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孤獨(dú)的孩子作文600字

時(shí)間:2022-11-23 10:02:44 作文600字 投訴 投稿
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孤獨(dú)的孩子作文600字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的孤獨(dú)的孩子作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

孤獨(dú)的孩子作文600字四篇

孤獨(dú)的孩子作文600字 篇1

  時(shí)間是個(gè)孤獨(dú)的孩子,沒(méi)什么比時(shí)間更孤獨(dú)的了,他可有可無(wú),全憑人們心中衡量。時(shí)間掌控著一切,不管是玉皇大帝,還是如來(lái)佛祖,總有一天,他們會(huì)被從人類的記憶里抹去。就算是最偉大的天和地,總有一天會(huì)被時(shí)間洗去,甚至這個(gè)宇宙,也會(huì)不復(fù)存在。

  然而,掌控著一切的時(shí)間,他永遠(yuǎn)像個(gè)孩子,任性得讓人無(wú)奈,卻依然不懂世事,沉睡在好似搖籃一般奔流不息的`時(shí)鐘里。他伴隨著出生死亡,伴隨著希望失望,伴隨著永恒頃刻,伴隨著你,還有我。卻沒(méi)有一個(gè)人,能一直伴隨著他的,而他伴隨了無(wú)數(shù)個(gè)人生,經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨……慢慢的,他麻痹了思想,失去了感情,不會(huì)哭不會(huì)笑,不明白什么是感情,卻依然執(zhí)拗地洗刷著人們的記憶,直到抹掉了人們的海誓山盟也渾然不知,沒(méi)錯(cuò),時(shí)間是無(wú)情的。

  人們總是痛罵安守本分的時(shí)間太快了,他卻像一個(gè)孩子一樣,無(wú)知,憨傻,正應(yīng)了那一句:沒(méi)心沒(méi)肺沒(méi)煩惱。時(shí)間無(wú)處不在,當(dāng)我在寫這篇文章的時(shí)候,他在;當(dāng)你在讀這篇文章的時(shí)候。他也在。我總不能對(duì)他說(shuō),喂,你停下腳步歇歇吧,也許他是停了,可我們的思緒卻也隨之停下,當(dāng)他再次走動(dòng)時(shí),我們也毫不知情,也只是花了一秒鐘想,時(shí)間太孤傲了,根本不會(huì)聽(tīng)我們?cè)谡f(shuō)什么。這,才是兩個(gè)世界。

  時(shí)間就像圓周率,永無(wú)止境,雖說(shuō)他在同一個(gè)點(diǎn)上單純的繞圈圈,也不會(huì)有什么東西阻隔他停下,或許有一天你見(jiàn)到了他,任憑你竭嘶底里,他也只是用那空洞的雙眸輕輕望了你一眼,然后繼續(xù)他的路程。

  他或許是一個(gè)公式吧,又有誰(shuí)知道呢,在時(shí)間的世界里,死亡,失去,早已是常事,他也再也提不起對(duì)新生的希望了。

  時(shí)間像個(gè)孩子一樣脆弱,這就是為什么沒(méi)有人能夠進(jìn)入他的世界,他只是在自我保護(hù),如果你見(jiàn)到了他,請(qǐng)不要浪費(fèi)他,記得他只是個(gè)孩子,他很脆弱,所以當(dāng)你擁有它的時(shí)候,請(qǐng)不要浪費(fèi)。

孤獨(dú)的孩子作文600字 篇2

  今夜,出奇地靜,靜地幾乎連死神也停滯了。

  今夜,特別地黑,黑地大概把光明也全遮了。

  今夜,極其地冷,冷地也許使火焰也哆嗦了。

  這樣的夜晚,是屬于孤獨(dú)孩子的,沒(méi)有人有權(quán)力奪走,包括冷冷的群星,以及羞澀地只露半張臉的月兒。

  小四說(shuō),青春是一道明媚的憂傷。孤獨(dú)孩子想:寂寥是一把明媚的利刃,讓擁有孤獨(dú)的孩子再增加幾滴凝固了的血,讓剛嗅到青春氣息的孤獨(dú)孩子心口上又多出一處刺心的痛。

  孤獨(dú)孩子想到這,從床上摸黑爬起來(lái),打開(kāi)燈,坐在寫字臺(tái)旁,冰冰的看著玻璃板下壓著的舊相片,從左看到右,又從右看到左,心里默念著名字,然而卻找不到一個(gè)叫“朋友”的人。

  孤獨(dú)孩子不甘心,從桌子里拿出一本相冊(cè),極其認(rèn)真地看著,毫不遺漏地一個(gè)一個(gè)看,比人們數(shù)錢時(shí)還要仔細(xì)。突然,客廳里的老式鐘無(wú)奈地響了,孤獨(dú)孩子無(wú)意中數(shù)著,剛好11下,再看相冊(cè),剛好最后一頁(yè)。

  孤獨(dú)孩子呆坐在那里,但她不失望,因?yàn)榫蛷奈从羞^(guò)希望。

  做一只小狗該多好,孤獨(dú)孩子想。起碼,小狗有人疼,有人愛(ài),也不用在夜晚去尋找“朋友”,因?yàn)橹魅藭r(shí)刻都在它身邊呵護(hù)它。

  孤獨(dú)孩子現(xiàn)在才明白“不醉”叔為何甘愿作一頭豬而不作人了。孤獨(dú)孩子也想,但那只有在“不醒”的時(shí)候才可以做得到。

  風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。不知為什么,突然冒出這么一句詩(shī)。也許,可能,或者,古素孩子的心隨著瑟瑟的秋風(fēng),刺骨的.易水飄向大地?zé)o盡的遠(yuǎn)方,掉進(jìn)大海無(wú)深的窮底。不知哪位詩(shī)人說(shuō)過(guò),遠(yuǎn)方,除了遠(yuǎn),一無(wú)所有。孤獨(dú)孩子想,至少,現(xiàn)在的遠(yuǎn)方多了一顆凄冷,無(wú)助的心。

  古老的鐘聲又敲響了,不過(guò),這次,孤獨(dú)孩子沒(méi)有數(shù),因?yàn)椋男娘h走了,留下的是一個(gè)沒(méi)有心的孩子。

  沒(méi)有心的孩子擺脫了孤獨(dú),進(jìn)入了那個(gè)曾經(jīng)幾度迷失又幾度悵惘的夢(mèng)的田野。

  在那一刻,孤獨(dú)孩子突然冒出一句:原來(lái),沒(méi)有心的孩子就不會(huì)寂寞。

孤獨(dú)的孩子作文600字 篇3

  這是我第一次嘗試著拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實(shí)。當(dāng)人們浸泡在小四憂傷的血液里時(shí),我開(kāi)始有一種沖動(dòng),想寫下自己的孤獨(dú)。沒(méi)想到下筆時(shí)卻有一些害怕,因?yàn)閺奈磳戇^(guò),但終于還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了筆。

  我是一個(gè)敏感的孩子,周圍人的一舉一動(dòng),看似不在意,卻早被我刻入心里。別人無(wú)意間對(duì)我的評(píng)論,我總會(huì)假裝不在意,卻豎起耳朵聽(tīng)著,那一字一句都撞進(jìn)了我的心里。我曾經(jīng)因?yàn)橐痪湓捳J(rèn)清了一個(gè)所謂朋友的嘴臉,她竟把我當(dāng)成了一個(gè)可利用的工具,這讓我又悲又憤;也曾因?yàn)橐痪錈o(wú)意間流露出的溫暖話語(yǔ)而感動(dòng)得一塌糊涂。我貌似堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)我很脆弱,我曾與朋友談過(guò)我很喜歡“琉璃”二字,她說(shuō)琉璃雖然美麗但卻易碎,她說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。就是因?yàn)橄裎,所以沒(méi)由來(lái)地喜歡。

  過(guò)度的敏感讓我變得有些神經(jīng)質(zhì)。它讓我在心里對(duì)他人筑起了一堵堅(jiān)實(shí)的高墻,連父母親人也無(wú)法打破。也因此,我成為了一個(gè)孤獨(dú)的小孩。

  這種孤獨(dú)是心靈上的一種感覺(jué),并不代表我沒(méi)有朋友,但我卻真的沒(méi)有一個(gè)知己。無(wú)人能擊潰我的心理防線,成為我的知心好友。當(dāng)沒(méi)有一個(gè)人與你站在同一個(gè)思想高度看問(wèn)題,與你實(shí)現(xiàn)在靈魂上的溝通,你就會(huì)感到一種徹骨的寒,一種無(wú)人可以觸及的藏匿在內(nèi)心深處的無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)在你的`心中蔓延;蛟S是因?yàn)槲遗c生俱來(lái)的骨子里的一種傲氣,才導(dǎo)致了這么一般結(jié)果,但我卻不愿意放下,就這樣一直孤傲著。

  我是一個(gè)如此復(fù)雜的人,既幼稚又成熟,既樂(lè)觀又消極,連我自己也搞不清楚自己,以至于無(wú)人理解我。無(wú)論痛苦還是煩惱,都獨(dú)自默默地承受,無(wú)人與我分擔(dān)。就這樣,心中常有一種孤獨(dú)之感。在喧鬧的街獨(dú)自行走,總感覺(jué)自己被孤立于這個(gè)世界之外,更別提無(wú)人時(shí)的死寂,那更讓我害怕。

  我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,獨(dú)自走在人群中,心中渴望著救贖,一直靜靜地等待著那個(gè)解救我的天使的出現(xiàn),等待著一雙擁有清澈眼睛與我對(duì)視的人。

孤獨(dú)的孩子作文600字 篇4

  時(shí)間是一個(gè)孤獨(dú)的孩子。沒(méi)有什么比時(shí)間更孤獨(dú)了。他是否擁有取決于人們的心。時(shí)間控制著一切,無(wú)論是玉帝還是佛祖,總有一天它們會(huì)從人類的記憶中抹去。即使是最偉大的天地也有一天會(huì)被時(shí)間沖走,甚至這個(gè)宇宙也將不復(fù)存在。

  然而,控制一切的時(shí)候,他總是像一個(gè)孩子,任性得讓人無(wú)可奈何,但仍然不了解世界,睡在一個(gè)像搖籃一樣運(yùn)行的鐘。他伴隨著出生和死亡,伴隨著希望和失望,伴隨著永恒的瞬間,伴隨著你和我。然而,沒(méi)有人能一直陪著他,他陪伴了無(wú)數(shù)的生命,經(jīng)歷了太多的風(fēng)暴;慢慢地,他麻痹了自己的.思想,失去了自己的感覺(jué),不哭也不笑,不明白什么是感覺(jué),但仍然頑固地洗去人們的記憶,直到他抹去人們對(duì)永恒愛(ài)情的誓言。是的,時(shí)間是無(wú)情的。

  人們總是痛罵他辦事太快,但他像個(gè)孩子一樣,既無(wú)知又愚蠢。他回答說(shuō):“沒(méi)有心臟,沒(méi)有肺,沒(méi)有煩惱。”時(shí)間無(wú)處不在。當(dāng)我寫這篇關(guān)于張文的文章時(shí),他就在那里。當(dāng)你讀張文的時(shí)候。他也在那里。我不能總是對(duì)他說(shuō),嘿,你停下來(lái)休息。也許他停止了,但我們的思想也停止了。當(dāng)他再次行走時(shí),我們對(duì)此一無(wú)所知。我們只是想了一下。時(shí)間太寂寞了,聽(tīng)不到我們?cè)谡f(shuō)什么。這是兩個(gè)世界。

  時(shí)間就像圓周率,無(wú)窮無(wú)盡。雖然他只是圍繞著同一點(diǎn)轉(zhuǎn),但沒(méi)有什么能阻止他。也許有一天當(dāng)你遇到他時(shí),他只是用他的眼睛看著你,然后繼續(xù)他的旅程。

  他也許是一個(gè)公式,但誰(shuí)知道呢,在時(shí)間的世界里,死亡和損失早已司空見(jiàn)慣,他再也不能燃起對(duì)新生活的希望。

  時(shí)間像孩子一樣脆弱。這就是為什么沒(méi)有人能進(jìn)入他的世界。他只是在保護(hù)自己。如果你見(jiàn)到他,請(qǐng)不要浪費(fèi)他。記住他只是個(gè)孩子。他很脆弱。所以當(dāng)你擁有它的時(shí)候,請(qǐng)不要浪費(fèi)它。

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