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校園的花園作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的校園的花園作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的花園作文600字 篇1
在我們的校園里，有一個(gè)美麗的小花園。它一年四季都不斷地把校園打扮得美麗迷人。
和煦的春風(fēng)吹到了小花園，那金燦燦的迎春花爭(zhēng)相開(kāi)放，它們一朵朵傲首挺胸，向我們展示著它們婀娜多姿的優(yōu)美身材。我愛(ài)報(bào)春的迎春花，迎春花爛漫，滿眼都是一簇簇，一顆顆，仿佛一片片柔柔燦燦的云霞。盛開(kāi)的朵朵黃花，和校園里的朝氣的身影相映成一種溫柔而和諧的美。
盛夏時(shí)節(jié)，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，可小花園里的荷葉像一張張大蒲扇舒舒服服地鋪在水面上。我驚喜地發(fā)現(xiàn)池塘里的魚(yú)兒一打挺，濺起來(lái)的水珠落到荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，像晶瑩的寶石愉悅地跳動(dòng)、滑落，呼喚同學(xué)們來(lái)欣賞這個(gè)美麗的禮物。女生們輕輕淺淺地笑著，那笑容仿佛也是粉紅色的荷花。
小花園的秋天是菊花的'天地，競(jìng)相開(kāi)放。最引人注目的紅菊花，是墨綠的，筆挺，一絲一絲的花瓣，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子；整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球；從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語(yǔ)。坐在樹(shù)下看書(shū)的同學(xué)可以輕易地享受一陣陣菊花的清香，隨風(fēng)飄散的花香在校園里織成一道網(wǎng)，罩在網(wǎng)的人滿足而慵懶地合上書(shū)，瞇起眼，不想離去。
冬天，楊樹(shù)，柳樹(shù)，梧桐樹(shù)的葉子不見(jiàn)了，但是小花園里梅花姑娘為校園添上生機(jī)，在白雪皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，一朵朵臘梅花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像一顆顆價(jià)值不菲的水晶，精神、秀氣。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”�；蛟S梅花非常樂(lè)于悠然無(wú)聲地贈(zèng)給人們那一頁(yè)美好的記憶。
小花園的四季給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)校園迷人的小花園，更愛(ài)我們的校園。
校園的花園作文600字 篇2
校園的東北角，是個(gè)美麗又使人難忘的地方，可算是我們游樂(lè)的天堂了。每天，小孩子的笑聲從西南邊笑到東北邊，我們都喜歡這個(gè)地方。
校園的東北角是個(gè)有樹(shù)有水的地方，首先進(jìn)入視線的是一片樹(shù)林，油亮的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠葉子就像一塊塊碧玉垂下來(lái)；搭起了一個(gè)涼快的.“帳蓬”�！皫づ睢庇性S多“味道”。一棵棵倔強(qiáng)的青松穿過(guò)乳白色的薄霧，在微風(fēng)中婆娑起舞，好像有意向人們炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。楓樹(shù)掉下來(lái)?xiàng)魅~，鋪成了一片湛紅的地毯，紅通通的。旁邊有各色小花，有紅的、白的、紫的、藍(lán)的、黃的……都在微風(fēng)中招手，美麗極了。
再往前走，還有幾個(gè)蘑菇亭，是專門設(shè)計(jì)給兒童乘涼和玩耍的地方。蘑菇亭下面設(shè)計(jì)好乘坐的地方，上面再用一個(gè)大圓柱架起，真像一個(gè)巨大的兔子蘑菇房，有紅的、有黑的、有白的……真漂亮！
蘑菇亭旁邊還有一個(gè)碧綠的小潭，小潭里有一座假山，雖是一座假山，可仔細(xì)一看，上面一座座小山連綿起伏，一山還比一山高，假山上還有“瀑布”，“瀑布”從山頂流下來(lái)，涓涓細(xì)流，簾簾飛瀑。假山上有幾戶人家，還有幾座小橋，做得小巧玲瓏，維妙維肖，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。假山下面還有小魚(yú)和小蝌蚪在游玩著。小潭上還有荷花，荷花有的像一把小傘，有的像一名站崗的哨兵，有的像倒扣的草帽……忽然，一只蜻蜓飛停在還沒(méi)有張開(kāi)的荷葉上，我立刻想起兩句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的小花園。
校園的花園作文600字 篇3
夏天來(lái)了，校園的小花園更美了。春天時(shí)，校園的小花園像是在舉行選美比賽，而夏天到來(lái)時(shí)，小花園里只剩下了木槿花和紫薇花，她們不再是選美，更像是在向我們證明她們的友誼。
校園的小花園是位于學(xué)校東南角的一個(gè)秘密基地，唯有那些愛(ài)美的.人，才知曉小花園的存在，縱然小花園在每一個(gè)季節(jié)都開(kāi)著美麗的花。假若你在春天時(shí)來(lái)到這個(gè)小花園，你會(huì)看見(jiàn)迎春花、桃花、月季等等花中的佼佼者，齊聚小花園，向人們展示春天舉行著的一場(chǎng)選美比賽。
然而，假若你是在夏天時(shí)來(lái)到這個(gè)小花園，你一定會(huì)被眼前的景象所感染。那些爭(zhēng)著搶著要在選美比賽中奪冠的花朵都已經(jīng)開(kāi)了又謝，只剩下一年比一年高那么一些的紫薇花和那本就快像樹(shù)一樣的高個(gè)兒木槿花站在一起，像是兩個(gè)要好的朋友，用著彼此清淡的面容，在清晨時(shí)問(wèn)好，在夜晚時(shí)再見(jiàn)，在白天陽(yáng)光明媚時(shí)一起聊著校園里發(fā)生的事情，有時(shí)候也會(huì)沉默著看云、看風(fēng)，或在想著自己的心事，或在冥想。
我在大課間的時(shí)候，總喜歡走去校園的小花園看看，看看紫薇花和木槿花長(zhǎng)到哪里了，是不是已經(jīng)高過(guò)了我的個(gè)頭。我也帶著我的好朋友去校園的小花園看過(guò)，她站在木槿花和紫薇花的旁邊，輕輕地告訴我，“這里可真美呀！”只是她少有時(shí)間陪著我去看花，她總在忙著學(xué)習(xí)，像紫薇花在忙著長(zhǎng)高。但她少有時(shí)間來(lái)陪我看花，并沒(méi)有影響我們的感情，我看著木槿花和紫薇花并排站在一起，總像是看到了我和好朋友站在一起，她們一定也跟我們一樣，都有各自的事情，也都并不是時(shí)時(shí)刻刻都在一起。
夏天來(lái)了，校園的小花園更美了，木槿花和紫薇花在那里各自站著，讓我們看見(jiàn)她們不曾離開(kāi)過(guò)彼此。
校園的花園作文600字 篇4
美麗的校園就像我的家，在那里有一個(gè)我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，那是我心靈落腳的地方。
走進(jìn)校園，沿著蜿蜒曲折的小路，迎面而來(lái)是一個(gè)磚制的四方小亭，旁邊矗立著一座精美的雕像，一年四季無(wú)論什么時(shí)候來(lái)，它都美得讓你心醉。
聽(tīng)！那第一縷春風(fēng)輕輕地告訴你，春天來(lái)了！花園里五顏六色的花兒形態(tài)各異。有高貴的月季，優(yōu)雅的芍藥，還有些不知名的'小繁花，纏在藤曼上，藤蔓又親昵地纏在長(zhǎng)廊上，花廊仿佛帶上了翡翠項(xiàng)鏈。藤蔓上調(diào)皮的小花，像夜空里眨著眼睛的星星。地上綠油油的小草心甘情愿襯托著那美麗的花兒，像一塊別致的地毯。蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂則務(wù)實(shí)地采著蜜。同學(xué)們?cè)谶@里嬉戲游玩，笑語(yǔ)盈盈花語(yǔ)香。
聽(tīng)！那第一聲知了叫了！夏天的花園里，一棵棵樹(shù)枝葉繁茂蒼翠欲滴，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝間的縫隙，在地上隔出一塊塊陰涼，同學(xué)們來(lái)這里安安靜靜地乘涼，讀書(shū)，陶醉在這靜溢的空間。
看！那第一片落葉悠悠地牽著秋姑娘的衣角來(lái)了。落葉如同一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，落到地上，落到同學(xué)的肩膀上。夏日繁花的梗孤零零地立著，唯有桂樹(shù)小巧玲瓏的花兒，芬芳迷人，十里桂香，沁人心碎。
那一絲絲寒意變幻出片片雪花紛，揚(yáng)揚(yáng)，飄落在樹(shù)枝上，灌木叢上，覆蓋了整個(gè)大地，花園一片白茫茫，好像穿上了白色的外套，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。陽(yáng)光灑在樹(shù)枝上，發(fā)出鉆石般耀眼的光芒，輕輕一碰，積雪就紛紛撲簌簌落下，投向大地的環(huán)抱。
這就是我靈落腳的小花園，讓我覺(jué)得溫馨，幸福油然而生。我深深地愛(ài)這片充滿花香的土地，那里有我童年最珍貴的時(shí)光！
校園的花園作文600字 篇5
我們搬進(jìn)這座新學(xué)校已經(jīng)半年多了。學(xué)校里仍有許多我怎么也玩不膩的地方：有寬闊的操場(chǎng)，有呼呼旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，有盛滿細(xì)沙的大沙坑。但我最愛(ài)藝術(shù)樓前的小花園。
從校門開(kāi)始，往右走，不一會(huì)兒就來(lái)到小花園前。左邊是一個(gè)大石盤——日晷。日晷上有一根立著的鐵棒，太陽(yáng)照下來(lái)，投下的影子告訴我們時(shí)間。我曾在三個(gè)時(shí)間段去看日晷——真的與北京時(shí)間很符合呢。我真佩服古人的智慧啊！
站在石板路旁，往前望，草地綠油油的`，踩上去軟綿綿的，猶如一塊綠瑩瑩的大毛毯，讓你忍不住想跳上去，翻幾個(gè)跟頭，再打一會(huì)盹兒。
沿著石板路往里走，來(lái)到一個(gè)丫字路口。左邊這條石板路筆直，通往網(wǎng)球場(chǎng)；右邊這條石板路彎彎曲曲，通往乒乓球館。走在石板路上，越遠(yuǎn)處的草看上去感覺(jué)越綠越密。昨晚剛下了小雨，石板間的縫隙也長(zhǎng)出了一簇又一簇的青草，毛茸茸的。這就是我為什么總想踩著石板路縫隙走的原因。
大約走過(guò)七八塊石板吧，就到了供我們休息的亭子。中午，總能看見(jiàn)幾個(gè)女生在亭子里乘涼、聊天。這是一個(gè)樸素的亭子，不像山上的景觀亭閃閃發(fā)光，還有各種雕刻的龍、鳥(niǎo)。這座小亭的屋頂和柱子都是棕黃色的。天氣好的時(shí)候，太陽(yáng)灑下一個(gè)個(gè)光圈，一束束光線照在小亭上，使這可愛(ài)的小亭顯得金碧輝煌。站在亭子里抬頭望，隱隱約約看見(jiàn)兩個(gè)蟲(chóng)繭掛在梁上�？磥�(lái)，這亭子是用無(wú)毒無(wú)異味的木頭建的呢！
通過(guò)亭子，走在石板上，蹲下來(lái)一看：呀！花開(kāi)了！一朵一朵的，有星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，有黃燦燦的小黃花，撥開(kāi)草，更多的是隱藏著的小藍(lán)花。它們默默開(kāi)著，并不引人注意。再往前面就是路的盡頭了。我跳著，離開(kāi)了這生機(jī)勃勃的小花園。
多美麗的小花園！每個(gè)季節(jié)都有不同的景色。我愛(ài)我的校園。
校園的花園作文600字 篇6
在我的校園里，有高大雄偉的教學(xué)樓，有綠草如茵的足球場(chǎng)，有寬闊的籃球場(chǎng)，但我最喜歡的是美麗的小花園。
在小花園的西邊，有一條白色長(zhǎng)廊。這條有六十米長(zhǎng)，兩米多寬。長(zhǎng)廊上方是白色橫梁，橫梁上有綠色藤蔓。春天，藤蔓發(fā)了芽，長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子。夏天，藤蔓的葉子長(zhǎng)得非常稠密，我們?cè)陂L(zhǎng)廊里做游戲、看書(shū)、背單詞，非常愜意。
在小花園的南邊，有幾盞轉(zhuǎn)軸燈，在轉(zhuǎn)軸燈的.表面，印有《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》、古詩(shī)，把小花園裝點(diǎn)得古色古香。我每天從轉(zhuǎn)軸燈旁經(jīng)過(guò)，把轉(zhuǎn)軸燈上的每個(gè)字都熟記在心。
在小花園的一側(cè)，種著一排高大的白玉蘭樹(shù)。這些白玉蘭樹(shù)，四季常青。春天，走在樹(shù)下，陣陣芳香撲鼻而來(lái)。仰望上方，潔白的白玉蘭花在濃密的綠葉叢中若隱若現(xiàn)，像一個(gè)害羞的白玉仙子。
在白玉蘭樹(shù)的里邊，有幾棵蒼翠挺拔的塔松。無(wú)論是夏天的狂風(fēng)暴雨，還是冬日的鵝毛大雪，塔松仍然像堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣保護(hù)著園里的小花。挨著蒼翠挺拔的塔松，就是幾棵低矮的看桃樹(shù)，那粉色的花瓣像天邊的云霞。
走在花園的石子路上，仿佛徜徉在花海中。在這里種的一種神奇的花朵-太陽(yáng)花，中午開(kāi)花，傍晚凋謝。這種粉紫色的小花，站在遠(yuǎn)處看，就像鋪了一層地毯。
在小花園的中間，有一個(gè)大噴泉，大噴泉的周圍有許多小噴泉；在水底，有許多條金魚(yú)，很是漂亮。
當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)而疲勞時(shí)；當(dāng)我因?yàn)槭裁词露械絺臅r(shí)；當(dāng)我因?yàn)槭裁蠢Щ蠖鴲瀽灢粯?lè)時(shí)；我都會(huì)到花園里散步，吸著帶有花香味的空氣，欣賞著美麗的花朵，讓我覺(jué)得一切都變得美好了。
小花園，我愛(ài)你；你就是我心中的天堂!
校園的花園作文600字 篇7
我們學(xué)校的環(huán)境非常優(yōu)美，特別是教學(xué)樓下的小花園更是四季繽紛美不勝收。課間時(shí)，我最喜歡的事，就是和小伙伴們?cè)谶@里玩耍，欣賞美景，臨摹圖畫。這里就是我快樂(lè)的小天地。
每次上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)到小花園里看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。這里有青青的竹子，我要看看那竹子是不是又長(zhǎng)高了，要看一看那竹葉是不是又綢密了，還要看一看風(fēng)中的竹子、雨中的竹子，那是怎樣的風(fēng)情；我要看看那些月季、那些菊花、那些白玉蘭、那些秋海堂……是不是開(kāi)得更燦爛了，更美麗了，還想問(wèn)一問(wèn)它們都有些什么心思。還有那些小草是不是更旺盛了，假如有誰(shuí)踩了它，我就會(huì)把它們扶起來(lái)，還會(huì)問(wèn)它們疼不疼。不論春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨，我都會(huì)這樣做，這個(gè)小花園，是我的最愛(ài)。
我是不是有些多情？
記得有一次，預(yù)備鈴聲都響了，我還在花園里陶醉著，我想寫一篇關(guān)于它的作文，我在觀察它的花，它的葉，我在和它們親親地交談，直到鈴聲結(jié)束我才慌里慌張跑進(jìn)教室。我遲到了，受到了批評(píng)，但我沒(méi)有后悔。
小花園里的鮮花，婀娜多姿、美若天仙。那些小草，年年勃發(fā)，堅(jiān)韌不屈，即使有誰(shuí)踩了幾腳，把它踩趴到地上了，它還會(huì)直起身子來(lái)，有時(shí)我會(huì)想到這是一種怎樣的精神呢？我是不是要學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神呢？花園里還有幾棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)冠如傘，遮云蔽日，這又是什么精神？那些花，紅色的如同朝霞，粉色的如同云錦，還有那些白色的.、紫色的、黃色的，給我許多想象，能讓我的思緒飄啊飄。
很多時(shí)候，我們會(huì)在花園邊看書(shū)，微風(fēng)和花香，伴著我們的讀書(shū)聲，此情此景，不就是畫幅一樣的嗎？還有那微風(fēng)一吹時(shí)，花兒草兒都搖起頭來(lái)了，如同歡快的舞蹈……這些，讓我們的心情十分愉悅。
我喜歡學(xué)校的小花園，更喜歡我們美麗的校園。它讓我快樂(lè)，讓我的每一天都充滿了詩(shī)意。
校園的花園作文600字 篇8
我愛(ài)靜園！靜園是我給博睿智學(xué)校樓下的小花園起的名字，為什麼叫靜園呢？那是因?yàn)椋谖覀兩险n時(shí)，這座小花園靜靜的看著我們；在我們下課的時(shí)候，它又靜靜地陪著我們。
我愛(ài)靜園，愛(ài)那里頑強(qiáng)不息的野草，愛(ài)那里高大挺拔的松柏，愛(ài)那里美麗芬芳的東京櫻花
春天來(lái)了，玉蘭花像一位羞澀的姑娘，害怕別人看到，所以它的花苞緊緊縮住，但這位春姑娘又迫不及待地想要看到春天的景色，沒(méi)過(guò)幾天就悄悄地探出頭來(lái)。
野草像一位堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，不管是在深深的土壤里，還是在堅(jiān)硬的石堆下，它總是會(huì)沖破重重困難，見(jiàn)到陽(yáng)光。究竟是什么力量，讓那稚嫩的小草在土地上第一個(gè)冒出頭來(lái)，迎接春天的到來(lái)呢？我想了很多，卻無(wú)法給它歸結(jié)出答案
那美麗芬芳的東京櫻花像一位美麗可愛(ài)的公主，絕對(duì)不失日本國(guó)花的風(fēng)范。它開(kāi)的花并不多，但每朵都極其美麗，又不失高貴，仿佛別的花朵都是為了襯托它的美麗而存在的。走在櫻花樹(shù)下，一縷縷淡淡的清香沁入心脾，這不正是春的味道？
今天，我們作文班到靜園里找春天，因?yàn)槲覀兂鰜?lái)的較早，所以我們看了一會(huì)兒風(fēng)景，才又有人出來(lái)。弟弟妹妹們出來(lái)后，原本安靜的小園子一下子變得熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)追跑著做游戲，有的同學(xué)在看自己班種的樹(shù)，還有的同學(xué)在蕩秋千整座小園子充滿了同學(xué)們的歡笑聲。突然，從遠(yuǎn)處墻外傳來(lái)咿咿呀呀唱戲的.聲音，大家都很好奇是哪些人在這溫暖的春日里這么悠閑，聽(tīng)得出，他們一定是一群熱愛(ài)生活的人。
在小小的靜園里散步，看著眼前的美景，我真想坐在白云上，就這麼一直聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，看大家盡情嬉戲，用盡力氣聞啊聞，把春天的味道刻在心里
我愛(ài)靜園，我愛(ài)這片生機(jī)勃勃的土地！
校園的花園作文600字 篇9
我的學(xué)校里有一個(gè)小花園。那里，一年四季的景色都不同，讓我們一起去游覽吧！
一進(jìn)入花園，滿園春色頓時(shí)映入眼簾。小草爭(zhēng)先恐后地探出尖尖的小腦袋，小草的顏色是嫩綠色的，看起來(lái)十分新鮮活力，仿佛在對(duì)身旁的朋友們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小花們也爭(zhēng)相開(kāi)放，有的紅，有的黃，有的白，有的紫……五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延；像天邊的彩霞那么耀眼；像高空的彩虹那么絢爛。在無(wú)邊無(wú)際的春色中，孩子們也歡樂(lè)異常。
當(dāng)你們游覽過(guò)那五彩繽紛的小花和綠油油的小草后，就來(lái)到了花園中央。站在花園中央，最引人注目的就是早春的梅花了。梅花有六七棵，近看，堅(jiān)硬的`樹(shù)干屈曲而上，褐色的老枝向四面伸展，老枝上抽出一些挺拔的新枝，點(diǎn)綴著一朵朵粉紅色的花。有的花瓣全展開(kāi)了，像少女展開(kāi)的笑臉；有的花兒半開(kāi)半閉，像害羞的姑娘；有的還是花骨朵兒，好像一不小心就會(huì)綻放出來(lái)似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，花香撲鼻，那香味，仿佛站在千里之外都能聞到似的，使人陶醉。每當(dāng)下課時(shí)，這一小片花園就成了孩子們的樂(lè)園。孩子們?cè)诿窐?shù)下聞花香，捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎。
花園的盡頭當(dāng)然是董爺爺親手做的手工藝品了。有栩栩如生的“小企鵝”，仿佛它置身于冰雪之中。有可愛(ài)的“小熊貓”，正大口大口、津津有味地吃著鮮嫩美味的竹子。最生動(dòng)的就是正在抓“老鼠”的“小貓”了！只見(jiàn)“小貓”弓著背，豎起毛，尾巴高高懸著，兩眼緊緊地盯著地上瑟瑟發(fā)抖的“老鼠”，好像發(fā)誓要把老鼠消滅光……
我愛(ài)校園里的小花園，更愛(ài)我們的學(xué)校，它給了我們無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)。
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