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老師的關(guān)愛(ài)作文600字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的老師的關(guān)愛(ài)作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的關(guān)愛(ài)作文600字 篇1
天下的老師都是無(wú)私的，我的老師也不例外。
——題記
愛(ài)，分為很多種:關(guān)愛(ài)，溺愛(ài)……可是關(guān)于這些愛(ài)的來(lái)源，我最喜歡的還是老師那無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的一天，天空中是灰蒙蒙的一片。今天是一個(gè)“幸�！钡娜兆�。五年級(jí)上冊(cè)的那一個(gè)白天，是我永生難忘的一天。
那是一個(gè)白色的教室，教室里有一位“上殺天帝，下刺螞蟻”的“壞”老師！慘了，我被叫出了教室。教室外是那樣的冷，寒風(fēng)刺骨，使我情不自禁的打了個(gè)寒顫。果不其然，老師手拿“黃金條”，像兇神一般走了出來(lái)，她的面前是一位淚流滿面的.“淚人”和“淚人”的媽媽。當(dāng)時(shí)的老師，在我心中簡(jiǎn)直就是一個(gè)魔鬼、一個(gè)兇神、一個(gè)死神——阿努比斯！
我哭了，淚流滿面。在同學(xué)面前受到這種懲罰，我真的是無(wú)地自容！我可是一個(gè)在同學(xué)眼中的一位成績(jī)挺好的同學(xué)！我的眼前朦朧了，淚水催生出了汗水，打濕了我的衣裳。寒風(fēng)使勁地朝我得背里鉆，搞得我一陣?yán)�，一陣熱。那一次，我是多么的無(wú)助！
朦朧中，我忽然瞧見(jiàn)，那位“壞”老師的眼里也充滿了淚水。我為此一驚！那位天天總是念“古板經(jīng)”的“壞”老師也會(huì)哭！不過(guò)再一次轉(zhuǎn)念一想:能為一個(gè)學(xué)生掉眼淚的老師，說(shuō)明了老師對(duì)我的極度重視和信任！我是心中為之“怦”地一震:原來(lái)老師是多么關(guān)愛(ài)我！黃金條又一次掉下來(lái)了……
期末，我的成績(jī)還是滑了下來(lái):由上一次全片區(qū)第一，滑到了這一次的、最差的壞成績(jī)——全班第一。嗯，與也許這還不算差。不過(guò)，我的媽媽卻大吃兩驚：1.我竟然原諒了我以前的過(guò)失！2.雖然滑了下來(lái)，但還是考了個(gè)第一名！她的眼睛都不敢相信！
這一次，我要感謝老師的關(guān)愛(ài)，感謝老師的“黃金條”，感謝老師的淚水，感謝老師的話語(yǔ)，感謝老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的一視同仁！
老師的關(guān)愛(ài)作文600字 篇2
生活中，人與人之間需要相互關(guān)愛(ài)，只有這樣，我們的家園才會(huì)變得更加和諧，更加美好。而這些當(dāng)中，既有同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，也有母子之間的關(guān)愛(ài)，更有師生之間的關(guān)愛(ài)。
記得那是一個(gè)悶熱的下午，教室里本來(lái)就不透氣，再加上這悶熱的天氣，那更加熱得受不了；整個(gè)教室就像一個(gè)巨大的'電飯煲，我們就像一粒粒晶瑩的米飯?jiān)陔婏堨依镎糁�。課上，我好像生病了不停地咳嗽，加上悶熱，我感到非�？诳剩业乃缇秃韧炅�，怎么辦呢？不一會(huì)兒，我的嗓子干得說(shuō)話都難，更不用說(shuō)讀課文了，語(yǔ)文老師見(jiàn)我難受的樣子，趁大家在讀書(shū)時(shí)，悄悄地走過(guò)來(lái)，輕輕的問(wèn)：“你怎么了，咳得那么厲害？喝水潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧”。我指了指空了的瓶子，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，老師見(jiàn)了想了一會(huì)兒，走到講臺(tái)上拿了她的水杯來(lái)到我旁邊，叫我拿出我的瓶子，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師便把她杯子里的水全都倒給我，我不知所措地望望瓶子，又看看老師，正想問(wèn)時(shí)，老師先開(kāi)口了說(shuō)：“快喝吧。”我問(wèn)：“老師，那我喝了您的水，您怎么辦？”老師說(shuō)：“教師辦公室有�！甭�(tīng)了后，我放心地喝了起來(lái)，這水讓我好受多了，我便繼續(xù)讀起書(shū)來(lái)······在上第三節(jié)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)話時(shí)非常費(fèi)力，聲音也很嘶啞，我想老師怎么不喝一點(diǎn)水啊！想到這我忽然想起老師的水已經(jīng)給我喝了，但辦公室里有��！······一串串問(wèn)題讓我心里亂七八糟的，下課以后，我來(lái)到老師辦公室發(fā)現(xiàn)辦公室里根本沒(méi)有水，我心里猛然一震，心想，原來(lái)老師知道辦公室沒(méi)有水，但還是把水倒給了我。怕我不喝，還騙我說(shuō)有水自己渴著。這不禁讓我熱淚盈眶，但我使勁忍著，沒(méi)讓眼淚流出來(lái)。
我想，這就是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)吧！
老師的關(guān)愛(ài)作文600字 篇3
俗話說(shuō)：“師生之情，勝過(guò)父子之情；師生之愛(ài)，勝過(guò)母女之愛(ài)。師生的情誼比山高，比海深�！边@一點(diǎn)，我從上了小學(xué)就深深感受到了。
我一、二年級(jí)的班主任是蔡寶花老師，蔡老師就像媽媽一樣，又溫柔、又和藹，我原以為蔡老師會(huì)一直教我們到六年級(jí)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，到三年級(jí)就換了新班主任，換班主任那天很多同學(xué)都哭了，蔡老師也很舍不得我們。她親自到學(xué)校門(mén)口，買(mǎi)了很多糖，送給我們班的孩子，當(dāng)做紀(jì)念。
我三年級(jí)的班主任叫楊鳳秀，楊老師是一位很慈祥的老師。我原以為蔡老師是學(xué)校里最好的老師，沒(méi)想到，楊老師對(duì)我們的關(guān)心一點(diǎn)也不差。每當(dāng)看到她那關(guān)愛(ài)的表情，我就感覺(jué)春天即將來(lái)臨。每當(dāng)楊老師用手撫摸著我的頭，跟我談話的時(shí)候，我就感覺(jué)到了無(wú)比的溫暖。跟楊老師學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是，我們也留下了深厚的師生情誼。
到了四年級(jí)，班主任又換了，他的名字叫張茂盛。當(dāng)我第一眼看到新班主任時(shí)，他那嚴(yán)肅的面孔，讓我感覺(jué)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨了。他那炯炯有神的雙眼，緊盯著我們，嚇得我們個(gè)個(gè)都提心吊膽，粗氣也不敢出。就連我們班上赫赫有名的“五大搗蛋鬼”，也老老實(shí)實(shí)地坐在自己的座位上，不敢調(diào)皮。張老師教學(xué)最大的特點(diǎn)，是一個(gè)字——嚴(yán)。就因?yàn)檫@一個(gè)嚴(yán)，把我們班原來(lái)雜亂無(wú)章的秩序，變得井井有條。我們班還在今年十月份的`“優(yōu)秀班集體評(píng)選”中，獲得了優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)。這個(gè)榮譽(yù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)天大的驚喜，樂(lè)的我們好幾天都睡不著覺(jué)。班主任更是樂(lè)在心里，喜上眉梢�？晌抑�，這個(gè)班的榮譽(yù)和進(jìn)步，浸透了張老師多少心血��！
蔡老師那溫柔的愛(ài)，楊老師那慈祥的愛(ài)和張老師那嚴(yán)厲的愛(ài)，還有其他任課老師不同的愛(ài)。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)愛(ài)著我們，就像一位位辛勤的園丁，為祖國(guó)培育出美麗的花朵和參天的大樹(shù)。
老師的關(guān)愛(ài)作文600字 篇4
翻開(kāi)相冊(cè)，最顯眼的就是四年級(jí)春游時(shí)我們班的集體照了。上面的一張張笑臉又讓我想起了我們那時(shí)的班主任——邢老師。
邢老師已送走好幾屆畢業(yè)生了，我們是她的第九屆學(xué)生，因而她講課的經(jīng)驗(yàn)非常豐富，我們也非常愛(ài)上她的語(yǔ)文課，她那精確的分析，那動(dòng)聽(tīng)的聲音常使我聽(tīng)得入迷。
不過(guò)，有時(shí)候可能因?yàn)樗B續(xù)上課，說(shuō)話時(shí)間長(zhǎng)了吧，突然她會(huì)聲音發(fā)澀，緊接著聲調(diào)壓低。我們見(jiàn)她這樣都明白邢老師是嗓子疼了，我們聽(tīng)說(shuō)她曾經(jīng)一度失聲，不能說(shuō)話，最后還是手術(shù)又還給了她優(yōu)美的嗓音。因此，我們都很擔(dān)心，擔(dān)心她再次失去優(yōu)美的聲音。于是有一天上課時(shí)，班長(zhǎng)張智宇端著一杯熱水走到老師面前，遞給她輕聲說(shuō)：“邢老師，喝點(diǎn)水吧�！崩蠋熃舆^(guò)水，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭，看著我們大家笑。
可后來(lái)，又有同學(xué)小聲議論，說(shuō)邢老師上課在偷偷吃糖。這怎么可能，我可不信。一天，快下課了，邢老師突然臉色蒼白，捂著胸口，晃晃悠悠地倒在了地上，我們都慌了，還是班長(zhǎng)鎮(zhèn)靜自若，飛奔出去，將校醫(yī)找來(lái)，校醫(yī)從邢老師的衣服中找出個(gè)小藥盒，拿出一粒，一下子塞入邢老師的口中。過(guò)了好一會(huì)兒，她才慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，看看我們，一個(gè)個(gè)都已哭成了淚人。啊，我們這才大悟，原來(lái)所謂的糖，是心臟病急救藥。
我們這時(shí)才明白，操勞過(guò)度的.邢老師身體竟是這樣的差。看來(lái)，我們小小的一杯水雖然解了邢老師的一時(shí)之渴，卻解脫不了邢老師被病痛折磨的痛苦。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)于是暗自定了一個(gè)班規(guī)：誰(shuí)都不許惹老師生氣。
老師的關(guān)愛(ài)作文600字 篇5
池老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微向上翹起，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師，也是一個(gè)媽媽?zhuān)趯W(xué)校，她要和我們上課、改作業(yè)，值日、看午睡，還要開(kāi)會(huì)�；氐郊�，她要備課、改作業(yè)、煮飯……不過(guò)池老師還是面帶笑容，盡量不把疲憊表現(xiàn)出來(lái)。
池老師很關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天都早早來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)窗戶，并且告訴我們：“每天早上要開(kāi)窗通風(fēng)，不然會(huì)感冒發(fā)燒的�！泵抗�(jié)課間，她都不停地嘮叨我們：“課間一定要喝水，不喝水會(huì)嗓子疼，大家都會(huì)感冒發(fā)燒的�！蹦憧矗乩蠋熓嵌嗝搓P(guān)心我們��！
記得那是一次考試前夕，池老師發(fā)燒，嗓子啞了，只能很小聲地說(shuō)話，大多數(shù)要說(shuō)的'話都只能寫(xiě)在黑板上，或者叫班干部幫忙傳達(dá)。大家都覺(jué)得很奇怪，紛紛議論：“池老師為什么這么小聲說(shuō)話呢？”這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們課室，勸生病的池老師回家休息。這時(shí)大家才知道，池老師昨天發(fā)燒，嗓子發(fā)炎，只能小聲說(shuō)話�！皼](méi)事的�！背乩蠋熚⑽⒁恍�，“喝點(diǎn)水就好了�！贝蠹叶紕癯乩蠋熁丶倚菹ⅲ齾s搖搖頭，小聲地說(shuō)，“不行不行，孩子們明天就要考試了，我還要幫他們復(fù)習(xí)呀！”池老師就留下來(lái)繼續(xù)給我們上課，就這樣，生病的池老師上課時(shí)很耐心的和我們講考試的重點(diǎn)，并讓我們做復(fù)習(xí)題。下課時(shí)她就不停地喝水，池老師就這樣堅(jiān)持下來(lái)了。結(jié)果考完試，池老師因病臥床休息好幾天。
池老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”您不論有多辛苦，都把所有的心血放在我們的成長(zhǎng)中，謝謝您！
老師的關(guān)愛(ài)作文600字 篇6
每當(dāng)別人問(wèn)我你是多少班時(shí)，我總會(huì)自豪地回答：我是205班的。知道我為什么這么自豪嗎？因?yàn)槲矣幸晃魂P(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師，這就是我們的班主任——郭老師。
郭老師年紀(jì)不大，看起來(lái)就像我們的大姐姐。她性格開(kāi)朗活潑，課下時(shí)常和我們聊天。但在課上，她卻嚴(yán)厲的.很，只要有人做小動(dòng)作，她就會(huì)用責(zé)備的目光暗示你。可以說(shuō)，她給予了我們溫柔的愛(ài)，也給予了我們嚴(yán)厲的愛(ài)。特別是上三年級(jí)時(shí)的一件事，讓我感動(dòng)至深。
記得那天中午放學(xué)后，別的小朋友都被爸媽接走了，只有我一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口。這時(shí)，郭老師送完學(xué)生又返回來(lái)了，她走到我身邊，拉著我的手親切地說(shuō)：“艷艷，誰(shuí)來(lái)接你呀？”我小聲說(shuō)：“我也不知道�！苯又�，郭老師就用手機(jī)給我爸媽打電話，可電話都打不通。這時(shí)，郭老師也急了，她又往我家里連續(xù)打了好幾個(gè)電話，可是依然沒(méi)人接。于是，郭老師帶我去飯館吃了豐盛的午餐，還給我買(mǎi)了瓶牛奶，又把我?guī)У睫k公室讓我休息。我睡不著，郭老師就從抽屜里拿出《安徒生童話》讓我讀，還教我做練習(xí)冊(cè)上的題。直到下午放學(xué)了，爸爸過(guò)來(lái)接我了，我才知道原來(lái)爸爸媽媽吵架了，所以中午忘記接我了。我隱隱約約從爸爸和老師的對(duì)話中聽(tīng)到老師說(shuō)可以讓我在老師家住幾天，順便幫我補(bǔ)習(xí)一下落下的功課。但爸爸因?yàn)椴缓靡馑荚俾闊├蠋煟灾x絕了。從那一刻起，我忽然覺(jué)得自己好像又多了一個(gè)媽媽?zhuān)蔷褪枪蠋�，她讓我感�?dòng)得直想掉淚。
郭老師，直到現(xiàn)在，我想把對(duì)你的感謝一直埋在心底。今天，我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝您，您真是一位關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。
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