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抉擇作文600字

時間:2023-01-05 12:39:57 作文600字 投訴 投稿
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關于抉擇作文600字九篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的抉擇作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于抉擇作文600字九篇

抉擇作文600字 篇1

  人生中自然會經歷生與死的離別,可是當一個人還未經歷死的時候他也許是快樂的,但他突然有一個瞬間,明白了死亡的意義,他又會怎么樣,會生?會死?

  他想活下來的時候,也許那一刻不復存在了,當他想死的時候,卻沒有勇氣去死。他只知道在自己的生活中好好活下去,享受自己的生活。有時我真的很羨慕古人,古人的生活也許確實苦,但在那時,至少沒有文化不會受到排擠,古人雖然沒有想我們這樣有好的生活環(huán)境,但是我們誰又能說古人是不聰明的呢?我在想象也許古人在面對死亡的來臨時是從容的,是不會畏懼的,但是這并不包括膽小。

  我曾經看到這樣一個畫面:一個人他算得上懦弱,人人都可以欺負他,但是有一天一個很強壯的人把他惹火了,他們打了起來平,結果那個懦弱的男孩勝利了。知道這是為什么?因為上天對于每個人來說都是公平的,他不會讓任何一個人無緣無故受到欺

  我經常自我思考一個問題:人死了以后會怎么樣,但是我卻很少思考,因為每次思考完畢后我都會發(fā)現(xiàn)人生并不是很渺小,只需要你去等待著自己的命運,而是自己努力創(chuàng)造出一個屬于你自己的命運。

  其實有很多人都認為好的命運不屬于自己,我從不這么想,也不敢這么想,也許你們會問,有什么不敢的?因為當你這么想的時候就已經默認了你的`命運,默認了你自己!

  人生在生的時候不明白生的意義,在死的時候不明白死的意義。那就是很可悲的了,古人云“生亦是死,死亦是生”,只有不看重生死的人才能干一番驚天動地的大事業(yè)!

抉擇作文600字 篇2

  上課伊始,老師給了我們一張潔白的紙,讓我們寫1~5個最疼愛我的人,我不由自主地寫了爸爸、媽媽、外婆、阿太和爺爺。老師神情嚴肅地說:“請你們劃去一個人!蔽野蛋迪,不就是劃去一個詞語嗎?有什么大不了的。等我剛要去劃的時候,老師又補充了一句:“劃去的那個人就說明他一句到了另外一個世界了!闭椅也恢涝搫澱l,在我手上的那支筆仿佛是一塊千斤重的大石頭,只有我手一放下去,就會壓倒誰似的。老師一定要我們劃去一個,該劃去誰呢?我陷入了深思,這5個人中,爺爺已經與世長辭了,我還是劃他吧!最后,我劃去了爺爺,在筆劃的那一剎那,我仿佛是那無情的劊子手,我手上的那支筆好像是殺人的兇器。

  經歷了一次忍痛割愛,老師又發(fā)話了:“請你們再劃去一個人!笨纯赐瑢W們那一千個,一萬個不愿意的`那神情,頭搖得像撥浪鼓似的。于是,我劃去了阿太,畢竟她年紀有點大了,我劃去了她也不會怪我吧,我正想著。

  我還陷在“失去親人”的悲痛中,那討厭的聲音再次傳來。“請你們再劃去一個人!边剩下爸爸、媽媽和外婆,我左右為難,一個是我親生父母,一個是對我疼愛有加的外婆,這時,趙子秋的眼淚像斷了線直往下掉,我也想落淚,可是怎么也掉不下來,可能是我太冷酷了吧!這是,我眼前浮現(xiàn)出了外婆那和藹可親的面孔,外婆對我好,誰都知道,我在外 婆家衣來伸手,飯來張口。外婆,對不起了,劃下去的那一瞬間,我的心揪了一下。

  千萬不要讓我再劃了,我默默祈禱著,冷酷無情的老師又說:“把最后兩個都劃去!卑,同學們叫了起來。頓時,我仿佛成了一個沒有依靠的孤兒,在一個沒有親人,沒有朋友的荒島上,懼怕籠罩著我。我想拿起一把槍槍斃。

  在大家心如刀絞的時候,王老師笑瞇瞇地說:“你們的家人還活在這個世上!蔽医K于松了一口氣,原來生命的意義在于珍惜現(xiàn)在擁有的幸福。

  我要家人不再讓我擔心,不要為我操心,盡量使他們生活得美好!

抉擇作文600字 篇3

  今天,我在收拾房間時,看到了一張口算比賽一等獎的獎狀,這張獎狀來之不易,因為它是用正確的選擇得到的。

  那場比賽,獎品是沈陽植物園門票和獎狀,那時的我正日思夜想地渴望到沈陽植物園玩一趟,這豈不是一個大好機會嗎?于是,我抓緊時間復習了很久。雖然很自信,但也背了一個沉重的包袱,因為我一直是一個尖子生,如果考不好同學們會嘲笑我的,所以必須考好!

  第二天到了考場,我定了定神,認真審著題,看著這些密密麻麻的計算題,我并不是很胸有成竹。開始答卷了,我一邊寫,一邊想,發(fā)現(xiàn)題并不是太難,于是心里舒暢了不少。可正當題即將做完時,卻偏偏出了岔子,遇到了難題了。我一下子慌了,這可是一道三分題,就算別的題都答對了,也是九十七分,是得不到門票的!這時,我感覺周圍靜悄悄的,只能聽見我心臟那“咚,咚”的跳動聲,豆大的汗珠從頭頂流到鼻尖,從鼻尖流到早已被汗滴濕的衣服上。這時,一個想法從我的心萌芽而生,事到如今只能照別人抄了,我抬頭看了一眼,一共有兩個監(jiān)考老師,一個在看卷紙,另一個在解答同學提出的`問題,這真是一個大好時機,我想把頭扭過去看別人的卷紙,可就是扭不過去,正當我在這個艱難的抉擇中掙扎時,耳邊突然傳來了一個聲音:“小學生考試作弊是最可恥的!边@是老師教導我們的一句話,這時,我又想起,老師說遇到不會的題就先空著,做后面的。我終究選擇了放下這道題,其它的題都答完了,我又開始想這道題。這時,門開了,一個進來說,那道題是超范圍的,讓我們把它去掉。心里就像一塊大石頭落了地一樣,感覺無比輕松……

  果然,我如愿以償地得到了那張夢寐以求的門票。但令我最開心的是這是我真正的成績,是正確的抉擇。

  直到今天,我仍然清晰地記得這件事,我對這件事的正確抉擇,使受益終生。

抉擇作文600字 篇4

  我生活中有許多愛我的人,他們給我幸福,給我力量,但是要我把他們一個個“劃”掉,心靈的痛苦是無法想象的。

  “請在紙條上寫出你最愛的五個人”老師說道。我聽了毫不猶豫的寫下:媽媽、爸爸、奶奶、外公、老師。邊寫邊微笑,因為他們給我幸福與力量。

  “好,請從中劃掉一個”老師命令道。不可以呀,這些全都是我最愛的人,我不能把他們劃掉,早知這樣我就在紙條上寫上我最恨的幾個人,“必須劃掉一個,這是命令”老師說到。我只好閉上眼睛無可奈何的劃去了外公,似乎眼前看見外公那最后的微笑。

  “再從剩下的四個人你劃掉一個”老師冰冷的命令到。為什么老師要這樣不近人情,剩下的人都是不可以劃去的,您為什么要這樣做呢?可老師的'命令不可違抗,我只好在剩下的四個人里不斷的抉擇著,心不斷地流著淚。最后我劃去了老師,從此我失去給力量的源泉——老師,我現(xiàn)在多么想老師打我一下,罵我一下,可一切都是幻想了。

  老師殘酷的說道:“再劃去一個。”天啊,老師你是不是魔鬼?我用雙手捂著臉靜靜地想著,媽媽每天起早貪黑的為家庭服務;爸爸是家里的頂梁柱;奶奶也是我最親近的人,這讓我怎樣抉擇?我在紙條上寫上了我的名字,然后劃掉,希望用自己的生命換他們的生命。但是按要求必須換掉一個,我流著淚劃掉了奶奶。

  “把剩下的兩個人都劃掉!蔽乙宦犨@句話,呆了,好像自己掉在一個黑洞里,周圍一切似乎都是黑的。

  我終于知道了親情是無價的,是最舍不得割舍的。

抉擇作文600字 篇5

  在漫長的時光來臨之際,我希望能夠在面對壓力的時候看到你的抉擇。

  其實如果真正要在面對一個選擇的時候做出你自己的決定,這是一個很難的事情。因為從做出決定的.那一刻,你就意味著承擔了這個決定所帶來的后果,不管是好還是壞呢,都是你必須要去考慮的。從我們高考結束的那一刻,從我們走出成人門的那一刻,我們完成了成人禮,我們就變成了一個成年人。

  無論是從法律上還是從心理上,我們都要習慣讓自己變成一個成年人,在生活方式上讓自己去接觸更多的東西,不要總是把自己當成一個小孩子一樣去看待了,因為那并不切實際。

  有人說人在什么年紀就應該做什么樣的事情,該學習的時候就要好好學習,該工作的時候就要好好工作,該結婚生子的時候也要結婚生子。不然的話就會顯得很不正常,就是個異類。這句話一直在我腦海當中特別清晰,我很難猜測我自己對他到底保持著一種怎樣的態(tài)度,到底是信服還是懷疑。

  或許在大多數時候,我是對他帶有一種懷疑的態(tài)度吧。我確實覺得很多時候應該有成年人的樣子,但是并不能完全按照這個大眾的標準去做,別人結婚生子的時候,你就一定要跟著這個節(jié)奏去生活;蛟S很多時候你不想要那種生活節(jié)奏呢,你只是想要一個人好好的度過這一生呢。

  我很多時候不能理解為什么別人的生活要在大眾眼中做出一個評判。假如每一個人都能按照自己想要的標準想要的那種要求自由自在的追求生活,那該有多好。假如別人的判斷并不能起到什么重要的作用,也不會掀起狂風暴雨,那該多好。

  生活總是在一個種形式教會我們不同的道理。

抉擇作文600字 篇6

  媽媽是偉大的;媽媽是仁慈的;媽媽是無私的。

  我有一個勤勞、善良的媽媽。她很嘮叨,天天為了一些細如牛毛的小事在我耳邊嘮叨。媽媽脾氣不太好,因為工作壓力大,因為我的任性等種種原因,她常發(fā)火,有時發(fā)得有些莫名其妙。倔強的我只是不甘示弱地抵抗。

  記得小時候,所有與媽媽有關的節(jié)日,我都會很誠摯地為媽媽送上用水彩筆繪制的賀卡,寫一句“媽媽我愛你”,或學著手工書上折一些小動物,用彩色卡紙包裝好送給媽媽。每次當我跑到媽媽面前用雙手呈上禮物時,媽媽總是摟著我,親親我,笑得很開心。

  8月9日,媽媽的生日,因為我英語考試的.失誤,媽媽批評了我,差點兒打我。我有點兒不想為媽媽制作生日禮物了,可是我又覺得媽媽批評我是為了我好,我到底做不做生日禮物送給媽媽呢?這時,媽媽的幾個好友笑嘻嘻地問:“曦曦,你給媽媽準備什么禮物?”我笑了笑,低頭跑開了。正巧,外婆買菜回來了,我靈機一動,以幫外婆理菜的名義來決定送不送媽媽生日禮物。單數代表送,雙數代表不送。我半個小時忙活下來,最后的結果是雙數,我進了房間,還在猶豫著,負氣想著媽媽今天當著這么多人批評我,弄得我沒面子,哼!看來天意如此,我決定不送禮物了。于是,我哼著小調兒,得意洋洋地走出了房間!那天,只要有媽媽在的地方,我都不去,媽媽對我說話,我裝作沒聽見,媽媽似乎沒在意我的所作所為和沒有送禮物給她。

  臨睡前,我的書桌上又放著一瓶牛奶,不用說,媽媽默默地做了這一切。喝著牛奶,我忽然覺得愧疚、難過,忽然體會到我對媽媽無形的傷害;忽然自責,我竟用一些菜葉掂量了媽媽對我的愛!忽然很想對她說一句話:“媽媽,生日快樂!媽媽,我愛您!”很想看到她欣慰的笑臉,我知道,她要是聽了這些,也許會掉淚。這真是一次后悔的抉擇呀!

抉擇作文600字 篇7

  人生的道路上,充滿著抉擇。選擇不同,收獲不同。

  正確面對選擇,實現(xiàn)人生價值。

  人生的選擇決定一切。有一位大學生,來到一個貧窮的小山村,之前的十多位老師都走了。他在這里教了一段時間后,收到了研究生錄取通知書。當他收拾行囊下山的時候,身后響起了瑯瑯的讀書聲……內心掙扎,是走是留,心里五味雜陳。他留下來了,他抉擇是留,他在這里教了30多年書,桃李滿天下。他實現(xiàn)了人生的價值。

  穆爾曾說過“生活難,難就難在選擇”!俺靥吝叺拈艠渖,有知了聲聲地叫著夏天……”這是著名音樂人羅大佑的'歌。可有誰想到,羅大佑曾經是學醫(yī)的,而不是學音樂的。在選擇音樂道路時,他內心被烏云填滿了,音樂還是醫(yī)生,不同選擇,不同人生,不同價值。羅大佑跟著自己的心走,選擇了音樂,創(chuàng)作了許多不朽的歌曲。

  在面臨選擇時,我們要謹慎小心,不要誤入歧途。莎士比亞筆下的夏洛克,就是一個很好的例子。他因復仇心理堅持要割安東尼奧的一磅肉。無論眾人怎樣勸說,他都堅持自己的選擇,結果賠了夫人又折兵,連自己的財產都沒保住,后悔時,晚矣。

  人生,是一個選擇的過程,每一個人選擇都有其對應的模式。你不能逃避,只能勇往直前。正如法國作家左拉說的一樣“生活的道路一旦選定,就要勇敢地走到底,決不回頭”。因而我們要謹慎,不能像小時候選衣服,選水果一樣,每一次選擇都要認真,并要為自己的選擇負責,讓自己為自己的抉擇感到滿,感到無怨無悔。我們要有莎士比亞的“一件事情,一旦著手,不達目的,決不罷手“的勇氣和恒心。

  面對著這個豐富多彩的世界,為了絢麗明媚的人生,我們要謹慎做出選擇,并為之負責,努力實現(xiàn)自己的人生價值,實現(xiàn)生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美“的人生良愿。

  在同人生,不同抉擇,不同價值。

抉擇作文600字 篇8

  夕陽姐姐用雙手抱住了城市,城市好似穿上了夕陽姐姐用自己身體做的一件漂流的衣裳,美麗極了。

  我今天沒有考好,老師讓爸爸媽媽簽字。我走在回家的路上,心理有些忐忑不安,緊皺著眉頭、腳不停地抖動、嘴角向下耷拉著、眼睛里充滿了恐懼,心想:怎么辦呢?今天只考了58分,媽媽要是知道我數學考成這樣,她今天非打我不可呀!

  我回到家后,家里靜悄悄的,電風扇發(fā)出的聲音,就像靜悄悄的森林里突然刮起了狂風,家里連燈都沒開,我只看見了打開的窗簾有一點兒光亮。爸爸正坐在沙發(fā)上看報紙,他見我回來了,便放下手中的報紙,嘴角微微上揚,他眼睛瞇成了一條縫:“喲,寶貝閨女回來了?快跟爸爸講講學校的事。”我并沒有聽他說話,而是聽到了他心里有一個聲音在說:你這次居然只考了58分!你不想要命了你!可我還是以為他不知道我考了幾分,就是知道了,一向溫柔的爸爸也不會打我的`,只有動不動就生氣的媽媽才會打我的。我開始把眉毛舒展開來,可心里還在不斷地嘀咕著:要是媽媽知道了我的成績該怎么辦呢?

  不一會兒,媽媽回來來,她兩眼無神,瞟了瞟我和爸爸,便把手中的包丟到爸爸身上,之后拉著我走進了房間。我仿佛聽到了她心里有一個聲音在說:寶貝,這次沒考好沒關系,下次再加油吧,今天就放過你吧。媽媽溫柔地告訴我:“寶貝,你考了58分媽媽都知道了,媽媽今天不怪你,但下次一定要努力!“我輕微地皺眉頭,眼睛看著媽媽,做出了一副誠實的樣子。

  媽媽看爸爸出去吃飯了,便偷偷地幫我簽了字,還說她幫我向爸爸解釋。

抉擇作文600字 篇9

  假如,我有一個蘋果和一個梨,我要分給一個朋友。但蘋果和梨無論大小,顏色,味道都不一樣,怎么分?如果我不想分,一個人吃,會不會壞了交情?

  這個問題簡單也難。其實就是“共享”與“獨享”的問題,F(xiàn)如今,“共享”已成為時代寵兒,越來越多的共享資源占據了人們的生活:出門不需要交通工具,拿出手機一掃就可以騎著車神游四方了,打籃球不用自己帶,簡簡單單刷一刷卡,就可以在籃球場上揮汗如雨了。

  但是共享資源真的就如此完美嗎?“共享”就是一個飽滿又紅彤彤的大蘋果,看上去十分誘人。一口咬下去,嗯……不錯,第二口,一般,第三口,嗯,不怎么樣。蘋果越吃越有問題,“共享”的問題也越來越多:人們對共享資源的不愛惜,不尊重。砸碎車鎖換上自家鎖,把共享單車變成了“私家車”;拿了籃球就借而不還,只顧著去揮汗如雨了;因為不是自己的書籍就把書看的破破爛爛……有了蟲子的蘋果,再好看,也沒有人愿意吃了!

  比起“共享”這個華而不實的大蘋果,“獨享”就是一個小小的,癟癟的梨,但吃起來,一口,再一口。味道不錯,不過,缺了點的水份,不太嫩!蔼毾怼彪m然能解決共享的麻煩,卻不能與時俱進,也不能為人民帶來適當的便利。比如一個農夫和一個財主的收入肯定是風馬牛不相及,財主家富得流油,農夫卻家徒四壁。如果所有都是獨享資源,對于財主來說當然沒什么大不了的`,想要的東西直接買回來就行,可這對農夫是不大可能實現(xiàn)的,任何東西他都要買回來,著實讓農夫負擔不起。那么如果能有共享資源,豈不能減輕他的壓力?

  現(xiàn)在,蘋果有蟲,梨又不嫩。到底該如何抉擇呢?在我看來,光吃蘋果或梨都不行,一個人吃還是幾個人吃都不對,梨和蘋果都得分。

  不過是該吃蘋果吃蘋果,該吃梨就吃梨。在這個“共享”的時代也要和“獨享”結合,才是最妥切的辦法!

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