給的建議作文600字合集9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的給的建議作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

給的建議作文600字 篇1

　　幾縷斜斜的陽(yáng)光透過玻璃照射在窗臺(tái)上，映射在我手中的(給教師的一百條建議)上。春光是如此的明媚，我的心情不由得開朗起來(lái)。昨天那調(diào)皮搗蛋的學(xué)生被我一頓訓(xùn)斥，想必也該平靜了吧，下周的研究課要上了，也該理理頭緒了；哦，還有兒子的學(xué)習(xí)，該查查了……一想到這些，心中不免有些躁，我急忙調(diào)整自己的思緒，生活要每天去面對(duì)，事情每天都會(huì)產(chǎn)生。好心情壞心情每天都要過。其實(shí)，在這個(gè)多變的世界里，誰(shuí)能活在世外桃源，每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代，都有其特定的苦楚，作為平凡而普通的我，更不用說啦。正如魏書生老師所說：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭……”是呀，“心境”本身就是一道風(fēng)景。何不讓我們的心境盛開快樂之花。

　　身在教壇，笑擁春風(fēng)。

　　腳踏大地，心安理得。

　　在忙碌的日子里，我們不妨放慢自己的腳步，去感受空氣的'氣息，去享受花草的繽紛，讓自己的感官靈動(dòng)起來(lái)，打開心靈的門，讓心靈出來(lái)曬曬太陽(yáng)。

　　在喧鬧的日子里，大街上人來(lái)人往，商場(chǎng)人頭攢動(dòng)，股票狂漲狂跌……我們不妨沉下心來(lái)，讓自己靜一靜：今天的作業(yè)改完沒？被訓(xùn)的學(xué)生想通了嗎？這節(jié)課該怎樣教？……

　　是呀，教學(xué)雜事，煩事只有在靜中才理得清。

　　是呀，教學(xué)突破，效率的提高，只有在靜中才能把準(zhǔn)脈。

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！笔俏娜司邮刻諟Y明的境界，更是我們新時(shí)代教師的共識(shí)。教師要學(xué)會(huì)靜，教師更需要靜。惟有靜才不亂，惟有靜才安寧，惟有靜才會(huì)享受生活，品味幸福。

給的建議作文600字 篇2

尊敬的校長(zhǎng)：

　　在這里，我度過了六年的時(shí)光，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，在離別之際，我想向您提一點(diǎn)建議。

　　校園里花草樹木各具特色，將校園裝點(diǎn)成了一個(gè)美麗的大花園，環(huán)境十分優(yōu)美�？墒�，就在這個(gè)美麗的大花園中，還是有一點(diǎn)不和諧的'音符。年，地上并非一塵不染。紙屑，垃圾雖不是隨處可見，卻總在不經(jīng)意間映入眼簾�；ú菀膊豢偸峭旰脽o(wú)損，總有一些花草樹木向我們投來(lái)救援的目光。同學(xué)們一些小小的舉動(dòng)總是在不經(jīng)意破壞著我們和諧的環(huán)境。

　　我覺得同學(xué)們可能是沒有人提醒，所以有點(diǎn)不自覺了，隨意把紙屑或垃圾扔在地上，便讓校園沾染了灰塵；亦或許同學(xué)在玩耍時(shí)隨意折了花草，讓那些小生命失去生機(jī)。

　　對(duì)此，我想到了以下幾點(diǎn)辦法：

　　第一，可以在走郎的墻上多貼幾條標(biāo)語(yǔ)，不一定要在垃圾桶邊，只要在同學(xué)們經(jīng)常經(jīng)過的路旁，也可以在垃圾桶的不遠(yuǎn)處貼上類似“別著急，垃圾衛(wèi)士在不遠(yuǎn)處等著你”“垃圾小朋友還不想下車呢，讓我等前方靠站”等幽默的提示語(yǔ)。

　　第二，在花草樹木的枝上掛上幾條標(biāo)語(yǔ)，但也不一定是“不要采摘、別踐踏”等生硬的語(yǔ)言，我們可以用略帶調(diào)皮又讓人舒心的語(yǔ)言“輕一點(diǎn)，別傷害我“等。

　　第三，可以把黑板都換成白板，這樣無(wú)論擦還是寫，都不會(huì)有一點(diǎn)兒灰塵。

　　第四，最重要的還是讓老師經(jīng)常在班里提及，讓同學(xué)們有更多保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也可以呼吁同學(xué)們多植樹。

　　……

　　以上是我小小的建議，如有不妥，請(qǐng)您諒解，也希望您能采納我的建議。讓我們的校園變得更美好。

給的建議作文600字 篇3

　　每一個(gè)人都有自己的不足之處，我也不例外。因此，我想給自己提一些建議，使自己養(yǎng)成更加良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，有更大的收獲和進(jìn)步。

　　我看了一篇關(guān)于一個(gè)叫劉亦婷的女孩的文章，她的父母為她設(shè)計(jì)了“人生十大必備素質(zhì)”，對(duì)照這“人生十大必備素質(zhì)”，和我自己的'實(shí)際聯(lián)系在一起，說出我的不足之處，給自己提幾點(diǎn)建議。

　　劉亦婷的父母為她設(shè)計(jì)的“人生十大必備素質(zhì)”是：身體好，頭腦靈，性格優(yōu)，興趣多，情感美，知識(shí)廣，品德正，能力強(qiáng)，后勁足，發(fā)揮佳。

　　身體好、頭腦靈、性格優(yōu)、情感美、品德正，我做得還不錯(cuò)，今后要繼續(xù)保持、發(fā)揚(yáng)，做得更好。

　　知識(shí)廣還做的不夠，主要是因?yàn)樽x書少，閱讀量還不夠大，所以知識(shí)還不夠廣泛。今后要多讀書，勤讀書，讀好書，不斷積累，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　興趣多也做的不夠。雖然我有很多愛好，如體操、舞蹈、畫畫、唱歌、彈琴等，但多而不精。比如彈琴和畫畫，沒有刻苦練習(xí)，因此學(xué)得不夠深入。今后要勤于思考，刻苦練習(xí)，學(xué)一樣精一樣，做到真正的興趣廣泛，多才多藝。

　　能力強(qiáng)也做得還不夠好。今后要多參加活動(dòng)，多參加實(shí)踐，提高動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。

　　“發(fā)揮佳”也是我的弱點(diǎn)。聰明才智應(yīng)該發(fā)揮出來(lái)，有才華而又不表現(xiàn)出來(lái)，等于沒有才華，是浪費(fèi)。因此我要更加大膽一些，在各種活動(dòng)中鍛煉自己，讓自己更加受別人的歡迎，這比謙虛還要重要的多。

　　如果我能做好上面這幾點(diǎn)，相信我也能做到“后勁足”。

　　人生十大必備素質(zhì)”中的注意事項(xiàng)我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短，我會(huì)更加努力！

給的建議作文600字 篇4

　　每一個(gè)人自己的教育素質(zhì)都有著缺點(diǎn)或不足之處，我想給自己提幾點(diǎn)建議，為自己的教育素質(zhì)有著良好的改革，我對(duì)了劉亦婷第一任老師——父母為她設(shè)計(jì)的“人生十大必備素質(zhì)”和自己的實(shí)際聯(lián)系在一起說出不足之處，也想給自己提幾點(diǎn)建議。

　　我在生活中，不是很愛運(yùn)動(dòng)，所以要加強(qiáng)自己的身體，以免生病，我想把這一點(diǎn)建議放在我的生活當(dāng)中，在種種科目中，我應(yīng)該多動(dòng)腦，給自己一個(gè)，靈活的腦袋，并且學(xué)習(xí)會(huì)更加好，也應(yīng)該學(xué)多點(diǎn)音樂類的東西，讓自己的興趣多一點(diǎn)，品德也應(yīng)該好，有禮貌、有文化、幫助人等等素質(zhì)，我在生活中學(xué)多許許多多的知識(shí)，應(yīng)該全都發(fā)揮出來(lái)，把自己的知識(shí)給展示出來(lái)，我應(yīng)該把自己所提出的意見去改正。

　　我對(duì)我的品德與素質(zhì)還不錯(cuò)，但是應(yīng)該把許許多多的小細(xì)節(jié)的品德給改正，有時(shí)候別人打了我，我就會(huì)忍不住得的大別人一下，所以我的這一種不良的品德應(yīng)該改正，化為不打架的行為。

　　我是一個(gè)內(nèi)向的小男孩，我的成績(jī)是中，性格卻是如此的內(nèi)向，課堂上從不發(fā)言，所以，口頭表達(dá)并不出色，我從不把自己的才華踴躍地展現(xiàn)出來(lái)，父母也曾經(jīng)跟我談過，不過，我一點(diǎn)也沒有改進(jìn)內(nèi)向的性格，也許，人的'性格的確很難改變。每當(dāng)上課時(shí)說話還是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，但我還是有許多的內(nèi)行的。

　　我想給自己提一個(gè)意見，我在品德方面應(yīng)該有樂于助人，幫助多一點(diǎn)，那們會(huì)受到別人的尊重，所以看到別人有困難的時(shí)候應(yīng)該把你那一雙友誼之手，伸過去，那么你需要幫助的時(shí)候別人就會(huì)來(lái)幫助你。

　　因?yàn)椤叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”一個(gè)人不是完美的。

給的建議作文600字 篇5

　　讀這本書，不僅是在讀那一條條獨(dú)立成文的建議，更是在讀蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系。

　　書中眾多理論對(duì)我影響很大，也引起了我的許多思考。特別是“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”一條，帶給我極大的啟發(fā)和深深的觸動(dòng)。文中這樣說：“有些學(xué)生很長(zhǎng)時(shí)間都沒有對(duì)任何事情表現(xiàn)出特別的興趣，如果學(xué)校里沒有一種各科教師都來(lái)爭(zhēng)取學(xué)生的思想和心靈的氣氛，那么許多學(xué)生的興趣就永遠(yuǎn)得不到開發(fā)，學(xué)校里這種對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)于衷沒有為自己找到感興趣的學(xué)生越多，那么，教師們就不可能有自己的學(xué)生，那很難把酷愛知識(shí)的火花從自己心里移植到學(xué)生心里。在學(xué)生對(duì)待知識(shí)的態(tài)度上，最令人苦惱和感到擔(dān)憂的，就是這種無(wú)動(dòng)于衷的精神狀態(tài)。學(xué)生在某一門學(xué)科上學(xué)業(yè)落后,考不及格，這倒并不可怕，而可怕的是他冷淡的.態(tài)度�！笔前�，我們每一位老師工作中都會(huì)遇到這樣的學(xué)生，對(duì)于這樣的學(xué)生，每個(gè)老師都非常頭痛。

　　書中提到，對(duì)待這樣的學(xué)生，教師要做到孔子說的“因材施教”。要做到這一點(diǎn)就必須對(duì)這樣的孩子進(jìn)行細(xì)致的了解。我們的孩子來(lái)自不同家庭，具有不同的性格、不同的智力水平、不同的身體狀況、不同的興趣愛好。教師面對(duì)這樣的孩子，首先要對(duì)他們的性格脾氣、家庭背景、學(xué)習(xí)方式、思維特點(diǎn)等了解清楚，這樣在課堂上才能“使每一個(gè)孩子的力量和可能性發(fā)揮出來(lái)，使他享受到腦力勞動(dòng)中的成功的樂趣”。

　　可反思一下我們以往的教育、教學(xué)工作，是否真正全面考慮到這些因素了？仔細(xì)想來(lái)，在很多時(shí)候，我們大多是按照教師用書上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生提出同一個(gè)學(xué)習(xí)要求、要求他們完成同樣的作業(yè)，自然也會(huì)用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們。對(duì)此一些基礎(chǔ)差、智力水平又一般的學(xué)生，他們很難體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，久而久之，他們對(duì)學(xué)習(xí)也就失去了興趣，同時(shí)，也會(huì)影響到他人格的形成。為此，因材施教多么重要。

給的建議作文600字 篇6

　　和藹可親的校長(zhǎng)：

　　您好！我是本校六年級(jí)一班的高進(jìn)翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現(xiàn)在我們學(xué)校

　　已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話屋呀，快樂書廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書環(huán)境。可惜的是，我即將離開這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識(shí)，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有不足的地方，因此我想對(duì)您提一些建議。

　　問題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì)不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來(lái)，仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜，這樣就不會(huì)再被鋒利的桌角給刮到了。

　　問題二：我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一個(gè)微不足道的`問題給疏忽了，它就是——飲水問題。每當(dāng)我們上完體育課時(shí)，飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人�？删驮谶@時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì)，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機(jī)可乘。

　　我希望校長(zhǎng)能夠考慮一下以上的建議，讓后來(lái)新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓后海小學(xué)越辦越好

　　祝校長(zhǎng)

　　青春永在，笑口常開

　　您的學(xué)生：高進(jìn)翔

　　20穿×年6月5日

六年級(jí):高進(jìn)翔

給的建議作文600字 篇7

敬愛的校長(zhǎng)：

　　您好！ 我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

　　現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

　　1。多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

　　2。上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。

　　3�；謴�(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

　　4。將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來(lái)，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的'意識(shí)，真是一舉兩得��！

　　5。在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。

　　敬愛的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！ 最后，祝您： 身體健康！工作順利！ ×××

給的建議作文600字 篇8

尊敬的小區(qū)物業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你好！

　　我是本院x號(hào)樓的一位業(yè)主。首先，感謝你們一直以來(lái)的優(yōu)質(zhì)管理和熱情的服務(wù)，使我們一直擁有一個(gè)像花園一樣綠色的、潔凈的、優(yōu)美的生活環(huán)境。我們居住的樓前原來(lái)有一片片的草地、花池，草地的周圍和路邊，生長(zhǎng)著一棵棵枝繁葉茂的大樹，樹上還開著粉色的花，景色美極了！

　　可是，最近新搬來(lái)了一些住戶，他們中有的是買的房子，有的是租房戶�？赡苁撬麄兂鮼�(lái)乍到，不懂小區(qū)內(nèi)物業(yè)管理的條例，由于他們自由主義，小區(qū)內(nèi)的整個(gè)環(huán)境都變了。整齊的綠地被那些“辛勤耕耘”的人們，變成了一塊塊插著樹枝圈起的“自留地”。更可憐的是那些大樹，靠近下方的大部分樹枝，被砍的缺胳膊少腿的，昔日的美景，在短短的幾天就被破壞的面目全非，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。小區(qū)內(nèi)的業(yè)主，各個(gè)都是怨聲載道。

　　作為小區(qū)業(yè)主中的.一員，迫切希望你們物業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)，能在百忙之中抽出時(shí)間親自到小區(qū)走訪，親身體會(huì)一下置身于“自留菜地”間的感受。為了保護(hù)綠地，保護(hù)我們的生活環(huán)境，我想提幾條建議，供你們參考：

　　1、應(yīng)該立即鏟除將綠地圈為“自留地”上的所有植物。重新整理、修復(fù)，恢復(fù)以前的優(yōu)美環(huán)境。

　　2、就當(dāng)前破壞綠地，毀壞花草樹木的行為，制定一個(gè)合理的獎(jiǎng)懲制度。為了以后不再發(fā)生類似此類的事件，請(qǐng)物業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行。

　　3、把管理小區(qū)規(guī)章制度的文件，復(fù)印后由物業(yè)管理人員發(fā)給那些違規(guī)的業(yè)主，抽時(shí)間耐心的給他們講解“小區(qū)是我家，維護(hù)靠大家”的道理。

　　4、在路邊、樓道、草地旁放置制作精美的、具有教育意義的宣傳廣告牌，時(shí)刻提醒大家保護(hù)綠色、維護(hù)環(huán)境，是每個(gè)業(yè)主應(yīng)盡的義務(wù)。

　　5、盡快重新整理、修復(fù)小區(qū)內(nèi)被破壞的綠地和花草樹木，我們迫切希望讓昔日的美景重現(xiàn)在我們的眼前。讓我們的生活環(huán)境更加綠色溫馨，讓我們的小區(qū)更加美麗！

　　x號(hào)樓業(yè)主：xx

　　20xx年10月26日

給的建議作文600字 篇9

　　冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記的我上次到圖書館里借書，一摸桌子，手就黑了，難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的.好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊；2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、盡快開放讀書室，購(gòu)買健康的書刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味；

　　2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

　　3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

　　以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒

　　祝您身體健康，工作順利！

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