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藏在的精彩作文600字（通用44篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的藏在的精彩作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藏在的精彩作文600字 篇1
人心里的精彩，究竟是什么樣的存在，那份蘊含著人們各種感情的精彩便是最精彩的，那份表現出來的笑容，隱藏的憤怒便是最簡單的心情，也可以精彩起來。這就是人心。
所謂人心難測，是指隱藏的.心情，就如我的家人。
高興
“什么？”“你只考了62分？看來又要抽你了”“喂，不是及格了嗎？能從40跳到60多是很了不起的啊。”這是一段我和父親爭吵的情節(jié)。明明是他說及格就行了�，F在卻賴賬�！拔也还�，你下次沒考到80以上的分數就不要來見我�！闭f著，他威風的轉了個頭，走了。隱隱得從身上掉下什么東西，撿來一看，笑了，一張寫著電腦密碼的紙條。
憤怒
在大街上，我同媽媽去大街上逛街，我十分不了解她為何錢包不帶就去看首飾。她和我說“買不起，還看不起啊？”她便去看首飾了。當店里的服務員向她問起“你要買那種？”我便兩手一擺，做了一個我專門恐嚇小學生的表情�！百I不起，還看不起��？”服務員驚了一下，我媽便笑著跟她說我是在開玩笑，暗地里把我的手掐了個又紅又紫的�！安皇悄阏f的嗎？”
善良
姐姐一向很矯氣，這性格可了不得，我同她去買衣服，路上遇到個乞討的人，她在那人繞了半圈，連聲說臟。我瞪著她的所走作為，我覺得很丟臉。有著這樣的一個姐姐，我蹲在地上，向那人碗里放進了我全身的硬幣，也有個8、9塊的樣子。隨后，我沒有跟她說過一句話，她如果有先見之明的話就應該給我回去寫份檢討。這樣想著�？烧也恢肆�，我怕因為我不理她，她就躲起來生悶氣，我四處找，便看到她在那個乞討的人那里，靜悄悄的放進了20塊錢，那人正感謝她，她臉紅地把頭甩了過去，正好看到了我，我就笑笑不說話。
人心是美麗的，也同樣是精彩的，每個人的心靈都不同，所以，我們也要讓著一些高尚情操的人哦。
藏在的精彩作文600字 篇2
天空有些昏暗，帶著夏日特有的燥熱。
我和朋友百無聊賴地跟著隊伍，這是要去社會服務院的大部隊�！鞍�，早知道去那兒要走這么遠的路就不參加了�！迸笥巡粷M地說道。我也有些煩悶，周圍像熱爐，連吹來的風都帶著夏的味道。在朋友的抱怨始終，我們抵達了服務院。
首先躍入眼簾的，卻是一張笑臉。甜甜的，就像三月里的暖風拂過心田。我仔細一瞧，是一個瘦瘦小小的女孩，約莫和我一個年級。她靜靜站在大門的一側，微笑注視著每一個人，我和她的眼鏡一對視，她又毫不吝惜地遞給我一個微笑。那樣的笑容讓我有些恍惚，她就像墜入凡塵的天使，對來往的每個人的`笑容都不摻雜質。
在慰問完老人、兒童后，我的腦中又浮現出門口的那個小女孩。她，還在嗎?我跑到大門口，她果然還在那兒，還在用微笑迎接每一個來往的人，她的笑傳遞著一條涓涓的細流。一位女志愿者看到我，又看看那個女孩：“那個孩子天生腦部受損，不過她可是我們這兒的‘微笑大使’。”我的眼眶微微濕潤，這略顯輕松的語氣中卻透著太多辛酸。生活給了那個女孩太多的不幸，但她仍以微笑報答著整個社會，毫無保留地給予他人。那個折翼的小天使，用自身的笑容綻放著最大的精彩。
朋友不知什么時候也來到了我的身邊，但她卻一直沉默著。我知道，她在為先前的抱怨而悔過。女孩依然微笑著，那股暖流融化了內心的寒冰，讓我感受到了人與人之間最質樸的情感。大愛無言，真正的情感在無聲中感動著每個人。
女孩真摯的微笑是藏在無言里的精彩，在不知不覺中深深折服了每一個人。 一束陽光透過陰沉的天空，透過密布的云層，洋溢在我的心中。
藏在的精彩作文600字 篇3
浪聲在耳邊響起，陽光在海面上波動，把海變成金色，頭上是鳥兒的叫聲，好似來自天邊的聲音，這難道不比任何音樂，比任何畫面更精彩嗎？
海，多么普通，多么一般。但用你心靈的眼睛去看，用你心靈的耳朵去聽，找到藏在大海波動那一片藍之下它真正的精彩。來到海邊，它的清爽的氣息幾乎是蔚藍的香味，勝過所有以華麗為主題的香氣，它的精彩在于它的獨一無二，遞給我一份樸素，簡單，咸咸，特別的精彩。
海有什么精彩之處？仔細去看，仔細去找，走到海灘邊，捧起一把銀白色的沙，舉到陽光前，光從上面射出，從銀變成金，細細的沙子從我手指之間流過，形成一縷金色的流水，我說錯了，大海是華麗的，是一種十分自然的精彩，這種精彩是純真的。
到離大海更近的地方尋找它的精彩，沙地變濕了，如棕色的泥土襯托著大海，海水打濕我的衣角，小心觸摸，那是海的體溫，海浪打在沙灘上，嘩，那是海的呼吸，我仔細的看在浪花里，在沙子中。一只小螃蟹從沙子中爬出，乳白色的它生氣的對我揮舞著鉗子，它十分小巧，好像一顆珍珠，卻比任何珍珠都精彩。幾條黑色的小魚被沖上岸，一條擱淺了，我把它捧回大海，望著它游走，回到陽光與大海的懷抱。它們讓我想到一篇名叫《野草》的課文，一株角落中的小草，一條擱淺的小魚，它們都是精彩的，那是一種生命力的精彩。
望著腳下的貝殼，拾起它，海水把它沖洗，沙子不斷把它摩擦。拾起一片把它還給大海，送大海一片藍色的祝福，一個貝殼就是一個奇跡，一個貝殼就是一個獨一無二的.精彩。
朋友遞給我一個貝殼，它和我指甲一樣小巧，普通卻又純潔的白色“你一個，我一個”，貝殼的白比大海的美多了點單純，多了一片純真的色彩。
大海是精彩的，有金黃白沙的精彩，有蔚藍香氣的精彩，有旺盛生命力的精彩，有白色貝殼單純的色彩，獨一無二。大海是獨特的，是單純的，只有用心去發(fā)現，那份精彩才會降臨。
藏在的精彩作文600字 篇4
即便生活中有再多的不幸，只要堅持，就能在生活中精彩，就像貝多芬一樣堅持成為音樂巨人。
即便生活中有再多的嘲笑，只要堅持，就能在生活中精彩，就像愛因斯坦一樣堅持成為科學巨人。
即便生活中有再多的困難，只要堅持，就能在生活中精彩，就像愛迪生一樣堅持成為發(fā)明巨人
音樂巨人
“在傷心的隱忍中找棲身�！边@是貝多芬的一句話，讓我心潮起伏，傷心地出生在這個世界上，傷心的.神國在這個世界上，雖然人們不了解你，對你不聞不問，難道就不用堅持來承受這一切嗎？用堅持，他寫出了他的音樂巨作，寫出了世界的心聲！
堅持，藏著靈魂樂曲的精彩！
科學巨人
“人的想象力比知識更重要。”他有著非凡的大腦，小時候卻被嘲笑成畸形。他有著非凡的想象力，小時候卻被嘲笑為“笨家伙”他堅持地忍受著一切，他從不因被嘲笑而跌倒，不因嘲笑而自卑，他成為了世界上的天才，首屈一指的科學家！在嘲笑中有一顆堅持的心，讓他在生活中屹立。
堅持，藏著非凡想象的精彩！
發(fā)明巨人
“天才那就是1％的靈感加上99％的汗水�！睆男【蜕钋鄣乃谒械哪ルy中堅持著。在學校僅僅三個月的時間，就被老師以“低能兒”的名義攆出學校。當然從現在看來，你會認為他是低能兒嗎？退學后，他努力地堅持地為自己造一間小實驗室，然后刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，。正式登記的發(fā)明達1328種，被稱為世界發(fā)明大王。
堅持，藏著發(fā)光天才的精彩
只要堅持，無論是不幸還是幸運，你總能戰(zhàn)勝！
只要堅持，無論是嘲笑還是追捧，你總能戰(zhàn)勝！
只要堅持，無論是困難還是簡單，你總能戰(zhàn)勝！
藏在的精彩作文600字 篇5
詩詞乃中華文化之精髓，詩詞有著音韻平仄之美。而背詩，是我們從小就開始的。在我們熟悉的詩詞中，有著難以察覺的精彩。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”杜牧的《清明》我們早已耳熟能詳，而不同的停頓有著不同的意思。“清明時節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂”�！按猴L又綠江南岸”這是王安石的.名句，“綠”字既富有詩意，并且巧妙地寫出了春天江南一片欣欣向榮之景�！傍B宿池邊樹，僧敲月下門”，一個“敲”字，既顯得禮貌，而且與周圍環(huán)境連成一片，“推敲”二字，便出自這首詩�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”用紅綠相襯，使紅的更紅，綠的更綠，以蓮葉與荷花相互映襯，相得益彰，寫出蓮葉的碧，荷花的圣潔。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這是盧梅坡的名句，用梅與雪作比，寫出各自的優(yōu)點。人也是如此，既有優(yōu)點也有缺點，只有揚長避短，才有進步�！敖痫L玉露一相逢，便勝卻，人間無數”的……
“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗恰边@是杜牧的《秋夕》中的名句，這首詩中是“坐”還是“臥”，在我們班引起爭論。語文H老師覺得一個是“臥”，而我覺得是“坐”。天階是很高的臺階，而在臺階上又怎么能“臥”呢？此時這位宮女，定是孤身一人在宮中，無所依靠，只得坐在那涼如水的階上，拿著“輕羅小扇”看著牛郎星與織女星。且“坐”更具詩意與意境美，“臥”顯得懶散，與周圍的景色不和諧。
在詩詞中，“欲渡黃河冰塞川”暗含了黃河會有結冰期的地理知識�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說出的海拔不同造成的物候差異�！耙盎馃槐M，春風吹又生”展現了自然物質循環(huán)規(guī)律……
有人說：讀《出師表》不哭者不忠，讀《陳情表》不哭者不孝，讀《祭十二郎文》不哭者不慈……這些詩詞中蘊含了中華文化的精髓與人文情感，只有等你尋覽才能發(fā)現。加油！學好中華詩文，做好中國人。
藏在的精彩作文600字 篇6
家，是冬日的溫暖，是幸福的港灣。
清晨醒來，便聽見廚房里傳來清晰的切菜聲“噠、噠、噠、……”像一匹歡快的馬兒在草原上奔跑。里面的人像個陀螺一樣一刻不停，一會到這兒，一會到那兒，臉上洋溢著微笑，仿佛做飯是一件十分幸福的事。
奶奶看見我，笑的更加燦爛：“快，快去叫你爸媽起來吃飯，要不一會就涼了”說完，便繼續(xù)翻動著手中的鍋鏟。
我輕輕來到臥室門前，躡手躡腳地打開房門，眼前的一幕把我驚呆了：只見媽媽的腳搭在爸爸的肚子上，本來豎著蓋的被子現在卻橫著搭在媽媽的肚子上。爸爸的體型本來就很大，可是在媽媽強勢的“逼迫”下，只占了一個小小的.邊沿，我確信他一翻身就一定能掉下去的。
忽然，機智的我將爸爸的臭襪子捏了起來，在他的鼻子周圍晃了晃。爸爸閉著眼睛皺著眉頭，我使勁兒掐著大腿不讓自己笑出聲，卻在心里早已笑得花枝亂顫了�？茨氵@次還不醒？手不自覺的一松，襪子不偏不斜正好落在了爸爸的鼻子上，我便再也忍不住大笑起來。也不知爸爸是被我吵醒的，還是被自己的襪子臭醒的，慢慢坐了起來，襪子瞬間滑落到了地上，像是什么也沒發(fā)生過�！鞍职挚炱饋恚棠探心銈兂燥�。”說完我便頭也不回，快速離開了房間。
剛才的事真是越想越開心，走著走著便到了客廳。
爺爺正坐在椅子上，帶著老花鏡，專注地看著報紙，時不時還點點頭，花白的頭發(fā)輕輕被風吹起。我悄悄走到爺爺背后，沒有發(fā)出一點兒聲音，用手輕輕蘸一點杯子里的水，灑到了爺爺頭上，快速蹲下�！罢媸枪至耍y道家里漏水了？”我捂著嘴偷笑，趁爺爺不注意，又灑了一點，爺爺像是發(fā)現了什么，大手向我伸來，一下子便抓住了我，“嘿，又來逗爺爺�！薄昂吆撸甙沙燥埲�，奶奶做好了�！睜敔斅卣酒饋恚瑴嘏男θ菔悄菢恿钊似G羨。
一家人圍坐在了餐桌前，邊吃邊海闊天空地聊著快樂的往事，開心的笑著，幸福的音符灑滿了原本清凈的院落......
藏在的精彩作文600字 篇7
詩詞是一種文體，在幾千年前便已出現。它在唐朝時是最興盛的。直到今天，從古代流傳下來的詩真是數不勝數。
讀起詩詞來，你能夠發(fā)現藏在詩詞中的精彩。
如元代詩人馬致遠的《天凈沙·秋思》中寫的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家；古道西風瘦馬，夕陽西下。斷腸人在天涯�！绷攘葦倒P，卻寫了枯藤，樹，小橋，夕陽等景物，為我們勾勒出一副悲涼的秋天晚景圖，字里行間流露出詩人的思鄉(xiāng)之情，我們讀起這首詩，就仿佛走進了詩人所描寫的那個空間里――古道的兩邊是被枯藤纏繞著的大樹，烏鴉在樹上叫著，橋的底下是潺潺的流水，橋的另一端是房屋，太陽也快落山了，只有一個人，牽著一匹瘦馬，還在外游蕩，心里想著家在何方？
再如唐代詩人李白的《靜夜思》，這是我們從小讀到大的`一首詩，細細地朗誦，就像走入了另一個世界，體會到了不同的境界。在一個寂靜的夜晚，月亮靜靜地掛在天上，發(fā)出皎潔的月光，月光撒在床前，顯得如此美麗，靜謐，這不就是另一種情境嗎？
當我朗誦著“白日依山盡，黃河入海流”時就仿佛真的看到了日落，黃河之水。當我去想象詩中黃河入海的情景時，就感受黃河的年輕壯闊，心似乎也敞開了。
這就是詩詞的獨特之處，寥寥數筆，各種情景，思想感情蘊含其中。當我們用中華民族的語言去朗誦那一首首的詩詞時，我們又能深刻體會到中華民族的語言文化之美。
詩詞的精彩在于它能讓我們體會到中華民族各個時期人民的思想，折射出當時的現實，或是讓我們體會到作者的思想感情，詩詞也能讓我們看到各種各樣獨特的風景，把我們的思緒帶入另一個情景中去翱翔。
這，就是藏在詩詞中的精彩！
藏在的精彩作文600字 篇8
生活中，競爭無處不在。也許很多人認為競爭是殘忍的，總要爭個你死我活。但是，競爭并不像想象中的如此可怕，競爭中，也有許多精彩的故事。
既然是競爭，自然少不了競爭對手。在一個學校、一個年、一個班級甚至一個小組里，想必都有你的競爭對手。課堂中，大家都對各自的想法持有爭辯，“你的什么答案啊，書上明明寫著是錯誤的�！薄澳愕牟挪粚�，你是翻錯書了吧你�！泵恳淮蔚挠懻摚倳性S許多多如此的爭辯，而在這個過程中，大家的'想法又彼此融合、相互促進，從而又得到一個大家都認同而又更為準確的答案。是�。∪绻麤]有競爭，又何來的進步呢？成功決不來源于固步自封，只有相互學習，才有可能取得進步，得到雙贏的結果。
在生活中，競爭對手也是朋友。在成績上的競爭，是不應該牽涉到生活的�；蛟S在你寫錯字的時候，他會說：“你太沒用了吧，字都寫錯了�！被蛟S在你發(fā)呆的時候，他會說：“還發(fā)呆，老師都進教室了，你是不是沒睡醒啊。”或許在你思考題目的時候，他會說：“怎么樣？不會了吧？要不要我教你��？”我相信這樣的場景大家都有過，而我們不但不會不高興，甚至會感謝他。他對你的“諷刺”或許是在提醒你，幫助你。所以，不要用敵對的目光去看待對手，他平時對你的冷嘲熱諷或許對你沒有壞處。
可以發(fā)現，競爭促使人進步，競爭使人成功。不僅如此，或許你會因競爭而廣交好友。對于班上的同學你很熟悉，但是在年級，學校里的同學卻不甚了解吧？但是你們可能會因為彼此存在競爭而認識，而成為好友，在校園留下你們結伴而行的身影。
總而言之，競爭中處處精彩，競爭中不存在敵人，你們之間的“亦敵亦友”。只要有善于發(fā)現精彩的心靈，何處無精彩呢？
藏在的精彩作文600字 篇9
讀萬卷書，行萬里路，精彩永不止步。
——題記
第一次看到沈石溪的動物小說，便深深地感受到了他筆下動物主人公身上所擁有的真情以及動物間為了生存的殘酷暴虐。在一個個刻畫動物的情感世界里，曲折多變感人的故事中，我驚喜于發(fā)現作者書中的魅力，領略藏在書中的精彩。
《狼王夢》
帶我走進沈石溪動物小說中的就是那本極具代表，讓人著迷的《狼王夢》了。奔跑起來就像一片飄飛紫色的霧嵐，受無數公狼愛慕的母狼紫嵐，為了完成逝去的伴侶黑桑的狼王夢，堅持不懈地用自己的的身體，用自己的生命守護著子孫，為將幼狼培育成狼王，費勁苦心。然而人有“人道”，狼也有“狼道”，殘酷暴虐的狼道，使得紫嵐一次次流下悲壯傷心的.眼淚，最終她還是失去了自己的三只公狼崽，狼王夢眼看幻滅了。然而孩子母狼的五只狼崽又一次喚醒了紫嵐的狼王夢，帶著自己的夢想，不顧一次次的挫折，與狡猾可怕的鷹中之大王金雕一同墜下懸崖。
《王妃黑葉猴》
一個身影在林間閃躥，一個族群中的王妃丹頂佛抱著自己的孩子血臀逃命，他們的族群滅亡了。她和孩子被迫投奔到另一個族群，在新族群中備受侮辱。雄黑葉猴血臀本也免不了被殺戮的命運。她為了自己的孩子屢次在生死邊緣搏殺周旋，每次都是驚險逃生，最終這位母親用堅定的信念與智慧成為新族群中高貴的王妃，改變了自己和孩子的命運。王妃黑葉猴用自己的生命為孩子撐起一片晴空，闖出一條生路！
紫嵐、丹頂佛的精彩在于她們讓我領略到了動物的世界，也有著與人類世界一樣存在的情感——母愛，母愛始終是偉大的，為了子孫，她們一次次地選擇堅強、勇敢，甚至不惜放棄生命。
藏在的精彩作文600字 篇10
花，看上去五彩繽紛，嬌弱的枝干在風中飄動，顯得十分美麗�？烧l又知道，在盛開的花朵下，一粒種子，到長成了一朵花，須要經過怎樣的艱辛呢？
我最開始接觸花，是一個風和日麗的春日。我家后院有許多閑置的花盆，堆在一起。正巧，家里有一些剩下的花種，我便突發(fā)奇想：現在正值春天，為什么不嘗試一下種一盆花呢？想到這兒，我便播了種，抱著試試看的心態(tài)。
這幾天，母親突發(fā)奇想，想讓我學習一種樂器，畢竟多一門才藝總比沒有好。思來想去，便選定了單簧管。對音樂的熱愛，便如種子，在我身上潛潛地埋下。
很快，種子頂破了土，吐出嫩芽，可離一朵真正的.花兒還差很遠，怎么辦？只有努力成長。經過風吹雨打，才能成為最美的花。轉眼間一年就快過去了，每天我回家都會給花澆水，不定期地松土、施肥。如今，那顆小小的種子已經挺直了腰，含苞待放了。
花如我，我如花！在學習單簧管時我總會這么想。我的老師很嚴格，我只是剛接融這種樂器，老師就命令說，我要在一年內考上單簧管八級。要知道，樂器一般只有十級，對于一名才學兩年的學生，未免太難。但師令如山，我每天爭分奪妙努力地練習著考級曲目。像那花朵一樣，每天吸收著陽光雨露，養(yǎng)精蓄銳。只為盛放的那一瞬間。
終于，在那一天，花朵開放了，清香盈滿了屋子，怒放的花兒在這一段生命中，完成了最精彩的瞬間。
終于，考級的這一天到了，緊張的手直冒汗，流暢地演奏完了所有曲子，在考完的那一瞬間全身輕松，我堅信：努力的花朵終會昂著頭怒放開來。
藏在的精彩作文600字 篇11
書乃黃金之屋，它似乎有一種無形的引力在吸引著我們，使我們在知識的海洋里遨游，流連忘返，書本成了我們的精神財富。
跟隨陶淵明，我感受到世外桃源的清幽寧靜，體會到世外桃源的自由自在，那與世不爭社會環(huán)境，使我也陶醉其中，和陶淵明有了一樣的向往。
跟隨笛福，我體會到了少年時的沖動，豪邁，體會到了魯濱孫出海時遇險的.無所畏懼，遇到事情的冷靜思考，沉著對待。感受到在野外生存時的無助、凄涼，與野獸拼搏時的英勇，在野外的各種挑戰(zhàn)讓我明白了幸福生活的來之不易，我們應樂觀的面對生活，遇到挫折積極應對，不因挫折而被打敗，要做生活中的強者！而不是讓生活成為你的主人。魯濱孫，他樂于助人，有顆善良，勤勞，勇敢的心。
跟隨周樹人，讀《藤野先生》我體會到了當時國民思想的麻木，任由他國來蹂躪本國的國土和侵虐國民的思想，這使得周樹人先生不得不三次改變自己的理想。從海軍，醫(yī)生最終變成了文學者，意識到了國民真正需要的不是醫(yī)生，而是一位能讓他們思想開放的救國者。他棄醫(yī)從文，走上挽救國家的興亡的革命道路！
跟隨歐陽修，我體會到了山水之樂，體會到了瑯琊山的綺麗，更深刻的是，我感受到了歐陽修先生的與民同樂的豪情壯志！“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這高尚品質，使我不僅陶醉在山水之中，更是對歐陽修先生的尊敬、敬重。
”書籍是人類進步的階梯”，它帶給我們的不僅僅是知識，還帶給我們許許多多的人生道理，讓我們了解得更多。藏在書中的精彩，正等待著你去挖掘哦！
藏在的精彩作文600字 篇12
小升初周芳儀。每一支舞蹈，都有屬于自己的舞步，或許緊促、或許悠長、或許沉悶、或許愉悅……一個優(yōu)秀的舞者，他的每一個動作，每一個步伐，甚至每一個表情里都有一個故事，都藏著一份精彩。
湖南衛(wèi)視有一檔新的節(jié)目叫《舞蹈風暴》。其中有一組雙人舞者吸引了我的注意，他們是學習芭蕾舞的，女舞者十九歲身材苗條，是一個“腿精”，也是年齡最小的舞者；男舞者二十一歲，是女舞者的學長。他們帶來的舞蹈取名叫《追光者》。
音樂開始了，女舞者繞過前面的男生腳步有點緊促地跳向前，像追著一道光，男舞者追上來，拉著女舞者的手，他們沒有說話，他們用肢體語言把自己要說的話表現得淋漓盡致。他們沒有追到光很失望，步伐越來越慢。突然，女舞者靈光一閃，男舞者優(yōu)雅地把女舞者雙手托起。那一刻女舞者眼中透著渴望，手舉到最高，希望追到那束光，纖細的手向斜上方延伸著，腳繃成一百六十度，那一刻她離天空更近了，離光更近了，離夢想也更近了。
他們的舞跳得很好，離不開年復一年、日復一日的努力。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。他們從小學習舞蹈，別人在游樂園開心玩耍時，他們在練習室撒汗水；別人在看電視時，他們在練習室撒汗水；別人在睡懶覺時，他們還是在練習室里撒汗水。結果和努力成正比，精彩藏在平時的`努力中。
有心的人就可以發(fā)現舞步里的精彩，舞步里的故事。
舞者的表演，讓你看出他想表達的東西，就說明這個舞者很成功，在他成功的背后是比別人多無數倍的努力，無數倍的汗水，一顰一笑，都會練習無數遍，直到自己滿意為止。舞步的精彩藏在舞者的努力中，藏在舞者的功夫里。
藏在的精彩作文600字 篇13
與玩伴的牽手，是彼此友情的象征；白發(fā)夫婦的牽手，上演了“執(zhí)子之手，與子攜老”的動人故事；與父母的牽手，更是愛的傳遞。
我看過這樣一對父子。
父親身體斜著，手拉著小兒子，顯然是怕兒子手舉太高不舒服�？伤哪樕蠞M是怒火，雙眉緊皺，嘴里盡數落著兒子的成績。兒子一手牽著父親，另一只手使勁抹著眼淚，粉嫩的小嘴不服氣的嘟了起來，鼻子也紅紅的，一看便知哭了很久，委屈而又倔強的樣子惹人憐愛。父親又數落了一會兒，看著兒子不服氣的樣子似乎有些余心不忍，輕輕嘆了口氣，說：“下次切認真考！再有一次考差，我就。”話還沒說完，兒子哭得更厲害了。肩膀一抽一抽的，不論鼻涕眼淚都往手上抹，可另一只手握住父親的手，卻是乖乖的讓父親牽著。父親無奈搖了搖頭。蹲下身子，手也垂了下來卻還是未松開，他慈愛地看著兒子，用另一只沒有牽著的手摸了摸兒子軟軟的頭發(fā)，眼底的憤怒已消失的無影無蹤，只有那化成了水的溫柔，輕輕地說：“不哭啦，我們回家�！眱鹤舆@才抬起頭，用力點了點頭，用另一只手抓住了父親的衣角。
不知你有沒有注意，哪怕再生氣，哪怕再不便，父子的手從未松開。就像那白去與藍天，飄著的白云是父親的愛，風兒是他獨特愛的'方式，藍天就是他對兒子永遠的包容，無邊無阮。
藏在牽手里的精彩，是父愛。
在過馬路時，他都從未松開手，生怕出事；在散步時，他會牽著你的手，讓你知道他在你身旁。你是否也會這樣，用同樣手，用同樣的勁，用相同的心愛著他們，牽著他們從白天走向黃昏，從日落走向天黑，從他們的健步如飛，走到他們的蹣跚腳步，與拐杖同行。
藏在牽手里的精彩是出生成長，慶幸有你，一路相伴，星光璀璨！
藏在的精彩作文600字 篇14
歲月像一個淘氣、頑皮的野孩子，總是一聲不吭地就消失得無影無蹤了。它并不知道，它走了，給了多少人苦惱與傷感。歲月，你走慢點，可好？
窗外，雨下著，雨絲像一根根針，掉落在地上，幻化成水、暈開、蔓延。風像一只野獸怒吼著，呼嘯著。我坐在教室的椅子上，送我來的母親，她還沒有走，她就在教室外面，注視著我，眼神里飽含著滿滿的愛意和滿滿的擔憂，我看到母親的臉頰上刻畫著歲月的痕跡，心里就有著滿滿的歉意，與傷心。
一壺清酒，留不住時光；一身塵灰，玷污不了母愛；一場回憶，換不回最親的人；一念來回，度余生無悔。頃刻間，我竟突然發(fā)現母親的頭發(fā)中竟有一束留白，我愣了愣，那束留白，不正是母親日夜為我操勞，替我擔心與擔憂，還有對我的愛嗎？那一束留白在陽光的照耀下是多么的.明亮，多么地耀眼，而此時，豆大的淚珠已經在眼眶中徘徊、打轉、隨即，便悄然滑過我的臉頰。
母親是我一個圣潔而高雅的一個名字，所謂“十月胎恩重，三生報答輕�！澳赣H自我出生以來，便一把屎一把尿把我們拉扯大，卻從不報怨，可是，歲月竟不放過母親，使她也慢慢變老，歲月，你慢點吧，可好？
所謂“誰言寸草心，投得三春暉“母愛是最偉大的，可是也是報答不盡的，我們能做的，就只有孝順母親，不讓母親為我們操勞太多。
我愿這生生的歲月，不再枯萎；愿這不饒人的歲月，不被風吹走，愿這飛逝的歲月，不被雨水沖走，在我心中，母親的那一份愛，是我歲月中無瑕的精彩。而我也會用精彩來報答母親。讓母親的精彩不留遺憾！
藏在的精彩作文600字 篇15
我們往往只看得到刺骨的寒風，卻看不到獨自開放的潔身自好，只看到混沌的黑暗，卻看不到破繭成蝶的驕傲！我們只看到萬丈深淵，卻看不到凌空翱翔的自豪！
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！碑斘覀兲幱诤诎抵校y免會失措，恐慌，但你不妨停下腳步，去發(fā)現藏在黑暗中的精彩。
黑暗中，即使無聲也精彩。邰麗華，一個愛跳舞的舞者，但上天并沒有給她多少天姿，甚至奪走了她聽和說話的'權利，黑暗中她并沒有屈服，用千手觀音，在黑暗中舞出屬于自己的精彩！
黑暗中，即使無助也精彩。曼德拉一生大部分時間都是在監(jiān)獄中度過，在監(jiān)獄中他受過虐待，甚至接受不了強光，但他有屈服于黑暗嗎？不，他沒有，出獄后，依然有那么多人支持他，他最終也成為南非第一個黑人總統(tǒng)。
黑暗中即使失敗也精彩。凡·高，在他短短三十七年的人生旅途中有過無數次失敗，無數人的不認可……黑暗中，他說：“我的作品，就是我的肉體和靈魂，為了他我甘愿冒著失去生命和理智的危險。”他，并沒有被黑暗束縛、埋葬，而是依舊創(chuàng)作，留下不朽的畫作。
我們只看到別人的榮光，卻看不到那些藏在黑暗中的精彩，正如我們只看到馬云座駕豪車，卻沒有看到黑暗中他騎三輪車的艱辛；就像我們只看到李安領獎時的輝煌，卻看不到他黑暗中六年的“家庭煮夫”；我們只看到張為山教授名聞世界，卻看不到黑暗中他高考落榜時的落寞；我們只看到陳歐在聚美優(yōu)品中的成功，卻看不到他在3.15的失敗，所以，我們只會活在對別人的欣羨中，做著守株待兔的美夢，殊不知，唯有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，唯有經歷過地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量！
讓我們忘掉榮光，去發(fā)現那些藏在黑暗里的精彩！
藏在的精彩作文600字 篇16
陽光，是我熱愛的，在陽光下，我感到愜意；雨水，是我喜愛的，在雨水中，我找回了節(jié)奏；雪花，是我最愛的，在雪花飄揚中，我感到一番別樣的精彩。
起初，我是極討厭雪花的，因為它的到來，我失去了陽光里的.愜意，沒有了雨中的節(jié)奏感，而它，毫無精彩之處，只會凍得直哆嗦，還讓我也像它一樣陰沉，待在角落里不愿出來。永遠都不想碰到它。
那天出門的時候，雪花落在了我的鼻子上，癢癢的感覺，我伸出溫度的手，讓一片雪花飄進我的手里，第一次這么近距離看它，才發(fā)現它這么美。它真的好白，沒有任何污穢，讓我的心靈得到了凈化。我不再只是發(fā)現它帶來了糟糕，卻感覺它帶來了純潔，如果身上或心里有污點的人，他是不配站在這潔白的雪地里的，因為他會污染那種潔白爆發(fā)出的精彩。
再后來，我愛上了雪花，也喜歡燈光下的雪花，它是光彩奪目的。何不想想，只顧討厭它來的時候是多么寒冷，而我們因不想受那份痛苦而排斥它。它來之后，厚厚的潔白將黑色的土地掩蓋，而讓我們的眼前為之一新，就愛上它。為什么沒有想到，如果沒有幾天幾夜伴隨著寒風刺骨，它一片一片飄來的過程，又怎么會看到它精彩的一幕。
難道我們的生活不是這樣嗎？
我愈發(fā)喜愛有雪花陪伴我，我便有了勇氣去挑戰(zhàn)挫折和磨難，挫折過后，就是精彩的出現，在攻破不出難題，想要放棄的時候，瞧瞧外面漫天飛揚的雪花，便懂得，還有它陪著我，埋下頭，我繼續(xù)攻克……終于，我攻克了這道難題，雪花也畫出了那寒風后的美麗。我們一起創(chuàng)造了精彩。
藏在的精彩作文600字 篇17
午后，懶洋洋的陽光撒落在院子里。照在青玉棋盤上，泛著光。
第一次接觸棋，還是我的外公領著我。
我的外公不高偏瘦，常常板著的臉，青絲中夾著些白發(fā)，愛泡茶、聽評書，還有下棋。他不常笑，我自然是有些怕他的。
曾經出于好奇，我躡手躡腳地溜進外公的房間。高大的柜子上琳瑯滿目的棋子棋盤讓我頓時傻了眼。青石、白玉、檀木……應有盡有。我多想我也會下棋，這樣他就能喜歡我多一點。我掂起腳來使勁夠那放在柜頂的白玉棋盤——“嘩啦啦……”糟糕！棋子灑落下來，發(fā)出刺耳的'聲響。像一只受驚的小兔，我跳下來想往外跑。
外功板著臉進來了，他看都不看我。只顧一顆顆拾起棋子，戴著老花鏡仔細地四下找棋子。我以為他會打我，怯怯地說：“外公，我再也不敢這樣了�！�
外公回過神來，瞇著眼似乎笑了笑，對我說：“阿公不怪你，不怪你啊�！钡源耍⒐汩_始教我下棋。阿公講“善奕者善謀，做人要熟慮，行事才穩(wěn)，而深思先要心靜……”他總是一邊下一枚黑子，一邊抬頭看我一眼，再摸摸我的頭。
老家的小院里，石桌上，一老一小對弈。許多的故事和道理就是才黑白棋子中悟出來的精彩。
阿公是對外公最好的稱呼了。再后來，阿公又教了我象棋。“馬走日，象走田；士將不出家，好兒女志行千里……”這些都是阿公對我說的話。
現在坐在考場的我，多么想拔一通通往天堂的電話，和阿公一起探討那些藏在棋中的奧秘，藏在棋中的道理，藏在棋中的精彩。
時光都到哪去了呢？
棋在，盤在，藏在其中的精彩，也許要我一生去回味了。
藏在的精彩作文600字 篇18
打開記憶的閘門，總有無限的精彩浮現在腦海。瞧！那小燕子又在到處筑巢了。聽！知了又在吱吱地叫�？矗∧前l(fā)出陣陣麥香的金黃色小麥鋪滿整片田地。
那循環(huán)往復的四季，一定藏著不少童年的回憶，找到它，就會有不一樣的精彩。
小燕子回來了，它帶著春的氣息在這里筑巢；柳樹發(fā)芽了，它帶著春的顏色在這里成長；小溪出動了，它帶著春的活力在這里奔流不息；童年的春天，他們總愛與我們捉迷藏，給我們帶來無限精彩。瞧！一群活潑可愛的孩子正在草地上放飛童年夢想的風箏，歡笑聲回蕩在整片草地上。
推開童年的窗戶，一陣陣花香撲鼻而來，縈繞在我的身旁，使我陶醉其中。漫山遍野，百花盛開。聽！一首交響樂正在上演，只聽見嘰嘰喳喳的叫聲，卻找不到他們的身影。再仔細聽，原來是知了在鳴叫，它帶著夏天的喜訊走來了。夏天雖然炎熱，但偶爾吹來的一陣涼風輕輕拂過水面，蕩起一圈圈漣漪，可愛的小魚正在河中嬉戲追逐，我和小伙伴提起褲角，坐在河中的.大石塊上，清涼的溪水拍打著水花，一遍一遍地舔著我的小腳丫，像給我撓癢癢似的，逗得我咯咯直笑。
秋天到了，走到田野中，金黃的小麥迫不及待地等著被收割。果園里的水果甜蜜蜜的，只見幾個小孩正拿著竿子打落核桃，一個上面打，兩個下面接，甚是開心。
冬日的雪飄進暖融融的屋中，瞬間成水，那美麗的圖案似乎從未見過，雪花漫天飛舞，孩子們正開心地在雪中玩耍，打雪仗、堆雪人。童年的冬日里開心無比
伴隨著四季，童年的精彩無窮無盡，細細體會，它就會給你帶來不同感受。
藏在的精彩作文600字 篇19
學校的籃球比賽總是那么熱鬧與緊張。今天的籃球場異常熱鬧，仿佛風的呼聲、樹葉的沙沙聲都在為此歡呼。是的，這是我們班和三班的決賽。
這場王者與王者之間的比拼吸引了不少同學。臺下黑壓壓的一片，臺上彌漫著火藥味。所有人都提心吊膽起來，生怕看漏了一個進球。我們班和三班激烈的.對戰(zhàn)著，歡呼聲一浪比一浪高。男生全力以赴，女生也不甘示弱。四支強大的的小隊擦出了閃爍的火花。過程激動人心卻打了個平手。勝負的命運交到了我們的手中---定點投籃。氣壓低了下來，沒有人說話，全部凝視著每一個飛向籃板的籃球。到底哪個是通往勝利的呢？不巧的是，那把鑰匙在三班手中。我們輸了，心里總會有些不高興。
散場時，當我看向大家時，我卻笑了。我們班曾經在比賽中是負傷的女生被三班的同學牽著送往醫(yī)務室。男生更直接，擊個掌、握個手，相約一起在打球。沒人罵罵咧咧的，因為大家都累了。
回教室后，所有人都氣喘吁吁的。這時三班的班主任走到我們班，親切地說道：我之前的幾場都沒看，但是今天是決賽，對我們都很重要。不管是哪個班贏，都是值得表揚的。雖然最后是我們班贏，但在賽場上我看到了兩方的努力，其實勝利是屬于大家的！
這是我的腦子中又浮現了打完比賽時同學扶著同學、相互交流、道喜、與他們眼中的不服輸的景象。我覺得輸贏是不重要的，無論比賽過程多么激烈，這都比不上人與人之間的理解與友情。這才是這場比賽中最精彩的一幕！各班同學交融的火花仿佛只需要一點點就可以照亮每一個人的內心。也許你并沒有發(fā)現，其實大家心中早已燃燒起象征著友誼與勝利的火苗，去點燃他人。
藏在的精彩作文600字 篇20
在故鄉(xiāng)的十萬大山里，有一片蒲公英花海。
一個夏日，我回到故鄉(xiāng)，外公帶我去山里轉悠。在一座小山峰的半山腰，突然遇見了一大片白色的蒲公英花海，令我驚訝的是花生長的地方是背陰處，極難得有陽光照耀，只有七月太陽高照時，才能得到那一年僅有的溫暖照耀。
一團團，一簇簇，一叢叢，一片片的蒲公英是那么茁壯，繁茂，潔白的花球如煙如霧，彌漫山野，如夢如幻，我似乎闖入了一個純潔的童話世界，小心翼翼地走過去，蹲下來細細觀賞一株蒲公英的'花朵，隨后轉頭問外公：“阿公，這些蒲公英是誰種的呀，這么大一片�！蓖夤⑿χf：“這不是誰種的，是幾粒種子飄到這里落地長成的，十多年前只有一小片，如今長成了這一大片咯！”“哇，太神奇啦！”我驚叫起來，呼出的一口氣竟把面前的那朵小花吹散了，花兒變成了一把一把的小傘，載著褐色的種子紛紛揚揚飛向遠處的山坳，飛向天空，飛向它向往的地方……我不由出了神，心想：也許若干年后，它停留的地方又會繁衍出另一片茂密的花海吧。
這時一陣山風吹來，更多的蒲公英花朵乘著風悠揚飛舞，在空中彌漫成壯觀的花的世界，我驚呆了，這一吹就散看似柔弱的蒲公英是怎樣倔強地繁殖出一片花海呢？又是怎樣熬過十多年的風吹雨打？它們扎根在山間貧瘠的土地上，只等風來，把希望帶向四面八方，多么堅韌的花呀，在山間默默綻放自己的活力和美麗。
這片花海藏在山間，有無限的精彩，裝點著自然，啟迪著人們。我默默地走在返回家的山間小路上，不由感慨：如果所有的生命都選擇富裕舒適的地方來生長，那么這世上將會有許多的荒涼。外公和他的鄉(xiāng)親們生活在貧瘠的大山深處，用勤勞的雙手頑強地栽培出幸福的生活，他們像蒲公英一樣，倔強地生長。
藏在的精彩作文600字 篇21
書，是一條彎彎曲曲的小道，走不到盡頭；書，是一片湛藍湛藍的海洋，無邊無際的；書，是一個通紅通紅的果實，香甜可口，回味無窮！我們要學會與書結友。
小時候的我并不懂事，但卻對奇妙的故事非常感趣。每當我放假時，回家第一件事就是放下書包，聽奶奶講故事，我總說，奶奶心里的故事比天上的星星還要多哩！所以，只有四歲的我愛上了讀故事書，因為里面有著許多善良、美麗的人物。漸漸地，我覺得那些故事書滿足不了我的心愿了，就帶著疑惑的心情，嘗試著第一次自己拿起書本，看自己喜歡的書了。
但我漸漸明白，得先把字認會，不然，你就老是把字讀錯，這樣讀書是不行的！六歲時，我才又拿起了人生的第二本書，這書我不怎么記得書名了，但我清楚得記得這本書里精彩的內容：一位叫海倫的小女孩，雙目失明，雙耳失聰，但卻遇到了一位知心的老師，這小女孩開始學會用手來當眼睛了，最后海倫變成了一位成功的`人士。這本書是我最喜歡的，因為它告訴了我遇到拙折要迎難而上的道理。
我讀書，已經達到了熱愛的地步，但我也有不愛讀的書：《中華上下五千年》、《寄小讀者》、《十萬個為什么》等，我認為讀書要少讀自己覺得枯燥無味的。我喜歡《小王子》、《我的媽媽是精靈》、《列那狐的故事》等。讀書不可只讀字，要深入書本里去思考。讀書要做到：好讀書，讀好書，多讀書，這樣你的知識面才會廣，寫作文就不用擔心沒有優(yōu)美素材。
假如我們是一朵朵花朵兒，那么書就是一泉清水滋潤著我們；假如我們是一棵小樹苗，那書就是肥料，幫助我們快樂成長！我們要讀書，不斷地讀書！
藏在的精彩作文600字 篇22
一年中有四個季節(jié)，它們分別是春夏秋冬，它們一起構成了美麗的一年。
春天的使者——春姑娘來到了人間，舉著魔法棒給人間“換裝”，她像一只輕快的梅花鹿，走在樹蔭下的小道上，凡是她經過的地方，處處生機勃勃，鳥語花香，她來到湖邊，想照照“鏡子”，她發(fā)現湖面還未解凍，就用魔法棒一揮，頓時湖面就解凍了，人間經過春姑娘的撫摸，變成了一派“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的美麗景象。
當春姑娘走后，古靈精怪的夏弟弟來了，他有時讓太陽放射出強烈的陽光，妄想把人類的'眼睛閃瞎，他有時放出炎熱的溫度，讓別人重視自己，就可以“占山為王”了。不過夏弟弟也有好的一面，他的調皮是有度的，當大地開始出現干涸，人間生靈開始抱怨，他會找來風婆婆和雷公公，為大地獻上充足的雨水。
秋天是金黃的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，當秋姐姐走進果園時，她的手一揮，你看，原本小巧玲瓏的果實，個個變得膀大腰圓，一顆顆果實散發(fā)著迷人的香氣，讓你不由自主的想吃一口。當農夫采摘果實的時候，他們臉上露出的動人微笑讓秋姐姐倍感幸福。“多好的果子�。 边@些都得歸功于秋姐姐了，她不辭勞苦，翻山越嶺地為人類送來香甜的果實。
冬天的精靈——雪，把正在熟睡的冬爺爺從床上拉起，想讓冬爺爺降下一場大雪，把他們送到人間去游玩。如果你在冬日的早晨醒來，發(fā)現已經漫天寒霜，你會不由自主的想生起一盆熊熊的炭火，悠閑地漫步于廊前屋下。
一年四季，四季的使者輪流上崗，為人們送去美麗和幸福，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，只要我們留心觀察，就可以發(fā)現藏在季節(jié)中的精彩。
藏在的精彩作文600字 篇23
追求競爭的雙贏競爭，無處不在。
自然界中，遵循的是達爾文的“物競天擇，適者生存”；人類社會中，也存在著競爭，小到個人之間，大到國家、民族之間，都存在著競爭，社會要發(fā)展，也離不開競爭。
但，我們追求的不是“適者生存”，而是“競爭中的雙贏”。
有競爭就會有對立、有矛盾、有沖突，甚至是敵我，“雙贏”，可能嗎？
完全可能，也應該如此。
商場如戰(zhàn)場，但畢竟不是戰(zhàn)場。同一領域的不同企業(yè)，競爭市場，結果不應是兩敗俱傷，也不應是一方吞掉另一方，而應是深化改革，降低成本，提高質量，共同提高產品競爭力，也有可能是合并重組，共同發(fā)展。
沒有競爭，怎能推進企業(yè)改革，推動企業(yè)發(fā)展？怎能創(chuàng)出中國人自己的品牌。“海爾”、“聯想”不都是競爭的.產物。
體育賽場上的競爭更是雙贏的例證。奧林匹克精神不是更高、更快、更強嗎？我們在國球比賽中雖然每次都奪冠，但也是感覺阻力一屆比一屆大，為什么？對手在發(fā)展，在提高，嚴峻的競爭形式，迫使我們不斷鉆研，提高水平，于是，乒乓球比賽越來越精彩，越來越有看頭，由大球變小球，每局有21個球到11個球，難度越來越大，要求越來越高，當然，球技也是越來越好。
聯系學生自身，雙贏也是很必需的。同學之間既是學習上的競爭對手，更是學習上的互助伙伴。我們要的是那種拼搏進取，敢爭第一的競爭意識，我們做的是互幫互助，共同前進的學習伙伴。我們要的是水漲船高，共同進步，而不是水落石出，互相擠壓。
競爭無處不在，競爭作用巨大，我們歡迎競爭，我們追求競爭中的雙贏。
藏在的精彩作文600字 篇24
四面紅磚砌成的墻，斑駁的痕跡鐫刻在它們身上，而它們身后，卻是另一方天地。
每當進入爺爺奶奶的院子，總有一番歲月不饒人的感慨。上一次，籠子里的虎皮斑鳩依然是一對；上上一次，借宿在院里的黑貓還沒有下崽；上上上一次，鄰家的斑點狗還沒有跑丟
每當進入的爺爺奶奶的院子里，總有一番新生事物銳不可當的感慨。一片鮮紅色的蟹爪蘭在菜圃邊上占領一塊自己的根據地，妖冶綻放。傳說中開在奈何橋前的彼岸花呀，你堅挺的'綠莖突破重重屏障，讓柔嫩的花苞顯現于世人眼前。傳說中象征著悲傷回憶的曼珠沙華啊，花開無葉，你的根莖似乎能支撐起你的全部。
每當進入爺爺奶奶的院子，總有一番堅持就是力量的感知。兩大盆深綠色的鐵樹劃出了他們的疆域。足有一人高的蘇鐵啊，三十年了，爺爺奶奶更加年邁了，你們也更加挺拔了。老人始終十年如一日，定期為你們補給清澈的井水。冬天，用扁擔和粗繩把你們架起抬入室內；夏天，任由你們經歷風吹日曬。而你們如今，像整個家的守護神一樣，但凡是來客，我敢打包票，沒有一個是不先夸贊你們的。土黃色的花盆早已有了裂縫，四爪金龍赫然躍于盆上，在往上是說不清什么顏色的粗壯的莖，綠色的大葉經歷了無數的考驗。刮斷的，枯的被砍下，當做垃圾一樣丟棄，或許它們還固執(zhí)地認為：我也曾是那里的一片葉啊。然而，自古成王敗寇，誰又能左右得了呢？而今，留在蘇鐵上的葉，說不盡的深邃，道不完的滄桑。你們，終究是王。
藏在院子里的精彩啊，倘若無心，怕是也不會懂你們的罷。
藏在的精彩作文600字 篇25
我是個平凡的人，隨之相應的生活，按理說，也應是平凡無奇的，像一杯白開水，平淡無味。
時代的腳步是緊促的，生活的節(jié)奏有規(guī)律地加快，人生于時間而言，不過是滄海一粟，可我，卻將自己的人生拉長放大，變得緩慢而充滿趣味，在這長河中尋找那不易覺察的精彩。
我習慣用步行的方式來往于家與學校。便捷的交通工具比雙腳確實更加有效率，但路途的風光卻只能用一雙腳來領略。相同的路線不會改變，可身邊的事物卻不斷改變。春天，樹枝抽出新芽；夏天，綠色的繁葉與陽光交相輝映；秋天，金色的桂花芳香四溢；冬天，黑色的枝丫沉默不語。我如一只雀兒，穿梭于不同的場景，領略不同的景色，樂此不疲。那些普通的事物，于我來說，是不可多得的美好。
我還享受這樣一種時光。窗戶開出一小片天地，清風拂頰，陽光柔和。捧著一本書，領略書中的精彩；或拿著一支筆，在空白的紙上勾勒心中所想的種種美好。時間在流逝，我卻從未介意，此時此刻，時間是一種停滯，緩慢而無聲無息。你也許會覺得普通或是無味，可是，當你順從自己的內心，靜坐下來，做自己想做的事，并細細回味，幸福與安逸是如此簡單易得。
我是時間之海的一葉扁舟，卻從未隨波逐流。生活的平凡與否我無法選擇，可精彩之處我愿慢慢尋找。有的.人一生在尋找自己的精彩，掠過那些看似平凡的小事，認為它可有可無，不過是無聊至極罷了。其實不然，你回首過去，走過的路已經很長；回憶那些做過的事，你會明白，我們的生活從來都不是一成不變，它的精彩體現在那些細微之處。而我們能做的就是發(fā)現它們，并放大這些精彩，用自己的平凡去創(chuàng)造充滿精彩的不平凡的一段人生！
藏在的精彩作文600字 篇26
古來圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學問。
——題記
很多人討厭孤獨，認為孤獨就是無聊、煩悶，其實不然，孤獨不僅是一種心情，更是一種態(tài)度，而精彩，往往隱藏在孤獨之中。
孤獨是一種脫俗
我喜歡一個人在寂靜無人的午夜，品味閱讀。手捧一杯清香的茉莉茶，煙霧繚繞在半空，使明亮的燈光變得深邃，使疲乏的雙眼重獲新生。在這時，書籍便如一圣土，等我將它堆砌，將它變?yōu)橹R。書中的兒女情長、英雄氣短勾住我的魂魄，我與書中的'人物一同遨游。若是在喧鬧的白天，在熱鬧的教室，你如何體會得到？我像一只飄飛的小蟲，遠離了世俗，遠離了柴米油鹽，掙開了生活瑣事，這都是孤獨帶給我的，孤獨里沒有精彩嗎？
孤獨是一種悠然
放下一切負擔，只帶上一臺相機，只身一人來到人跡罕至的世外桃源。清脆的鳥鳴、清澈的溪水、清新的空氣將我在生活中留下的污穢洗滌；樹木的年輪、石頭的樂趣只有只身一人才品味得到，大自然的悠然不允許誰來打攪，我的悠然只能在孤獨時顯現，孤獨里沒有精彩嗎？
孤獨是一種自省
提起筆，在書寫自由的紙上記錄生活的點滴，反省今日的酸甜。孤獨時，我的驕橫、自私暴露無遺；我的奮斗、努力的不足閃現而出。孤獨是一面明鏡，照出我內心的黑暗，讓我將它驅散；照亮我前進的路，讓我奮勇向前。孤獨讓我思考，孤獨讓我收斂，孤獨將我的力量集中，孤獨使我的反省深刻。試試吧，在孤寂的黑夜，獨自一人反省自身的不足，你會收獲很多很多……孤獨里藏著深刻的精彩。
孤獨讓我脫離世俗，讓我享受悠然，讓我認清自己。沒錯，精彩就藏在孤獨中。
藏在的精彩作文600字 篇27
書籍是人類的朋友，可以前我并沒有把這個“朋友”當回事，面對著各種電子產品的誘惑，我一直冷落著它，沒有發(fā)現藏在書籍里的精彩。
三年級的時候，班級建立了一個圖書角，同學們都各自把心愛的好書帶來供大家借閱，看著課余時間同學們幾乎都會捧著一本自己感興趣的課外書津津有味的讀著，我的腦子里不禁浮現出了一個問題：書真的有這么精彩嗎？
要想知道真相，只有實踐了才知道。于是我隨手拿起了一本書《哈利·波特與魔法石》。翻開書頁一股紙墨特有的味道撲鼻而來，定睛細讀，讀了一會兒就感覺字里行間像有魔力似的，把我深深的吸引住了。書中所描繪的哈利·波特用魔法石大戰(zhàn)伏地魔與哈洛特，通過各種艱難險阻歷歷在目。此時，我頓悟：這就應該是藏在書里的精彩吧！
漸漸的，隨著閱讀興趣的日益濃厚，這些書已經無法滿足我的胃口，于是《水滸傳》，《三國演義》，《上下五千年》都進入了我的`視野�！度龂萘x》中關羽溫酒斬華雄，過五關斬六將。趙云驍勇善戰(zhàn)在長坂坡殺了個七進七出。張飛唱斷當陽橋，嚇破了敵人膽，在兩軍陣中取上將首級如探囊取物，看得我熱血沸騰，如癡如醉。《水滸傳》武松單臂擒方臘讓我贊嘆不已，同時《上下五千年》中越王勾踐臥薪嘗膽也值得我學習。在閱讀中，我漫游在歷史的長河中，精彩紛呈的內容，跌宕起伏的情節(jié)讓我欲罷不能。
冰心說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！闭娴�，在閱讀中我也確實感受到了藏在書籍里的精彩。讀書拓展了我的視野，增長了我的知識，提升了我的素養(yǎng)。如今我從一個懵懂小兒邁向了青春少年，書籍已成為了我不可缺少的摯友，它帶給我的精彩也言之不盡。
藏在的精彩作文600字 篇28
當最后一片紅霞逝出天空的舞臺，當月色為大地鑲上一層銀白，當群星開始閃耀，當鳥雀開始歸巢——夜晚，便降臨了。
我沿著青墨色的石磚小路行走著，尋找著夜的痕跡，涼風迎面拂來，兩旁的樹兒被微風撓得直笑。聽，是誰家孩子的哭聲？循聲望去，在泛著黃色微光的燈下，一位母親正滿臉慈愛地撫慰著哇哇大哭的孩子，許是被這場景感染到了，我也想起小時候在母親懷里入睡的那段記憶，心中一片暖流淌過，我微微一笑，繼續(xù)前行。
皎潔的.月光大片大片地撒在廣闊的綠野上，遠遠望去，禾苗仿佛都蘸上了銀粉，在月光下無比閃耀；我決定投入田野的懷抱，撥開幾絲縹緲的水霧，踮著腳來到了池塘邊。借著月色，我驚奇的發(fā)現在荷葉下，許多綠色的紳士正演奏著樂章。呱呱聲此起彼伏，時而歡脫時而沉重，時而熱情奔放時而溫婉柔和……這是一場屬于夜晚的音樂會，我怎忍心打破這美好的氛圍，便悄悄地隱去了。
重回街道，依然空無一人，大伙們估計都在家里聊著天看著電視吧！遠處的霓虹燈五光十色的裝點著高樓大廈，柏油馬路上車水馬龍，飛馳過一道道光，鳴笛聲，音樂聲，喧鬧無比；而這邊則萬籟俱寂，只剩下緩慢的呼吸聲。這多么寧靜，多么安詳的夜！安靜才是夜晚的主題曲啊，你是因為受不了那邊的喧鬧而逃到這的嗎？別擔心，有清涼的晚風陪伴你，有不眠的蛙聲縈繞你，有圣潔的清輝籠罩你，你的精彩，一定有人共賞。
夜已至深，我往與城市相反的方向，慢慢遠去。
藏在的精彩作文600字 篇29
世界，有很多精彩。
畫家創(chuàng)作出一幅令人贊嘆的名畫，這是精彩；雕塑家雕刻出栩栩如生的雕像，這是精彩；作家歷經許多創(chuàng)作的坎坷由許多迸發(fā)的靈感寫出的作品，這是精彩；建筑工程師熬夜編寫的.建筑圖，這是精彩。
丹麥安徒生所創(chuàng)作的童話，這是精彩；書法家王羲之寫出的《蘭亭序》這是精彩；眾所周知的商鞅變法令秦國成為戰(zhàn)國后期一個強盛的國家，這是精彩。
精彩不一定是眾所周知的，“他”也可以是默默無聞的。
舞者在舞臺上展現自己最美好的舞姿，令觀眾呼聲鼓掌，精彩。舞者在臺下認真練習，每一滴汗水、淚水只為在舞臺上閃閃發(fā)光，精彩。歌手在臺上展現最動聽的聲音、優(yōu)美的旋律，精彩。歌手在幕下勤練歌喉，為在舞臺上展現天籟般聲音，這是精彩。
親身經歷：學校校運會，1200米，不算短。當參賽的人剛開始賽跑時，他們體力充沛。在最后四百米時，他們累了，但他們依舊跑完全程，這是精彩。他們有毅力，堅持不懈，有信念。
當建筑工人們完成他們所要建筑的項目，清潔工人們完成所要負責的區(qū)域衛(wèi)生，農民們在秋天完成收割，這是平凡的精彩。
世界上的精彩，或許聞名世界，或許默默發(fā)生。但每當發(fā)生一件便讓發(fā)現的人剛到欣喜、快樂。
我們要去發(fā)現世界里的精彩，記住發(fā)生過的精彩，尋找發(fā)現新的精彩。不要忽略生活的每一個細節(jié)。把發(fā)現的精彩同朋友、家人分享。
尋找藏在世界里的精彩！
藏在的精彩作文600字 篇30
打開炫彩的書簡，建始歷史的精粹，追隨先行者的腳步，我不禁為歲月的美好而由心感嘆！
姑蘇城外，寒山寺的鐘聲依舊清越，夜如此沉寂，心中難免百感交集，于是乎，便暢游于歷史的隧洞中，盡情享受那份美好。
河邊的小草愜意的享受著陽光的沐浴，河里的魚情緒似乎都已消耗殆盡，只留清澈的水在譜著悅人的篇章。一切都那么安詳，都那么平靜，剎那間，勁風席卷著大地，只能在風沙中看到一個風姿颯爽，身材健壯的男子，那是項羽吧！“至今思項羽，不肯過江東�！笔敲廊说某磷�？還是對江山的不羈追求？抑或是一世的英明不容玷污？我不愿眼看一世英豪這樣離去，便向前奔跑。又是一席河邊美景，但這里似乎沒那么安寧，波濤澎湃，一切都顯得如此憤慨激昂，只見一名穿著粗布長衫的男子在河岸徘徊，一切都顯得如此的悲愴，這一定是屈原吧！
歲月中，我看到了愛國情懷，閃亮的歷史結晶。
時至今日，歲月被我們遺忘，我們似乎已然忘記歲月固有的美好，給他強加了一層華麗的保護膜，透出了另一種華實的美。歲月在不知不覺中就爬滿了我們的雙肩，不經意間在父母的`雙頰上刻下了印記，染白了他們的鬢發(fā)。舊時的庭院內已破舊不堪，那張老式書桌已鋪滿塵埃，那個記憶中的舊式花瓶依然處理于此，可瓶中的鮮花已銷聲匿跡，而曾經美好的歲月已然被我們遺忘。我們在遺忘著過去，同時未來也在遺忘著我們。我想，應該在如今快節(jié)奏的生活中停下一腳，去收藏歲月的美好。
藏在的精彩作文600字 篇31
夏風忽起，卷來一縷濃郁花香，送走一絲悠悠濃情。
——題記
蘸幾聲鳥鳴，伴幾滴雨聲，采幾點新綠。和你們一起，拾起記憶中的花絮，看白云悠悠，草長花開。那里面藏著我們的友誼……
那日，陽光輕輕地跳躍，在油亮的葉面上顯得那么炯炯有神，而藏匿于大葉間的花蕊總是藏不住尾巴，優(yōu)雅羞澀地探出頭來，素素妝，淡淡笑，如同剛出閨閣的女兒家獨具風情。
我與嘉慧一起走在校園的小路上，我們打打鬧鬧、嘻嘻笑笑，只是腳下一灘大雨之后遺留的泥水，在我不經意間時濺入我的腳下�！鞍�！”我突然360度大旋轉，雙膝跪地。
“好痛！”，我痛苦地叫了起來，此時的淚水早已忍不住奪眶而出，我的腿瞬間紅腫起來，有些地方甚至流血了。嘉慧見了，她連忙把我顫顫巍巍地扶起來問：“沒事吧！？”，我咬著牙因為太疼了，說不出話來。
嘉慧馬上示意了，將我一瘸一拐地扶到路邊是石凳上坐了下來。我一只手攙扶著嘉慧，另一只手緊緊地按住傷口，眼淚再次順著臉龐流了下來。嘉慧見了慌忙問：“怎么摔成這個樣子？”望著她那傷心的眼神，好像是自己摔傷了似的。她先用清水將我的傷口洗干凈，再用紙巾紙止住血，并護送我走進醫(yī)務室。她那為我所做的一切，讓我感覺暖暖的、甜甜的.，似有密糖濃濃地糊在心頭。
夢中一回婉轉的歌曲，溫暖中帶著一絲情意，我希望時間永遠定格在那一刻——藏在友誼中的精彩。
藏在的精彩作文600字 篇32
清涼的秋風吹破了夏天的幕布，掙脫了夏天的挽留。睜開善于觀察的眼睛，你會發(fā)現，處處都是風景，用心去聆聽世間萬物，萬物皆有音韻。
——題記
“呼”，秋呼出一口氣，趕走了夏天，也在小樹上披上了一層銀霜。干冷的空氣仿佛能在所有的東西上都撒上一層鹽，小草仿佛也在冷得發(fā)抖，每抖一下身上的綠色就少一點。
地上枯黃的樹葉仿佛在宣告著秋的開始，夏的結束。螞蟻也趁著這個大好時機，爬到樹上，順著一根枝條上，再到還有些綠意的葉子上。把葉子切成一小片一小片，又爬到樹下用觸角去溝通同伴。不一會兒便來了一群螞蟻在樹上爬著，仿佛一群訓練有素的軍隊。樹上的鳥兒也不見了蹤影，只剩下小巧一些的鳥雀，或許它們都飛到南方去了吧。
轉眼間到了晚上，遠遠的.街燈亮了，風也呼嘯起來，為地上的落葉開了一場舞會。天上的明星也俏皮地眨著眼睛，又為舞會增添了幾分寧靜。
地上的昆蟲此時一定在跟著落葉一起參加舞會，蟋蟀繃直了它那幾根胡須，有節(jié)奏地撥弄著它那幾根胡須，為舞會增添了幾分精彩。
路兩邊的楊樹仿佛也經不住這舞會的誘惑，也隨風搖擺著加入其中。
風停了，夜也靜了，這一切仿佛沒有發(fā)生過，好像只是一瞬間的事情。誰也不知道這里辦了一場盛大的舞會，誰也不知道秋干了些什么事。
讓自己的心靜一靜，放下生活里那些繁雜瑣事，掙脫心中的枷鎖，睜開善于觀察的眼睛，你會發(fā)現，處處都是風景，用心去聆聽世間萬物，萬物皆有音韻。
藏在的精彩作文600字 篇33
夏風突然站起來，卷起一縷芬芳的花朵，散發(fā)出悠長而深沉的感覺。
——銘
蘸幾只鳥鳴，伴著幾滴雨水，摘些新綠。和你一起，我會從記憶中拾起那些瑣事，看著白云悠悠，小草盛開。這里面隱藏著我們的友誼……”那天，陽光在光滑的葉子上輕輕跳動，看起來如此明亮，而藏在大葉子里的雄蕊總是掩不住尾巴，優(yōu)雅而羞澀地探出頭來，帶著蘇蘇的妝和淡淡的微笑，就像剛剛離開閨房的女孩的家人。
我和賈輝一起走在校園路上。我們又吵又笑，但是大雨留下的泥水濺到了我的腳上�！鞍�！”我突然旋轉了360度，然后跪了下來。
“好痛！”，我疼得哭了起來，此時的淚水已經忍不住奪眶而出，我的雙腿瞬間紅腫，甚至有些地方還在流血。賈慧看到這個，連忙把我扶起來，顫抖著問：“你沒事吧？”，我咬著牙，因為太痛了，說不出話來。
賈輝立即示意，扶我一瘸一拐地走到路邊，在長椅上坐下。我一只手扶著嘉輝，另一只手緊緊壓住傷口。淚水又從我臉上流了下來。賈輝見了，連忙問道：“你怎么這樣跌倒的？”看著她悲傷的眼睛，好像她傷害了自己。她先用清水沖洗我的.傷口，然后用紙巾止住流血，護送我進了醫(yī)務室。她為我所做的一切讓我感到溫暖和甜蜜，仿佛我的心里有一顆厚厚的糖。
我夢里的一首輕柔的歌，帶著一絲溫情，我希望時間會永遠固定在隱藏在友誼中的美妙時刻。
藏在的精彩作文600字 篇34
藏在詩詞里的精彩，是你那“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的感慨。
藏在詩詞里的精彩，是你那“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”的感悟。
藏在詩詞里的精彩，是你那“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的贊嘆。
大江東去浪淘盡，千古風流人物。
你乘舟游赤壁，感慨在當時天下三分，誰與爭鋒的年代，那個英雄輩出的年代，感慨他們上陣殺敵的英勇，感慨他們保家衛(wèi)國，忠誠自己的國家，感慨他們血灑沙場卻沒有退縮的勇敢。藏在詩詞里的精彩，是你手中那首如畫的詩。
世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿。
桃花塢里的桃花庵，你靠在窗邊，感悟人生，感悟江南的風景，窗外雨紛紛，你感悟那雨水落在路人的油紙傘上發(fā)出的聲音，伴隨那一抹桃花香，你感悟路上行人走過那座橋的身影。藏在詩詞中的精彩，是你那滿眼如畫的江南。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
那座寺廟已是一片綠色，你踏進那座寺廟，不由的.贊嘆，是誰的寺廟如此富有生機，你贊嘆他的忠心，你贊嘆他坐在城墻上輕撫七弦琴，彈一曲空城絕唱，贊嘆他笑分三國，贊嘆他南征北伐，最后累死沙場的偉大。藏在詩詞里的精彩，是你腳下那片如畫的草地。
藏在詩詞里的精彩，是你感慨千古英雄的《念奴嬌﹒赤壁懷古》。
藏在詩詞里的精彩，是你感悟江南煙雨的《桃花庵歌》。
藏在詩詞里的精彩，是你贊嘆他赤膽忠心的《蜀相》。
藏在的精彩作文600字 篇35
觀天上云卷云舒，看人間塵土非凡。歷史的車輪緩緩輾過人生道路，留下無數文人墨客的千年情懷。
翻開泛黃的書頁，重現一場場狼煙亂戰(zhàn)，記錄一次次政權更替�！凹舨粩啵磉�亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”把這位亡國之君的痛苦表現的淋漓盡致。寂寞清冷，無人共言，可曾經的他也有“一壺酒，一竿綸，世上如儂有幾人”的夢想，不求威儀天下，萬古不朽，只求春風暖雨，落絮飛雁的詩意。然而，歷史沒有給他重生的機會，帶著對“問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流”的人生糾結，懷著滿腔悲憤結束了他悲劇的一生。
一個人的歡樂與淚水，不過是滄海一粟。但無論是月下飲酒的'瀟灑，還是湖中賞雪的悠閑，都抵不過穿梭千年的質樸之聲�！吧接心举饽居兄Γ膼偩饩恢�，“桃之夭夭灼灼其華”，“關關雎鳩，在河之洲，”《詩經》和《離騷》總能帶給我們心怡的境界。
我喜歡婉約的詩人，但我更佩服職守在邊塞的愛國將士們�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”把我們帶到凄寂的邊塞，感受中華地圖上每一寸土地的灼燒�！白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的馬革裹尸，是怎樣的壯烈？“欲將輕騎逐，大雪滿了刀”的慷慨赴死，會是什么樣的決心？“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河如夢來”又豈是你我能理解的赤誠之心。
點上一縷檀香，品上一盞香茗，執(zhí)手打開一卷詩書，感受那浩瀚的文化，品嘗詩詞中的精彩。
藏在的精彩作文600字 篇36
精彩無處不在，它只是藏在了一些地方等待有心人的發(fā)現。這不，我今天就在綠茵場上找到了這個東躲西藏的精彩。
這是一個風和日麗的下午，小鳥在枝頭上歡快地啼叫，白云在空中悠哉地飄著，忽然一陣微風吹得白云又變了模樣。看！在學校的綠茵場上，正有兩支球隊在對抗呢，雙方隊員一個個滿頭大汗，頭發(fā)上都在冒熱氣，他們的.臉也漲得通紅，鼻子還在噴著粗氣呢，雖然每個人都汗流浹背，但絲毫沒讓人覺得他們疲憊不堪，反而是個個精神抖擻，活力四射，讓人忍不住給他們加油助威。
這時有一個靈活的小身板，正帶著球飛奔，那是誰呀？哈哈，這可是我呀！我那靈巧的雙腳正帶著球狂奔，突然沖出來一個比我高半個頭胖一圈的敵方后衛(wèi)，他如同一座山一樣讓人不可逾越，你以為我會就此丟球嗎？不！不！不！我只會把他拋到后面，我向右虛晃來了一個假動作，那后衛(wèi)連忙跟著移到右側，我又突然右腳用力往地上一點，左腳又往外一撥，那后衛(wèi)雖然壯實，但不太靈活，沒有反應過來就被我從左側給過掉了。在我面前只剩下了守門員了，對方守門員緊張極了，他的頭發(fā)都在滴汗，突然他沖了出來向我撲去，我微微有點兒慌，但立馬反應過來瞅準機會抬腳射門……
球進了！我隊贏了，“太漂亮了！”“精彩極了！”……贊揚聲像雨點般落在我的身上，我是又高興又得意。
看！這就是精彩，奮力拼搏的精彩！精彩不只藏在綠茵場上，它還藏在任何地方，就等你來發(fā)現它了！
藏在的精彩作文600字 篇37
生活，是一個并不陌生的詞。有時候卻像一個問號持續(xù)人間！在經歷了許多事后。我們會深刻體會生活中擁有的的酸甜苦辣？
每天放學后，我都會到草地那邊去玩，現在正是玉蘭開放的季節(jié)，當我沉浸在玉蘭悄然綻放的笑容中，幾抹身影吸引了我的`注意。那是幾個行動遲緩的老人，他們每天兩三個聚集在一起，衣著樸素，都帶著衛(wèi)生手套，彎下腰仔細地搜尋著小路邊的角落和花壇的邊緣。他們是在找東西嗎？我疑惑地望著這些老人�！袄蠌�，袋子！”一聲蒼老而有力的話從不遠處的草地旁傳來。
一位老奶奶身穿整潔的外套，白發(fā)整齊地挽起，遠看像嵌上了一朵清雅的玉蘭，她正凝視著草地上的腳印，另一位老人急忙小跑著拎來一個紙袋，那位老奶奶蹬下去，用紙巾包住了泥土，可還有一點沒弄掉，她又把另一只手伸長，還是夠不著，一位老人讓她踩上去。她說：“不行，壓壞了小草就不好了！”老奶奶搖著頭，輕輕的擺了擺手，她又把另一條腿放到臺階上，小心地向前挪了一下。但她怕碰到了小草，于是便再一次伸出了手，身體的前傾度增大，盡量去拾起泥土，終于，那一點泥土被老奶奶扔到了紙袋中，其他老人也大張旗鼓地做著清潔工作。老奶奶的額上滲出了辛勞的結晶，雙膝和衣側都沾上了黑土，空中飄蕩著玉蘭的清香，潔白的玉蘭花正站在枝頭向老人們微笑。
時間定格在了這一瞬間，玉蘭它的芳香裝點了小區(qū)，一群辛勞的老人用真摯的汗水美化了小區(qū)。
這生活中的精彩刻在了我的心中。
藏在的精彩作文600字 篇38
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是打開金庫的鑰匙……從幾千年前到現在，人們都一致認為書籍是寶貴的東西，我也是這樣認為的：我讀出了藏在書本里的精彩。
我也并不知道我是從和是開始認識書籍的。記得在我小時候，我就喜歡每天晚上躺在床上，聽媽媽念書中的童話故事，一直到我睡著為止。所以，從很小我就認識了書中的美麗的白雪公主、英俊的白馬王子、可愛善良的小紅帽……這些童話中的.人物我都還記得。
過了幾年，我長大了一點，我便可以每天抱著我的<<安徒生童話>>，津津有味的看著，簡直是百看不厭。這書中的“精彩”我都記得一清二楚。后來我長大了一些，我便開始看一些名著，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我讀出了保爾·柯察金的堅強意志與他不屈不撓的精神。讀高爾基的《童年》，我讀出了阿廖沙的小時候的困苦生活與他樂觀面對生活的精神。讀《昆蟲記》我讀出了法布爾的昆蟲世界一集他喜歡觀察昆蟲的精神。
在后來，我上了初中，又看是看一些中考作文了，看別人寫的好的一些作文，我可以從他們的作文中發(fā)現別人寫作時的情感，來提高自己寫作的水平，所以我也是比較喜歡看書的。
書籍就像一座巨大的金庫，等著我們去開采，我們所掌握的也僅有那么一點，所以我們需要進行不斷的閱讀，了解那些藏在書中的精彩。
藏在的精彩作文600字 篇39
生活充滿精彩，它是永不凋零的花朵。而在我最喜歡的書中，自然也開放著精彩的花朵。
書中，有語言的精彩。比如說普希金的《假如生活欺騙了你》詩中雖然沒有“希望”二字，卻在字里行間，流露出對未來的信心。"不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜。"是啊，一位傷心有什么用？努力下去才是王道！也許，這正是語言的魅力，它的精彩，深深地印在我的腦海之中，如花一般的語言，也留在了我的心底。
書中，有精彩的情節(jié)。記得在《簡·愛》中，羅切斯特在絕望之中，“簡！簡！簡！”的呼喚，簡·愛卻心有靈犀般地聽到了；下意識地一句〝我在這兒！〞也同樣被對方聽到。作者這樣安排，正是體現了情節(jié)的精彩。這種“靈異”事件，也更顯得獨特，讓讀者念念不忘，不是嗎？
書中，還有人物形象的精彩。就在《駱駝祥子》中，祥子原來的'勤勞、要強、善良，后來的懶惰、狡猾、自私，這些通過生動形象的描寫，展現出來的生動形象，仿佛鮮活的人物就在眼前。還有《海底兩萬里》的尼摩船長、捕鯨手尼德·蘭，他們勇敢無畏，是那樣的偉大，誰不佩服？
當然，書中，最少不了的還是閱讀的樂趣。喜愛讀書的人，總能沉浸其中，自動“屏蔽”周圍的事物，安然享受讀書的快樂�？础对娊洝窌r，詩句的精彩；看《悲慘世界》時，主人公經歷的精彩；看《水滸傳》時梁山好漢們的形象的精彩……這些，只有在閱讀時才能體會得到，自己的情感也能更加豐富。
當我獨自一人，沐浴在陽光之中，坐在那里，捧著一本好書，細細地“品嘗”它的〝味道〞，這是多么的享受啊！書中的精彩只為我一人呈現。這時，周圍的世界好像已經不復存在，有的只是“一人一書一享受”罷了。有時，看累了，撫摸著書頁，好像看到書上開出了金燦燦的花朵，但伸手去摸，它又消逝了……
我相信，書中的精彩會成就我人生的精彩！精彩的花朵，會成為我臉上的笑顏！逆境挫折怕什么？我有書，我有滿腔的熱血！
藏在的精彩作文600字 篇40
指尖觸及那黑白相間的囚牢，將匿于其中的精靈釋放，似泉水般涌動著，跨越時空的界限，駛向夢想的國度…… ——題記
陰郁的烏云中，一道迅疾的閃電撕裂了大地，喚醒了沉睡在渾渾噩噩中的自己。跳動的音符，張開翅膀，帶我在黑與白的世界中翱翔……
雨天，雨珠似從天而降的精靈，帶著輕盈的舞姿在大地上降生，滴滴答答的雨點似編鐘一般演繹著世間的空靈，在這細密的雨點中，一杯浸泡著生活的茶，喜悅，傷感，憂愁交織其中，散發(fā)著淡淡的清香流入心底……
雨聲，琴聲，在交織中互相融合，伴著心靈的節(jié)奏，久久地回蕩……猛然間，似一道閃電撕碎了內心的感傷，如脫韁的野馬馳騁于原野之上，如洶涌的巨浪翻騰于天地之中，沸騰的熱血仿佛在燃燒，音符在每個細胞中跳躍著，仿佛連這沉悶的空氣都要爆炸一般，沒有休止符，沒有終止線，與這涌動的雨水一起，奏出驚世駭俗的交響樂……
漸漸地，仿佛逐漸褪去流光溢彩的美麗一般，樂曲漸漸回歸平靜，似潮水般撩動我的內心，又似夜空中皎潔的月光，令人懷念美好的過去，琴音依然在耳畔回響，仿佛喃喃的耳語，又似周圍靜謐的空氣，沉寂中捕捉風的足跡，只遺留下令人陶醉的回憶，如此甜蜜……
黑白色的世界，是他們心靈的居所，沉睡在其中的精靈們，想必你們已見證了太多的精彩，太多的辛酸，你們的'存在，為這世間的色彩盤中增添了繽紛的美麗，你們的存在，為這世間的夢想增添了翱翔的羽翼……
遙想當年，一聲“我要扼住命運的咽喉”響徹云霄，你們揮動輕盈的雙翅，將那份不泯的熱情與毅力譜上精彩絕倫的傳奇，多少人為你而癡迷，多少人為你們而傾其一生，黑白色的外表，卻有如彩虹般絢爛的內心……
而今，眼前的琴鍵逐漸清晰，在這黑白之中，藏匿著無數珍奇的寶藏，演繹著生命不朽的傳奇，枯燥的音符，構出世間的絕唱，單調的色彩，譜出動人的旋律……
輕輕撫摸著，匿于音符中的處處精彩，靜靜聆聽著，飄蕩在空中的不朽傳奇！
藏在的精彩作文600字 篇41
書本，是與你一起學習知識的朋友；書本，是教會你許多知識的老師；書本，是你召喚它就會出現的行李。書本，為我們展現一個多姿多彩的美好世界。
我從會說話開始就喜歡讀書，媽媽給我介紹的世界讓我流連忘返。長大一點后，我學會了認字，便開始自己讀一些繪本。漸漸地，我便愛上了讀書，讀書也給我的生活帶來了巨大的`改變。
一個周六的上午，媽媽在做飯，我在客廳看書。突然，我聽到媽媽的一聲驚呼。我趕緊奔向廚房，只見鍋旁燃起了火�；鹈畿f起半米多高，像一個魔鬼吐著紅舌頭向我們逼近。我的大腦飛快地旋轉著，指揮媽媽：“快把煤氣關上！戴上手套！鍋蓋！鍋蓋在哪？好，穩(wěn)準狠哈，蓋上！”媽媽聽著我的指揮，手忙腳亂地做好了一切。火勢在鍋蓋的控制下慢慢減弱，最后熄滅了。
我和媽媽都出了一身冷汗，我對媽媽說：“我也是服了你了，關鍵時刻都不知道干啥，幸好我之前看了一本關于怎樣控制油鍋起火的書�！眿寢屨f：“這就是閱讀的精彩之處，它給你無窮的知識和力量，讓你能在關鍵時刻防身，保證你的人身安全！”從那以后，我更愛讀書了。
上了五年級以后，老師要求我們看《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》和《歷史故事》。這四本書都是文言文，十分地難理解，我常常讀著讀著就想棄之一邊。媽媽又教導我：“其實如果你將自己融入進去就會覺得生動有趣了，文言文也沒關系，不是有注釋嗎？你認真讀，絕對會讀懂并愛上它們的�！蔽矣衷囍J真讀了一遍，果真比以前好讀多了。
我敬佩孫悟空瀟灑忠誠，厭惡唐僧的不識好人心，驚訝于張飛的勇猛，不屑于曹操的多疑。這些新的感覺使我漸漸改變了對古典文學的偏見，我重新找回了閱讀樂趣。
我愛讀書，它是我一輩子的良師益友，讀書將永遠伴隨我成長，我也永遠不會放棄這份愛好，因為它不斷地為我的生活帶來精彩！
藏在的精彩作文600字 篇42
人生處處有精彩，而我認為那最精彩的地方，卻在我們自己的筆尖下，只要我們想，就能創(chuàng)造。——題記
記得曾經，我是特別討厭筆這個東西的，雖然在我們生活中處處都需要它，但我仍對它沒有好感，因為在那時候，我認為有了筆，就意味著我不能再做自己想做的事情，還有——要開始學習了。并且，對于那筆尖下的東西，我是更加討厭的。
這種意識在我的腦海里存在了許久，以至于那段時間我的學習一直處于低谷。后來，讓我悄悄改變的是一種叫做畫畫的東西。
畫畫，一件多么奇妙的事情��！那一根根回環(huán)曲折的線條，構成了一幅幅美麗的畫。我至今還記得，當我完成自己第一幅畫的喜悅，那是一種前所未有的成就感，對當時小小的我來說，那是一種多么美妙的事物，多么美妙的感覺�。∮谑�，我開始迷上了畫畫，并且一發(fā)不可收拾。本子上、書上都成了我筆尖創(chuàng)作的天地。那是我第一次感到筆尖下的精彩。
再次改變我的，是一種叫漫畫的東西。
記得那天下午，我在哥哥的桌子上看到了一本漫畫，出于好奇，我拿了起來，那一個個美麗的人兒美得令人驚嘆。這時我才發(fā)現，那上面還有許多字，可對于當時一年級卻又不肯好好學學習的我來說，就是天文字母。于是，我決定開始學習了，目的便是要看懂那些文字，當然，可能理由有些好笑。
漸漸的，我用筆的次數更多了，不再僅僅是畫畫，更多的卻是用來學習。當我看懂那些字后，學習再一次帶給我了成就感，于是，我更加努力了，筆尖下的.精彩一次次綻放，作業(yè)、文字、作文都成了我的最愛，因為我喜歡筆尖在紙上游走的感覺。那些文字，也成了我心靈的慰藉。
今天，我對于畫畫已經不再那么癡迷了，但仍是我的一種喜好，我很感謝它，因為它，我才發(fā)現了藏在筆尖里的精彩。
其實，藏在筆尖里的精彩遠遠不止這些，這只是我的感受，但是我最愛這——藏在筆尖下的，令人難以舍棄的精彩。
藏在的精彩作文600字 篇43
寒風呼嘯的冬天不期而至，再也沒有了春雨的活潑，夏日的浮躁，秋收的喜悅。每個清晨都從晦暗中醒來。
寒風在窗的縫隙里鳴著冬日的小調，卻沒有人愿意臨近欣賞�！翱煲稽c，快一點，再不加油可要遲到了！”在母親的催促聲中，我從被窩中掙扎出來，一切準備就緒之后，就踏上了前往學校的征途。不過在此之前，總免不了母親的噓寒問暖�！昂⒆樱饷娴奶鞖饪刹煌酝�，你怎么穿這么少呀，圍巾還是裹嚴實一些好，嗯，還有手套，別忘了戴��！你的手，怎么這么涼！”每個周一的早晨，母親總會用她那雙歷經滄桑的粗糙卻又無比溫暖的雙手捧住我的小手，去感知我手的溫度�？吹轿矣惺裁醋龅貌粚Φ牡胤�，母親雙眉緊鎖絕不松懈。而我呢，或是急切地答復著，或是抱怨著，常常對這樣的嘮叨充耳不聞……
出發(fā)了，她定要我把手放在她的衣兜里，她的衣兜暖暖的，我的手很快被焐熱，冬日里的寒冷也被隔絕在外。電瓶車行駛在寒冬的早晨，呼呼的風狂躁地奏響了它一意孤行的樂章，嚴酷地從母親沒有絲毫防護的臉頰和那雙大手上刮過，我不由心疼起愛嘮叨愛啰嗦的.母親了。電瓶車開過的農田附近，有時竟能看到菜葉也已被厚重的霜所覆蓋，無數小菜苗已經被凍蔫了，只有幾株小菜苗在大菜葉的蔭庇下堅強挺立。如此寒冷的清晨，我那雙被母親衣兜所溫暖著的雙手卻感覺不到一絲寒冷。
到校了，時間緊迫，大大咧咧的母親一把拽住我的手，快步向寢室奔去。母親的臉通紅通紅的，剛剛開車的雙手顯然也沒有了在家時的溫熱，而我那被母親衣兜包裹的手心，是那么的暖和。匆忙中，母親并沒有察覺溫度的變化，只知道焦急地催促著我……我緊緊握住母親的手，此刻大手和小手牽在一起，互相溫暖。
掌心中，我們曾錯過多少次這般的溫暖？愛，你是多么的調皮，偷偷地在似水的光陰里流逝，讓我這懵懂不諳世事的少年不知如何去感恩。
藏在掌心中，呵護倍至的母愛啊，這般精彩，我終于尋覓到了！
藏在的精彩作文600字 篇44
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；孔子說：“溫故而知新，可以為師矣”……這些名人的話都在告訴我們，讀書的重要性。
書本有什么用？書本知識可以增長知識，豐富自身的閱歷，充實我們的假期�！白x一本好書，可以和許多高尚的人談話”，這是莎士比亞的名言。不錯的，確實如此。
我從小到大，與書本有過無數次親切的交談。幼時，《365夜童話》，《格林童話》，《神話故事》伴隨著我酣然入夢；兒童時，《小故事，大道理》，《伊索寓言》，《民間傳說》，伴隨著我漸漸長大；少年時，《魯賓遜漂流記》，《湯姆索亞歷險記》，《城南舊事》陪著我度過假期時光；現在時，《繁星春水》，《朝花夕拾》，《駱駝祥子》和我一起充盈課余時光�，F在想想，那是多么地美好，那是多么地溫馨！
記得我童年的時候，第一次讀《安徒生童話》，小小的我被《海的女兒》中精彩的劇情所吸引，當我一字一句地讀到“小美人魚為了王子，寧可丟棄生命，失去一切，化成了白色的泡沫……”，我放聲大哭，說那個王子笨死了，不知道救他的是小美人魚，害得小美人魚死去化成了泡沫，都怪那個王子！那個什么都不了解的王子！從此，對每一個童話故事里的王子我都有偏見，冷眼相對。直到后來我看了《美女與野獸》，“那個英勇善良的王子被邪惡的.女巫詛咒，變成了一頭野獸……”，我才明白：并不是所有的王子都是壞的。然而，我又對女巫充滿了偏見，我認為所有的女巫都是壞人：女巫王后謀害白雪公主；女巫謀害萵苣姑娘；女巫詛咒睡美人；女巫讓王子變成了青蛙……這樣的例子屢見不鮮。直到今天，我對女巫的怨恨還沒有消失。
那么多的書本；那么多的故事；那么多的情節(jié)；那么多的精彩！每一個故事都有它自己的道理，每一句話都有它自己的意義，關鍵在于我們怎樣去對待這些書本。如果我們把書本當成我們的朋友，它會使我們成為不一樣的人，因為，書本中的精彩是無限的……
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