【精選】最美遇見(jiàn)作文600字4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的最美遇見(jiàn)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最美遇見(jiàn)作文600字 篇1

　　時(shí)間流逝，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月了。在這短短的兩個(gè)月里，我們遇見(jiàn)了許多人和事，感受到初中生活的忙碌，充實(shí)，無(wú)限趣味。短短兩月，我們遇見(jiàn)了最美的趙老師。

　　趙老師個(gè)子不高，但渾身上下卻充滿著濃厚的書(shū)香氣。

　　記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，趙老師讓我在黑板上田字格里練字。第一天的時(shí)候，要說(shuō)心里不緊張，那是假的。雖然心里不緊張，但我還是上去了。

　　我仿著趙老師的字體，一筆一畫(huà)的寫(xiě)出四個(gè)大字。

　　趙老師看看黑板上的字，拿出紅色粉筆，給我講解寫(xiě)字的筆畫(huà)順序和頓筆。

　　趙老師那紅色的粉筆，幫助我修改，“注意字的結(jié)構(gòu)和頓筆哦”，說(shuō)著，用粉筆在字的上面描寫(xiě)正確的筆畫(huà)。一支粉筆，在趙老師這兒，便像變魔術(shù)似的，一個(gè)個(gè)美觀工整的漢字便出現(xiàn)在我們面前。一橫一豎，一提一撇，趙老師將筆畫(huà)組合在一起，寫(xiě)出每一個(gè)字正確的筆畫(huà)，每一個(gè)字都漂亮而大方。

　　一根紅色的粉筆，在趙老師手中，變成一個(gè)個(gè)漢字。陽(yáng)光從窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，灑在黑板上。她拿著粉筆在黑板上舞動(dòng)著，每一個(gè)細(xì)節(jié)，她都認(rèn)真思考才落筆，每一筆她都反復(fù)斟酌。田字格里的字，反射出淡淡的光澤，稀稀疏疏的粉筆灰在輕風(fēng)中醞釀著，飄揚(yáng)著。透過(guò)趙老師那雙明亮的眼睛，仿佛能看到她心中的滿足與喜悅。

　　趙老師笑笑，對(duì)我說(shuō)：“知道了啊，以后要注意細(xì)節(jié)哦�！�

　　黑板上的四個(gè)字，承載著趙老師的認(rèn)真與細(xì)心。

　　趙老師熱愛(ài)閱讀，她喜歡感受書(shū)中情節(jié)的'跌啟起伏，喜歡去體味書(shū)中人物的精彩人生。

　　軍訓(xùn)時(shí)，那是我們與趙老師初次相遇。每一天，她都和我們一起，在陽(yáng)光下曬著，批改作業(yè)，一支筆，書(shū)寫(xiě)著一篇篇軍訓(xùn)日記的評(píng)語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)著她對(duì)學(xué)生們滿滿的愛(ài)與期望。翻看評(píng)語(yǔ)，總會(huì)想起我們軍訓(xùn)的點(diǎn)滴。

　　緣分讓我們相遇，趙老師和她對(duì)我們的愛(ài)，是我們最美的相遇。

最美遇見(jiàn)作文600字 篇2

　　人的一生就像是一趟單程火車(chē)，沿途的每一站都會(huì)有不同的風(fēng)景，但總有一處是最美的一道風(fēng)景線；沿途的每一件事都會(huì)遇見(jiàn)不同的人，但總有那么一個(gè)人會(huì)成為你遇見(jiàn)過(guò)的最美的人。

　　深秋是人們腦海中凄涼的代名詞，那昏暗而冷清的深秋總會(huì)令人戰(zhàn)栗，但是一個(gè)陌生人的出現(xiàn)打破了這凄清的深秋，成為我最美的遇見(jiàn)。

　　那一天，天空像浸過(guò)墨汁一般蒙上了太陽(yáng)，那凜冽的風(fēng)游走在大街小巷，與零零散散飛馳的車(chē)相互摩擦，發(fā)出一陣陣轟鳴，打破了這深秋的黎明的寧?kù)o。我漫步走在街上，心情也不知怎的，和烏云一樣壓抑，我正要過(guò)馬路時(shí)，卻目睹了一場(chǎng)“悲劇”。

　　一個(gè)老人緩慢地騎著車(chē)，后座捆著一大袋果子，面帶笑容，好像在為自己的豐收而驕傲，與旁邊疾馳的車(chē)形成了明顯的對(duì)比。突然，一輛飛速拐彎的汽車(chē)沿著老人身旁擦了過(guò)去，這老人突然變了臉色，眼神里充滿了恐懼，一陣慌亂，老人被別倒在馬路邊，果子散落一地。老人蜷縮在一旁，臉上掛著掙扎的表情，卻還在奮力去撿自己的果子。

　　不久，一群人圍了過(guò)去，卻無(wú)動(dòng)于衷，手卻在指指點(diǎn)點(diǎn)，好似還在討論他是否是“碰瓷兒”的，這時(shí)我感覺(jué)他們的'心與這片天融在了一起，是無(wú)比的灰暗冷漠。我淡淡一笑，心想：這個(gè)世道，這種事正常的很。我好像也被黑化了似的，也并不在意，默默地走開(kāi)了。

　　突然，一個(gè)青年卻走近了老人，緩緩地?cái)v起了老人，又為老人拍去身上的塵土，扶起了車(chē)，還幫他撿回了所有的果子。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老人臉上泛起了紅色，激動(dòng)地握住青年的手，閃亮的淚水流滿了他那飽經(jīng)滄桑的面頰。

　　在我看來(lái)，這并不算一場(chǎng)悲劇，因?yàn)檫@個(gè)青年在人性黑暗的時(shí)刻，重新照亮了光明。在這平凡的一天，在這個(gè)城市的一角，這位陌生的青年成為了我人生旅途中最美的遇見(jiàn)。

最美遇見(jiàn)作文600字 篇3

　　青色的磚石小路靜謐，幾只燕子銜著枝條飛過(guò)，杏花伸出墻頭，淺白顏色，如同某段淡如水漬的回憶。十四歲美好的年紀(jì)遇見(jiàn)了最美好的你。當(dāng)你走近我時(shí)，幽淡的杏花香氣變得有一點(diǎn)兒濃郁，像是沉積在淺淺的回憶里馥郁的情感，讓人沉迷。

　　初冬時(shí)淡淡的暖陽(yáng)已慢慢褪去，雨滴又開(kāi)始親近大地�？傇谶@時(shí)想起你，香氣第一次與你在雨中相遇的情形。鋪滿鵝卵石的校道上，你撐著傘，走在朦朧的雨霧，輕輕地向我走來(lái)。將你的傘撐在我的頭頂，我看著你，你眼里有笑，笑里有暖，暖里有風(fēng)，撩撥開(kāi)了我的心弦。你和我說(shuō)過(guò)你最喜歡雨滴，你說(shuō)假如藍(lán)天是一張古弦，那白云就是它的琴弦，雨滴則是它奏出的曼妙的弦樂(lè)。我最喜歡和你一起追玩打鬧，亦喜歡和你聊天交心。你最害怕失去，但我沒(méi)有告訴你：有一種失去，叫存在。那種存在，也許在天涯，也許在身旁。無(wú)論如何，它都是你生命中的.一部分，亦不會(huì)失去，亦不會(huì)遠(yuǎn)飛。

　　我們有著共同的喜好，我們談詩(shī)論經(jīng)，你最?lèi)?ài)陶淵明，向往桃花源的美麗，期待“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的景象。你最羨慕他那“舟遙遙以輕飄，風(fēng)飄飄而吹衣”的隱逸格調(diào)。可我卻獨(dú)鐘于李白，我總愛(ài)開(kāi)玩笑說(shuō)我和他本是同家，我喜愛(ài)他“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我欣賞他“我歌月徘徊，我舞影零亂”的曠達(dá)不羈的個(gè)性，最希望擁有“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)”的無(wú)拘無(wú)束。

　　我看到半人高的蓬蒿在仰天長(zhǎng)笑，我看到千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花倒映著春水，我看到古木參天的蒼山雨痕，我看到通往桃源的石階上落英繽紛，可看不到的是雨中那抹倩麗的身影。我們的分別才將近半年，可心底總有那團(tuán)緊密的情思，越久越深。愿這夜雨將我對(duì)你的思念寄向遠(yuǎn)方。

　　你總會(huì)為一些夢(mèng)而年少輕狂，你總會(huì)為一些愿望而奮不顧身，你總會(huì)為一些美好心甘情愿，你總會(huì)為一些人紅了眼眶�？傆邢嘀�的人，相遇在最好的時(shí)光。

　　清風(fēng)吹走離愁，山高水遠(yuǎn)，思念緊握，掌心溫?zé)�。感謝青春路上有你同行。遇見(jiàn)此人傾心此生。

最美遇見(jiàn)作文600字 篇4

　　眼前被我濺起的水花中，浮現(xiàn)出一個(gè)黑色的動(dòng)物，那是我的救命稻草，也是最美好的遇見(jiàn)。

　　黑色，正如老子所說(shuō)的：“凡事都有對(duì)立面。”烏鴉，黑夜，總給人潛移默化的無(wú)趣。但巧克力冰淇淋卻總使我喜出望外，包括那次背影。

　　清脆的鳥(niǎo)鳴聲與嘩嘩的流水聲應(yīng)和著，蔚藍(lán)的天空也用一個(gè)個(gè)小小的泳池，映照自己的美貌。樂(lè)園里人山人海，而我卻差點(diǎn)淹沒(méi)在浪池之中。

　　老師在后面呼喊著我的名字，而我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抱著游泳圈，義無(wú)反顧地向前游。起伏的浪花，迫使我沉入水底，我拼命地拍打著，直到她的出現(xiàn)。

　　一頭金色的頭發(fā)，嫩滑的'皮膚上，鑲著兩雙大眼睛，像星星般閃亮，像湖水般透澈。高挺的鼻子下是個(gè)紅嘟嘟的嘴唇，脖子上印著個(gè)愛(ài)心。一身黑色的泳衣套在雪白的身體上，在人海中穿梭著。她看著我搖晃無(wú)力的手，細(xì)心地問(wèn)道：“Do you need help?”我急切地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她從容不迫地伸出修長(zhǎng)的手，一把抓住那個(gè)大大的游泳圈，把頭埋下的水池里。咕嚕咕嚕，水面上吐出了形狀不同的泡泡，雙腳在后面蹬呀蹬，水面上蕩漾著一圈圈波紋，如一幅奇特的畫(huà)。我不斷回頭看著這陌生卻熱心的小女孩，想：她還比我小，卻懂得幫助他人，她現(xiàn)在一定累了�！拔覀円黄鹩伟�！”我一下子溜進(jìn)水中，來(lái)到她旁邊，一起把泳圈推上岸。我在水下看著她那副專(zhuān)心致志且玲瓏小巧的臉，敬佩之情也油然而生。我晃動(dòng)著我的腳，到地了。我仔細(xì)地享受著地面帶給我新的感覺(jué)，我把頭重新探出水面，看著水從她的臉頰滑過(guò)，這副水中的臉，仿佛就是我最美好的遇見(jiàn)。

　　她上岸后，關(guān)切地問(wèn)了問(wèn)：“ Are you ok now？”我咧開(kāi)了嘴，回應(yīng)了她一個(gè)甜甜的微笑。

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