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有趣的試驗作文600字

時間:2023-02-03 18:55:14 作文600字 投訴 投稿
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有趣的試驗作文600字八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的有趣的試驗作文600字8篇,希望對大家有所幫助。

有趣的試驗作文600字八篇

有趣的試驗作文600字 篇1

  雙休日的中午,媽媽說要喝茶。于是,我就拿出一個小蠟燭,點燃了它,放在底座中心,再把茶壺放在底座上面。過了好一會兒,媽媽喝完了茶,就叫我把它熄滅。我輕輕地一吹,火苗不但沒有滅,而且被我吹歪在一邊,把我嚇了一跳。我就想:有什么辦法能讓火自動熄滅呢?

  在我的再三請求下,媽媽答應(yīng)了讓我研究蠟燭。我緊鎖著眉頭,用一種狐疑的眼光打量著這個小蠟燭。突然,我看見了媽媽喝茶的一個透明小茶杯。我很疑惑:咦,把小茶杯蓋在上面會不會熄滅呢?這時,我的腦海里浮現(xiàn)出了無數(shù)個小問號。

  我趕忙拿起小茶杯,蓋在了蠟燭上。我心里在胡思亂想:到底是不是蓋上茶杯就會讓蠟燭熄滅呢?

  剛一蓋上杯子,火苗猶如歡快的孩子,興奮地跳著舞。又一轉(zhuǎn)眼間,火苗變得黃中帶金,上面金黃金黃的,下面藍色的火焰變多了,變長了。接著火苗變小了,光線變暗了,冒出了一股熱氣。然后,蠟燭仿佛披上了一層薄薄的紗衣,火苗漸漸地變細了,變尖了,變小了,變成小指甲蓋那么大。最后猶如一個小精靈,“嘰”的'一下鉆進了導(dǎo)火線,一股青煙也隨之而來。

  我的興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾斜了出來。

  這時,我上網(wǎng)搜索了起來:人,呼吸時需要氧氣。當(dāng)用玻璃瓶罩住它時,一開始瓶子里還有些氧氣,蠟燭還能正常燃燒?僧(dāng)氧氣越來越少時,蠟燭的燃燒就開始越來越弱了。當(dāng)氧氣完全用完時,蠟燭就會自動熄滅了。

  通過這個試驗,我發(fā)現(xiàn)了:身邊的一切都需要你探尋。

有趣的試驗作文600字 篇2

  一天,笑笑老師帶領(lǐng)我們大家做了一個有趣的小試驗。老師說:“我們今天來用一張紙完全對折,猜猜能不能對折九次?”同學(xué)們聽說后,個個都急不可待地想要來試一試。

  第一次用的是作文紙,前面六次輕輕松松就折好了,到了折第七次時,就算我們使出了全身的力量,都無法再折起來。接著老師當(dāng)起記者采訪了我們兩組的同學(xué)。首先,她采訪了兩位男同學(xué)和兩位女同學(xué),老師問我們組的一個男同學(xué):“你折紙時的心情怎么樣?”他說:“當(dāng)時我很自信,以為自己一定能對折九次,卻沒想到只能折六次而已!闭f完害羞得低下了頭。采訪了他后,老師又分別采訪了另外三位同學(xué),這三位同學(xué)的感受和第一位男同學(xué)的感受是一樣的。

  第二次用的是報紙,原以為報紙要寬大些,就一定能折到九次,沒想到我們使出了吃奶的力氣,還是折不了第七次。老師又變成記者采訪我們,采訪過后同學(xué)們異口同聲地說:“老師,能不能換成軟一點的紙呀?”

  老師聽了我們大家的建議之后,第三次換成了餐巾紙,老師笑著對大家說:“這次我就滿足你們的心愿,看一看換成餐巾紙后,你們能不能做到?”當(dāng)我拿到餐巾紙時,信心十足地折起來,我覺得自己一定可以折九次?墒钱(dāng)我折了七次后,就算再怎么折也還是折不了八次,以至于我完全放棄了這個念頭。

  最后,助教賀老師上臺告訴我們:“其實一張紙最多能對折多少次實際是一個變數(shù),它取決于對折的次數(shù)與紙張的'厚薄、軟硬也有一定關(guān)系。老師呢,就是想看一看你們各自的動手能力和體驗一下折紙的過程。”

  回想起這次折紙的過程,覺得這次試驗真的太有趣了!

有趣的試驗作文600字 篇3

  春天,萬物復(fù)蘇,百鳥爭鳴。休息了一個冬天的“螞蟻軍團”也出動了。當(dāng)我看到這些“踏實肯干”的“小精靈”時,心中產(chǎn)生了一個念頭,這些小東西碰到樟腦丸的時候會有什么樣的反應(yīng)呢……

  說干就干,正逢星期天,我捉來幾只“膀大腰圓”的螞蟻,作為這次實驗的“犧牲品”。我又從衣柜里翻出一顆樟腦丸,這樣我的試驗就可以進行了。

  來到院子里,我放出那幾只螞蟻,剛一落地,它們就各自逃命。面對這突發(fā)狀況,我沒有慌張,而是用樟腦丸輕輕地在一只螞蟻前面畫上一條線,這螞蟻若無其事地向白線奔去,只見它的`前腳剛一接觸到白線,就彈簧似的縮了回去,隨之而來的是一陣短暫的遲疑,接著它“鼓足”一口氣,突破防線。我不甘心,在它的前面又劃了一道線,結(jié)果還是如此……漸漸地,螞蟻跑累了,我就在它的周圍“畫地為牢”,它卻在圈里“左沖右突”,我又畫了一個稍小的圈,螞蟻被圍困在圈里,我不過癮,一口氣將圈畫得比硬幣還小,螞蟻顯得越來越累,直到最后,我于心不忍,終于將小螞蟻放了出去。

  回到家后,我的腦子里頓時涌現(xiàn)出了100個問號:為什么螞蟻在樟腦丸畫的圈中會無法“突出重圍”?為什么螞蟻在樟腦丸畫的白線前會遲疑?……經(jīng)過一番詢問與探查,我終于得到了答案:原來樟腦丸驅(qū)蟲是靠氣味,而螞蟻又是靠氣味尋路的,樟腦丸的氣味會影響它的判斷,所以它一般會遲疑。因為螞蟻主要靠觸角感覺,隨著樟腦丸刺激性加大,嚴重影響了它的感受能力,所以會顯得越來越累。而隨著樟腦丸氣味的消失,它又能恢復(fù)自如了。

  這次試驗,不僅使我懂得了深刻的道理,更重要的是讓我體會到了實踐的樂趣,體會到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!钡恼嬲x!

有趣的試驗作文600字 篇4

  全信書,不如無書。這句話大家一定聽說過。我就是抱著這樣的一種觀念做了一個有趣的實驗。

  上午,我作業(yè)都寫完了。閑的無事,便隨手拿了一本書看了起來。一個實驗吸引了我的眼球:將白糖在蠟燭上充分加熱后會變成黑色。令我的腦海里出現(xiàn)了一個大大的問號:白糖原來是白的,加熱后怎么會變成黑的呢?我決定動手做做這個實驗。

  說干就干,我從廚房找來蠟燭、白糖、勺子和打火機。我先把蠟燭固定到地上,再用打火機點燃。接著用勺子放到火上烘烤,急性子的我還是干了一件錯事:眼看白糖有點變化的時候,我的手傳來了一陣灼痛,我還沒有太注意,當(dāng)灼痛變成被蛇咬了一樣痛的時候,我不由地將勺子扔了出去,白糖自然也撒了一地,第一次試驗宣告失敗。更重要的是,我的手在冰水的`沖擊下過了十幾分鐘才好。

  不甘心失敗的我準備將實驗進行到底,這次我可長了個心眼:提前用布將勺子的柄包了起來,防止再次被燙傷。我又用勺子放在蠟燭上烤,這次時間似乎特別漫長。

  10秒,20秒,30秒過去了,一點變化也沒有。就在我打算放棄的時候,白糖的顏色變成了米黃色,然后糖漿幾乎在一瞬間都涌了出來,糖漿原來是半透明的,可隨著加熱的深入,糖漿的顏色也變的越來越深,由淺白變淡黃,然后就變成像醬油一樣的顏色。這時,我把勺子從火上移開,準備嘗嘗這醬油的味道,不嘗還沒事,一嘗可把我嚇壞了:那黑色的東西竟然扯出好長的絲線,味道比苦瓜還苦。

  我認為實驗沒做完,就把那東西放到蠟燭上繼續(xù)烤,這一烤可壞事了,那些黑東西竟然弄不下來了。最后,我用刀尖才把它給一點一點摳下來。

  為了搞清楚,我上網(wǎng)查了那黑色的東西是什么,原來它是碳!白糖本身是碳水化合物,其化學(xué)組合就相當(dāng)于水和碳按一定比例混在一起。對白糖加熱到一定程度后,水和碳的結(jié)合被破壞,水分從白糖中溢出,剩下的只是褐色的碳固體了。

  通過這件事我明白了,做事要具有堅持不懈的毅力,不能半途而廢。

有趣的試驗作文600字 篇5

  你們做過試驗嗎?不用說,都做過。大試驗、小試驗,各不相同。讓我們一起老瞧瞧我們神奇的試驗。

  把紙放進一個黑色的陶瓷杯里,放入水中,怎樣才能使紙團不濕?

  第一個舉手的是黃樂然,他走上了講臺。看了看器材,眉頭緊皺,不知該怎么辦,突然,他靈機一動:把紙團放進陶瓷杯里,直接把杯子放下去!板e了,像你這樣,紙團又沒進水,不誰都行了嗎?”張老師說道。

  汪也看見黃樂然失敗了,連忙把手舉得高高的,張老師請汪也去做試驗,汪也信心百倍地走了上去,我以為汪也會成功。結(jié)果他拿起杯子,把紙團塞了進去,大眼睛炯炯有神地看著手里的工具。汪也把工具——紙團、陶瓷放了進去,結(jié)果杯子起來的時候盛了一大杯水,弄得大家哄堂大笑。兩位同學(xué)都失敗了。雷杰雄轉(zhuǎn)著眼珠子,想了半天,把手舉了起來。小小的個子,戴個眼鏡,他大步向前走去,仿佛自己一定能成功似的。一到講臺上,他變得嚴肅起來。先把紙團塞進杯子里,他咬著牙,滿臉通紅。費了好大的'力氣才把紙塞得緊緊的。然后,他緩慢地把杯子倒著放進了水里。然后又平平的把紙杯拿了起來。哇,大家摸了摸,紙團竟然絲毫沒有一丁點水。“真是神童!我自言自語道。

  后來我才從雷杰雄那兒知道:原來塞紙的時候,塞進去點,紙不容易掉出來,杯子里是有空氣的。將把杯子放進水里的時候,空氣會把手隔離開,起來的時候,平著起,才更不會讓水趁機溜進杯子里,把紙打濕。他告訴了我,我知道也理解了這個原理。我暗下決心。回家后一定會做這個試驗。張老師也告訴了我們原理,我徹底明白了。

  今天的試驗告訴了我:做試驗時要勤于動腦才能想出辦法去完成。

有趣的試驗作文600字 篇6

  今天,爸爸和我一起做“飛行的塑料袋”的科學(xué)實驗。

  我先準備了一個塑料袋和一把吹風(fēng)機,看了一下實驗的操作步驟后,我覺得這個實驗很簡單,不就是用吹風(fēng)機朝塑料袋里吹風(fēng),然后塑料袋就會飛起來了。我就對爸爸說,讓我先來做吧。爸爸同意了,他把吹風(fēng)機交給我,我迫不及待地打開吹風(fēng)機的'開關(guān),朝塑料袋里吹風(fēng)。過了一會兒,我看見塑料袋鼓了起來,就放開了塑料袋,但是,想象中的塑料袋向上飛的情景并沒有出現(xiàn),只見塑料袋慢悠悠地飄落到了地上。

  這是怎么回事呢?難道這個實驗是不對的嗎?我撓撓腦袋,疑惑不解地向爸爸提出了問題。爸爸沒有回答我的問題,而是向我提了個問題,這個實驗如果成功,它證明了一個什么科學(xué)原理。我想了想說,這證明了空氣中熱空氣比較輕,它是向上升的,所以能帶著塑料袋向上升。突然,我明白了,我不好意思地和爸爸說:“哦,我知道了,剛才塑料袋沒有向上升,是因為我沒有把吹風(fēng)機開到暖風(fēng)檔,所以吹出來的是冷風(fēng),我把吹風(fēng)機關(guān)了,塑料袋就落下來了!卑职中χf:“你找到失敗的原因,那就再做一遍,試試看!蔽矣帜闷鸫碉L(fēng)機,將它調(diào)到暖風(fēng)檔,伸入塑料袋,幾秒鐘后塑料袋鼓了起來,我就關(guān)閉吹風(fēng)機,松開手,這一次,塑料袋一下子就飛了起來,“耶!”我高興地叫了起來。這時,爸爸在旁邊問我:“那你知道,根據(jù)這個原理,我們可以做哪些事情嗎?”我想了想說:“我們可以制作熱氣球,將貨物和人運到很遠的地方去!卑职终f:“對。在古代打仗時,人們還運用這個原理,制成孔明燈,向遙遠的地方傳遞消息!

  今天,我做了“飛行的塑料袋”的科學(xué)實驗,第一次我沒有成功,我從中得出的經(jīng)驗就是:在做實驗之前,必須要弄清楚實驗需要的器材及操作步驟,并按照要求一步一步做下去,不能還沒看清要求,就開始實施了。這樣即使是很簡單的實驗,也會使實驗失敗。

有趣的試驗作文600字 篇7

  有一次,我和媽媽逛書店,我在一本書科普書上看到一個有趣的科學(xué)實驗。實驗說把雞蛋放到醋里,過一段時間,雞蛋皮會被醋“吃掉”。我覺得很奇怪,雞蛋皮那么硬,怎么會被醋“吃掉呢?”帶著滿腦子的疑惑,我決定回家做做這個試驗。

  回到家,我按照書上說的,把雞蛋放到碗里,再往碗里倒上醋,讓醋沒過雞蛋,然后就想:雞蛋皮這么硬,怎么可能被醋“吃掉”呢?第二天早上,我早早的起床,連衣服都沒來得及穿,就跑去看雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋皮上裹了一層薄薄的膜,像給雞蛋穿了一件紗裙。我伸手摸了摸,除了一股刺鼻酸味外,蛋殼還是硬硬的,我很失望,心想:我為什么沒有做成功呢?是醋放多了還是放少了?我百思不得其解,就問媽媽:“為什么雞蛋皮沒有軟呢?”媽媽說:“書上不是說了嗎?過一段時間雞蛋還會變軟?才一天你就著急了。”以后,每次放學(xué)回到家里我都要先去看看雞蛋,但雞蛋的變化不太大,我心里又開始著急了,心里琢磨著,這個實驗到底對不對呀?一個星期過去了,有一次,媽媽去看雞蛋,就聽到好大聲地喊:“兒子,快來看看,雞蛋皮軟了!”我一聽飛快的跑去,也用手摸了摸,發(fā)現(xiàn)泡在醋里的雞蛋皮真的軟軟的了。后來我每天都給雞蛋翻個身,讓所有的地方都泡在醋里,又過了兩三天,雞蛋皮全部變軟了,成一個名副其實的“軟蛋”了。

  我高興地把“軟蛋”拿出來給爸爸看,一不小心掉在地上碎了。我把碎了的'雞蛋皮拿出來,用手搓了搓,蛋皮變成了碎沫,像細細的沙子。我就想:蛋皮為什么會變軟呢?我就問爸爸。爸爸說:“醋的主要成份是酸,蛋皮的主要成份是鈣,酸和鈣在一起發(fā)生了化學(xué)反映,所以蛋皮就軟了。”我這才明白,原來小試驗里還有很多科學(xué)道理呢!你們也來做做吧!

有趣的試驗作文600字 篇8

  科學(xué),是一個奇妙的東西,它不僅是無邊無際的宇宙,不僅是細小的微生物,就連我們身邊的事物也和科學(xué)有著聯(lián)系。今天我們就進行了一次有趣的科學(xué)實驗,那就是小蘇打與白醋混合后的變化。

  我們一個個興奮地來到教室,只見桌子上放了個盒子,十幾克不知道是什么的白色粉末,還有五十幾克像水一樣的透明液體,還有一盒火柴、一根蠟燭和兩根細細的小木棒。經(jīng)老師介紹,我才知道那白色粉末是小蘇打,一種可以調(diào)味的物品,而另外的液體是白醋,可以殺菌清潔。后來老師說這兩種東西混合后可以產(chǎn)生一種奇妙的東西哦。我一聽到會產(chǎn)生變化,馬上把這些不可小看的東西端詳了一遍,小蘇打呈粉狀,摸起來滑滑的,味道微咸,而白醋是透明液體,有一股酸味。

  大家觀察完實驗用具,就馬上開始實驗了。我小心翼翼地拿起小蘇打,一手剛把小蘇打倒入白醋中,一手就把玻璃片蓋在了瓶子上,只見小蘇打一碰到白醋就發(fā)出咝咝咝的聲音,并快速產(chǎn)生氣泡,氣泡多得快要把瓶子上的玻璃掀翻,可惜它沒有那么大的'力氣。在這同時我放在瓶上的手,感覺白醋越來越?jīng)隽耍嬗幸环N手摸在冰塊上的感覺。過了兩分鐘左右,氣泡越來越少了,我驚奇地發(fā)現(xiàn)小蘇打變成了一團一團的東西,像一個個小運輸工在向上運輸氣泡。過了三分鐘后,我發(fā)現(xiàn)小蘇打消失了,可白醋依然還是那么透明,對面的東西竟然清晰可見。然后我們又把點燃的小木棒放進瓶中,火苗剛進入瓶中就像著了魔一樣,消失得無影無蹤,只剩下小木棒尖頭燒焦的一些黑色的炭。我輕輕一聞,這白醋竟然發(fā)出一股雪碧的味道,口水禁不住的流了出來,真想嘗一嘗呀!

  科學(xué)是一個奇妙的東西,這個東西能給我們奇妙的發(fā)現(xiàn),而實驗就能找到一些新的東西,讓我們進一步了解奇妙的世界。

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