讓時間倒流作文600字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讓時間倒流作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓時間倒流作文600字 篇1

　　時光飛逝，無痕無跡，令人惋惜。時間如輕煙，被微風(fēng)吹散；時間如薄霧，被陽光融化……我多想讓時間倒流�。�

　　我想讓時間倒流，這樣在5.12那一天，我就可以通知四川汶川的所有人，讓他們躲開這場災(zāi)難，這樣就不會有那么多的孩子們失去自己最親愛的爸爸媽媽，也不會有那么多的生命之花凋謝，更不會有那么多的老人失去自己的孩子……

　　我想讓時間倒流，我就可以去中生代，探索恐龍的奧秘，尋找恐龍滅絕的原因，然后，我會揭開人類百年來的謎題，為科學(xué)事業(yè)做出貢獻。當(dāng)然我還要了解生物發(fā)展的階段……

　　我想讓時間倒流，這樣我就可以知道倉頡造字的`經(jīng)過了，我會結(jié)識許多大詩人和大文豪，我們一起穿越時空隧道，來到我們生活的年代，讓我的朋友一起見證科學(xué)的奇跡，讓他們知道自己寫的詩詞為各國人民傳誦，感受到這是一個詩的百花園……

　　我想讓時間倒流，這樣我就可以對媽媽說聲：“對不起”，因為這次期中考試我沒有考到理想的成績，媽媽辛苦的養(yǎng)育我11年，而我卻沒有回報她一次，我真是羞愧不已。媽媽在我的心目中無比重要，她是世界上最偉大的媽媽，因為是他讓我懂得了學(xué)會傾聽別人的心聲，用愛心幫助別人。媽媽，愛是最重要的，愛讓人間充滿溫暖，我想對媽媽真誠的說聲“對不起”！

　　我想讓時間倒流……

　　我深知時間并不會倒流，可我依然想讓時間倒流。我們唯一能做的就是珍惜時間，把握時間，因為時間就是生命，無端的空耗時間，無異于謀財害命！我們應(yīng)該努力拼搏。

讓時間倒流作文600字 篇2

　　不知什么時候，一樓的葉奶奶養(yǎng)了兩只小白兔，我非常好奇，真想親自看看活兔子。在我的腦海里，兔子都是死板的，平面的，我不由自主地向一樓跑去。

　　眨眼間，到了葉奶奶家，我請求葉奶奶看看兔子。葉奶奶開始半信半疑，斜著眼，眉毛上挑，筋著鼻子，敝著嘴，一副怪樣。我卻說：“也該讓兔子出去見見世面了，這巴掌大的地方能干什么？”葉奶奶用手將兔籠遞給了我。

　　小兔子一出家門，可快活了，有時扒在籠邊東張西望，好像對這個世界產(chǎn)生了好感，有時在左跳右蹦，好像堅信有一天能回到大自然。我看兔子有些餓了，便揪了一些草葉，樹葉給它們吃。

　　我很喜歡小兔子，它一身潔白的毛茸茸的毛，像白雪一樣純潔。兩只耳朵細長而又柔軟，多么像招財進寶的耳朵呀!

　　“哎喲”我大叫一聲。我瞪圓眼睛，眉毛成了八字，攥著拳頭，原來兔子竟把我的手指頭咬疼了。我再也忍受不住，頭上好像冒著火星，像馬上要爆發(fā)的火山。我把兔籠打開，一雙罪惡的`手伸進了兔籠。我一把抓住兔子，使出吃奶的勁，用如磚頭堅硬的拳頭，左一拳右一拳，把兔子打得鼻青臉腫。我還覺得不夠氣，又來了招“沾衣十八跌”，把兔子弄得筋疲力盡，我再也不覺得這小生靈可憐，覺得它像一只大老虎在我的身后。

　　“你干什么呢？”葉奶奶兩腳分開，雙手撓頭。

　　“我……我在給兔子理發(fā)呢？你看這毛都臟了。”我邊說一邊指著。

　　“噢 ？那你要好好看管。”

　　我感覺自己做錯了，眼盯著葉奶奶，不聲不響，一路小跑回家了。

　　轉(zhuǎn)眼間，月亮姐姐來值夜班了。我一人靜靜地躺著，媽媽爸爸早以入睡�？晌业男睦飬s如波濤洶涌的長江一浪打著一浪，久久難以入睡。我心想：今天做的一切是否過分？兩只兔子是否冤枉？我怎么能跟葉奶奶撒謊？我怎么連承認錯誤的勇氣都沒有？我后悔極了，當(dāng)初為什么……哎!

　　如果時間再一次倒流，我將彌補我所做的一切。當(dāng)然，世界沒有后悔藥。

讓時間倒流作文600字 篇3

　　可不可以讓時間倒流？當(dāng)我看到了相冊，我心中總生出這樣地渴望。

　　春天里，公園里留下了我歡聲笑語。我時而和鳥兒對話，時而嬉戲花兒。媽媽打開水杯，蹲下身，喂我喝水。爸爸捕捉到我的微笑和凝視……那樣的日子真是幸福。

　　夏天里，太陽公公威嚴地命令行人戴上了涼帽，我卻鉆進了爸爸的汽車，看著趙本山的小品，涼爽，愜意，不知不覺地就來到了少年宮。和伙伴們時而舞蹈，時而主持節(jié)目，時而練習(xí)書法。那樣的時光真是充實。

　　秋天里，校園留下了我無數(shù)精彩的一瞬。和朋友一起畫畫的專注，一起做手工的默契；老鷹捉小雞的.矯健，滑滑梯上的尖叫……國旗下，我振奮地吹響讀書節(jié)的號角；校慶時，我自豪地為外賓們介紹我們學(xué)校的百年歷史。在模擬聯(lián)合國辯論賽中，我口若懸河，神采飛揚。武術(shù)表演中，我盡顯中華男兒本色……那樣的學(xué)校生活，我渴望再次擁有。

　　冬天里，我總是回老家，和爺爺奶奶過春節(jié)。和大家一樣，拿紅包，心里像吃了蜜一樣甜！而和表哥的短暫相聚，更是其樂無窮。我們共同壓出了爺爺家的手井里的水；和哥哥一起烤山芋，每一次烤得都很成功，香味撲鼻，和哥哥一人一半，開開心心地吃著自己烤的山芋。和哥哥一起放著爆竹，有飛的，有轉(zhuǎn)的，和直接爆的……真是種類繁多呀！下雪時，和哥哥堆雪人，打雪仗；還堆雪山，在雪山上打滾。每次分別時，我和表哥總要擁抱，我們真地不舍得分別，我的眼里常常有淚水。

　　我們心中都有甜蜜的往事，都想回到過去！但我們卻都要長大，會同爸爸一樣強壯，會和爺爺一樣年邁。讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧。說不上還能發(fā)明時光機呢！

　　回到過去，再享兒時的趣味，更彌補很多的不足，那該多好��！

讓時間倒流作文600字 篇4

　　圣誕節(jié)就要到了。大家都在準備圣誕節(jié)賀卡，我們班的田宇同學(xué)也把圣誕節(jié)禮物準備好了。第二天，一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的桌子里面有幾個很漂亮的小鈴鐺，他們都非常高興。我的座位里面沒有小鈴鐺，所以我很羨慕有小鈴鐺的同學(xué)。過了幾天，再一次體育客商，我和別的同學(xué)正在興高采烈的跳皮筋。

　　看見田宇手里拿著一串銀色的'小鈴鐺向我們走來，說：“你們分了吧！”我們當(dāng)時別提有多高興了。就把鈴鐺先放在羽毛球網(wǎng)上，繼續(xù)跳皮筋。回到班里，我們你兩個我兩個的就分完了，我拿著兩個小鈴鐺，真是愛不釋手�？捎幸惶煺Z文課上，老師告訴我們這些鈴鐺都是田宇從小區(qū)里偷的。我聽了，頓時傻了眼，忽然想到電視里那些偷完東西把臟物分給別人的那些小偷。不會是……我不敢再往下想了，呆呆地坐在座位上。這時，老師生氣地讓拿鈴鐺的同學(xué)全都站起來。

　　一大片人面無表情的站了起來，我也慚愧得緩緩地站了起來，心想：“田宇他平時就是學(xué)習(xí)不用功，怎么會偷東西？”我一直反復(fù)想著這句話，想著田宇給我們鈴鐺的時候。而老師看到這么多人都站了起來，更生氣了，便火冒三丈的教訓(xùn)我們。從老師的話中，我深深地感受到了從來沒有過的犯罪感。只好低下了頭。真想再回到昨天，不要他的鈴鐺。總想著田宇為什么要給我，不給我不就沒事了嗎？

　　可現(xiàn)在我認為他給不給我不重要，重要的是我要不要。老師訓(xùn)了我們一會兒，又問田宇為什么要偷鈴鐺，田宇小聲嘟囔說：“我是拿，不是偷，再說好多人都拿了，我才拿的�！崩蠋煼磸�(fù)教育田宇之后，好像消了氣，便親切地讓我們明天把鈴鐺還回來。雖然這件事已經(jīng)過去很長時間了，但我永遠不會忘記，我要把這件事當(dāng)成一次深刻而有意義的教訓(xùn)，以后不再貪小便宜了！

讓時間倒流作文600字 篇5

　　早晨慵懶的陽光，抹去我疲憊的睡意，看看日歷早已翻新，昨日已悄然逝去……我伏在窗前，回憶著時間的匆匆，回憶著人生的點點滴滴。時間匆匆而過，“燕子走了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，”可是，我的曾經(jīng)卻一去不復(fù)返了。我希望時光倒流，回到我的“匆匆那年”。

　　那年。我四年級。我身邊擁有三個最可愛的小伙伴，上學(xué)一起玩笑，放學(xué)一起回家，具有許許多多關(guān)于友情的“童話”，可是，我卻不懂得珍惜，知識一昧的我行我素……我回憶著一點一滴，那一張張缺殘的照片在我的.腦海里構(gòu)成美麗的回憶。但有些畫面已逐漸模糊，我已遺忘某些人的名字，樣貌，品性……過去，我們是多么好的朋友��！可惜，時間沖淡了一切記憶……現(xiàn)如今，見到曾經(jīng)的朋友，卻不知從何說起。

　　如果，時間可以倒流。我要回到四年級，對一門我行我素的自己說聲“不再見”，好好感受這份友誼的構(gòu)成，好好看看朋友們的樣子，好好對她們說聲含蓄的“再見”，好好記住這些可愛的曾經(jīng)，美麗的過往……

　　如果，時光可以倒流。我要回到五年級，對那些一起踏進這間教室的同學(xué)們和老師們說聲“你好！”面對過去那懵懂的自己說：“我將不再是過去那個雨欣了！我將一步步蛻變，成為一個全新的自己！”

　　如果，時間可以倒流。我要回到爸爸媽媽年輕的那個時代，看看他們是怎樣為了我們奔勞，感受真誠無私的父愛與母愛……讓自己心里充滿感激，為了一切而奮斗，而讀書！

　　可惜，時間還未能倒流。它如流水一般，滋潤了我們的心田后便偷偷溜走。讓我們回憶，讓我們感慨萬千，讓我們?yōu)檫^去遺憾！但是，如果時間可以倒流，我愿意回到我人生的起點，重新感受生命的蛻變，重新感受屬于我們的童年！

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