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玩泥作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的玩泥作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
玩泥作文600字 篇1
星期日，我從輔導(dǎo)班出來(lái)，媽媽去醫(yī)院檢查也回來(lái)了，而且沒(méi)什么問(wèn)題，我們很高興，就去了鄉(xiāng)下奶奶家。
到了奶奶家，我興奮極了，在奶奶家的小院里到處撒歡，盡情地玩耍。在院子的一側(cè)，奶奶擺放著幾盆花，開得很茂盛。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)花盆里邊只有土，卻沒(méi)有花苗。我喜歡玩泥巴，所以我用手撮弄著土玩著，不小心我的腳把地面上的的一盆水給踢灑了�？粗魈试诘孛嫔系乃�，一個(gè)鬼點(diǎn)子便產(chǎn)生了。
我戴上了臉盆架上放著的一副膠手套，把盆子里剩余下來(lái)的水倒進(jìn)了這個(gè)沒(méi)有苗的花盆里，用戴著手套的手和起了泥巴。開始時(shí)，泥和水沒(méi)有融到一起，我用手揉著，盡里讓水和泥融和到一起，直到把泥巴揉到軟軟的'，就開始捏了起來(lái)。
捏個(gè)什么呢？我看見了奶奶花盆下的盤子。對(duì)，就捏個(gè)盤子吧，給奶奶墊花盆用。把抓起一些泥巴，揉成一個(gè)球，然后用力的按，使它變成一個(gè)扁平的圓形，再拿起來(lái)，想加工一下盤子的邊沿�？墒且荒闷饋�(lái)，盤子就破了。我試了好幾次，都不行。我想，是因?yàn)楸P子太大了，泥巴也薄，所以容易破裂。捏個(gè)盤子不行，就換成小一點(diǎn)的碗吧，也許可以。
我又揉了一個(gè)球，稍微壓一壓，把它捏成類似碗的形狀，再用中指在泥巴的中間扎了一個(gè)洞，向周圍擴(kuò)一擴(kuò)，又向里面灑了一些水，用手輕輕地壓壓里面的四圍，使它的里面的表層光滑一些。為了讓它快速成形，最后我把它放到了土堆里滾了滾，又捏了捏，放到了太陽(yáng)底下曬著。
端詳了一會(huì)兒，我又突發(fā)奇想：可不可以在碗上刻幾個(gè)字呀？刻什么呢？泥巴碗？不好。黑沙瓷碗，趙英博制。可碗太小了，刻不下這么多字。算了，還是不要刻了，萬(wàn)一刻不好，再毀了碗就糟了。
媽媽叫我回家時(shí)，我特意囑咐奶奶照顧好我的碗，下雨時(shí)一定要收回去。等干了以后，要放在屋里，等我下次再來(lái)。
我坐在回家的車上，心里還想著我用泥巴做的“藝術(shù)品”呢。
玩泥作文600字 篇2
一天，睡好午覺(jué)，我和弟弟到樓下去玩。
來(lái)到樓下，我們走到院子里。院子里有一片竹林，有草地，還有外婆種的絲瓜。我和弟弟一會(huì)兒爬竹子，一會(huì)兒做弓箭……開始，我們覺(jué)得好玩，可是，玩了不久，就厭倦了。我們就開始尋找更加好玩的東西了。我們尋來(lái)找去，可是就是找不到好玩的東西。后來(lái)，我走進(jìn)院子看到地上的泥巴，就想到了好主意——玩泥巴。我把主意告訴了弟弟。弟弟聽了拍手叫好。
我們先找來(lái)一把鐵耙，一把鏟子，一桶水和一根木棍。玩泥巴開始了。我先握住鐵耙，用力挖泥。不一會(huì)兒，我就挖出了一堆泥土。然后，我在這堆泥土上面弄了一個(gè)小洞，接著，提起水桶往這個(gè)小洞里面倒水�？墒牵乙徊恍⌒陌阉哦嗔�。水沖垮了土堆，泥土淌了一片。我連忙拿起邊上的干泥往邊上倒。很快，我把水堵住了。然后，我開始和泥。和了好一會(huì)，我才把泥和好。弟弟見泥團(tuán)弄好迅速搶了過(guò)去。我也不甘示弱，搶回了一半。弟弟看見兩人的`泥巴相差不大，也就不搶了。
弟弟貪吃，他就用泥制作一些食物。我想有了食物沒(méi)有容器也不行。我就來(lái)做一些盛食物的餐具吧！我先把泥分成四份，分別做四件餐具。接著，我拿起第一塊泥搓成圓形，再把兩只拇指在中間一按。泥團(tuán)就成了一個(gè)橢圓形中間空的東西了。然后，我一只手托著它的下部，用另一只手的拇指和食指慢慢地捏著邊沿，慢慢地中間空著的地方越來(lái)越大。就這樣一只泥碗做好了。我又仔細(xì)察看了一遍，覺(jué)得碗底不夠平。我馬上拿起泥碗輕輕地在平地上拍打。這回，泥碗才真正做好了。接著，我用泥做成了杯子、盆子和筷子。這時(shí)，弟弟也做好了許多食品。
泥制物品全部做好了，外婆正好下樓來(lái)，看見我們成了兩個(gè)小泥人，就笑了起來(lái)。我和弟弟也哈哈大笑起來(lái)。
玩泥作文600字 篇3
童年時(shí)的那些往事，總是那么美好，而又是那么有趣、快樂(lè)。下田抓魚、上山爬樹，夏天抓蝴蝶、雨后在空田中玩泥巴……在這記憶的貝殼中，我依稀記得我和小伙伴們?cè)诒淮笥隂_洗了三天三夜的田中情形。那是那么有趣。
雨下完后，太陽(yáng)用他那萬(wàn)丈光芒照射著大地。我和朋友們穿著短褲短袖，手中拿著小鏟子來(lái)到田地中。我們首先找到一塊又不干又不濕的土，這樣用土做出來(lái)的東西更容易干。然后用小鏟子把土挖出來(lái)，用手抓出來(lái)一把，用手捏。我第一個(gè)捏出的是一個(gè)圓圓的球我先用手把泥巴包住，然后慢慢地圍著泥巴的邊緣揉成圓形，最后找來(lái)一根細(xì)細(xì)的樹枝照著足球的樣子畫了一些邊紋。畫完后，我還特地在上面寫了自己的名字。
我又拿了一大把的泥巴，這次我準(zhǔn)備做一個(gè)蘋果手機(jī)。我首先去找到了兩塊平平的石板，把泥巴放在第一塊石板上，在用另一塊壓在泥巴上，讓兩塊小石板疊在一起，做完這些以后我又把兩只腳站在上面。把泥土壓平，然后把面上的石板拿開，在用樹枝把泥土切成長(zhǎng)方形。最后，用松樹葉在上面印出印子，在背后寫出蘋果手機(jī)我的蘋果手機(jī)就制作完成了。
我做完了第2個(gè)后就去看了小偉的。他做的是一只像虎不像虎，有像貓不像貓的'怪物。我望著他所說(shuō)的老虎，突然靈感冒出了火花----我也去做一只小動(dòng)物，做什么呢？----對(duì)！做兔子。說(shuō)干就干，我又去做了一個(gè)小圓型球，再去拿了兩個(gè)小泥球，在石頭上搓那兩個(gè)稀巴爛的泥巴變成了兔子的耳朵。我再把那兩個(gè)耳朵插到兔子腦袋上放在葉子上一看，感覺(jué)挺好看的，挺可愛(ài)的。
所有的東西都做完后，我把每一樣藝術(shù)品都放到桑樹葉子上，全部拿到了場(chǎng)地上曬干。
我愛(ài)我兒時(shí)所做的事，所玩的游戲。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
玩泥作文600字 篇4
上周六，媽媽從超市買了一些泥鰍。
泥鰍的身體大概有8厘米長(zhǎng)。頭部有一個(gè)圓圓的小嘴，嘴邊長(zhǎng)著對(duì)稱的小胡須，嘴里面長(zhǎng)著一排不尖不軟的牙齒。我抓起它，它張起嘴，咬了我一口，手并不會(huì)痛，反而覺(jué)得有點(diǎn)癢。左右兩側(cè)各有一只眼睛和呼吸用的腮，小嘴一張一張的，不停呼吸著。
泥鰍的皮很滑，所以它并不容易抓住。如果你以為只抓住它的尾巴就能牢牢的抓住它，那可就錯(cuò)誤了。因?yàn)槲以?jīng)也這樣試過(guò)，結(jié)果呢，泥鰍縮成團(tuán)，直接就溜走了。正確抓泥鰍的方法是雙手一前一后的朝泥鰍合攏，形成一個(gè)籠子連泥鰍帶水一起撈起來(lái)，然后細(xì)微的張開指縫，讓水流走，這樣就能把泥鰍牢牢的控制在手中了。只見泥鰍在籠子里，十萬(wàn)火急的尋找著出路。好像在說(shuō):“水！水！我現(xiàn)在需要水”�？粗鼩饧睌牡臉幼樱矣植蝗绦膫λ�，就把它放回了水中。
泥鰍的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的`，扁扁的，以便于用來(lái)游泳和爭(zhēng)搶食物。我把一勺魚食放進(jìn)水桶里，泥鰍就爭(zhēng)先恐后地去吃食物。我在心里默數(shù)著：“一、二、三……”沒(méi)有20秒，泥鰍就把一勺地飯量吃光了。
泥鰍離開水面后就會(huì)通過(guò)身體的劇烈扭曲，蹦蹦跳跳的。我有次捧著它，被調(diào)皮的弟弟給碰掉了，結(jié)果它就地面上歡快的跳起了舞，害得我一時(shí)半會(huì)無(wú)法抓起它。弟弟在一旁看著我出糗的樣子哈哈大笑，開心極了。
今天，輪到我給泥鰍換水，我也順便再次觀察了泥鰍，發(fā)現(xiàn)它的肚子底下已經(jīng)有點(diǎn)大大的了�？磥�(lái)，這只泥鰍要么變胖了，要么要生孩子了。真是有點(diǎn)期待啊。
多么可愛(ài)的泥鰍啊！從這次玩泥鰍我知道了，在大自然中有許許多多奇妙的動(dòng)物，等著我去觀察，去尋找!
玩泥作文600字 篇5
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，晚上吃完飯，我和姐姐一塊來(lái)到小廣場(chǎng)里玩。那里的人不算很多，但我們玩得卻很開心。因?yàn)槲覀兺娴氖俏易钕矚g玩的游戲——玩泥巴。
在廣場(chǎng)的一角，有一個(gè)土堆，因?yàn)樯衔鐒傁逻^(guò)雨，那里的土就變成了泥，軟軟的，粘粘的，我們突發(fā)奇想：可以用它來(lái)做泥人�。∮谑俏覀冮_始動(dòng)手，先挖出一些泥巴，然后像和面一樣，把泥巴揉成大塊，接著分成六小塊，分別又做成不同的形狀：圓形、橢圓形、半圓形等制作成小泥人的.頭、身體、手腳等部位。不一會(huì)，一個(gè)活波可愛(ài)的小泥人就做好了。
看著活潑可愛(ài)的小泥人，我突然想到：我完全可以用泥巴做一個(gè)子彈頭“和諧號(hào)”呀！想到就做，我立刻動(dòng)起手來(lái)，先把泥巴摔成長(zhǎng)方形，再把一端從上面抹掉一些,抹成子彈頭的樣子，接著把一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形接上變成一節(jié)節(jié)火車廂，這樣一列“和諧號(hào)”就可以出發(fā)了！看著我的作品，我心里美滋滋的。
就在這時(shí)，我們聽見“啪”的一聲，原來(lái)是我姨夫也悄悄參加了我們的游戲，只見地上的泥巴被摔出了一個(gè)大窟窿，我們又驚奇又疑惑，便好奇地問(wèn)姨父：“這是什么啊？為什么會(huì)有窟窿呢？”姨夫說(shuō)這叫“凹屋”，我們聽著這名字都覺(jué)得好笑，我和姐姐你一聲我一聲的叫“凹屋”，都變成二重唱了，姨夫不理睬我們的二重唱，拿起泥巴又開始做。
只見他把泥巴捏成小碗狀，底薄邊厚，然后舉得高高的猛地一摔，只聽“啪”的一聲響，底部便成了一個(gè)窟窿，看到這兒，我們也躍躍欲試，用同樣的方法做，可我們卻摔不響，我們不明白姨夫做的為什么這么響會(huì)摔爛？經(jīng)過(guò)我們的再三追問(wèn)，姨夫終于告訴我們：一要高、而要快，這樣才能利用空氣壓縮使較薄的底部爆裂，便會(huì)發(fā)出劇烈的響聲。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)泥巴里也有這么大的學(xué)問(wèn)呀！
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了晚上11點(diǎn)，我們真舍不得離開，想再做一些，但實(shí)在太晚了，回家的路上，我和姐姐又唱起了“凹屋”二重唱……
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