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老師的事作文600字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的老師的事作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
老師的事作文600字 篇1
我是一個膽子非常大的女孩子，什么都不怕，但就是怕被老師罵。
在班里，我是老師的左膀右臂，每天都會幫助老師做許多事情，學(xué)習(xí)忙，有些時候我會忘記納老師囑咐的事情。記得在四年級上學(xué)期臨近期中考試的時候，納老師交給我一個小本子，讓我挨個問清楚每位學(xué)生家長的`電話�？墒且驗槟菚r又有其他的事情要做，所以把這件事情拋在了腦后。一個寒假過去了，直到現(xiàn)在，我都沒有完成老師交給我的任務(wù)，而那個小本子，我也沒有還給老師。
我多么希望我可以在這個小本子上記上每位家長的電話，完完全全地還給老師。但是納老師，您每天都那么累，我怕您生氣，您身體不好，所以我不敢，我沒有勇氣，我就是怕您會狠狠地罵一頓我這個學(xué)習(xí)委員。所以那個小本子，就一直在我的書包里裝著。納老師，如果我把小本子還給您，您還會原諒我嗎?我真的好害怕您會罵我啊!
還有一次，我因為不重視期中考試，平時數(shù)學(xué)考90 分以上的我，成績一下子跌到谷底，考了89 分。徐老師，您讓我拿著卷子去辦公室一趟，我的心撲通撲通地跳，緊張到極點，滿腦子想的都是“老師會不會罵我呀?我該怎么辦啊”這些問題。我害怕啊!再一次害怕您會罵我，我不想惹您生氣。從辦公室出來后，我不再低估任何考試，果然這一次測驗，我考了 98 分。那天從辦公室里走出來后，我想：要想不被老師罵，那就要自己努力，把每一件事情做好，答應(yīng)過老師的事情，不可以胡亂做一通就完事了，應(yīng)該把這件事情做到底。
納老師，您囑咐給我的事情我不會忘記;徐老師，您的教誨我也不會忘。因為我知道，如果害怕被罵，首先自己要做好，即便做好也被罵，那我也值得，因為我盡力去嘗試過了。
老師的事作文600字 篇2
老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。
記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買。
當(dāng)時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。陳老師，您來了。我對陳老師說。是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？這時，我的眼睛濕乎乎的`……第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息，我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我。想到這里，我的淚水奪眶而出。在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來�；氐綄W(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧！這道題……在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在寄語表上寫到:‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。’祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！
看完這張寄語表后，我多想對陳老師說:陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！
老師的事作文600字 篇3
記得剛?cè)胪鈬Z小學(xué)時，離開了媽媽，離開了溫暖的家，我是多么不適應(yīng)這陌生的環(huán)境。原本內(nèi)向的我，越發(fā)變得膽怯了，不愿和新同學(xué)玩，不敢參加集體活動，害怕老師不喜歡我。
您像媽媽一樣拉著我的手和我聊天兒，說我長得黑黑瘦瘦的，像您的女兒；您常常讓我去辦公室找東西，還說我的女兒真能干，能把‘媽媽’都找不到的東西找到；您悄悄地拜托生活老師多關(guān)心我我對您不再陌生了，把心中的煩惱一股腦兒講給您聽。在您的幫助下，我漸漸走出了內(nèi)向，融入到了這溫暖的集體�，F(xiàn)在，我在這個集體那么快樂，同學(xué)們都說我是開心的小黑豆。老師，您幫我找到了自信，教會了我快樂成長。
有一段時間，我學(xué)習(xí)成績下降了，您多次找我談話，幫我找原因。您語重心長地對我說：學(xué)習(xí)就應(yīng)該像羊吃草一樣，不懂的問題要反復(fù)的‘翻草’，直到弄明白，消化為止。你是個聰明的孩子，應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法。對那些似懂非懂的問題一定要打破沙鍋問到底。否則，不懂的就一直不明白。久而久之，不懂不愿問的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了，你說是這樣嗎？我聽了連連點頭。您還在《成長記錄冊》上寫到：你是個優(yōu)秀的學(xué)生，老師非常愿意在課堂上看到你那高舉的小手。行嗎？望著您那期待的目光，我為自己打氣，我一定會舉起手來。在您的幫助下，我終于走出了上課不敢舉手的怪圈。老師，您教會了我學(xué)習(xí)的`方法，教給了我一張捕魚的網(wǎng)，我會在知識的海洋里捕捉更多的魚兒。
您像園丁，不辭辛苦地為花兒除草、施肥，期待著有一天滿園桃李芬芳。您像媽媽一樣時刻關(guān)心著我的成長，不。您就是我敬愛媽媽——老師！
老師的事作文600字 篇4
每當(dāng)我在學(xué)�？吹綍r老師忙碌地穿梭于兩個班級之間的時候,每當(dāng)我聽到時老師課間用紅筆批改作業(yè)的"嗒嗒"聲的時候,一年前的那一幕就又會悄然浮現(xiàn)在我的腦海中,那是一件令我記憶猶新的.事。
那是在我讀四年級時，我回家作業(yè)要求沒有抄清，少做了一項，當(dāng)我知道這件事時，一下愣了：怎么辦？要是老師知道了，一定會罵我的。怎么辦？果不其然，數(shù)學(xué)課下課后，時老師問我作業(yè)交了沒，我心想實話實說，一定沒好下場，所以我就謊稱沒帶，也許是時老師是看穿了我的把戲，但不知為何，時老師并沒有當(dāng)場拆穿我的謊言，可能她是為了我的面子著想，給我一些自尊。第二天，當(dāng)我把“沒帶”的作業(yè)交給老師時，時老師朝我笑了笑，然而這一笑，使我內(nèi)心一下緊張起來，難道我的陰謀被時老師發(fā)現(xiàn)了？她要批評我？這時，時老師讓我坐下，語重心長地說：“趙飛洋，我一直認(rèn)為你是一個好孩子，這次可能是出于什么特殊原因吧？”聽到這，我一下愣了，時老師競這么溫柔，難道她又要罰我寫說明？我原來不安的心又一次加倍緊張起來，像十五個吊桶打水——七上八下�！懊總�人都會犯錯，更何況你還是個小孩子，偶爾會犯錯很正常,不過你要知道,說謊是很不好的,是會"上癮"的！我也不跟你多說了，相信你自己會明白的，好了你走吧”。
時老師話中有話，走出了辦公室，我的耳邊卻依然還回蕩著時老師親切的話語。這時，我才知道，撒謊是不對的，撒了一個謊，就必須為了彌補(bǔ)這個謊言再撒一百個謊，日積月累，撒的謊越來越多，就會養(yǎng)成撒謊這個壞習(xí)慣。想到這兒，我深深感動了，老師的話語幫我改掉了撒謊這個陋習(xí)，也在我的人生道路上留下了一句記生難忘的告誡——撒謊是很不好的，是會“上癮”的！
老師的事作文600字 篇5
暑假似乎剛剛開始，就結(jié)束了。我們又背起書包跨進(jìn)了校門，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)五年級了。新學(xué)期，我們又迎來了新老師，我就講講我們的新班主任吧。
我們的新班主任姓張，我們都叫她張老師。張老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一對不大卻炯炯有神的眼睛，還有兩顆大兔牙。她的身體并不高，但從來沒有讓人感到矮小，她的.眼睛雖不大，卻也從來沒有讓人感到無神。
張老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天她都認(rèn)真批改我們的作業(yè)，如果有人沒交，她一定會認(rèn)真批評，有時她還會把作業(yè)做得好的同學(xué)在班級QQ群中公開表揚。原來我們的評星本沒有什么明顯的獎勵，班長也是輪流做的，不用爭取，現(xiàn)在星多了才可以做班長，這樣每個人都會爭取加星，盡量不因違反紀(jì)律而扣星，我們班的紀(jì)律也會好很多。
有一個星期一早上，我遲到了。那天，我哼著快樂的小調(diào)，慢慢往學(xué)校走。當(dāng)時我并沒有意識到我遲了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己遲了的時候，也并沒有著急。我想：從前我也經(jīng)常遲到，但是老師從來沒有批評過我，今天張老師應(yīng)該也不會罵我。于是，我抱著這樣的僥幸心理跨進(jìn)了班門�！罢咀�！”一個響亮的聲音使我抬起了頭，是張老師。她用她那劍一樣的目光盯著我：“你怎么不喊一聲‘報告’就進(jìn)來了？給我站到外面去！”就這樣，我被罰站了幾分鐘，幸好沒被扣星。當(dāng)我?guī)缀跏抢仟N的走入教室時，我就暗暗立志：這是我第一次因遲到而被罵，也是最后一次！
還記得著名教育家陶行知說過一句話：“思想決定行動，行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。”雖然張老師很嚴(yán)格，但是對我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助很大。所以，從現(xiàn)在起，我要做好一點一滴，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后的命運打下扎實的基礎(chǔ)。
老師的事作文600字 篇6
那是一個風(fēng)和日麗的下午，班主任毛老師正帶領(lǐng)我們大聲的朗讀著《少年閏土》——“我素不知道天下有……”同學(xué)們個個大聲的跟讀著。突然，廣播器里傳來校長的聲音：“通知，通知，請各年級主任到三樓會議室開會……”我們毛老師剛好是年級主任，所以毛老師就安排我們做作業(yè)，自己去會議室了，臨走前當(dāng)然不忘布置一堆作業(yè)。
老師剛走后不久，就有人開始起哄了：“老師不在，自由自在！”頓時，教室里像畜牧場似的吵鬧起來�！鞍察o——”班長蔡亦凡吼了一聲，教室里立刻安靜下來了，班上的女生集體不服氣地說：“吼什么吼，你以為你是班長就很了不起么？”這一句話就把班長給氣壞了，她索性不管了。一波未平一波又起，班上有一位男同學(xué)不小心把另一位女同學(xué)的杯子打碎了，這位女同學(xué)嚇得花容失色，而男同學(xué)卻一臉的無奈，而女同學(xué)見她心愛的杯子碎了，硬要男同學(xué)重新買給她一個杯子，此時此刻，教室里像炸油條似的，吵的吵、叫的叫、鬧的`鬧。突然，門外有一陣腳步聲，腳步聲越來越近，突然，門吱呀一聲開了，可進(jìn)來的人不是毛老師，而是我們班的調(diào)皮鬼，他看見我們上當(dāng)?shù)臉幼�，哈哈大笑起來來，同學(xué)們才知道自己上了他的當(dāng)，重新開始笑著鬧著。此時，同學(xué)們玩得不知道有多高興呢，有的女生圍在一起畫畫呢；有的男生圍成一個圈下象棋呢；還有的同學(xué)從自己的座位跑到講臺上去跳舞、搗蛋……仿佛教室不是學(xué)習(xí)的地方，而是他們的自由樂園。
“毛老師來了！”不知道誰大喊了一聲，但是同學(xué)們以為是惡作劇，就沒有理會。但推開門的不是別人，而真的是毛老師。毛老師見同學(xué)們吵吵鬧鬧，一陣嚴(yán)厲的批評和訓(xùn)誡又開始了……
唉！老師不在的時候！
老師的事作文600字 篇7
我敬愛的老師——她，梳著披肩的長發(fā)，有著一雙明亮的眼睛，還特別愛對同學(xué)們笑，她，就是教了我們四年數(shù)學(xué)的崔老師。
崔老師的一言一行，都在影響著我的成長。記得我三年級的時候，上數(shù)學(xué)課總是不愛舉手回答問題。每當(dāng)崔老師繪聲繪色的講課，啟發(fā)我們思考問題時，別的同學(xué)都勇敢地舉手發(fā)言，但我知道問題的正確答案，卻總是膽小，害怕答錯，所以不敢發(fā)言。崔老師也注意到了我的弱點，于是她刻意讓我來回答問題。我起立后，因為緊張，支支吾吾地答不出。老師卻說：“沒關(guān)系，你先坐下吧，以后多發(fā)言就不會這樣緊張了�！蔽易潞�，滿臉通紅。
下課后，老師把我叫到講臺前，與我談心，給我加油：“老師知道這些問題是難不倒你的，但你為什么不能勇敢的在大家面前說出來呢？即使拿不準(zhǔn)的，也要站起來試一試。別害怕，勇敢些，答錯也沒關(guān)系，這也是一種收獲嘛！加油，我相信你能行的！”聽老師說完這番話后，我就暗下決心，一定要把不積極發(fā)言的`缺點改掉，不讓老師失望。
于是，課前我認(rèn)真預(yù)習(xí)熟悉這節(jié)課要講的內(nèi)容。上課時，我認(rèn)真聽講，努力思考每一個問題。當(dāng)老師提問后，我就想起那番話：“勇敢些，答錯也沒關(guān)系！”于是，我鼓足了勇氣慢慢舉起了手，老師看見了，微笑著說：“常胡楊，你來回答這個問題�！蔽艺玖似饋恚虼蠹抑v了我自己的見解。說完后，老師又鼓勵我：“說得真好，以后就要像今天這樣多舉手發(fā)言。”
從此以后，我便有了敢于發(fā)言的勇氣，頭腦也更加靈活。這就是崔老師的鼓勵影響我成長的故事，我真的想說：“謝謝您，敬愛的崔老師！”
老師的事作文600字 篇8
知識的海洋十分廣闊，想要獲得知識，途徑很多，可以看書，也可以從老師那里獲取。老師是我們學(xué)習(xí)困惑時的領(lǐng)航人，是我們黑夜迷路時的燈塔。我的語文老師馮燕就是這樣的一位老師，她讓我們的學(xué)校生活色彩斑斕，我們都喜歡叫她“燕子老師”。
別看燕子老師個子不高，平時扎個馬尾辮，和我們有說有笑，看上去就像個鄰家的大姐姐，可她卻是一個教學(xué)有方，幽默風(fēng)趣的老師，能讓我們在笑聲中學(xué)習(xí)。記得有一次，在語文課上馮老師給我們講字詞作業(yè)，當(dāng)她講到“駱駝”這個詞的時候，告訴了我們很多關(guān)于駱駝的知識，同學(xué)們都聽得津津有味，似乎行走在一望無際的沙漠中。忽然，老師問：“大家都知道一般情況下駱駝有兩個駝峰，但有一個駱駝它竟然三個駝峰，你們知道是為什么嗎？”我們聽了都像丈二的和尚——摸不著頭腦，燕子老師看我們滿腹狐疑的樣子，才笑著說：“因為這是一只懷孕的駱駝�！甭犃诉@個答案我們都捧腹大笑，也對“駱駝”記憶深刻啦！燕子老師就像有一股神奇的力量總是把我們的語文課講得生動有趣。
但——幽默歸幽默，燕子老師要是變起臉來可比四月的天厲害多了。現(xiàn)在就讓我來說說她嚴(yán)厲起來的'“神功”吧。神功之一：如果你的生字作業(yè)寫得不認(rèn)真，馮老師就會對你“一級目光秒殺”，當(dāng)你與這樣的目光對視時，你就應(yīng)該知趣地去重寫了。神功之二：如果你上課交頭接耳時，馮老師就會對你“河?xùn)|獅吼”，她會把嗓門提高八度：“XXX，你在下面干什么，是不是又想寫檢討書了？”俗話說嚴(yán)師出高徒，我想燕子老師這樣做一定是想讓我們成為她的高徒，希望我們有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧。
燕子老師的幽默讓我們的語文課充滿了歡樂，馮老師的嚴(yán)厲讓我們對學(xué)習(xí)有了認(rèn)真的態(tài)度。我們就像一棵棵小樹苗，要想健康成長既得沐浴溫暖的陽光，也得經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。
老師的事作文600字 篇9
說她怎么樣呢？也不好說，但她在我心中非常美：她有長長的秀發(fā)，烏黑亮麗；她有一張瓜子臉，眼鼻口耳都完美；她還有甜甜的聲音，會令人陶醉。她就是我的賀老師。
一年級時，我特別愛哭，但總是賀老師安慰我。有一次，我在教室門口哭了，天真的對媽媽說：＂媽媽，我不喜歡這個胖老師，我要回家，我不要到這個學(xué)校。＂媽媽剛想罵我，賀老師笑著說：＂奕橙，你嫌我胖沒關(guān)系，但你也不能讓媽媽生氣吧！＂我看了看媽媽的樣子，點了點頭說：＂媽媽再見，老師我跟您回去。＂媽媽微笑了一下說：＂賀老師麻煩您了，奕橙不許哭，再見�。⒏鷭寢尠莅莺�，我就跟老師回教室，一瞬間，我感到賀老師是一位和藹、體貼、可愛的老師。
二三四年級時，我漸漸不笑了，變成一個愛笑的女孩，見了老師都會微微一笑，但老師說了我的`一個缺點，就是我不愛發(fā)言。我是全班第二高的女生，坐在最后一排不起眼的地方，常常沒被老師點名發(fā)言。有一次，賀老師突然叫到我的名字，我紅著臉站了起來，賀老師讓我讀課文，我的聲音很小，小得只有螞蟻聲一般，還有點結(jié)巴，讀完課文，我站在那低著頭等著老師的痛罵和同學(xué)們的嘲笑。我漸漸地抬起頭，老師說：＂奕橙，你讀得很好，只要聲音再大一點，完全可以超過讀得好的學(xué)生，！＂聽到老師的贊揚，我的心情開朗了許多，我突然感到賀老師也是個溫柔的老師。接下來的日子，我每天幾乎都會舉手發(fā)言，老師也在贊揚我，我一天天的進(jìn)步，老師和爸爸媽媽都很開心，我相信我一定會成為優(yōu)秀學(xué)生。
我的老師是個溫柔、體貼、和藹、可愛中帶點嚴(yán)肅的老師，我喜歡這樣的老師！
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