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同桌的作文600字

時間:2023-03-13 11:25:07 作文600字 投訴 投稿
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精選同桌的作文600字十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的同桌的作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選同桌的作文600字十篇

同桌的作文600字 篇1

  我的同桌,他有一張圓圓的小臉蛋,一對透亮靈活的眼睛下,配著一個高高的鼻子,顯出了他的英俊可愛。更讓我佩服的是他有一雙靈巧的手。就拿畫畫來說吧,他平時的`成績一般,我跟他坐一起時,還以為他畫畫不好,可有一次圖畫課,我一下子感到他像小畫家一樣,令我刮目相看,驚嘆不已。

  那是我們學(xué)習(xí)美術(shù)內(nèi)容第七課“燈光耀彩”時,記得老師還沒講完,他就琢磨著去做了,做得還比別人像。在做的過程中,他還自言自語地輕聲說:“先把一段鋼絲做成一個圓圈,再把二個鋼絲給固定住,怎么固定呢?他先用剪刀把鋼絲剪成八段,把其中的四段固定在四角,還有四個固定在二根鋼絲中間”。于是,他試著動了一下,看燈籠會不會倒了�!鞍。€是有點(diǎn)偏!”他好像在不解的說,用什么辦法才能固定住呢?一分鐘過去了,三分鐘過去了......終于,他想出了個辦法:我只要在二個圓圈中間再放一個圓圈就不會搖了。剛好老師說:“開始做吧,這樣好了,四個人小組做一個燈籠。”我們四個人小組剛聚在一起,我同桌就說:“我已經(jīng)做好了框,我們只要做外形就可以了�!薄澳闶裁磿r候做好的?”我們?nèi)齻€人驚訝地問,“上課時呀�!苯又�,我們做好了交給了老師,老師說:“做得好。”并舉起燈籠給大家看,讓大家學(xué)得做,我們四人小組開心極了!

  他的學(xué)習(xí)成績一般,每次考試差不多90分左右,比如有一次我得了97分,他89分。于是,他走到我面前來,我以為他是了找我畫畫,可沒想到他居然找我問題目。因而我就把題目的答案給他,他卻說:“不能只看答案,以后遇到同樣的問題又不會做了�!蔽殷@呆了,以前他喜歡看答案,可現(xiàn)在他卻不愿意看答案,而喜歡聽怎么做的道理,這是多大的進(jìn)步啊!

  這就是我的同桌,一個愛動手又才,聰明,學(xué)習(xí)上虛心上進(jìn)的錢志浩同學(xué)。

同桌的作文600字 篇2

  同桌下午去訓(xùn)練打球的日子可真是好。沒了他的打擾了。但是。平常上課絕對免不了。

  這不。第一節(jié)語文課時。同桌還坐得筆直筆直。認(rèn)真聽講�?傻搅讼乱还�(jié)的數(shù)學(xué)課。他就坐不住了。左搖搖右晃晃。還把他的數(shù)學(xué)練習(xí)本弄的是亂七八糟。不堪入目。他自己弄也就罷了。更可氣的是。他竟好像要挑起我的憤怒似的。我的胳膊放在桌上。他卻用手拍著我的胳膊打節(jié)奏。一邊“打節(jié)奏”一邊搖頭晃腦。瞇縫著小眼好像很陶醉似的。那樣子真是很欠揍。我開始聽不進(jìn)課了。便跟他說:“你煩人?”“廢話。我不是‘凡人’。難道還是仙人?”他慢悠悠的答道。他這一說。說的我啞口無言。之后。他還是這樣。不是動我桌上的這個東西。就是動那個東西。嚴(yán)重影響了我的上課聽講。我實(shí)在忍無可忍了。狠狠的`打了他一下。他朝我罵了幾聲也就安生了。僅僅就是那幾分鐘。便又無緣無故的對我罵罵咧咧。真是可氣!

  講到這兒。我又想起同桌之前的種種行為:

  1、冬天時。我把早上帶的口罩放到口袋里。誰知。才上課一會�?谡志筒灰矶w了。我首先想到的是同桌。我用疑惑的眼光看他。他搖了搖頭。笑里藏刀。我一下就看出了破綻。我又沒問他。他搖什么頭啊!再說�?此Φ媚欠N表情就覺得不正常。最后他還是交了出來。以后只要被他發(fā)現(xiàn)我的口罩放在衣兜里。他就絕對會做這種令人討厭的行為。

  2、他每次有不用的垃圾�?偸峭业某閷侠锶�。卻不扔到垃圾桶里。要知道。他離垃圾桶可是很近的。兩步就可以走到呢!

  同桌。你能不能不要這么頑皮淘氣呢?

同桌的作文600字 篇3

  我的同桌是一個女孩子,她叫蔣恩熙。

  她個子不高,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧之光,眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀,一張櫻桃小嘴,能說會道,笑起來可愛極了!

  她很喜歡閱讀。下課時,經(jīng)常能看到她讀書的身影。當(dāng)遇到好詞好句時,她會拿筆和紙抄錄下來;當(dāng)讀到有趣的'片段時,她會微微一笑;當(dāng)看到一些不懂的字詞時,她會皺起眉頭,然后拿出字典,認(rèn)真查閱。

  她很活潑,也樂于助人。同學(xué)有困難時,她總能伸出援助之手,所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友,我最欣賞的是她很勤奮。上課時,她認(rèn)真思考,積極發(fā)言,每當(dāng)遇到難題時,她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難,她都不會氣餒,爭取下次做得更好。

  她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn),值得我去學(xué)習(xí),在今后的學(xué)習(xí)中,我將以她為榜樣,使自己有更大進(jìn)步。

  我的同桌又寬容,又大方。她從來不會小氣,自私。她也能忍受我的責(zé)罵。她就是梁耀丹。

  有一次,我沒有帶橡皮。這已經(jīng)不是第一次,我也知道我得改。她面無表情地說:“哦,下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪,因?yàn)閯e的同學(xué)肯定會不耐煩地說:“你怎么又不帶?叫你帶齊學(xué)習(xí)用品,你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質(zhì)問的語氣了。不過,她不但不這樣說,而且,她并沒有用那種大方、寬容的語氣來回答我的。她好像一個小大人哦!可是,我還是要問她為什么這樣,我要刨根問底,把這個事情搞得清清楚楚!于是我問:“你為什么不罵我呀?”她說:“因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒?”我高興地說:“你真的跟別人不一樣,你真的好好哦。我有你這樣一個好朋友真的很開心!”

  梁耀丹聽了我的話,也高興極了。

  我希望我們永遠(yuǎn)都可以做好朋友,互相幫助,共同進(jìn)步!

同桌的作文600字 篇4

  新的學(xué)期到了,我們也迎來了許多新同學(xué)。我望著許多陌生的面孔就在想,誰會是我的同桌呢?就在這時聽到老師說:“你們倆一起坐到第五排的左窗邊�!甭牭嚼蠋熀暗氖俏液土硪粋€同學(xué),我就一邊向座位走去一邊打量我的新同桌。他是一個十足的小胖子。圓圓的臉,兩個小眼睛快瞇成一條縫,看著他胖胖的大肚子,不禁使人開懷大笑,一看就知道是個“吃貨”。

  果不出我所料,他就在上午剛上最后一節(jié)自習(xí)課的時候就對我說:“我餓了,老兄,你有沒有什么可以吃的東西�!蔽铱粗菓┣蟮难酃馔�,我情不自禁的笑了起來。但我只能委屈他的`肚子了,因?yàn)槲覜]帶任何吃的東西。于是他又問別的同學(xué),聽到其他同學(xué)也都沒有什么可以吃的,他立刻就變得像霜打的茄子――蔫了。隨之,他的肚子就開始“咕咕”叫了起來,可見他有多餓。

  我們學(xué)校中午不回家的學(xué)生吃的全是學(xué)校統(tǒng)一配送的營養(yǎng)餐。

  下課鈴響了,他飛一般的沖出教室,第一個到老師那兒領(lǐng)勺子、碗和一盒飯。打開盒蓋他就開始“狼吞虎咽”起來,不過到分鐘,他的菜就已經(jīng)“干凈”了,飯也所盛無幾。有一道帶有香菇的菜我不喜歡吃就全給他了,但是他吃完后還是沒有飽。就對我叫道:“哥們兒,我還是沒飽,借我一塊錢,我出去買兩包干脆面�!蔽也荒堋耙娝啦痪取�。我就爽快的借給他一塊錢,他便欣喜若狂連聲道謝!并“發(fā)誓”明天一定還我錢,還感謝我什么大恩大德、永世不能忘記。這可把我給笑噴了,不就一塊錢,至于這樣嗎?吃完之后他終于飽了。他的飯量得有我的兩倍還要多,我們一天吃三頓飯,我看他一天要吃四頓飯才行。你們說他當(dāng)“吃貨”是不是當(dāng)之無愧呀!

  對了,我忘記告訴你們他叫什么名字了,他就是我的新同桌大名鼎鼎的吃貨——馬睿君。

同桌的作文600字 篇5

  每個人都有自己的個性,愛出洋相,問題多,說話快……甚至胖都是。我就有個朋友叫李佳和。他總說,胖也是種個性。

  那次中午散步的時候,老師從車?yán)锬贸鲆话闶常罴押土ⅠR就圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還不時問老師:“老師,你這包零食是什么?什么時候打開它呀?快把俺饞死了�!闭f這話的時候,他兩眼直瞪著零食,目不轉(zhuǎn)睛。

  每天中午吃完飯后,老師總是會帶我們轉(zhuǎn)一圈既當(dāng)消化運(yùn)動,又當(dāng)觀察指導(dǎo)作文的室外課堂,這段時間,我們每天都會雷打不動的被老師拍照,留下歡笑和紀(jì)念。照相的時候老師說:“快來個胖一點(diǎn)的,這樣我還能顯得瘦一些�!边@暗示也太明顯了吧,李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來搶鏡,露出那大大的肚子,變得更顯眼,這時候我們都會哈哈大笑,為李佳禾這個大大的將軍肚,而他呢,不但毫不在意,甚至還有點(diǎn)洋洋得意……這個大皮蛋!

  他還是個情緒化嚴(yán)重者。每當(dāng)不良情緒來的時候,他都會大變臉色,大鬧一番。時不時地大叫;時不時地拍桌子;時不時地跺腳。不過,大部分時間他還是比較安靜的,安靜地看書,什么也不干,那個時候真是不敢相信他還有那樣的表現(xiàn)。

  還有一次臨午休之前,李佳和剛?cè)�,便聽到一聲大叫——干什么?!把教室里的我們都嚇了一跳,老師一聽,大事不好,馬上派人把他“請”回來。剛進(jìn)教室,他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他,好不容易他才穩(wěn)定下來,一問,原來就是有人不讓他洗手,這么一件小事,差點(diǎn)釀成了大禍。不過,每次他都會說是別人的`錯,并說出各種理由,旁邊的同學(xué)就說他,“解釋就是掩飾,真愛找事。”他一看同學(xué)們不理解他,就哭起來,我便安慰他:“別傷心了,正如老師常說,你不能改變別人,只能改變自己!”真希望他能聽進(jìn)去。

  我的同桌,是不是讓人又喜又憂�。�

同桌的作文600字 篇6

  印象中,同桌的他是個長不大的小男生,也是一個人見人愛的萌神。一頭微卷的褐色短發(fā),白皙的皮膚上鑲嵌著幾顆深栗色的小痣,又彎又長的'眉毛下面是一雙囧囧有神的眼睛,配上那個小巧挺拔的鷹鉤鼻,真像一個地道的人。

  可是,每次當(dāng)我們喊起他的外號:”小非洲“的時候,他總是倔強(qiáng)地回過頭來,裝作一副十分生氣的樣子,腮幫子一鼓一鼓地吼出來:”不許叫我的外號!我皮膚這么白,應(yīng)該是白雪公主……哦不,白雪王子才對!“說完,提著他的小短腿揚(yáng)長而去,留給我們一個炫酷的背影。大家都笑起來。同桌的他就是如此幽默,像個不諳世事的小王子。記得那天下課,我抱著作業(yè)路過辦公室,赫然看見他低著頭,緋紅著臉規(guī)規(guī)矩矩地站在老師面前挨訓(xùn),他的手指緊緊纏繞在一起,可是盡管老師的話很難聽,有些甚至是從同學(xué)口中聽來的不切實(shí)際的謠言,可是,他卻什么也不辯駁,只是耐心地聽著,良久,老師停了下來,看看他有什么反應(yīng)。出乎意料,他什么反應(yīng)也沒有,甚至沒有一句話為自己伸冤,還深深地向老師鞠了一躬,說著:”謝謝老師!“然后,像個落荒而逃的兔子一樣飛奔了出去。我跟著他走過去,試圖安慰他幾句,可是,他的舉動再次令我大吃一驚。只見他飛快地邁動步子跑到學(xué)校窗臺上,望著遠(yuǎn)處的高樓大廈,他自由地伸開雙臂,神色輕松而平靜,還深呼吸了好幾口氣,最后,他呢喃似的為自己打氣:”加油,明天照樣有太陽升起!你會成功的!“一瞬間,我被感動了,愣在原地久久無法言語。原來,需要安慰的不是同桌的他,而是我們,已經(jīng)麻木的我們!

  啊,幸好有你,同桌,是你教會了我什么是勇氣與面對生活的希望。

同桌的作文600字 篇7

  新的學(xué)期開始時,老師幫我們安排座位。

  當(dāng)我看到我的新同桌時,我挺高興的。我之前跟他坐過,他很聽話的,上課不會吵我。他嘛,長得簡單,頭很大,頭發(fā)短,眼睛大,其它都小。頭腦也簡單,有點(diǎn)呆傻。

  我記得他喜歡畫畫,畫什么?畫火柴人!只要有時間,他經(jīng)常在他的速寫本里畫。從這里,我可以看出他很有趣。

  看他的筆盒,終會讓人覺得不舒服,里面就一兩支筆,筆盒舊舊的,很爛。我筆挺多的,有一粗大的熒光筆,我對他說:“暫時放你那啦!我筆盒放不下�!彼墓P盒鼓起了一點(diǎn)。

  有一次,他看見我在看書,就說:“我有一本書很無聊的,你要看嗎?”

  “什么書”

  “《朝花夕拾》”

  “哦,好哇,我倒要看看有多無聊�!�

  第二天,他說話算數(shù),果然帶來了那本“無聊”的書。我問他“你看過嗎?”

  “沒有�!�

  “為什么?”

  “我翻了翻看,覺得好無聊,不想看下去�!�

  我這幾天一直在看,我不覺得無聊,相反,我還覺得有趣。

  上自習(xí)課,他又從抽屜里拿出那本薄薄的速寫本,畫起了火柴人。我湊過去看了看,一群密密麻麻的火柴人�!斑@什么?”我忍不住問問他。

  他指了指那一堆火柴人跟我說:“他們在打架,”他指了指那倒下的火柴人說�!翱�,這火柴人被打死了!”

  上數(shù)學(xué)課時,老師讓我們寫課堂練習(xí),要計算,自然要用上草稿本。我的草稿本,里面的大大小小的算式擠滿了整整幾頁,亂亂的。當(dāng)然,從他的'筆盒就知道,他窮,所以,他沒有草稿本!我慷慨地把草稿本放在來個桌子中間,一起用。當(dāng)老師在忙碌改作業(yè)時,我們在草稿本的空白處畫了些火柴人,一堆火柴人,出現(xiàn)在我的草稿本上。很多星期過去了,我的草稿本,幾乎每一面都有他的足跡。

  這就是我同桌。

同桌的作文600字 篇8

  我有一個“胖子”同桌。他長得就像是一個冬瓜一般圓圓滾滾的。記得有一次他穿了一件深綠色的衣服靠在教室的走廊上。我從走廊的.一邊走過來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像是一個大冬瓜一般。

  因?yàn)樗L得很胖所以我們班的同學(xué)都愛叫他小胖子。但是我們并沒有嘲笑他的意思,我們只是覺得這樣叫比較情切。他雖然長得胖但是一點(diǎn)都沒有影響他的聰明。他有一雙炯炯有神的眼睛,一張小小的但是卻能說會道的嘴。我跟他是同桌同時還是好朋友。

  他很大方,上體育課,都要跑步,由于太胖,他每次都是最后一個到達(dá)終點(diǎn),許多人都嘲笑他跑得慢,但他卻一點(diǎn)也不在乎,總是非常幽默地回答到:“胖有什么大不了�!蔽疫€要參加選美比賽呢!一席話,逗得大家哈哈大笑。

  他特別樂于助人,一次上美術(shù)課,我忘記帶畫紙了,于是我來到代明江面前說到:“代明江,我忘記帶紙了,你能否借我一張�!薄爱�(dāng)然能了�!庇谑撬麖淖约寒嫾芾锍槌鲆粡埉嫾�,二話不說借給了我,畫畫時我發(fā)現(xiàn)他被美術(shù)老師罰站了,原來他是只有一張畫紙,他把唯一的一張畫紙借給了我,自己卻受罰了�?吹剿芰P我真難受。

  他也很聰明,一次上課老師問同學(xué)們,誰知道孔子名言,大家都冥思苦想,代明江率先興起了手老師問道:“代明江同學(xué),你知道孔子的名言?”代明江站了起來說道:“言必行,行必果�!边@么簡單的問題我怎么沒有想到呢?唉……看來他還真是博學(xué)多才。

  我和代明江之間發(fā)生了許多事,有高興的,有難過的,現(xiàn)在他雖然轉(zhuǎn)學(xué)了,但我還是沒有忘記他,他給我留下了深刻的印象。彼此也會經(jīng)常見面。

同桌的作文600字 篇9

  不知不覺中已經(jīng)到了五年級。我突然想要寫寫我那些“危險”的同桌們。

  徐子墨是我的強(qiáng)勁對手,她的長相長得比較可愛,可是極難對付。我的每次偷襲都被她識破,只落得一個下下場——賠了夫人又折兵。重則被老師們拉出去練站功,輕則也要遭遇唾沫攻擊。更讓我氣憤的是:這個壞蛋每次勝利后,都會擺出一副“我有后臺我怕誰的樣子”。真是服了這個有“后臺”的同桌。

  康馨文是我碰到最溫柔的同桌,從不用武力解決問題。但她也是我遇到笑神經(jīng)最發(fā)達(dá)的同桌,曾被班長贊為“笑神經(jīng)發(fā)達(dá),大腦缺二氧化碳和微量元素”,她當(dāng)時聽到這句話后狂笑不止,正好我又是一個幽默細(xì)胞比較多的人,于是我上課時經(jīng)常因?yàn)槲也唤?jīng)意的一句話就能如導(dǎo)火索般引爆她一連串的大笑聲。一次,我真誠地對她說:“你比老子還博學(xué)多才,比莊子還高深莫測,你比孫子都有謀略,所以大家都叫你老裝孫子”,你猜怎么著,她居然把剛吃進(jìn)去的水全噴了出來,濺到了“左鄰右舍”的臉上,立刻慘遭圍攻——真不愧是猶抱書籍半遮面的“書女”。��!應(yīng)該說,也是被我整的最慘的同桌之一。

  “她像一條龍,我像一根蔥,不陰不陽下手兇,追命一陣風(fēng)。南拳和北腿,一死也嚇蒙。不要惹了柴詩媛,命在她手中!”一下課,我哼著《中國功夫》,半閉著眼睛,悠然自得�!俺貌诲e嘛”“謝謝夸獎”。馬上我的.神經(jīng)系統(tǒng)告訴我:糟了!我睜開眼,只見柴詩媛正站在我身邊,我還沒出聲,就被狠揍了一頓。更可怕的是,她是我的現(xiàn)任同桌。我還要在她的拳頭下度過一個學(xué)期,吾命休矣!

同桌的作文600字 篇10

  我的同位叫貝貝。是一個靜不下來的人,每節(jié)課都不好好聽講。有時和別人說話,有時寫別課的作業(yè),有時看課外書,有時吃東西。總之——都不是什么好事。我每次見到了也不理他,他也不會找我事,一切和平。

  今天,我們從音樂教室回來。貝貝左手拿著一只筆,右手拿著一個什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來,一會放在這個女生面前,一會放在那個女生眼前,引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他,男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個大英雄一樣走過來,其實(shí),我已經(jīng)明白它到底在干什么。可是,我在寫東西嘛,所以,也不在乎。。

  這時,他突然把那東西放在我面前,定睛一看,是一只綠色的`蚱蜢。雖然并不怕蟲子,但眼前突然出現(xiàn)東西,還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰,遠(yuǎn)離那個東西,左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個反應(yīng),得意的坐下。

  我放下筆,伸過頭去看,想要看清他另一只手上的東西。貝貝見我想看,又把那只蚱蜢放到我眼前,見我沒有反映,又使勁晃了晃。我的手向前一拍,說:“是誰的爪子,晃什么晃!”

  他不解的問:“為什么不怕?”

  我作出一副理所當(dāng)然的樣子:“當(dāng)然不怕!對了,你那只手上是什么?”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。

  “蜜蜂!”說完,就就開始折磨折兩只動物。上課了,他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他后面的女生面前晃晃,可我們都不吃那一套。那兩只小動物只堅持了十幾分鐘,就不幸死掉了。

  像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn),來體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩,但他們有沒有想過,如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他,你會高興嗎?

  

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  那是我們學(xué)習(xí)美術(shù)內(nèi)容第七課“燈光耀彩”時,記得老師還沒講完,他就琢磨著去做了,做得還比別人像。在做的過程中,他還自言自語地輕聲說:“先把一段鋼絲做成一個圓圈,再把二個鋼絲給固定住,怎么固定呢?他先用剪刀把鋼絲剪成八段,把其中的四段固定在四角,還有四個固定在二根鋼絲中間”。于是,他試著動了一下,看燈籠會不會倒了�!鞍。€是有點(diǎn)偏!”他好像在不解的說,用什么辦法才能固定住呢?一分鐘過去了,三分鐘過去了......終于,他想出了個辦法:我只要在二個圓圈中間再放一個圓圈就不會搖了。剛好老師說:“開始做吧,這樣好了,四個人小組做一個燈籠。”我們四個人小組剛聚在一起,我同桌就說:“我已經(jīng)做好了框,我們只要做外形就可以了�!薄澳闶裁磿r候做好的?”我們?nèi)齻€人驚訝地問,“上課時呀�!苯又�,我們做好了交給了老師,老師說:“做得好。”并舉起燈籠給大家看,讓大家學(xué)得做,我們四人小組開心極了!

  他的學(xué)習(xí)成績一般,每次考試差不多90分左右,比如有一次我得了97分,他89分。于是,他走到我面前來,我以為他是了找我畫畫,可沒想到他居然找我問題目。因而我就把題目的答案給他,他卻說:“不能只看答案,以后遇到同樣的問題又不會做了�!蔽殷@呆了,以前他喜歡看答案,可現(xiàn)在他卻不愿意看答案,而喜歡聽怎么做的道理,這是多大的進(jìn)步啊!

  這就是我的同桌,一個愛動手又才,聰明,學(xué)習(xí)上虛心上進(jìn)的錢志浩同學(xué)。

同桌的作文600字 篇2

  同桌下午去訓(xùn)練打球的日子可真是好。沒了他的打擾了。但是。平常上課絕對免不了。

  這不。第一節(jié)語文課時。同桌還坐得筆直筆直。認(rèn)真聽講�?傻搅讼乱还�(jié)的數(shù)學(xué)課。他就坐不住了。左搖搖右晃晃。還把他的數(shù)學(xué)練習(xí)本弄的是亂七八糟。不堪入目。他自己弄也就罷了。更可氣的是。他竟好像要挑起我的憤怒似的。我的胳膊放在桌上。他卻用手拍著我的胳膊打節(jié)奏。一邊“打節(jié)奏”一邊搖頭晃腦。瞇縫著小眼好像很陶醉似的。那樣子真是很欠揍。我開始聽不進(jìn)課了。便跟他說:“你煩人?”“廢話。我不是‘凡人’。難道還是仙人?”他慢悠悠的答道。他這一說。說的我啞口無言。之后。他還是這樣。不是動我桌上的這個東西。就是動那個東西。嚴(yán)重影響了我的上課聽講。我實(shí)在忍無可忍了。狠狠的`打了他一下。他朝我罵了幾聲也就安生了。僅僅就是那幾分鐘。便又無緣無故的對我罵罵咧咧。真是可氣!

  講到這兒。我又想起同桌之前的種種行為:

  1、冬天時。我把早上帶的口罩放到口袋里。誰知。才上課一會�?谡志筒灰矶w了。我首先想到的是同桌。我用疑惑的眼光看他。他搖了搖頭。笑里藏刀。我一下就看出了破綻。我又沒問他。他搖什么頭啊!再說�?此Φ媚欠N表情就覺得不正常。最后他還是交了出來。以后只要被他發(fā)現(xiàn)我的口罩放在衣兜里。他就絕對會做這種令人討厭的行為。

  2、他每次有不用的垃圾�?偸峭业某閷侠锶�。卻不扔到垃圾桶里。要知道。他離垃圾桶可是很近的。兩步就可以走到呢!

  同桌。你能不能不要這么頑皮淘氣呢?

同桌的作文600字 篇3

  我的同桌是一個女孩子,她叫蔣恩熙。

  她個子不高,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧之光,眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀,一張櫻桃小嘴,能說會道,笑起來可愛極了!

  她很喜歡閱讀。下課時,經(jīng)常能看到她讀書的身影。當(dāng)遇到好詞好句時,她會拿筆和紙抄錄下來;當(dāng)讀到有趣的'片段時,她會微微一笑;當(dāng)看到一些不懂的字詞時,她會皺起眉頭,然后拿出字典,認(rèn)真查閱。

  她很活潑,也樂于助人。同學(xué)有困難時,她總能伸出援助之手,所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友,我最欣賞的是她很勤奮。上課時,她認(rèn)真思考,積極發(fā)言,每當(dāng)遇到難題時,她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難,她都不會氣餒,爭取下次做得更好。

  她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn),值得我去學(xué)習(xí),在今后的學(xué)習(xí)中,我將以她為榜樣,使自己有更大進(jìn)步。

  我的同桌又寬容,又大方。她從來不會小氣,自私。她也能忍受我的責(zé)罵。她就是梁耀丹。

  有一次,我沒有帶橡皮。這已經(jīng)不是第一次,我也知道我得改。她面無表情地說:“哦,下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪,因?yàn)閯e的同學(xué)肯定會不耐煩地說:“你怎么又不帶?叫你帶齊學(xué)習(xí)用品,你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質(zhì)問的語氣了。不過,她不但不這樣說,而且,她并沒有用那種大方、寬容的語氣來回答我的。她好像一個小大人哦!可是,我還是要問她為什么這樣,我要刨根問底,把這個事情搞得清清楚楚!于是我問:“你為什么不罵我呀?”她說:“因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒?”我高興地說:“你真的跟別人不一樣,你真的好好哦。我有你這樣一個好朋友真的很開心!”

  梁耀丹聽了我的話,也高興極了。

  我希望我們永遠(yuǎn)都可以做好朋友,互相幫助,共同進(jìn)步!

同桌的作文600字 篇4

  新的學(xué)期到了,我們也迎來了許多新同學(xué)。我望著許多陌生的面孔就在想,誰會是我的同桌呢?就在這時聽到老師說:“你們倆一起坐到第五排的左窗邊�!甭牭嚼蠋熀暗氖俏液土硪粋€同學(xué),我就一邊向座位走去一邊打量我的新同桌。他是一個十足的小胖子。圓圓的臉,兩個小眼睛快瞇成一條縫,看著他胖胖的大肚子,不禁使人開懷大笑,一看就知道是個“吃貨”。

  果不出我所料,他就在上午剛上最后一節(jié)自習(xí)課的時候就對我說:“我餓了,老兄,你有沒有什么可以吃的東西�!蔽铱粗菓┣蟮难酃馔�,我情不自禁的笑了起來。但我只能委屈他的`肚子了,因?yàn)槲覜]帶任何吃的東西。于是他又問別的同學(xué),聽到其他同學(xué)也都沒有什么可以吃的,他立刻就變得像霜打的茄子――蔫了。隨之,他的肚子就開始“咕咕”叫了起來,可見他有多餓。

  我們學(xué)校中午不回家的學(xué)生吃的全是學(xué)校統(tǒng)一配送的營養(yǎng)餐。

  下課鈴響了,他飛一般的沖出教室,第一個到老師那兒領(lǐng)勺子、碗和一盒飯。打開盒蓋他就開始“狼吞虎咽”起來,不過到分鐘,他的菜就已經(jīng)“干凈”了,飯也所盛無幾。有一道帶有香菇的菜我不喜歡吃就全給他了,但是他吃完后還是沒有飽。就對我叫道:“哥們兒,我還是沒飽,借我一塊錢,我出去買兩包干脆面�!蔽也荒堋耙娝啦痪取�。我就爽快的借給他一塊錢,他便欣喜若狂連聲道謝!并“發(fā)誓”明天一定還我錢,還感謝我什么大恩大德、永世不能忘記。這可把我給笑噴了,不就一塊錢,至于這樣嗎?吃完之后他終于飽了。他的飯量得有我的兩倍還要多,我們一天吃三頓飯,我看他一天要吃四頓飯才行。你們說他當(dāng)“吃貨”是不是當(dāng)之無愧呀!

  對了,我忘記告訴你們他叫什么名字了,他就是我的新同桌大名鼎鼎的吃貨——馬睿君。

同桌的作文600字 篇5

  每個人都有自己的個性,愛出洋相,問題多,說話快……甚至胖都是。我就有個朋友叫李佳和。他總說,胖也是種個性。

  那次中午散步的時候,老師從車?yán)锬贸鲆话闶常罴押土ⅠR就圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還不時問老師:“老師,你這包零食是什么?什么時候打開它呀?快把俺饞死了�!闭f這話的時候,他兩眼直瞪著零食,目不轉(zhuǎn)睛。

  每天中午吃完飯后,老師總是會帶我們轉(zhuǎn)一圈既當(dāng)消化運(yùn)動,又當(dāng)觀察指導(dǎo)作文的室外課堂,這段時間,我們每天都會雷打不動的被老師拍照,留下歡笑和紀(jì)念。照相的時候老師說:“快來個胖一點(diǎn)的,這樣我還能顯得瘦一些�!边@暗示也太明顯了吧,李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來搶鏡,露出那大大的肚子,變得更顯眼,這時候我們都會哈哈大笑,為李佳禾這個大大的將軍肚,而他呢,不但毫不在意,甚至還有點(diǎn)洋洋得意……這個大皮蛋!

  他還是個情緒化嚴(yán)重者。每當(dāng)不良情緒來的時候,他都會大變臉色,大鬧一番。時不時地大叫;時不時地拍桌子;時不時地跺腳。不過,大部分時間他還是比較安靜的,安靜地看書,什么也不干,那個時候真是不敢相信他還有那樣的表現(xiàn)。

  還有一次臨午休之前,李佳和剛?cè)�,便聽到一聲大叫——干什么?!把教室里的我們都嚇了一跳,老師一聽,大事不好,馬上派人把他“請”回來。剛進(jìn)教室,他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他,好不容易他才穩(wěn)定下來,一問,原來就是有人不讓他洗手,這么一件小事,差點(diǎn)釀成了大禍。不過,每次他都會說是別人的`錯,并說出各種理由,旁邊的同學(xué)就說他,“解釋就是掩飾,真愛找事。”他一看同學(xué)們不理解他,就哭起來,我便安慰他:“別傷心了,正如老師常說,你不能改變別人,只能改變自己!”真希望他能聽進(jìn)去。

  我的同桌,是不是讓人又喜又憂�。�

同桌的作文600字 篇6

  印象中,同桌的他是個長不大的小男生,也是一個人見人愛的萌神。一頭微卷的褐色短發(fā),白皙的皮膚上鑲嵌著幾顆深栗色的小痣,又彎又長的'眉毛下面是一雙囧囧有神的眼睛,配上那個小巧挺拔的鷹鉤鼻,真像一個地道的人。

  可是,每次當(dāng)我們喊起他的外號:”小非洲“的時候,他總是倔強(qiáng)地回過頭來,裝作一副十分生氣的樣子,腮幫子一鼓一鼓地吼出來:”不許叫我的外號!我皮膚這么白,應(yīng)該是白雪公主……哦不,白雪王子才對!“說完,提著他的小短腿揚(yáng)長而去,留給我們一個炫酷的背影。大家都笑起來。同桌的他就是如此幽默,像個不諳世事的小王子。記得那天下課,我抱著作業(yè)路過辦公室,赫然看見他低著頭,緋紅著臉規(guī)規(guī)矩矩地站在老師面前挨訓(xùn),他的手指緊緊纏繞在一起,可是盡管老師的話很難聽,有些甚至是從同學(xué)口中聽來的不切實(shí)際的謠言,可是,他卻什么也不辯駁,只是耐心地聽著,良久,老師停了下來,看看他有什么反應(yīng)。出乎意料,他什么反應(yīng)也沒有,甚至沒有一句話為自己伸冤,還深深地向老師鞠了一躬,說著:”謝謝老師!“然后,像個落荒而逃的兔子一樣飛奔了出去。我跟著他走過去,試圖安慰他幾句,可是,他的舉動再次令我大吃一驚。只見他飛快地邁動步子跑到學(xué)校窗臺上,望著遠(yuǎn)處的高樓大廈,他自由地伸開雙臂,神色輕松而平靜,還深呼吸了好幾口氣,最后,他呢喃似的為自己打氣:”加油,明天照樣有太陽升起!你會成功的!“一瞬間,我被感動了,愣在原地久久無法言語。原來,需要安慰的不是同桌的他,而是我們,已經(jīng)麻木的我們!

  啊,幸好有你,同桌,是你教會了我什么是勇氣與面對生活的希望。

同桌的作文600字 篇7

  新的學(xué)期開始時,老師幫我們安排座位。

  當(dāng)我看到我的新同桌時,我挺高興的。我之前跟他坐過,他很聽話的,上課不會吵我。他嘛,長得簡單,頭很大,頭發(fā)短,眼睛大,其它都小。頭腦也簡單,有點(diǎn)呆傻。

  我記得他喜歡畫畫,畫什么?畫火柴人!只要有時間,他經(jīng)常在他的速寫本里畫。從這里,我可以看出他很有趣。

  看他的筆盒,終會讓人覺得不舒服,里面就一兩支筆,筆盒舊舊的,很爛。我筆挺多的,有一粗大的熒光筆,我對他說:“暫時放你那啦!我筆盒放不下�!彼墓P盒鼓起了一點(diǎn)。

  有一次,他看見我在看書,就說:“我有一本書很無聊的,你要看嗎?”

  “什么書”

  “《朝花夕拾》”

  “哦,好哇,我倒要看看有多無聊�!�

  第二天,他說話算數(shù),果然帶來了那本“無聊”的書。我問他“你看過嗎?”

  “沒有�!�

  “為什么?”

  “我翻了翻看,覺得好無聊,不想看下去�!�

  我這幾天一直在看,我不覺得無聊,相反,我還覺得有趣。

  上自習(xí)課,他又從抽屜里拿出那本薄薄的速寫本,畫起了火柴人。我湊過去看了看,一群密密麻麻的火柴人�!斑@什么?”我忍不住問問他。

  他指了指那一堆火柴人跟我說:“他們在打架,”他指了指那倒下的火柴人說�!翱�,這火柴人被打死了!”

  上數(shù)學(xué)課時,老師讓我們寫課堂練習(xí),要計算,自然要用上草稿本。我的草稿本,里面的大大小小的算式擠滿了整整幾頁,亂亂的。當(dāng)然,從他的'筆盒就知道,他窮,所以,他沒有草稿本!我慷慨地把草稿本放在來個桌子中間,一起用。當(dāng)老師在忙碌改作業(yè)時,我們在草稿本的空白處畫了些火柴人,一堆火柴人,出現(xiàn)在我的草稿本上。很多星期過去了,我的草稿本,幾乎每一面都有他的足跡。

  這就是我同桌。

同桌的作文600字 篇8

  我有一個“胖子”同桌。他長得就像是一個冬瓜一般圓圓滾滾的。記得有一次他穿了一件深綠色的衣服靠在教室的走廊上。我從走廊的.一邊走過來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像是一個大冬瓜一般。

  因?yàn)樗L得很胖所以我們班的同學(xué)都愛叫他小胖子。但是我們并沒有嘲笑他的意思,我們只是覺得這樣叫比較情切。他雖然長得胖但是一點(diǎn)都沒有影響他的聰明。他有一雙炯炯有神的眼睛,一張小小的但是卻能說會道的嘴。我跟他是同桌同時還是好朋友。

  他很大方,上體育課,都要跑步,由于太胖,他每次都是最后一個到達(dá)終點(diǎn),許多人都嘲笑他跑得慢,但他卻一點(diǎn)也不在乎,總是非常幽默地回答到:“胖有什么大不了�!蔽疫€要參加選美比賽呢!一席話,逗得大家哈哈大笑。

  他特別樂于助人,一次上美術(shù)課,我忘記帶畫紙了,于是我來到代明江面前說到:“代明江,我忘記帶紙了,你能否借我一張�!薄爱�(dāng)然能了�!庇谑撬麖淖约寒嫾芾锍槌鲆粡埉嫾�,二話不說借給了我,畫畫時我發(fā)現(xiàn)他被美術(shù)老師罰站了,原來他是只有一張畫紙,他把唯一的一張畫紙借給了我,自己卻受罰了�?吹剿芰P我真難受。

  他也很聰明,一次上課老師問同學(xué)們,誰知道孔子名言,大家都冥思苦想,代明江率先興起了手老師問道:“代明江同學(xué),你知道孔子的名言?”代明江站了起來說道:“言必行,行必果�!边@么簡單的問題我怎么沒有想到呢?唉……看來他還真是博學(xué)多才。

  我和代明江之間發(fā)生了許多事,有高興的,有難過的,現(xiàn)在他雖然轉(zhuǎn)學(xué)了,但我還是沒有忘記他,他給我留下了深刻的印象。彼此也會經(jīng)常見面。

同桌的作文600字 篇9

  不知不覺中已經(jīng)到了五年級。我突然想要寫寫我那些“危險”的同桌們。

  徐子墨是我的強(qiáng)勁對手,她的長相長得比較可愛,可是極難對付。我的每次偷襲都被她識破,只落得一個下下場——賠了夫人又折兵。重則被老師們拉出去練站功,輕則也要遭遇唾沫攻擊。更讓我氣憤的是:這個壞蛋每次勝利后,都會擺出一副“我有后臺我怕誰的樣子”。真是服了這個有“后臺”的同桌。

  康馨文是我碰到最溫柔的同桌,從不用武力解決問題。但她也是我遇到笑神經(jīng)最發(fā)達(dá)的同桌,曾被班長贊為“笑神經(jīng)發(fā)達(dá),大腦缺二氧化碳和微量元素”,她當(dāng)時聽到這句話后狂笑不止,正好我又是一個幽默細(xì)胞比較多的人,于是我上課時經(jīng)常因?yàn)槲也唤?jīng)意的一句話就能如導(dǎo)火索般引爆她一連串的大笑聲。一次,我真誠地對她說:“你比老子還博學(xué)多才,比莊子還高深莫測,你比孫子都有謀略,所以大家都叫你老裝孫子”,你猜怎么著,她居然把剛吃進(jìn)去的水全噴了出來,濺到了“左鄰右舍”的臉上,立刻慘遭圍攻——真不愧是猶抱書籍半遮面的“書女”。��!應(yīng)該說,也是被我整的最慘的同桌之一。

  “她像一條龍,我像一根蔥,不陰不陽下手兇,追命一陣風(fēng)。南拳和北腿,一死也嚇蒙。不要惹了柴詩媛,命在她手中!”一下課,我哼著《中國功夫》,半閉著眼睛,悠然自得�!俺貌诲e嘛”“謝謝夸獎”。馬上我的.神經(jīng)系統(tǒng)告訴我:糟了!我睜開眼,只見柴詩媛正站在我身邊,我還沒出聲,就被狠揍了一頓。更可怕的是,她是我的現(xiàn)任同桌。我還要在她的拳頭下度過一個學(xué)期,吾命休矣!

同桌的作文600字 篇10

  我的同位叫貝貝。是一個靜不下來的人,每節(jié)課都不好好聽講。有時和別人說話,有時寫別課的作業(yè),有時看課外書,有時吃東西。總之——都不是什么好事。我每次見到了也不理他,他也不會找我事,一切和平。

  今天,我們從音樂教室回來。貝貝左手拿著一只筆,右手拿著一個什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來,一會放在這個女生面前,一會放在那個女生眼前,引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他,男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個大英雄一樣走過來,其實(shí),我已經(jīng)明白它到底在干什么。可是,我在寫東西嘛,所以,也不在乎。。

  這時,他突然把那東西放在我面前,定睛一看,是一只綠色的`蚱蜢。雖然并不怕蟲子,但眼前突然出現(xiàn)東西,還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰,遠(yuǎn)離那個東西,左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個反應(yīng),得意的坐下。

  我放下筆,伸過頭去看,想要看清他另一只手上的東西。貝貝見我想看,又把那只蚱蜢放到我眼前,見我沒有反映,又使勁晃了晃。我的手向前一拍,說:“是誰的爪子,晃什么晃!”

  他不解的問:“為什么不怕?”

  我作出一副理所當(dāng)然的樣子:“當(dāng)然不怕!對了,你那只手上是什么?”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。

  “蜜蜂!”說完,就就開始折磨折兩只動物。上課了,他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他后面的女生面前晃晃,可我們都不吃那一套。那兩只小動物只堅持了十幾分鐘,就不幸死掉了。

  像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn),來體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩,但他們有沒有想過,如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他,你會高興嗎?