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【精品】表?yè)P(yáng)作文600字38篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的表?yè)P(yáng)作文600字，希望能夠幫助到大家。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇1
上周末媽媽和我約定，如果我周六寫完作業(yè)就帶我去楊凌叔叔的田地里挖紅薯。我為了能去就飛快的寫完了作業(yè)，媽媽也履行了和我的約定。
星期天的上午天氣特別好，陽(yáng)光明媚。媽媽、大媽、姐姐和我一起來(lái)到楊凌，到了叔叔的菜地我迫不及待的跳下車。一下就被眼前的景象驚呆了，各種各樣的蔬菜讓我目不暇接。叔叔開著鏟車正在田里忙活著，他沖我們喊道：“你們?nèi)ツ沁呁诩t薯吧！”。我們興高采烈的拿起鐵锨就挖了起來(lái)。剛開始的時(shí)候我和姐姐老是把紅薯挖斷，我愁眉苦臉問媽媽：“媽媽，怎么挖才能不挖斷紅薯呢？”媽媽告訴我們挖的時(shí)候要離紅薯的莖稍遠(yuǎn)一些。我和姐姐一下就掌握了訣竅，越挖越快，越挖越好。媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“歇歇吧！你們真能干�。⊥诹四敲炊唷�。我們干的太起勁了，不知不覺已經(jīng)挖了兩大筐。大媽說(shuō)：“桐桐你們干了那么久喝口水吧�！蔽议_始覺得還真是有點(diǎn)累了，可是聽到大家的表?yè)P(yáng)立刻又來(lái)了勁：“我不累，我要趕緊干完，一會(huì)還要去摘菜呢!”
后來(lái)，我和媽媽一起拔了好多又粗又大的.蘿卜，蘿卜的葉子上有許多小刺，還差點(diǎn)把我手扎了。我們一直干到太陽(yáng)落山了，才停下手里的活。我和姐姐高興地跑到姥姥的身邊指著幾大筐菜說(shuō)道：“姥姥，你快看我們收了多少菜！” 姥姥驚訝的說(shuō)：“哇！這么多菜，你真棒，真能干呀！”。這時(shí)，叔叔也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“真沒看出你們這么厲害，今后我的菜園就交給你們倆個(gè)吧！”說(shuō)著哈哈大笑了起來(lái)，我們也一起高興地笑了。
回家的路上我累得睡著了，可是我的心里甜滋滋的。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇2
童年，像一條長(zhǎng)又長(zhǎng)的道路，是不是會(huì)有小小的石頭攔著你，也時(shí)不時(shí)會(huì)有小鳥迎著你歌唱。
從一年級(jí)起，我的水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找班，沒有用；手把手地教我，沒有用。有一天，我跟著朋友，走向書的世界，嗅著書香，欣賞著一個(gè)又一個(gè)小故事。
這天，老師拿著一疊，走上講臺(tái)，銳利的眼睛掃視著我們，嚇得我們一動(dòng)不動(dòng)。終于，她清了清嗓子，說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)宣布一下這次寫得比較好的同學(xué)�！蔽译p手握拳，心里有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷��？隙ú粫?huì)有我的，我的寫得那么不好……我最討厭發(fā)的時(shí)候，每一次的失望，都來(lái)自這一刻……
恍恍惚惚，等待比批評(píng)更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說(shuō)：“喂，你被點(diǎn)到啦！你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開雙手，長(zhǎng)舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！
老師笑著走到我的面前，伸出手摸了摸我的頭，露出淺淺地微笑，兩個(gè)小小的酒窩也露了出來(lái)。她說(shuō)：“這次有進(jìn)步，下次繼續(xù)努力�！彼闷鹞业�，又看了一遍，說(shuō)：“你看，這一句話就寫得很好呀！這兩個(gè)字寫錯(cuò)了哦，這個(gè)句子就有點(diǎn)不通順，讀起來(lái)怪怪的。如果你再多看點(diǎn)書，不要粗心大意，一定會(huì)寫的越來(lái)越好的`，我看好你喲！”啊，這一刻，我的老師多么美麗！長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)輕輕落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高興的看著我。原來(lái)，老師在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動(dòng)，淡淡的笑了……
我得到了表?yè)P(yáng)！我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)！
表?yè)P(yáng)作文600字 篇3
得到老師的表?yè)P(yáng)，大家一定認(rèn)為是很棒的，我也這么覺得。但是，今天老師的表?yè)P(yáng)卻讓我心虛不已。
今天中午，張老師接到通知，要去開會(huì)。知道消息以后，我們興奮不已，都準(zhǔn)備好好玩一會(huì)兒。張老師布置好作業(yè)以后，便匆匆離去。同學(xué)們望著老師離去的背影都松了口氣。教室里剛安靜了一會(huì)，頓時(shí)又炸開了鍋。一波接一波的吵鬧聲充斥在我的耳旁，值班的小干部小紅也忍不住了，怒氣沖沖地大叫一聲：“安靜！”可是絲毫沒用，小紅的話語(yǔ)淹沒在了說(shuō)話聲中。突然，我們班平時(shí)最愛嘻嘻哈哈的調(diào)皮蛋小凱握著尺子大吼了起來(lái)：“安靜，安靜。接下來(lái)請(qǐng)看本人精彩的表演！”說(shuō)著，走向衛(wèi)生角拿了把掃帚奔到了講臺(tái)前�！翱蓯鄣男∝i，你的鼻子為什么這么大……”小凱邊唱邊拿著掃帚當(dāng)吉他在那兒彈，唱完后居然還扮了個(gè)豬鼻子，同學(xué)們都被他逗笑了，我也忘記了自己是“位高權(quán)重”的班長(zhǎng)，也哈哈大笑了起來(lái)�！霸趺礃�，本人的節(jié)目是否精彩？”我抱著笑疼了的肚子剛想和同學(xué)們一起齊呼精彩時(shí)，忽然瞧見門口張老師隨風(fēng)揚(yáng)起的裙子，心里響起了警報(bào)。趕緊拿了一本語(yǔ)文書遮住了自己，就在我完成一系列掩護(hù)工作后，張老師隨之而到，剛好看到了那悲催的一幕。之后傳進(jìn)我耳朵里的'，當(dāng)然就是張老師的訓(xùn)斥聲。張老師的最后“表?yè)P(yáng)”的一句話讓我大腦立即升溫：“看看小婷，老師不在時(shí)也不會(huì)講話�！蔽翌D時(shí)冷汗直流，心跳加速，生怕會(huì)有同學(xué)站起來(lái)指責(zé)我，不過(guò)，幸好我平日里也沒做啥虧心事，逃過(guò)一劫。
這次受到的“表?yè)P(yáng)”與以往的大大不同�？磥�(lái)以后任何時(shí)間都要嚴(yán)于律己，做好的同學(xué)們的榜樣。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇4
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符，連起來(lái)就是一首永遠(yuǎn)也奏不完“金樂曲”，奏出了我人生的樂章。
那是第一次我得到了表?yè)P(yáng)。
那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐。隨著清脆的上課鈴聲響，語(yǔ)文課開始了�！斑@篇列夫·托爾斯泰寫的文章主要內(nèi)容是什么呢？”誰(shuí)來(lái)回答？“一大批語(yǔ)文迷齊刷刷地舉手踴躍發(fā)言，仿佛教師如戰(zhàn)場(chǎng)，自己是戰(zhàn)士，答對(duì)一個(gè)問題就成功轟敵方一炮。
平時(shí)安靜的我，自然就不去參加這”血腥的戰(zhàn)斗“�？衫蠋熅拖裨陔u蛋里頭挑骨頭，偏偏請(qǐng)了平時(shí)不愛發(fā)言的我�！丙愽�，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問題吧�！拔衣朴频卣酒饋�(lái)，手不知放在哪里好，只是不停地搓著衣角�！痹趺崔k，怎么辦，好害怕��！“我低著頭向左右看了看，同學(xué)們都在等著我回答的答案。我尷尬極了，臉滾燙滾燙的，通紅通紅的，我不敢抬頭看老師，心里做著斗爭(zhēng)”鼓起勇氣回答吧！“”不行，不行，要是回答錯(cuò)了可是要挨罵的��！“我愣了愣神，抬頭看了老師一眼，只見老師滿臉笑容，眼睛里滿滿的都是鼓勵(lì)：”麗鑫，加油��！老師相信你的實(shí)力，你一定會(huì)回答正確的！“
我深呼吸，為了不讓老師失望；為了不在同學(xué)們面前丟臉；為了讓老師同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我一鼓作氣回答完了問題，只聽見班上響起了雷鳴般的掌聲。我回答對(duì)了？耶！我回答對(duì)了！”麗鑫，你果然沒讓老師失望！回答的.很正確，值得表?yè)P(yáng)，不過(guò)下次回答問題時(shí)要說(shuō)話大方，不要怕，不管你回答的對(duì)不對(duì)，老師都不會(huì)批評(píng)你的�！拔抑皇遣缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^，坐了下來(lái)。
這堂課我的到了表?yè)P(yáng)，那次表?yè)P(yáng)像一道光，指引著我繼續(xù)努力的道路。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇5
就在今天，我得到了上學(xué)以來(lái)，老師對(duì)我的第一次表?yè)P(yáng)。我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，雖然今天才得到了我生平的第一次表?yè)P(yáng)，但我卻還是非常的開心。
是因?yàn)槭裁词虑�，我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)呢？是因?yàn)槲业摹岸喙荛e事�！本驮谧蛱�，本可以背著書包向往常一樣蹦蹦跳跳回家的我，看見班里做值日的同學(xué)摔了一跤，我看著那位同學(xué)摔得好像挺慘的，老師已經(jīng)送她去醫(yī)務(wù)室了，我也就拿起掃帚幫她把教室的衛(wèi)生打掃完了。我什么也沒有多想，掃完地就背著書包回家去了。
今天老師上課之前，首先給我們通報(bào)了一下那位摔跤同學(xué)的`情況，并提醒我們大家走路的時(shí)候一定要注意，不要一不小心摔倒在地，像那位同學(xué)一樣，得在家養(yǎng)傷幾天。老師講完了這些之后就開始對(duì)我進(jìn)行表?yè)P(yáng)了。老師說(shuō)：“今天，我也要表?yè)P(yáng)一下xx同學(xué)，他是一個(gè)樂于助人的好孩子，他昨天悄悄幫那位摔倒的同學(xué)做了值日生，讓我們來(lái)為他鼓掌！”聽到老師這么說(shuō)，又聽到大家給我的掌聲，我忽然想到自己昨天的確幫助那位同學(xué)掃了地，我的臉在頃刻間通紅，而我的心則像是吃了蜜一樣甜。
這是我生平第一次得到了表?yè)P(yáng)。論成績(jī)，我的成績(jī)一般般，難以得到老師的表?yè)P(yáng)；論別的事情，我似乎也沒什么拿手的事情，難以得到老師的表?yè)P(yáng)，這使我對(duì)得到老師的表?yè)P(yáng)，沒有什么概念，也沒有什么想法。然而這次我因?yàn)闃酚谥说玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，還收到了全班同學(xué)給我的掌聲，我的心里真是非常地開心。這鼓勵(lì)了我自己，或許以后我可以多多幫助別人，這樣我也有機(jī)會(huì)像其他優(yōu)秀的同學(xué)那樣，得到老師的表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇6
人人都會(huì)受到表?yè)P(yáng)，不管是什么人，在什么時(shí)候什么地方。然而，表?yè)P(yáng)是來(lái)之不易的，是通過(guò)自己的努力和勞動(dòng)換來(lái)的。
我也曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P(yáng)，但是，我記得最清楚的那一次，是我在三年級(jí)剛轉(zhuǎn)到景山學(xué)校時(shí)，受到的第一次表?yè)P(yáng)。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，冷風(fēng)吹在臉上，如同刀割一樣。我走進(jìn)新教室，一股暖流迎面撲來(lái)，使我身上的寒意少了許多。班主任郭老師把我介紹給了同學(xué)們，一雙雙陌生的眼睛盯著我，使我心里有些害怕，但漸漸地，我和這些同學(xué)的`距離拉近了，不陌生了，我成了他們中的一員。
一天中午，管班級(jí)日記的王冬旭把那個(gè)厚厚的大本子放到了我的桌子上說(shuō):“今天的班級(jí)日記由你來(lái)寫一下�！蔽铱纯茨莻�(gè)大本，又看看他:“今天我寫，是嗎?”“沒錯(cuò)，因?yàn)槟闶切聛?lái)的同學(xué)，要記錄一下你對(duì)班里的印象�！彼f(shuō)完走了。我想:我還不太會(huì)寫班級(jí)日記，也不知道會(huì)寫得怎么樣。但是，我還是認(rèn)認(rèn)真真地寫完了。
第三天中午，輪到我讀班級(jí)日記了，我心里好像一面小鼓在咚咚地敲，緊張極了。我試著用幾分害怕的語(yǔ)氣讀完之后，還以為我寫得不怎么好，郭老師會(huì)批評(píng)我，沒想到郭老師卻說(shuō):“對(duì)，我們要向吳歌說(shuō)的‘人人都要爭(zhēng)當(dāng)三好生’一樣，向三好學(xué)生進(jìn)軍。你寫得很好�！边@時(shí)，我還以為我的耳朵聽錯(cuò)了，但當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼频臅r(shí)候，我發(fā)覺自己沒有聽錯(cuò)，我心里真是高興，也很激動(dòng)。這是郭老師對(duì)我的第一次表?yè)P(yáng)，雖然話語(yǔ)很少很短，但是郭老師在話語(yǔ)中寄托了對(duì)我的希望，使我能有今天的榮譽(yù)。這是對(duì)我最珍貴的一次表?yè)P(yáng)，我永遠(yuǎn)也忘不了的。
在回家的路上，天空藍(lán)得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切生物都在為我祝賀!
表?yè)P(yáng)作文600字 篇7
這個(gè)學(xué)期我得到了很多次表?yè)P(yáng)，今天我就來(lái)講一下這個(gè)學(xué)期令我印象最深刻的一次吧！
那是前幾個(gè)星期的星期三，我心情緊張，早早地就來(lái)到學(xué)校。前一天老師就通知我們說(shuō)：“明天要進(jìn)行寫字檢測(cè)，不要遲到哦�！比ツ甑膶懽謾z測(cè)，我成績(jī)不是很好，這次檢測(cè)我壓力很大，但打心底里也有些期待，希望這次能取得好成績(jī)。
寫字檢測(cè)開始了，我懷著興奮的心情拿到了那張寫字檢測(cè)紙�！皶r(shí)間45分鐘，現(xiàn)在開始�！彪S著老師一聲令下，安靜的教室里，傳出了鋼筆在紙上摩擦的沙沙聲。我也拿出了我最好寫的鋼筆，準(zhǔn)備開始寫了，我照著紙上的范文一筆一畫，一字不落地寫了出來(lái)。經(jīng)過(guò)40分鐘的雕琢，我完成了。拿起寫好的檢測(cè)紙，用嘴巴輕輕吹干墨跡，又細(xì)細(xì)端詳了一番，還算滿意。旁邊的老師拿起我的測(cè)試紙和其他同學(xué)的對(duì)比了一下，微微頷首。這讓我更覺得自己寫得還不錯(cuò)了。時(shí)間到后，我把測(cè)試紙交了上去。
過(guò)了一天成績(jī)出來(lái)了，老師站在講臺(tái)上分發(fā)測(cè)試紙，雖然我感覺自己還不錯(cuò)，但心里還是一陣打鼓，眼睛往老師的方向看去，此時(shí)老師手里拿著測(cè)試紙，抬頭正往我這里看。只見他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們班出現(xiàn)了一匹黑馬，邱子涵同學(xué)獲得了a+�！彼查g，我的心放到了肚子里，臉上情不自禁地露出了喜悅。老師又對(duì)我們說(shuō)：“我們就一個(gè)a+，希望大家能像邱紫涵同學(xué)學(xué)習(xí)�！卑嗉�(jí)里一片響亮的.掌聲從我耳邊飄過(guò)，
沒想到我能是全班的a+，看來(lái)之前付出的努力都是值得的，既給班級(jí)增添了榮譽(yù)，又被表?yè)P(yáng)了，真好！
表?yè)P(yáng)作文600字 篇8
“喜羅羅的太陽(yáng)，真呀么紅..........”我一邊唱歌，一邊走在回家的路上。因?yàn)榛氐郊揖陀锌煽诘腵飯吃，所以我每天下午玩完都很高興。很生活化的開頭，好。
可回到家一看，還是“鐵將軍”把門，老爸、老媽，一個(gè)都沒回來(lái)。心想：可能是堵車了吧。
開播19:30的愛情公寓3了，還是沒有回來(lái)。我想：“快八點(diǎn)了，還沒回來(lái)，肚子已經(jīng)唱起了歌 �！蔽蚁雭�(lái)想去，還是自己做飯吧。說(shuō)干就干。
拿起舀子淘上米。把米放進(jìn)了電飯煲，我不知道放多少水，就自作主張放了五毫升的水。水太少了，不符合實(shí)際。我想，飯悶上了，得炒個(gè)菜呀。說(shuō)著走向了冰箱，打開冰箱門，映入眼簾的是三個(gè)雞蛋，和三個(gè)西紅柿。我左手拿西紅柿，右手拿雞蛋，我怕雞蛋掉了，就把雞蛋摟在懷里。，趕緊進(jìn)了廚房。..
我洗了洗西紅柿，和雞蛋，把西紅柿去掉皮，切成一個(gè)小快一個(gè)小塊的，放在盤里備用，之后，拿出一個(gè)碗，把雞蛋打在碗里，放上一點(diǎn)鹽，學(xué)著樣子，用筷子攪動(dòng)起來(lái)，直到攪拌均勻?yàn)橹埂?/p>
我打開煤氣灶，鍋熱后，加上油，放了一點(diǎn)蔥花，倒上雞蛋，炒了炒，盛了出來(lái)，又放了一點(diǎn)油，把西紅柿炒上。炒的差不多了之后，加上一點(diǎn)鹽，再放上雞蛋，炒了幾下。就盛出來(lái)了。菜的香味撲鼻而來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，飯也好了。
這時(shí)我聽見開門的聲音，我馬上坐到沙發(fā)上看起愛情公寓3來(lái)。媽媽一進(jìn)門就說(shuō)：“今天有好吃的呀！”我聽了說(shuō)：“這是我做的。”雖然只有一句小小表?yè)P(yáng)的話，當(dāng)時(shí)可心里別提有多高興了。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇9
那次，我得到了表?yè)P(yáng)。這個(gè)表?yè)P(yáng)讓我懂得了一定要相信自己，一定行！
臨近新年，老師挑同學(xué)們?cè)跒榘嗬镛k慶祝元旦的黑板報(bào)。我一聽到這個(gè)消息，我的心情十分高興。真希望為班級(jí)做一點(diǎn)事情。這是，我坐得端端正正，等候老師叫我的名字，下課了，老師還沒有叫到我。我不甘心，繼續(xù)坐得端端正正。不一會(huì)兒，老師又點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)，這是，我覺得自己已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了，垂頭喪氣的走到前門，忽然，老師叫住了我的名字，笑著對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)吧？”我呆了一下，沒有說(shuō)話，老師又對(duì)我說(shuō)：“怎么？不愿意？那我叫別的同學(xué)了。”“哎，老師別走�！蔽壹泵暗剑袄蠋�，我愿意�！袄蠋煂�(duì)我笑了笑，走回了辦公室。
第三節(jié)課是體育，老師把我們叫到班里，裝飾教室。我負(fù)責(zé)的是前面的黑板。我在班里，有些字，又畫燈籠。我本來(lái)畫畫就不好，畫兩個(gè)燈籠要差不多，這可把我難住了。我一會(huì)兒畫，一會(huì)兒擦，終于第一個(gè)燈籠“出世”了，而第二個(gè)燈籠怎么也畫不好，我想“隨便畫個(gè)就行了，干嘛非要花那么好？可是轉(zhuǎn)念又一想：不行，老師讓我來(lái)裝飾教室，是信任我，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是，我便開始專心致志的畫第二個(gè)燈籠。
下課了，老師來(lái)到了班里，看到教室煥然一新，老師不由自主的夸贊我們，這是，我畫畫當(dāng)時(shí)的煩惱通通忘得一干二凈。
從老師的'夸贊中，我覺得老師是非常信任我的。我以后要更加自信。爭(zhēng)取為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)。
那一次的表?yè)P(yáng)，讓我知道了：老師是信任我的，我一定要相信自己的實(shí)力！
表?yè)P(yáng)作文600字 篇10
我們都是渴望被表?yè)P(yáng)的，特別是被老師和長(zhǎng)輩，有一次被表?yè)P(yáng)令我印象深刻，那次表?yè)P(yáng)激勵(lì)了我，鼓勵(lì)我做更多的好事。
我記得那次是陽(yáng)光明媚的一天，我們學(xué)校的師生照常第二節(jié)課下課大課間去操場(chǎng)上升國(guó)旗做早操，因?yàn)槿撕芏�，所以樓梯間也特別擁擠，學(xué)生都一大片的擠下樓梯，飛奔到操場(chǎng)站隊(duì)。因?yàn)槲易叱鼋淌冶容^晚，所以當(dāng)我下樓梯的時(shí)候大部分人都下去了，我就比較寬松，所以看樓梯也更加清楚。我正在下樓梯的時(shí)候看見樓梯上躺著一張五十元的人民幣，我想著最近正是交保險(xiǎn)錢的時(shí)候，應(yīng)該是某位同學(xué)交保險(xiǎn)的錢不小心掉出來(lái)了吧，我想到那個(gè)同學(xué)應(yīng)該挺焦急的，畢竟對(duì)我們來(lái)說(shuō)，五十塊錢并不是小數(shù)目了，于是我毫不猶豫的想要把錢撿起來(lái)交給校長(zhǎng)，剛好過(guò)一會(huì)校長(zhǎng)要講話，可以詢問錢的主人是誰(shuí)。
于是我撿起來(lái)那五十塊錢，走到主席臺(tái)上交給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)問了我的名字，但是我覺得這其實(shí)不值一提，于是我沒有告訴他我的名字，校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑，我就走下臺(tái)了，校長(zhǎng)在講話之后說(shuō)要找那五十塊錢的失主，說(shuō)課間操后找他領(lǐng)取，另外還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)有一位拾金不昧的同學(xué)撿到了錢后不假思索的`交給了校長(zhǎng)，拜托校長(zhǎng)找失主，這種品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。我站在臺(tái)下，大家都不知道是我，校長(zhǎng)也不知道我的名字，但是我不在意這些，我只知道我此刻是欣慰和自豪的，一方面，我被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，肯定了我這種拾金不昧的品格，另一方面，那五十塊錢的失主也找到了，他也不用因?yàn)閬G了錢而感到焦慮不安了，我也算做了一件好事，所以，那時(shí)候我收到表?yè)P(yáng)之后內(nèi)心是很開心的，這次的表?yè)P(yáng)不僅在當(dāng)時(shí)給予了我肯定，也更加鼓勵(lì)和激勵(lì)我繼續(xù)做一些善良的事情。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇11
自開展向少年英雄韓余娟學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，大部分同學(xué)都有了較大的進(jìn)步，唯獨(dú)于波、呂紫躍、孫磊三位同學(xué)轉(zhuǎn)變不大。在周小結(jié)會(huì)上，不少同學(xué)都戴上了小紅花，卻沒有一個(gè)同學(xué)提到他們。會(huì)后，于波同學(xué)故意當(dāng)著中隊(duì)長(zhǎng)甩閑話:“我就這樣了，做了好事，你也看不見。”孫磊隨聲附和著說(shuō):“誰(shuí)讓他們表?yè)P(yáng)，有工夫還自己表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己呢，”看到他們?nèi)嘶倚膯蕷獾臉幼�，中�?duì)長(zhǎng)李鴻燕建議:“耐心幫助后進(jìn)同學(xué)，也是向韓余娟學(xué)習(xí)的行動(dòng)。我們召開一次表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己的中隊(duì)會(huì)吧�！彼慕ㄗh立即得到了隊(duì)委們的同意。
會(huì)上，中隊(duì)委梅淑芳首先講了這次會(huì)的意義，然后就開始了發(fā)言。第一個(gè)發(fā)言的是于波，他非常激動(dòng)地站起來(lái)，說(shuō):“平時(shí)，沒人表?yè)P(yáng)我。今天，我表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己。”他還用大拇指指了一下自己的鼻子尖，停頓了一下，接著說(shuō):“我經(jīng)常犯錯(cuò)誤，我知道同學(xué)們恨我。但是，我也是愛我們這個(gè)集體的呀!每次大掃除，老師總是把刷墻、掃房的.活兒交給我干，我總是不怕臟、不怕累，努力去干好。當(dāng)然，我做得還很不夠�！庇诓ǖ陌l(fā)言博得了熱烈的掌聲。這掌聲是同學(xué)們對(duì)于波的鼓勵(lì)和理解。昨天還說(shuō)要表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己的孫磊，這會(huì)兒卻不好意思地說(shuō):“寒假中，張奶奶家運(yùn)來(lái)了一車煤，正好她家沒人，我就幫張奶奶把煤搬進(jìn)了她家。張奶奶夸我愛勞動(dòng)。我覺得這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！眳巫宪S也講了他拾金不昧的事。大家聽了他們的發(fā)言，紛紛發(fā)言表?yè)P(yáng)了這三位同學(xué)。小隊(duì)長(zhǎng)肖鵬說(shuō):“今天的會(huì)，我看到于波有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。今后，我倆一定互相幫助，共同進(jìn)步�！闭f(shuō)完，兩人的手緊緊地握在了一起。
后來(lái)，這三位“自己表?yè)P(yáng)自己”的同學(xué)，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律上都有了進(jìn)步。周小結(jié)時(shí)，老師第一次給他們戴上了小紅花。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇12
記憶已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，不過(guò)只要我想起我第一次受到表?yè)P(yáng)時(shí)的場(chǎng)景，我的記憶就像是自動(dòng)撥開朦朧的紗布，讓我清晰的看到了那個(gè)場(chǎng)景。
那還是在我讀小學(xué)的時(shí)候，那是在一個(gè)晴天。老師站在教室的講臺(tái)上分發(fā)我們的試卷，坐在講臺(tái)下的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都緊張的不得了。當(dāng)時(shí)候，我的心一直都是懸著的，尤其是在我聽到老師叫了我的名字的時(shí)候，那一瞬間，我甚至都感受到了我身邊的環(huán)境一下子安靜了下來(lái)，我仿佛聽不到任何的聲響。
老師在報(bào)了我的名字后，突然停了下來(lái)，這突然的停頓更是讓班上所有的同學(xué)全都看向了我。不知道怎么的，我感受著如此多的視線，我的臉驟然一紅。我本以為是自己考砸了，可是當(dāng)老師報(bào)出一百分的時(shí)候，我的眼睛頓時(shí)睜大。接著我興奮了起來(lái)，只是我的心里還一直都在疑惑著，我真的考了一百分？
“同學(xué)們，請(qǐng)用掌聲來(lái)贊美一下劉同學(xué)。在這次的考試中，劉同學(xué)是唯一一個(gè)考試考了滿分的同學(xué)，值得表?yè)P(yáng)，也值得同學(xué)們?nèi)ハ蛩麑W(xué)習(xí)。”老師說(shuō)的話一直在我的耳畔響起，老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)與肯定也讓我心底的疑惑完全消失。
這是我在學(xué)習(xí)上第一次受到表?yè)P(yáng)，并且還是老師當(dāng)著全班同學(xué)的.面對(duì)我的表?yè)P(yáng)。這在我今后的學(xué)習(xí)中給了我很大的信心，也讓我越來(lái)越愛上了學(xué)習(xí)。第一次受到表?yè)P(yáng)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的影響很大。
時(shí)間過(guò)得很快，如今很多年都過(guò)去了，但是每次我想起我第一次受到表?yè)P(yáng)的場(chǎng)景的時(shí)候，我都會(huì)為自己感到高興。我也會(huì)在心底默默的鼓勵(lì)自己，相信自己在下一次的考試中能夠考得更好，并且能夠再次受到表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇13
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有喜怒哀樂，有批評(píng)、有表?yè)P(yáng)、有淚水、有歡樂，但令我最難忘的是那一次媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
那是一個(gè)中午，吃完飯后，媽媽讓我把碗洗了。我心想：我可從來(lái)沒洗過(guò)碗呢！但是媽媽發(fā)話了，我只好端著碗走到水池旁硬著頭皮洗。首先，我打開水龍頭，把碗簡(jiǎn)單沖洗了一下，就喊媽媽來(lái)看。媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)碗上還有油漬，皺起眉頭說(shuō)：“你放洗潔精了沒？洗碗要洗干凈，做事要認(rèn)真仔細(xì)，把碗重洗一遍！”這時(shí)，外面烏云密布，天空陰沉沉的.，好像我低沉的心情。我低下頭，繼續(xù)洗碗。這次，我在每一個(gè)碗里放入了一點(diǎn)洗潔精，認(rèn)真地搓起來(lái)，又仔細(xì)地沖洗幾遍，結(jié)果摸起來(lái)還是有一點(diǎn)油膩膩的，原來(lái)是碗外面沒有擦洗潔精。
外面突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我有些懊惱，又低下了頭，繼續(xù)洗起了碗，這次我特別認(rèn)真地搓，反復(fù)搓了好幾遍，洗得干干凈凈。洗完一個(gè)碗，繼續(xù)洗第二個(gè)，第三個(gè)……就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，步驟越來(lái)越熟練，速度也越來(lái)越快。終于，我學(xué)會(huì)了洗碗。媽媽過(guò)來(lái)看了看，臉上露出微笑，眉毛彎成了兩座小橋，眼睛笑得瞇成了一條縫，拍了拍我的頭說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，只要專心致志地做，沒有什么困難是克服不了的�！蓖饷嬗赀^(guò)天晴，天上出現(xiàn)一座彩虹橋，一切還是那么美好。
通過(guò)這件事，我不僅學(xué)會(huì)了洗碗，而且明白了一個(gè)道理：我們做人做事必須得專心致志地做，這樣才能取得成功。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇14
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”我唱著羅大佑的《童年》，回憶著那次美食節(jié)，我得到表?yè)P(yáng)的情景。
走進(jìn)“美食的小廚房”，只見家長(zhǎng)們忙得不亦樂乎，都在為我們準(zhǔn)備這次美食節(jié)活動(dòng)的材料。
做傳統(tǒng)食品——艾餃，我的外婆是這項(xiàng)美食制作的達(dá)人，她被邀請(qǐng)來(lái)做技術(shù)指導(dǎo)。外婆拿起一塊小面團(tuán)，輕松地把它揉成了一個(gè)圓球狀，并示意我們也那樣做。我費(fèi)力地扯出一塊艾草面團(tuán)來(lái)，搓、揉，可是我的手好像不聽使喚一樣，正方形，三角形，條形，就是沒有圓滾滾的球形。我偷偷看看周圍的同學(xué)，他們比我也好不了多少。
我費(fèi)盡九牛二虎之力后，終于完成了第一步。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
第二步，外婆教我們用手壓球形，變成了一個(gè)大餅狀，然后再做成碗的形狀。
我躍躍欲試，覺得這下簡(jiǎn)單多了，定能一舉成功。我把力量聚集到手掌上，閉上眼睛深呼吸，向桌上的`面團(tuán)拍去，同時(shí)發(fā)出古怪的叫聲�！鞍�！”我大喊一聲，突然手掌痛，火辣辣地疼。原來(lái)，我拍到桌子上了，引得大家開懷大笑。
我費(fèi)勁了全力，終于做好了一只不成樣的艾餃。但外婆卻連連表?yè)P(yáng)我：“楠楠，做得不錯(cuò)，第一次呀，總會(huì)有點(diǎn)小失誤的，沒關(guān)系的，下次可以改正的，不要?dú)怵H。”我笑了，笑得那么甜。此時(shí)的我越做越帶勁，心里充滿著甜蜜。
艾餃出爐了。我一眼看出了我做的那只小丑怪，經(jīng)老師允許后，我們開吃了。我輕輕地咬了一口，外皮軟軟嫩嫩的，里面的芝麻真香，在嘴里“咯吱咯吱”作響，甜味慢慢地?cái)U(kuò)散開來(lái)。好吃！好吃！艾餃甜到了心窩里。
這次做艾餃，我居然得到了外婆的表?yè)P(yáng)，心里比吃美食更有味。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇15
在我的生活中發(fā)生過(guò)許多事情，它們就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，在我心中的那一片草原里飛舞�，F(xiàn)在我就挑一個(gè)紫色的泡泡給你看看，這可是最美麗的一個(gè)泡泡哦。
記得那是一天的早上，天空烏黑烏黑的，沒有一絲光，烏云把整個(gè)天空籠罩著。當(dāng)時(shí)天空就像一個(gè)大惡魔，把整座城市陷入黑暗之中似的。
我和媽媽騎著自行車到了市場(chǎng)里買菜準(zhǔn)備做中午飯。我和媽媽來(lái)到一個(gè)菜攤。媽媽在忙著挑菜，我就在旁邊東張西望著，突然看到旁邊有什么飄在地上似的。仔細(xì)一看，原來(lái)是旁邊有個(gè)阿姨在匆忙付菜錢，有張五塊錢掉在地上她都沒發(fā)現(xiàn)，付錢拿了菜她就跑了。我連忙跑過(guò)去把五塊錢撿起來(lái)。今天我真走運(yùn)，竟然在這里撿到了錢，正好用它來(lái)買我想要的魔術(shù)卡。正想著把它放入口袋時(shí)，腦海里閃出了老師的話：“黃金有價(jià)，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)�！碑�(dāng)時(shí)我就問自己：“是選擇金錢呢？還是選擇誠(chéng)實(shí)呢？”一會(huì)想著我夢(mèng)寐以求的魔術(shù)卡，一會(huì)又覺得很難受，就像做了壞事一樣，內(nèi)心斗爭(zhēng)了好一陣，我最后選擇了誠(chéng)實(shí)。于是拿著那五塊錢我跑向那位啊姨，鼓起勇氣說(shuō)：“阿姨，這五塊錢是你剛買菜時(shí)掉的`，現(xiàn)在還給你�！卑⒁桃荒橌@訝地?cái)?shù)了自己錢包里的錢，然后微笑著說(shuō)：“噢！那真的是我的錢，謝謝你。小朋友，你真是個(gè)拾金不昧的好孩子。”聽著阿姨的表?yè)P(yáng)，原來(lái)很矛盾的心情，現(xiàn)在感覺舒服多了。就連和媽媽走出菜市場(chǎng)時(shí)，也覺得天氣突然變好了。
從這件事我體會(huì)到了，做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪小便宜，否則會(huì)受到良心的譴責(zé)，還會(huì)覺得很不開心。相反，如果做人做事誠(chéng)實(shí)了，你就會(huì)得到別人的表?yè)P(yáng)，就算當(dāng)時(shí)滿天烏云，你的內(nèi)心還是充滿陽(yáng)光的。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇16
我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P(yáng)，但是，我記得最清楚的那一次，是我在三年級(jí)剛轉(zhuǎn)到景山學(xué)校時(shí)，受到的第一次表?yè)P(yáng)。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，冷風(fēng)刮在臉上，如同刀割一樣。我走進(jìn)新教室，一股暖流迎面撲來(lái)，使我身上的寒意少了許多。班主任郭老師把我介紹給了同學(xué)們，一雙雙陌生的眼睛盯著我，使我心里有些害怕，但漸漸地，我和這些同學(xué)的距離拉近了，不陌生了，我成了她們中的一員。
一天中午，管班級(jí)日記的王冬旭把那個(gè)厚厚的大本放到了我的桌子上說(shuō)：“今天的班級(jí)日記由你來(lái)寫一下�！蔽铱纯茨莻�(gè)大本，又看看他：“今天我寫，是嗎？”“沒錯(cuò)，因?yàn)槟闶切聛?lái)的同學(xué)，要記錄一下你對(duì)班里的印象�！彼f(shuō)完就走了。我想：我還不太會(huì)寫班級(jí)日記，也不知道會(huì)寫得怎么樣。但是，我還是認(rèn)認(rèn)真真地寫完了。
第二天中午，輪到我讀班級(jí)日記了，我心里好像有一面小鼓在咚咚地敲，緊張極了。我?guī)е鴰追趾ε碌恼Z(yǔ)氣讀完之后，還以為我寫得不怎么好，郭老師會(huì)批評(píng)我，沒想到郭老師卻說(shuō)：“對(duì)，我們都要像吳歌說(shuō)的‘人人都要爭(zhēng)當(dāng)三好生’一樣，向三好學(xué)生進(jìn)軍。你寫得很好�！边@時(shí)，我還以為我的耳朵聽錯(cuò)了，但當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼频?時(shí)候，我發(fā)覺我沒有聽錯(cuò)。我心里真是高興，也很激動(dòng)，這是郭老師對(duì)我的第一次表?yè)P(yáng)，雖然話語(yǔ)很少很短，但是郭老師也在話語(yǔ)中寄托了對(duì)我的希望，使我有今天的榮譽(yù)。這是對(duì)我最珍貴的一次表?yè)P(yáng)，我永遠(yuǎn)也忘不了的。
在回家的路上，天空藍(lán)得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切事物都在為我祝賀！
表?yè)P(yáng)作文600字 篇17
還記得……那，是個(gè)炎炎的夏日。
在整個(gè)暑假，我都受到“艱難的磨練�！泵刻靸尚r(shí)的鋼琴練習(xí)，是我的脾氣變得十分暴躁不安。為了準(zhǔn)備那次上海的考試，盡了我所有的力氣。
在飛向上海的飛機(jī)上，我胡亂的練習(xí)著那以不能再熟練的曲子。耳邊塞著輕輕播放的mp3，腦子里不斷回響著那柔和的旋律。瞧著窗外悠悠的云，心里卻急躁得很。一旁的哥哥已熟睡過(guò)去。咦？是這樣彈得？不對(duì)吧！算了，再聽一遍。反復(fù)聽著的曲子也厭了，可心里卻還沒有十足的把握。聽著，聽著……一不小心熟睡過(guò)去，夢(mèng)里還幻出那首熟悉的曲子。窗外的白云也攏在一起，似乎是在討論這個(gè)不安的小女孩吧！
夜晚，躺在床上，想著明天的考試，不耐煩的搖了搖頭。看著天空中一顆一顆星星，是為月亮制作的舞臺(tái)嗎？眼睛漸漸閉上，房間里靜靜的�！吧成场笔窍掠炅藛帷酥_往考場(chǎng)的車，心，還在急促的.跳躍著。
走進(jìn)考場(chǎng)，只見一架鋼琴立在中央，這并不豪華，四面只有雪白的墻壁，好像是剛被刷過(guò)吧！樸素的教室感染著我。我坐上琴凳，深深呼吸了一口，便演奏起來(lái)。一首如小溪流水般優(yōu)美。一首似冬日射出的陽(yáng)光般柔和。一首則如昨晚的下雨聲那么清脆。陶醉在里面，不同的歌曲，不同的旋律�！罢娌诲e(cuò)！”老師們這樣說(shuō)。心里也如花兒綻放般的美。接到那張通過(guò)的證書，我立馬就跳了起來(lái)。那千百斤重的負(fù)擔(dān)，頓時(shí)化成了喜悅，期盼已久的那瞬間，如做夢(mèng)一般閃現(xiàn)在這里。陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，心里的“積雪”化了。
走出考場(chǎng)，壓抑已久的歡悅爆發(fā)出來(lái)。望著外面，鳥兒盡情歌唱，花兒盡情舞蹈，陽(yáng)光射在身上，一股奇妙的暖流在我身上徘徊……流淌……
表?yè)P(yáng)作文600字 篇18
生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。其中，令我印象最深的就是那次受到老師表?yè)P(yáng)的感覺了。
前幾天，老師讓我們背《百家姓》，并說(shuō)：“《百家姓》是比較短的文化經(jīng)典，看誰(shuí)先背過(guò)�！蔽一氐郊遥⒖桃髬寢尀槲掖蛴×艘环�，并且下定決心背過(guò)它。第二天，我就背過(guò)了前十行，我滿懷喜悅，照這樣下去，幾天就能背過(guò)。可是事情并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。
剛開始，我背得還挺起勁，寫完作業(yè)就背。可是后來(lái)就有點(diǎn)不耐煩了，《百家姓》雖說(shuō)基本押韻，但是確實(shí)不太好背，我經(jīng)常背過(guò)上句忘了下句，再加上一個(gè)個(gè)奇形怪狀的字不停的沖我做鬼臉，只能挨個(gè)的請(qǐng)教“字典老師”，真是煩人透頂，如果能去外面玩一會(huì)兒，該有多好�。∮谑俏揖筒幌氡诚氯チ�，可是我一想到老師滿懷希望的樣子，我又堅(jiān)持背了下去。功夫不負(fù)有心人，沒過(guò)幾天，我終于完成了任務(wù)，把它背過(guò)了。
星期一，老師問：“誰(shuí)把《百家姓》背過(guò)了？”我就胸有成竹的.站起來(lái)，老師立刻讓我背，“趙錢孫李，周吳鄭王……”我滔滔不絕地背了起來(lái)，直到一口氣背完。班級(jí)里立刻響起了熱烈的掌聲。老師贊許地沖我笑了笑，就讓我坐下了。
掌聲稍歇，老師夸獎(jiǎng)我道：“王舒婷同學(xué)之所以能夠背得如此流利，并且完整無(wú)誤，就是因?yàn)樗泻阈�，真正下了功夫。希望我們大家都向她學(xué)習(xí)，做事情持之以恒。不能光耍小聰明，不知道努力。”我聽后，心里美滋滋的，高興之余我又想，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話說(shuō)得真對(duì)。
啊，受到表?yè)P(yáng)的感覺真好，以后我一定再接再厲，爭(zhēng)取每次都受到老師的表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇19
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符，連起來(lái)就是一首永遠(yuǎn)也奏不完“金樂曲”，奏出了我人生的樂章。
那是第一次我得到了表?yè)P(yáng)。
那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐。隨著清脆的上課鈴聲響，語(yǔ)文課開始了�！斑@篇列夫·托爾斯泰寫的.文章主要內(nèi)容是什么呢？”誰(shuí)來(lái)回答？“一大批語(yǔ)文迷齊刷刷地舉手踴躍發(fā)言，仿佛教師如戰(zhàn)場(chǎng)，自己是戰(zhàn)士，答對(duì)一個(gè)問題就成功轟敵方一炮。
平時(shí)安靜的我，自然就不去參加這”血腥的戰(zhàn)斗“�？衫蠋熅拖裨陔u蛋里頭挑骨頭，偏偏請(qǐng)了平時(shí)不愛發(fā)言的我�！丙愽�，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問題吧�！拔衣朴频卣酒饋�(lái)，手不知放在哪里好，只是不停地搓著衣角�！痹趺崔k，怎么辦，好害怕啊！“我低著頭向左右看了看，同學(xué)們都在等著我回答的答案。我尷尬極了，臉滾燙滾燙的，通紅通紅的，我不敢抬頭看老師，心里做著斗爭(zhēng)”鼓起勇氣回答吧！“”不行，不行，要是回答錯(cuò)了可是要挨罵的啊！“我愣了愣神，抬頭看了老師一眼，只見老師滿臉笑容，眼睛里滿滿的都是鼓勵(lì)：”麗鑫，加油啊！老師相信你的實(shí)力，你一定會(huì)回答正確的！“
我深呼吸，為了不讓老師失望；為了不在同學(xué)們面前丟臉；為了讓老師同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我一鼓作氣回答完了問題，只聽見班上響起了雷鳴般的掌聲。我回答對(duì)了？耶！我回答對(duì)了！”麗鑫，你果然沒讓老師失望！回答的很正確，值得表?yè)P(yáng)，不過(guò)下次回答問題時(shí)要說(shuō)話大方，不要怕，不管你回答的對(duì)不對(duì)，老師都不會(huì)批評(píng)你的�！拔抑皇遣缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^，坐了下來(lái)。
這堂課我的到了表?yè)P(yáng)，那次表?yè)P(yáng)像一道光，指引著我繼續(xù)努力的道路。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇20
我們的一生中會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開心的，有傷心的。當(dāng)我們開心的時(shí)候會(huì)與大家一起分享，當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候就會(huì)鼓勵(lì)自己讓自己振作……其中，讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
記得那一天，媽媽出門去辦事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家。我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒人，肚子又覺得空空的，不時(shí)還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進(jìn)行著“交響曲”呢！于是，我心中冒出一個(gè)念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，也讓她嘗嘗我的'廚藝。緊接著，我就開始手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了。
今天，我要做的是酸辣土豆絲和蔥花蛋。首先，我把土豆削皮，切成絲；接著，我把火打開，讓鍋熱一會(huì)再把油放進(jìn)去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中；最后，土豆絲炒出點(diǎn)香味的時(shí)候就把醋倒點(diǎn)進(jìn)去翻炒，再加入點(diǎn)切好的紅辣椒絲放進(jìn)去，加點(diǎn)味精就可以出鍋嘍！
第二道菜――蔥花蛋。我先從柜子里拿出兩個(gè)雞蛋打在碗里，再把切好的蔥倒入碗中，加入鹽，味精，用筷子攪拌均勻；再把它們倒入油鍋里，烤完一面再翻過(guò)來(lái)烤另一面，幾分鐘之后，香噴噴的蔥花蛋就大告成功啦！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到桌上的兩道菜很驚訝地問：“丫頭，這菜是你做的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽嘗了一口。連連夸我“味道很不錯(cuò)哦，真能干，女兒長(zhǎng)大了！”聽著媽媽表?yè)P(yáng)的話，我的心里樂滋滋的。這是我第一次做菜，沒想到能得到媽媽的表?yè)P(yáng)，真開心，我想以后我會(huì)經(jīng)常做好吃的來(lái)報(bào)答媽媽！
表?yè)P(yáng)作文600字 篇21
今年夏天，我做了一件最有意義的事。心里特別高興，而且還得到了表?yè)P(yáng)哦！那天天氣特別熱，我熱得滿頭大漢，口干舌燥。這時(shí)，我看見一位叔叔，手里拿著一把扇子不停的扇著，看起來(lái)他也很熱。他走到對(duì)面的小店里買了一根冰棍吃了起來(lái)，可是他把裝冰棍的盒子，隨手就扔在了干凈的馬路上。我連忙走過(guò)去，小聲說(shuō)，“叔叔，你應(yīng)該把盒子扔進(jìn)垃圾桶里呀，怎么能隨地亂丟呢，”
那位叔叔吃驚的看著我，生氣地說(shuō)：你個(gè)小屁孩，多管閑事，我扔那里關(guān)你什么事呀？當(dāng)然有關(guān)系了，地球是我們共同的家園，你不知道這是污染環(huán)境嗎？你不知道你這樣做也影響了大家嗎……我也生氣了，理直氣壯地說(shuō)。他也氣得不知說(shuō)啥才好。
就在這時(shí)，賣冰棍的老奶奶走過(guò)來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)那位叔叔說(shuō)：“你們的談話我都聽到了，還是孩子說(shuō)的有道理�。】磥�(lái)呀，有些地方我們是得向孩子們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了……”老奶奶話還沒說(shuō)完，叔叔已經(jīng)慚愧地低下了頭，撿起了盒子扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)誠(chéng)懇地向我道了欠，還夸我是個(gè)懂事的孩子。老奶奶欣賞地望著我，稱贊道：多好的`孩子呀，我們真得好好謝謝你，你真是我們的榜樣呀！我不好意思的低下了頭。這時(shí)，叔叔有了一個(gè)建議：我們兩個(gè)人一起給老奶奶做一個(gè)警示牌，提醒大家隨地扔垃圾是不對(duì)的。老奶奶對(duì)我們的想法表示贊賞。
沒多大工夫，警示牌就做好了。材料是叔叔找的，可提示語(yǔ)是我想的：“為了地球的清潔，請(qǐng)不要亂扔垃圾，好嗎？”路人看到我們的做法連聲稱贊我們是綠色使者，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。我心里別提有多高興了！
從那以后，我更加愛護(hù)環(huán)境了，因?yàn)槲抑牢覀冎挥幸粋�(gè)地球，它是美麗而又脆弱的。我們大家都來(lái)保護(hù)地球，它就會(huì)給我們帶來(lái)幸福和溫暖的家！
表?yè)P(yáng)作文600字 篇22
當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，充滿了喜悅，批評(píng)，贊美，眼淚，喜悅……但是最令人難忘的是那種贊美。
在我的記憶中，很多人都稱贊我，但是他們從未得到我母親的稱贊和鼓勵(lì)。因此，即使是一句話，我內(nèi)心深處仍然希望得到母親的稱贊。
最后，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。那是一個(gè)星期天的'早晨，我的母親很早出去，在單位加班。我完成了作業(yè)，獨(dú)自一人在家。它很無(wú)聊�？粗依锏臓�攤子，我想：我媽媽每天上班太辛苦了�，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我想采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
去做就對(duì)了。我卷起袖子，拿起掃帚，然后在家里掃地。因?yàn)樵诎职謰寢尩难壑校乙恢笔撬麄兙碌墓媚�，很少做家�?wù)。因此，掃地后，我有點(diǎn)不耐煩。一個(gè)聲音說(shuō)：“算了，媽媽下班后，讓媽媽擦地板�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“你說(shuō)媽媽太辛苦了，必須承擔(dān)一些家務(wù)活？你怎么也沒話說(shuō)？這不是一個(gè)好男孩！”最后，第二種聲音盛行。因此，我拿了水，擰干了布，然后擦干凈了桌子。我站在凳子上，一塵不染地擦拭窗戶和玻璃，然后擦地板以保持房間整潔，我很忙。盡管我完成環(huán)衛(wèi)工作后很累，但看著這個(gè)整潔的房子，卻感到幸福至極。
門鈴響了起來(lái)，“叮，�！保欢ㄊ菋寢尩臍w來(lái)。我迫不及待想跑過(guò)去打開門，希望我的母親盡快看到我的分娩結(jié)果。看著這個(gè)井井有條的房子，我的母親驚訝地張開了嘴：“陽(yáng)陽(yáng)，你雇了一個(gè)兼職工人來(lái)我們家打掃衛(wèi)生嗎？”我興高采烈地回答：“不！這位女士親自做家務(wù)�！蔽夜室庹f(shuō)了每句話。母親抱著我，輕輕地?fù)崦业念^，高興地說(shuō)：“我的孩子，你終于長(zhǎng)大了！你仍然可以幫我媽媽做家務(wù)！”母親的聲音一落下，我突然感到溫暖的電流流進(jìn)我的心...
什么！被贊美的感覺真是太好了，尤其是被媽媽贊美的感覺更是太好了。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇23
在生活中我們每個(gè)人都會(huì)得到表?yè)P(yáng)，每個(gè)人也會(huì)受到批評(píng)，得到表?yè)P(yáng)的人肯定會(huì)喜滋滋的，但受到批評(píng)的人卻會(huì)愁眉苦臉。而我就是其中一個(gè)，由于我就是得到了表?yè)P(yáng)，所以一整天都喜滋滋樂呵呵的。
記得在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)分我的數(shù)學(xué)老是上不了90分，整天就跟背上壓了一個(gè)大包袱一樣，使我喘不過(guò)氣。父親、媽媽也經(jīng)常批評(píng)我，使我老是痛苦不已。因此，我下定決心必定在期末考試時(shí)考得一個(gè)好成績(jī)，從那天起我就天天泡在數(shù)學(xué)的浴室里，天天做數(shù)學(xué)習(xí)題。使我了解各式各樣的習(xí)題與類型，經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的`盡力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從84分一下升到了95分，我拿著這份試卷興高采烈的回了家，一到家我就向父親、媽媽報(bào)告了這個(gè)喜訊。
父親先發(fā)表言論說(shuō)：“這會(huì)不錯(cuò)，有行進(jìn)。”接著媽媽又發(fā)表言論說(shuō)：“你從84分能考到95分，這就是你在這半個(gè)學(xué)期中盡力的結(jié)果，也闡明晰你在這半個(gè)學(xué)期中開端盡力學(xué)習(xí)了，明白了怎樣學(xué)習(xí)，闡明你也并不是一個(gè)學(xué)不明白數(shù)學(xué)的孩子。只要盡力就可以成功。光憑這點(diǎn)我就表?yè)P(yáng)你。”我詼諧的回答道：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，在以后的時(shí)間里必定不辜負(fù)‘首長(zhǎng)’的期望，我會(huì)加倍盡力的！”我受到了表?yè)P(yáng)，也對(duì)父親、媽媽說(shuō)了要愈加盡力，所以從現(xiàn)在起我必定要加油、盡力！
我受到了表?yè)P(yáng)。雖然只是一句話，但這是一種動(dòng)力，是讓我盡力的動(dòng)力，是讓我奮斗的動(dòng)力，是讓我考高分的動(dòng)力。表?yè)P(yáng)是讓我行進(jìn)的起跑線，得到高分是結(jié)束的終點(diǎn)，世界上多一些鼓舞，多一些表?yè)P(yáng)，就等于多了一些動(dòng)力，多了一些行進(jìn)，多了一些盡力。表?yè)P(yáng)本來(lái)就是最終你得到的成功。最少它讓我明白了，表?yè)P(yáng)本來(lái)也很重要。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇24
我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P(yáng)，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，受到的一次表?yè)P(yáng)。
那是在期末復(fù)習(xí)階段，快放學(xué)了，老師正在為我們留作業(yè)：“作一張題單，作文也寫，明天每個(gè)人上講臺(tái)上朗讀自己的作文。”聽了這話，我差一點(diǎn)沒暈過(guò)去，天�。”拘〗闾焐团聦懽魑�，如今，還要當(dāng)著大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？
回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺(tái)前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來(lái)，心想：老師啊老師，您這不是要我的`命嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了無(wú)所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁(yè)，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個(gè)讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來(lái)。
第二天，我懷著緊張的心情來(lái)到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺(tái)上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽著同學(xué)們的作文都那么生動(dòng)，我的心中越來(lái)越?jīng)]底，到我了，我站在講臺(tái)上，越發(fā)緊張起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì)說(shuō)我，可沒想到老師竟表?yè)P(yáng)了我，老師說(shuō)：“寫得很好，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，但是內(nèi)容很真實(shí)。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語(yǔ)句通順，寫得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。”聽了老師的鼓勵(lì)，我很感動(dòng)也很開心。對(duì)于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái)，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍(lán)，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！
表?yè)P(yáng)作文600字 篇25
“下面播報(bào)一則消息，四（3）班邱梓涵同學(xué)在校園內(nèi)撿到100元現(xiàn)金，現(xiàn)已交德育處，請(qǐng)丟失的同學(xué)盡快來(lái)德育處認(rèn)領(lǐng)�！彼玖钆_(tái)上的老師播報(bào)著這個(gè)消息，我心里十分自豪。想要知道為什么嗎？接下來(lái)就讓我和你慢慢說(shuō)吧。
這個(gè)星期二的下午，我踢完足球，正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我在學(xué)校的小路上看到了100元錢。我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)那100元錢還在，我又捏了一下自己的身體。“哎呦喂，好痛��！”原來(lái)這不是假的，我上前撿起那100元錢，第一反應(yīng)就是交給德育處�？墒俏覅s猶豫不決，因?yàn)檫@100元錢對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一筆巨款啊。于是我便把這100元錢給放進(jìn)了衣服口袋。
可是第二天，我一拿到這筆巨款，心里就十分的不安，我上課也變得不注意聽講了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師突然叫我起來(lái)回答問題，可我卻渾然不知，直到旁邊的同學(xué)提醒我：“邱梓涵，老師叫你起來(lái)回答問題了�！蔽矣仓^皮站了起來(lái)，勉強(qiáng)靠著昨天學(xué)到的知識(shí)回答老師的問題，沒想到我竟然答對(duì)了。剛坐下，我的思緒又飛到九霄云外去了，滿腦子都是到底要把這100元錢怎么辦？這時(shí)，不經(jīng)意間，我的視線看到了100元錢上的毛爺爺，毛爺爺似乎在對(duì)我說(shuō)：“我們中華民族的`美德之一就是拾金不昧，而且老師和家長(zhǎng)也應(yīng)該教過(guò)你許多道理，如果你這樣做，對(duì)得起老師和家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)嗎？”聽了這番話，我心里十分慚愧。我一放學(xué)就把錢交到德育處了。于是便出現(xiàn)開頭的那一幕。
從中我知道了，無(wú)論撿到什么東西，哪怕是一角錢，也要交公，這讓我不禁想到劉備的一句名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
表?yè)P(yáng)作文600字 篇26
翻開記憶的大書，化幻出許多事情，其中最令我難忘的是“當(dāng)家”后被表?yè)P(yáng)。
那是一個(gè)炎熱夏天的早晨，我還沒睡醒，媽媽就叫我起床。我閉著眼睛，一副不愿意的表情答應(yīng)媽媽，當(dāng)媽媽說(shuō)今天要讓我來(lái)當(dāng)家時(shí)，我眼睛立刻一睜，一個(gè)大翻身飛快的爬了起來(lái)，此時(shí)我的心情如同長(zhǎng)江一樣奔流不息、忐忑不安，因?yàn)槲覐奈丛囘^(guò)當(dāng)家的滋味。當(dāng)我刷牙、洗臉后，悲劇開始了。
昨天，弟弟妹妹參加我的生日后死活不肯走，硬要住在我家。知道嗎，他倆可是“超級(jí)無(wú)敵大搗蛋”，常常把阿姨氣得苦笑不得。
我把家里打掃了一遍，一看弟弟妹妹還沒有起床，就想今天就讓我?guī)湍銈兤鸫舶�。我開始給他們穿衣服，他們開始搗蛋了，左手伸到右邊的袖子那邊，右腳伸到左邊的褲腳里，我費(fèi)了九牛二虎之力才幫他們倆穿好衣服。一看時(shí)間，呀!快十一點(diǎn)了，得做午飯了，我燒了些面條給他們吃，又給他們玩玩具。可正當(dāng)我離開了一會(huì)兒，只聽見一聲轟響，一整袋面粉掉了下來(lái)，我跑過(guò)來(lái)一看，剛想發(fā)火，就聽見弟弟妹妹的壞笑聲�？蓯�!居然敢整我�？伤麄z是我的弟弟、妹妹，所以我又不能對(duì)他們?cè)趺礃��？偹愕搅怂狞c(diǎn)半，我哄了好久總算把他倆哄睡覺了，我累得已經(jīng)不像樣了。
媽媽下班了，一進(jìn)門，就被屋里的景象嚇了一跳，地上、沙發(fā)上就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，面粉、玩具散了一地。我把一天的經(jīng)過(guò)一五一十的'跟媽媽說(shuō)了一下，媽媽一聽，開心地對(duì)我說(shuō)：“王冰雨，你長(zhǎng)大了�！蔽衣犃藡寢尩目洫�(jiǎng)后，渾身的疲憊都消除了。當(dāng)時(shí)，我嘗到了表?yè)P(yáng)的滋味。
啊!原來(lái)被表?yè)P(yáng)的感覺這樣好。這種滋味可以陪伴我一生一世。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇27
今天，媽媽包餃子，需要一些蒜，因?yàn)樗龑?shí)在忙不過(guò)來(lái)，便把這項(xiàng)重大的任務(wù)交給了我。
可是，我根本就不會(huì)剝蒜呀！心里一萬(wàn)個(gè)很不情愿，因?yàn)槲易钣憛捤獾哪欠N辣味了，常常辣得我直冒眼淚。可是看到媽媽那么辛苦，尤其最近徐州賈汪來(lái)回跑，話到嘴邊的拒絕還是硬生生咽下去了。
哎，剝就剝唄，把皮弄掉不就行了。我拿出一顆蒜，先把蒜瓣一個(gè)個(gè)掰開，然后拿起一瓣，試圖把皮硬摳下來(lái)的。第一層皮硬還好剝，第二層皮就沒那么容易了，蒜頭開始摳，僅僅撕下半個(gè)指甲那么大又無(wú)處可尋了。再?gòu)奈舶烷_始剝，細(xì)尾巴尖都沒“拽”掉，又手足無(wú)措了！竟然敢跟我作對(duì)，看我怎么懲治你們，一不做二不休，于是我就連蒜肉一起摳起來(lái)，結(jié)果蒜的那種辣味竄到了我的手上，滿手火辣辣的感覺。
我連忙把手放到?jīng)鏊锉�，就像辣椒鉆到肉里一樣，又熱又辣。哎呀，這可怎么辦，還有好多蒜要?jiǎng)兡兀@樣下去什么時(shí)候能剝完呀！這時(shí)傳來(lái)媽媽的叫聲：“蒜剝完了嗎？”我憤怒地回應(yīng)：“太難剝了，我不剝了！”我氣得一把把手中的這顆蒜扔了，再瞅瞅媽媽那忙碌的身影，我不忍心。
怎么辦？此刻，電視機(jī)的聲音響了起來(lái)，�。�(duì)呀，曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)節(jié)目里面教過(guò)怎樣快速剝蒜的，試試唄！瞧：我找了個(gè)帶蓋子的塑料碗，把蒜放里面，蓋上蓋子，使勁地?fù)u呀搖，過(guò)會(huì)兒，打開一看，呀，蒜上的皮差不多都掉了，我用手一撮，皮全掉了，馬上跑到廚房給媽媽說(shuō)了我的'妙招，展示了我的戰(zhàn)斗結(jié)果。媽媽夸我聰明，把我摟在懷里，好溫暖好貼心！媽媽的表?yè)P(yáng)就是我最大的動(dòng)力。
自此以后，我再也不怕剝蒜了，同樣在困難面前只要自己努力想辦法去克服，沒有什么解決不了的。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇28
說(shuō)到發(fā)試卷，大家恐怕會(huì)聞之色變�？墒窃谇安痪梦揖桶l(fā)了一次試卷，從此以后我再也不怕發(fā)試卷了，還讓我得到了表?yè)P(yáng)。
我記得那天下午，劉老師正在專心致志地講課。突然，林老師悄悄地推開了門，走過(guò)來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)科代表說(shuō)，待會(huì)兒下課，把卷子發(fā)了。說(shuō)完，林老師就走了。幾分鐘后，下課了，科代表站在講臺(tái)上，大聲地喊：“發(fā)試卷，一到十號(hào)上來(lái)講臺(tái)排隊(duì)�！笨拼韯倓傉f(shuō)完，所有同學(xué)立刻就變臉了：什么，又發(fā)試卷？林老師改得也太快了吧！昨天考試今天就發(fā)。一到十號(hào)同學(xué)慢慢走上講臺(tái)。一分鐘后，科代表說(shuō)：“十一號(hào)到二十號(hào)上來(lái)排隊(duì)。”一切照舊進(jìn)行，同學(xué)們還是慢慢的走上講臺(tái)�！�
”十二號(hào)、十三號(hào)。十六號(hào)�！笨拼砟钪Ｄ玫皆嚲砗蟮氖�(hào)同學(xué)被分?jǐn)?shù)嚇了一跳：七十六分。他居然七十六分，他手在顫抖，腳也在顫抖。現(xiàn)在我慌了；他平時(shí)考試挺好的`呀，這次這么差，那我不就完蛋了呀。“十八號(hào)”科代表念著。前面那個(gè)同學(xué)考得好了一點(diǎn)，我漸漸的沒那么慌了�，F(xiàn)在我又緊張又開心，緊張是因?yàn)槲矣X得我會(huì)考得很差，開心是因?yàn)槲矣钟X得我會(huì)考滿分吧！“十九號(hào)”我接過(guò)卷子，我一看分?jǐn)?shù)：九十九分。我開心極了，雖然沒有考到滿分，但這個(gè)分?jǐn)?shù)我已經(jīng)很滿意了。
上課了，同學(xué)回到了座位上，林老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“這次考試大家考得不是很好，全班的第一名是劉昱輝。”話音剛落，教室就響起了熱烈的掌聲。這時(shí)我欣喜若狂。
雖然這次我考了全班第一，但我不能驕傲，謙虛才能取得更好的成績(jī)。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇29
童年，像一條長(zhǎng)又長(zhǎng)的道路，是不是會(huì)有小小的石頭攔著你，也時(shí)不時(shí)會(huì)有小鳥迎著你歌唱。
從一年級(jí)起，我的水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找班，沒有用；手把手地教我，沒有用。有一天，我跟著朋友，走向書的世界，嗅著書香，欣賞著一個(gè)又一個(gè)小故事。
這天，老師拿著一疊，走上講臺(tái)，銳利的眼睛掃視著我們，嚇得我們一動(dòng)不動(dòng)。終于，她清了清嗓子，說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)宣布一下這次寫得比較好的同學(xué)。”我雙手握拳，心里有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷狻？隙ú粫?huì)有我的`，我的寫得那么不好……我最討厭發(fā)的時(shí)候，每一次的失望，都來(lái)自這一刻……
恍恍惚惚，等待比批評(píng)更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說(shuō)：“喂，你被點(diǎn)到啦！你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開雙手，長(zhǎng)舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！
老師笑著走到我的面前，伸出手摸了摸我的頭，露出淺淺地微笑，兩個(gè)小小的酒窩也露了出來(lái)。她說(shuō)：“這次有進(jìn)步，下次繼續(xù)努力。”她拿起我的，又看了一遍，說(shuō)：“你看，這一句話就寫得很好呀！這兩個(gè)字寫錯(cuò)了哦，這個(gè)句子就有點(diǎn)不通順，讀起來(lái)怪怪的。如果你再多看點(diǎn)書，不要粗心大意，一定會(huì)寫的越來(lái)越好的，我看好你喲！”啊，這一刻，我的老師多么美麗！長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)輕輕落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高興的看著我。原來(lái)，老師在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動(dòng)，淡淡的笑了……
我得到了表?yè)P(yáng)！我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)！
表?yè)P(yáng)作文600字 篇30
以前我是班里的下等生，學(xué)習(xí)不太好，沒有受過(guò)什么表?yè)P(yáng)，頂多也就是兩三次口頭的輕描淡寫的小表?yè)P(yáng)罷了，什么也輪不到我身上，就像朝廷里的小吏罷了，根本得不到什么職位或獎(jiǎng)勵(lì)。被人瞧不起，一個(gè)生活在最底層的人，怎會(huì)有人關(guān)注，上了將近六年學(xué)了，幾乎每年都是“進(jìn)步生”，我們家墻上除了“進(jìn)步生”還是“進(jìn)步生”，沒有換過(guò)一次，我自己也對(duì)自己沒有了信心，作業(yè)不想寫，課也不想聽，渾渾噩噩地過(guò)日子。
可是，那一次讓我徹底改變了我對(duì)自己的看法，那是五年級(jí)期末考試，竟然考了90多分，以前我的數(shù)學(xué)不都是80分以下的么？怎么會(huì)出乎意料地考了90分，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步很大，還給我了五個(gè)作業(yè)本，我是全班發(fā)本最多的，心頭蕩起了一股自豪感，震驚與驚喜交織在我心中，花兒對(duì)我微笑，仿佛小鳥的叫聲在耳邊回響，汽車的鳴笛聲也不再刺耳。于是我在心里想：以后一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，不能讓別人看不起我，我一定要記住這句話，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。直到現(xiàn)在我還是第一次受老師的表?yè)P(yáng)，而且還得到了獎(jiǎng)賞。我一定要再接再厲，勇往直前。我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，回到家主動(dòng)寫作業(yè)，而且還會(huì)幫父母做一些力所能及的事�，F(xiàn)在我已經(jīng)從班里的`下等生變?yōu)榱酥械壬瑤缀趺看纹谀┗蚱谥锌荚嚩紩?huì)考80分以上，今年期中考試，我考了96分，又一次受到了表?yè)P(yáng)，我明白了一點(diǎn)，只要學(xué)習(xí)好，懂事有禮貌，就會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，親友的夸獎(jiǎng)，我以后要加倍努力，爭(zhēng)取進(jìn)入我們班前十名。
那次，我得到了表?yè)P(yáng)，悟出的道理讓我銘記終生。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇31
在這一個(gè)學(xué)期里，我受過(guò)許多表?yè)P(yáng)，其中印象最深的就是那一次……這一節(jié)是語(yǔ)文課。聽說(shuō)這一節(jié)課老師評(píng)講作文，不知道有沒有我的份呢?
“噔噔噔”——“老師來(lái)了，快坐好!”，不知是誰(shuí)大喊了一聲，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。龍老師捧著厚厚的作文本來(lái)了，但是她的表情很嚴(yán)肅，不知道為什么。全班同學(xué)都呆住了。過(guò)了一會(huì)兒，龍老師才開始說(shuō)話：“第一單元的作文寫得很差�！闭f(shuō)著，舉了舉手中的七八本作文本，“這些同學(xué)是寫得好的`希望你們聽了之后能回去修改修改再抄進(jìn)大作文本。下面我來(lái)念一下寫得好的同學(xué)的名單，順便讀一下他們的作文�！边@時(shí)，我的心撲通撲通地跳了起來(lái)。全班人寫作文寫得好的不止七八個(gè)人，這次肯定沒有我的份了�！�
劉逸民、龔喻……”看見老師手中的作文本慢慢減少，突然，“黃虹虹!”我聽到了自己的名字，我高興得差點(diǎn)兒跳了起來(lái)，我真的很高興。“下面，我來(lái)念一下黃虹虹的作文，：坐直升飛機(jī)……”我的心又撲通撲通地跳了起來(lái)。聽著老師讀的聲音，看著同學(xué)們投來(lái)的目光。我不由地感得很自豪。這是我第一次被老師讀作文呀!這時(shí)，老師把我的作文讀完了，說(shuō)：“黃虹虹寫的作文進(jìn)步很快，是因?yàn)閷懚嘧魑牡脑颍蠹乙蛩龑W(xué)習(xí)呀!”同學(xué)們聽了老師說(shuō)的話，都不約而同地看著我鼓掌。我現(xiàn)在淚水在眼里打轉(zhuǎn)，心里酸溜溜的。我能獲得今天的成功，是老師和同學(xué)們的支持激勵(lì)的呀!這時(shí)，我不由自主地從座位上站起來(lái)，對(duì)著大家說(shuō)：“謝謝你們的支持，我會(huì)加油的!”
老師看著我，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一次受表?yè)P(yáng)，給了我一種無(wú)聲的支持和鼓勵(lì)，正因?yàn)橛羞@種支持和鼓勵(lì)，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇32
今天上午，上美術(shù)課時(shí)，高老師叫我們各找一位同學(xué)，畫他們的臉。而我找到了我的好兄弟“楊鐳�！比缓螅Φ漠嬈鹚哪�。因?yàn)槲依L畫本來(lái)就很爛，所以也沒抱多大希望能畫好。
過(guò)了一會(huì)兒，我的圖畫好了。我拿著畫來(lái)到“陳迦楠”面前�？戳艘粫�(huì)兒他的畫，感覺自己的`畫比他的畫，好上億倍！走時(shí)不小心把畫忘在了他的桌子上。一會(huì)兒后，高老師來(lái)到“陳迦楠”的桌前，看了他的畫就厲聲說(shuō)道：“你看看！這么小的頭，才占了這張8k紙的八分之一�！庇挚戳丝次业漠嬚f(shuō)：“這張畫不是畫得挺好的嘛，再看看你的畫，小不拉機(jī)的。”老師走開后，我拿回了我的畫。跟我旁邊的人炫耀，但旁邊的人并不覺得我畫得很好。還覺得老師的眼睛生毛病了。而我自己，也有同感。等到老師轉(zhuǎn)了一圈后來(lái)到我的面前時(shí)，我問老師：“您為什么覺得我這副畫畫得好？”老師看看我，又看了看畫，說(shuō)道：“因?yàn)楹芏嗳水嫷妙^像，要么是有漫畫成分，要么就是頭太小等等�！蔽矣謫枺骸澳俏业漠�，特別嚴(yán)重的有哪些呢？”高老師說(shuō)：“最嚴(yán)重嘛，我覺得是那個(gè)長(zhǎng)下巴，應(yīng)該把它改短一些！”然后用手指了指畫中頭像的下巴。我立刻說(shuō)：“我馬上改！”接著，我進(jìn)入了改下巴的忙碌中。幾分鐘后，全新的頭像畫“新鮮出爐”了。正在這時(shí)，下課鈴聲打了起來(lái)。我們給高老師行禮后，她走出了教室。
語(yǔ)文﹑數(shù)學(xué)﹑英語(yǔ)等科目受老師表?yè)P(yáng)很常見，但美術(shù)受表?yè)P(yáng)，對(duì)于我來(lái)實(shí)在稀有。經(jīng)過(guò)這次表?yè)P(yáng)后，我又發(fā)起了一個(gè)新奮斗目標(biāo)。那就是：老受美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)
表?yè)P(yáng)作文600字 篇33
成長(zhǎng)故事習(xí)作 “手指都有長(zhǎng)有短，不可能每只都那么長(zhǎng)，每個(gè)人每個(gè)都會(huì)有自己的缺點(diǎn)。只有戰(zhàn)勝自己才能成功�！边@一番話，我刻骨銘心，是在我選擇逃避失敗時(shí)勉勵(lì)我的一番話。
奧數(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天大的事。因?yàn)橹灰汶S挑一道奧數(shù)題讓我做，我絞盡腦汁也難以想得出來(lái)，要我對(duì)奧數(shù)有信心也是挺難得一件事。我從來(lái)沒想過(guò)我能在奧數(shù)里取得好成績(jī)。每每發(fā)下的奧數(shù)成績(jī)單，總讓我昏天地暗。只要說(shuō)道測(cè)奧數(shù)，我就恐懼了。即使我填得滿滿的，但對(duì)的只有三四題。坐在這班尖子生中間，我覺得就等于基礎(chǔ)班后進(jìn)生，我感到為老師、學(xué)校添加了一分擔(dān)憂，我正在拖大家的后腿。終于有一天，我再不想再這個(gè)班里拖拖拉拉的了，課堂上，大家都投入老師的思路中，老師問什么，大家就答什么。我也想試著加入，可每一次我還沒開口，就被人踢出來(lái)的感覺，我也想像其他同學(xué)一樣，與老師一起解題�？墒牵腋緵]辦法，同學(xué)們?cè)谵q解什么，老師在講的.哲理，我都聽不懂。我真的很內(nèi)疚。我跟老師提出想退出這個(gè)班的提議。
翌日，老師便與我談了一番深受啟發(fā)的話。我記憶最深的一段便讓我在每次的氣餒中，重獲信心。“只有戰(zhàn)勝自己才能成功”，生活中總不能順順利利的，要成功就得把自己屈服。是的，缺點(diǎn)有怎么樣，失敗又怎么樣？就算有更大的曲折也不要輸給自己。“手指都會(huì)有長(zhǎng)有短，一兩次測(cè)驗(yàn)不代表以后也這樣�！睆哪且院�，我發(fā)把從低年級(jí)到中年級(jí)的奧數(shù)參考書通通看了。我知道怕是沒有用的，逃避只是讓自己錯(cuò)過(guò)一次機(jī)會(huì)。就這樣，時(shí)間與我們擦肩而過(guò)。老師的一番話總是掛在我心頭，那是一次催我上進(jìn)的表?yè)P(yáng)，激勵(lì)我懂得更多更多的堅(jiān)強(qiáng)。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇34
表?yè)P(yáng)是對(duì)一個(gè)人的肯定和鼓勵(lì)，可以讓我們變得更加陽(yáng)光自信。它可以喚醒我們內(nèi)心沉睡的種子，可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心的小小火炬……從小到大，我被表?yè)P(yáng)過(guò)無(wú)數(shù)次，但最難忘的是一年級(jí)那一次。
記得那是一年級(jí)的一堂公開課，老師在教我們握筆寫字，還在黑板上認(rèn)真地做了示范�？墒峭瑢W(xué)們還是寫得歪歪扭扭、亂七八糟的，老師看了前面幾位同學(xué)的字，不禁皺起了眉頭，當(dāng)她看到我的作業(yè)時(shí)，眼睛便“唰”得一下亮了起來(lái)，嘴角不禁露出了微笑。她拿起我的作業(yè)本，滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)，把我的作業(yè)放在投影上展示了出來(lái)�！巴郏 蓖瑢W(xué)們和坐在后面的老師一齊發(fā)出贊嘆聲，緊接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師一邊拿著紅筆圈出我寫得好看的字，一邊表?yè)P(yáng)道：“武蕓竹同學(xué)的字十分美觀，橫平豎直，間架結(jié)構(gòu)把握得非常好。”聽了老師的表?yè)P(yáng)，我不禁喜上眉梢，把胸脯挺得高高的`，身體蹦得筆直的，心里甜絲絲的，就像吃了蜜一樣。我偷偷瞄了瞄同學(xué)們的反應(yīng)，小伙伴們都偏過(guò)頭來(lái)用崇拜的眼神看著我。下課了，我還沉浸在老師的表?yè)P(yáng)聲中，連走路都帶風(fēng)，好像腳底踩著一朵祥云，隨時(shí)都能飛上天。
從那以后，我對(duì)寫字產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次寫字，我都會(huì)認(rèn)真觀察，用心揣摩，決不放過(guò)一次寫好字的機(jī)會(huì)。同學(xué)們都稱我為小書法家，只要有書法比賽，同學(xué)們和老師都會(huì)推選我去參加，我當(dāng)然也沒有辜負(fù)大家的希望，獲得了許多大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)。我清楚地記得在那一年的家庭報(bào)告書上，老師說(shuō)我是班里大名鼎鼎的小書法家，看到這些，我十分開心，把老師的表?yè)P(yáng)，牢牢地記在了心里。
每當(dāng)我看到自己漂亮的書法作品時(shí)，便情不自禁地想起老師的那次表?yè)P(yáng)。那次表?yè)P(yáng)老師不僅說(shuō)在口頭上，寫在書面上，更是深深地印在了我的心里。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇35
今天，是做大掃除的日子，老師留下一部分同學(xué)做衛(wèi)生，把我也留下了。我從心眼里不樂意，但表面沒敢流露出來(lái)。 老師分配完工作，叮囑了一番，就帶著做環(huán)境區(qū)衛(wèi)生的同學(xué)走了。 老師一出教室，同學(xué)們就一擁而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬銒D地。我也搶了一把，怕的是老師沒走遠(yuǎn)，從后門玻璃發(fā)現(xiàn)我不積極，不主動(dòng)。等我知道老師走遠(yuǎn)后，便把答帚往地上一扔，心想:掃地多累，塵土飛起來(lái)，又嗆人，我可不干。于是就在教室里玩起來(lái)了，從這頭跑到那頭，從那頭跑到這頭，玩得可真痛快，不一會(huì)兒我就滿頭大汗了。 這時(shí)，一個(gè)中隊(duì)委大聲對(duì)我說(shuō):“高崢，你為什么不做衛(wèi)生?’’
我怪腔怪調(diào)地說(shuō):“你管得倒寬，是吃黃河水長(zhǎng)大的吧！她急了:“變色兒雞，一會(huì)兒變一樣!逗得同學(xué)們都笑了。就在這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了。我顧不得和她逗嘴，一把搶過(guò)她的答帚就掃起來(lái)。老師走到我身邊，關(guān)切地說(shuō):u看你出了這么多汗，滿跨都是土，干得可真帶勁，來(lái)，換個(gè)人吧�！蔽疫B忙說(shuō):“不累，不累。”那個(gè)同學(xué)咧著嘴沖我笑，我覺得臉有點(diǎn)發(fā)熱。 衛(wèi)生做完了，老師讓大家坐好，做總結(jié)。她對(duì)大家說(shuō):“今天的掃徐做得很好，特別是做班里衛(wèi)生一的同學(xué)，雖然沒有老師，可干得很認(rèn)真，尤其是高崢，別看個(gè)子小，可很賣力氣�！蔽倚叩妙^也木敢抬，真想一下鉆到地下去。
我斜眼偷偷看了看那個(gè)中隊(duì)委，她還一直瞪著我。 這時(shí)，我慢慢地舉起手。老師向:“什么事?”我說(shuō):“剛才，您表?yè)P(yáng)錯(cuò)了。”老師莫名其妙地望著我，驚奇地問:“表?yè)P(yáng)錯(cuò)了了”“對(duì)，我頭上的`汗是我跑著玩累的一‘”這時(shí)同學(xué)們都笑了。老師覺得確點(diǎn)不好意思，臉紅了一下說(shuō): “這都怪我沒調(diào)查研究，不過(guò)標(biāo)生動(dòng)說(shuō)出來(lái)，很誠(chéng)實(shí)，這也是值得表?yè)P(yáng)的�！�
表?yè)P(yáng)作文600字 篇36
人生就是一條經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的長(zhǎng)江，沒有誰(shuí)是一帆風(fēng)順在，有成功，有批評(píng)，有表?yè)P(yáng)……
我現(xiàn)在要告訴大家的是我一次接受表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷。
那時(shí)我上四年級(jí)。一天下午放學(xué)后，我起書包，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。這時(shí)我看見一棵大樹下有幾個(gè)男同學(xué)正圍觀著，七最八舌地討論，我由于好奇，便走過(guò)去了。定睛一看，一只活潑可愛的喜鵲，它身披一件黑大衣，頭頂有一撮白色，兩顆豆子似的小眼睛十分有神。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“干脆我們把它用火烤來(lái)吃了吧�！蔽乙宦犑炙鶒�，心想：這多么可以呢，喜鵲是益蟲，一年可以吃掉幾只害蟲，他們這樣做不就成了“殺人兇手”了。于是，我對(duì)它們說(shuō)：“你們不可以這樣，喜……”還沒等我說(shuō)完，一個(gè)同學(xué)便兇巴巴地說(shuō)：“去，去，去，你干什么的？一個(gè)黃毛丫頭�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，決定我把我的寶貝—“千里眼”去換喜鵲，我剛要伸出手，又猶豫了，此刻，小喜鵲向我投有乞求的.目光，我心軟了，說(shuō)：“我有一個(gè)玩具，很好玩的，可以變出許多形狀，我用它來(lái)?yè)Q這只喜鵲�！蔽疫呎f(shuō)邊把“千里眼”給他們看，還給他們做了示范。他們終究抵不住玩具的誘惑，把喜鵲給了我。我小心翼翼地捧著小喜鵲，親手把它放飛了，喜鵲撲撲翅膀，在天空盤旋了許久才飛走了，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽可高興了。她對(duì)我說(shuō)：“真乖，看來(lái)我的女兒真的長(zhǎng)大了，有環(huán)保意識(shí)了。今天我請(qǐng)你去吃串串香�！甭犃藡寢屵@話，我的心里比吃了蜜還甜。
雖然這事已經(jīng)過(guò)了一年，但我仍是記憶猶新，因?yàn)樗o了我一次表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷，也給了我一次增加環(huán)保意識(shí)的機(jī)會(huì)。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇37
一天，我祖父生病了，我父親出差了。只有我媽媽有=+,她每天都要洗衣服、做飯和照顧病人。哪里可以？然而，一個(gè)人不應(yīng)該讓自己母親的苗條身材在臥室和廚房之間穿梭，這是很自然的。沒有片刻的.休息，一個(gè)人不能不責(zé)備自己是如此無(wú)用，沒有幫助她，但也激怒了她。有這么多工作，我媽媽從不皺眉，從不抱怨，也沒人說(shuō)話。當(dāng)我半夜醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)廁所的燈亮著，她看到我有許多學(xué)習(xí)任務(wù)。不管我有多苦，不管我有多累，不管我有多苦，不管我有多酸，我都在“品嘗”自己。看著母親眼角的魚尾紋，它變得越來(lái)越明顯。為什么，我只能靜靜地看著它發(fā)生，卻無(wú)法阻止它？
終于有一天，晚上11點(diǎn)，媽媽沒有回來(lái)，“怎么了？你為什么這么晚還沒回來(lái)？有什么問題嗎？不，一定是被耽擱了。”街道安靜而寒冷。救護(hù)車的鈴聲響徹天空�！拔夷赣H因過(guò)度勞累而生病了。我平時(shí)還和她斗嘴。誰(shuí)知道她工作有多忙，背后又要付出多少？然而，我沒有盡力，既沒有理解她，也沒有幫助她。但是現(xiàn)在，仔細(xì)想想，我是多么的不可理喻。她上班下班，我很少問候她，更不用說(shuō)關(guān)心她了�！蔽倚耐吹叵耄謶忠稽c(diǎn)一點(diǎn)吞噬著心
看著小植物失去了往日的神采，顏色變得越來(lái)越暗淡，魚缸里的魚不再活蹦亂跳，水變得越來(lái)越渾濁，我的心被揪了起來(lái)
第二天早上，我在猶豫是否要告訴大人。突然門開了，我媽媽回來(lái)了。一進(jìn)房間，他就向我道歉，并說(shuō):“對(duì)不起，我昨天在工作中忘了告訴你一些事情�！�
然而，陪她回來(lái)的阿姨悄悄告訴我，她昨天在農(nóng)場(chǎng)照顧生病的兔子時(shí)暈倒了。我驚呆了，覺得暖流正流遍全身，各種情緒交織在一起。比起擔(dān)心農(nóng)場(chǎng)里可愛的兔子，我更感激和欽佩。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇38
生活的一點(diǎn)一滴，都是非常美妙的音符。將它們連在一起，那就是一首美妙的音樂，奏出了我的高潮。
那天我得到了表?yè)P(yáng)。
記得，那一天是陽(yáng)光明媚、晴朗的一天。在那一聲清脆而富有規(guī)律的鈴聲中，語(yǔ)文課開始了，那是開學(xué)的第一天。
“請(qǐng)問，誰(shuí)知道老舍的生平呢？我來(lái)找一個(gè)同學(xué)回答一下”。一下子，幾位同學(xué)嗖的就舉起了手。但，語(yǔ)文老師好像并不著急讓誰(shuí)回答，又好像在等我一樣。此時(shí)。仿佛老師的`問題就是戰(zhàn)場(chǎng)，自己就是戰(zhàn)士，如果誰(shuí)答對(duì)一道題，就可以"轟誰(shuí)一炮"。平時(shí)偏科的我，自然不愿意回答這個(gè)問題，不愿意參加這一場(chǎng)極為"血腥"的戰(zhàn)斗，可是我轉(zhuǎn)念一想，這一個(gè)問題昨天我準(zhǔn)備過(guò)，而且回答了，我又可以給老師留下一個(gè)好的印象，可是我突然覺得又不行，如果我回答錯(cuò)了怎么辦？大家一定會(huì)嘲笑我的，瞧不起我的。不回答就好，不回答就不會(huì)答錯(cuò)，既不會(huì)拉仇恨，又不會(huì)受嘲笑。可是老師一定會(huì)喜歡愛回答問題的孩子啊。無(wú)論如何，只要回答了就可以
慢慢的，我舉起了手，鼓起了勇氣。這時(shí)老師真的叫我回答問題！不知怎的，在萬(wàn)眾矚目下，我變得尷尬起來(lái)，臉，滾燙滾燙的。我不敢抬頭看老師，不敢回答問題！可是像某種引力一樣，我看了老師一眼，只見老師滿臉笑容，眼睛滿滿的都是鼓勵(lì)，此時(shí)只聽老師說(shuō)了一句"加油同學(xué)，你能行的！"
我深呼吸了一下，為了不讓老師失望，為了不在同學(xué)面前丟臉，我一股作氣的回答完了問題，只聽見班上的同學(xué)鼓起掌來(lái)，只聽見老師的表?yè)P(yáng)
我成功了！我得到了表?yè)P(yáng)，這次表?yè)P(yáng)，像一道光，指引我繼續(xù)向夢(mèng)想前進(jìn)。
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