【實用】小學的作文600字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學的作文600字 篇1

　　寒假，本來對所有人來說，是一個美夢，我也不例外。因為，在寒假可以好好地看看書，不用再因為學習而不看書了�？墒沁@個寒假似乎沒有我想像的過得那么“太平”。

　　自從豆巖那個“鬼地方”回來之后，我有一丁點的咳嗽。本來我和爸爸媽媽以為去藥店買些藥就可以的，可誰知這次的咳嗽就是揪著我不放，這時間久了，我越來越會咳嗽，之后實在不行，我就上了醫(yī)院打了吊針。果然還是吊針強，第二天病情有了好轉(zhuǎn)，但是晚上一到，我又開始咳嗽，我和媽媽回憶我在豆巖吃了什么上火的東西，可是就是想不出來，這次的病實在太詭異了，顧不了那么多了保命要緊啊，爸爸馬上把我送了醫(yī)院掛起吊針……我就一直這樣下去。直到第七天，我很會咳嗽，爸爸拉著我直奔醫(yī)院。“38度”爸爸皺著眉說道�！爸�前都沒有體溫今天怎么有了？”今天是一個之前都沒有見過的女醫(yī)師為我診治，我對面前的.醫(yī)師沒有抱著多大的期望，因為之前還都不是一樣沒用，女醫(yī)師聽我爸爸說我已經(jīng)打了5—6天了，但是還沒有這句話之后，開始對我左顧右盼起來看完之后，拿了一張單子開始揮筆速寫起來。寫完之后，我接過單阤一看哇塞這是字嗎？要不是中間有一個字看懂，我還以為是什么醫(yī)學上的特殊符號或用語呢！我和爸爸從人流中擠了出來，付了錢，買了藥來到注射室打好了點滴來到了二樓，因為爸爸說一樓人太多，太吵了，所以躺在二樓既舒服又安靜，我對今天這兩瓶點滴沒抱多大的希望，這時我想我真是自作孽，不可活呀……我以為接下來會咳嗽，可誰知我不咳嗽了！我欣喜若狂，哈哈終于有好轉(zhuǎn)啦！

　　那個點滴我又掛了兩天我基本上都不咳了，這個新年成人以酒為伴，兒童以飲料為侶，我卻以點滴為友啊……真希望“噩夢”早點結(jié)束。

小學的作文600字 篇2

敬愛的柳書記：

　　您好！

　　我是光彩小學的一個普通的小學生，想請您在百忙之中聽聽我們這些孩子的心聲。

20xx年４月３日，我校的五名學生遭受重大的交通事故。當救護車和警車響起那刺耳的警笛時，我迫不及待地跑到陽臺上去看。呀！見到這情形，我嚇得大叫起來，心好像要從胸膛里蹦出來。五名小學生靜靜地躺在馬路上，周圍圍滿了人，其中兩名當場死亡，還有一名送進醫(yī)院搶救無效。

　　這三個花朵般的小生命就這樣被冰冷的貨車帶走了，在為夭折的孩子心痛之余，我們還要思考這場悲劇帶給我們血的`教訓。

　　三個孩子的悲劇讓我們再次反思學校周圍的環(huán)境安全。記者已經(jīng)采訪了解到，學生家長和學校多次向有關(guān)部門要求在事故地點安裝紅綠燈，但遺憾的是一直都沒有如愿。血的教訓再次提醒我們，還有多少學校周邊的路口沒有設(shè)置紅綠燈，沒有人指揮十字路口。

　　這個悲劇的發(fā)生，提醒我們必須加大交通法規(guī)宣傳，讓所有新老司機懂法守法，自覺維護交通秩序，同時要加大對司機交通違法行為的打擊力度，減少悲劇的發(fā)生。

　　了解車禍的人，或許會像筆者一樣在設(shè)想：假設(shè)路口安置了紅綠燈；假設(shè)肇事司機在斑馬線前減慢車速；假如在學生過馬路高峰期有交警在指揮交通……這場悲劇還會不會發(fā)生？但愿這些假設(shè)以后都能成真！當我思考這些問題時，其中一名小學生像在呼喚著什么。啊！我聽見了，他的家人也聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全惠州都聽見了，他呼喚的是；安全！安全！安全！可見他是多么向往安全呀！

　　敬愛的柳書記，在此，我代表我的家庭，代表所有的學生，呼吁：救救孩子們，制止事故敲響喪鐘，讓明天的世界真正充滿陽光、鮮花和愛的人類家園吧！

　　祝柳書記

　　身體健康

　　一名光彩小學的學生

20xx年４月４日

小學的作文600字 篇3

　　我馬上就要離開快樂輕松的小學生活，升入“鴨梨山大”的初中了。我舍不得離開我的母校，因為在這里蘊藏著一件又一件令我快樂的事情。而令我印象最深的快樂得事情還要數(shù)我在課余時間學京劇這件事情了！

　　很久以來我就對京劇里的各種各樣的裝扮產(chǎn)生了興趣，很想有一個機會去嘗試一下。機會就在四年級時降臨了，我從報紙上看到《魯中晨報》要組織小記者到淄博京劇院學京劇啦！看到這個消息，我馬上報名參加。

　　一大早，我就來到京劇院，還沒進門，就隱隱約約地聽到唱京劇的聲音，再往前走幾步，就來到我們小記者學習的教室——京劇練功房。里面擺放著許多明晃晃的長矛和刀，那就是舞臺上的`道具呀！我拿了一把長矛，學著舞臺上英雄的樣子，耍起了長矛，算是上課前的熱身吧！

　　不一會，一位和藹可親的京劇老師來到我們小記者身邊，她和我們一般人長得不同，大概是因為京劇演員需要經(jīng)常練習吊眼的緣故吧，所以老師有一雙炯炯有神的大眼睛，透過她的眼睛望去是那么得清澈、干凈。我們一看見老師就喜歡上了她。通過她耐心細致地講解，使我們這些對京劇幾乎一無所知的小記者慢慢了解了京劇，知道了京劇是我們的國粹，是高雅的藝術(shù)；知道京劇講究一招一式，就像寫漢字一樣規(guī)規(guī)矩矩；還知道京劇角色分生旦凈丑四大行當，我們平常說的花臉就是“凈”。

　　最后，老師還教我們唱了《紅燈記》里面鐵梅唱的那一小段。聽老師唱的那么動聽，那么悅耳，可我們學起卻很難，一個個捏起嗓子，聲嘶力竭地發(fā)出忽高忽低的雜音，一點也不好聽�？晌覀儗W習的熱情很高，一遍遍的練習，終于聽起來像那么回事了。

　　漸漸地，我越來越喜歡京劇了。今后我要了解更多有關(guān)京劇的知識，因為我想學京劇啦！

　　這就是令我最快樂的一件事——學京劇。

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