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【推薦】傷感的作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的傷感的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傷感的作文600字 篇1
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著剛進(jìn)校園的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(zhǎng)大了！當(dāng)時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝爸媽，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的.班主任，也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的爸媽。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導(dǎo)我們。
想著同學(xué)，能和她們?cè)谝粋�(gè)班里，我很開心。回憶是最美好的，想著我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì)分開了，以后的見(jiàn)面，也會(huì)越來(lái)越少了。想想著三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì)忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
80多天過(guò)后，將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
傷感的作文600字 篇2
秋天，在不知不覺(jué)中來(lái)了。
徐徐秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了絲絲涼意，使人昏沉了一個(gè)夏天的腦袋變得清醒了起來(lái)�？蔹S的樹葉，如即將死亡的蝴蝶，從空中墜落。它的落下，帶走了夏天的熱情，也帶走了夏天的熱鬧，只余秋天的蕭瑟。那散發(fā)著沉沉死氣的枯葉，可能落在世界上的任何一個(gè)地方，給看見(jiàn)它們的人帶來(lái)絲絲憂傷。那沒(méi)有了綠葉裝飾的大樹，只剩下了光禿禿的枝干，它們?cè)谇镲L(fēng)中顫栗，在秋風(fēng)中哀嚎，但這仍挽救不了枯葉最后的命運(yùn)——落入一抔黃土中，化為灰燼。
俗話說(shuō)：“殘陽(yáng)似血”，即將下山的落日依然紅的耀眼，但卻不免有一種“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的哀傷。仿若垂暮的夕陽(yáng)與滿山的紅葉相互映襯，給蕭瑟的秋帶來(lái)了一絲暖意，然而一陣帶著涼意的微風(fēng)吹來(lái)，又使看客們意識(shí)到了秋天真的已經(jīng)來(lái)了。湖水漸漸也涼了，調(diào)皮的孩童們?cè)僖膊荒軐㈦p腳放在水中蕩漾了。但水的清澈依舊沒(méi)變，仍是那么綠。淌動(dòng)的湖水帶著枯黃的樹葉向遠(yuǎn)方奔去，那枯葉上寄托著人們的無(wú)限的憂愁。
郊區(qū)的田野依然是一望無(wú)際的.黃，稻子、玉米……都成熟了，這種豐收對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)是喜悅的。但是稻子、玉米卻承受著果實(shí)與母體分離的苦楚，那在秋風(fēng)中不斷搖擺的身軀，是否是在為自身哀鳴呢？
“淅淅瀝瀝”的雨聲在耳邊回蕩，看著在雨中瑟縮、萎靡不振的小草、大樹，內(nèi)心充滿了悲涼。漸漸的，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。但秋陽(yáng)顯得那般嬌弱，整個(gè)天空依舊是霧蒙蒙，陰沉沉的。
秋天的夜晚安靜的有些恐怖，再也沒(méi)有清脆的“知了知了”聲，有的只是蛐蛐、蟋蟀那垂暮的哀嚎。斑駁的樹影、陰冷的月光、嘶啞的昆蟲鳴叫，組成了秋天的夜。
悲寂的秋，就是這么蕭瑟。
傷感的作文600字 篇3
記憶，是一份滿載著時(shí)光的薄冊(cè)，輕輕地翻閱，就會(huì)揚(yáng)起滿目的塵埃，伴隨著紛飛的殘陽(yáng)，猶如支離破碎的流年。
——題記
90后，是叛逆、張狂和我行我素的。我是一個(gè)典型的90后女生。我擁有90后獨(dú)有的特征：叛逆、張狂、我行我素、標(biāo)新立異。然而正因?yàn)槲覀冞@些90后獨(dú)有的特征，讓我們背負(fù)著許多的責(zé)任、委屈與辛酸。
翻開記憶的相冊(cè)，原本我是父母心目中的乖乖女，我很聽話，對(duì)父母的話言聽計(jì)從�？刹恢獜暮螘r(shí)起，我開始交上了“叛逆”這個(gè)“朋友”，我開始討厭回家，開始把父母的淳淳教導(dǎo)當(dāng)作耳邊風(fēng)，對(duì)父母的要求愛(ài)理不理的。每一次回到家，總是會(huì)聽到父母在耳旁嘮嘮叨叨，不停的罵自己的聲音，每一次都自以為是的說(shuō)這說(shuō)那，孩子更本就沒(méi)有那個(gè)意思，從來(lái)都不聽孩子的解釋，把孩子往壞處想，孩子在學(xué)習(xí)上雖然不合格但已經(jīng)很有進(jìn)步時(shí)，父母總是啰啰嗦嗦都說(shuō)只知道玩，根本不把學(xué)習(xí)放在心上，開始我只是當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，然后就擺出一副不屑的樣子，還有時(shí)在小聲的說(shuō)“DB”。聽得多了，就忍不住大聲與父母爭(zhēng)吵起來(lái)，說(shuō)什么一點(diǎn)也不了解我們的心里想的是什么，你們根本不知道我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，付出了多少。你們不了解、不知道，從來(lái)都不！從此對(duì)抗父母的教育，不聽父母的教導(dǎo)！
學(xué)校，我們?nèi)W(xué)校的任務(wù)就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真、積極思考、做好筆記……完成老師的`要求；一次又一次的完成心中的目標(biāo)；一次又一次的完成自己的要求；雖然我的成績(jī)并不算非常的棒，但我一直一直都在努力，想要超越自己心中最要遙遠(yuǎn)目標(biāo)，雖然很遙遠(yuǎn)，但總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)、會(huì)完成吧！學(xué)習(xí)，雖然是枯燥的，但不是枯燥的還能算是學(xué)習(xí)嗎？我的責(zé)任就是到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)的。
所有的委屈與辛酸，都只有我們90后來(lái)承擔(dān)。
記憶像本書，翻得不經(jīng)意，會(huì)錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)；讀得太仔細(xì)，會(huì)流干眼淚。
——后記
傷感的作文600字 篇4
古人一曲新詞道盡了秋思的韻律，楓葉無(wú)處渲染著離別的惆悵。秋，凄涼翻過(guò)那座山，僅僅是為了迎接秋天。樹的禿頂，枯掉的葉子，離去的鳥兒，多么凄涼的迎接方式。秋季真的是傷感的代名詞嗎？我一直不相信，因?yàn)樵谖倚睦锴锛緩膩?lái)沒(méi)有悲過(guò)，只是有一點(diǎn)點(diǎn)冷淡而已，所以一直眷戀著秋季，眷戀著它那場(chǎng)美麗的蝴蝶雨，眷戀著它那細(xì)細(xì)的秋雨，更眷戀著它那一點(diǎn)點(diǎn)孤寂。
秋天，落葉隨風(fēng)飄落，掃過(guò)地面，除了塵土，不留下什么，卻也不帶走什么。用盡最后的力氣，舞出生命的精彩，唱出生命的絕唱。只留下稀稀拉拉的幾片樹葉掛在光禿禿的枝頭上。秋天，那永遠(yuǎn)是藍(lán)湛湛的天空，會(huì)突然翻臉而露出險(xiǎn)惡的顏色，熱帶臺(tái)風(fēng)夾著密云暴雨，洪水暴虐。一會(huì)又風(fēng)和日麗，颯颯秋風(fēng)吹過(guò)，望天會(huì)從心底泛起縷縷淡淡的愁思。秋就是這樣，用秋風(fēng)引導(dǎo)出內(nèi)心的憂愁。
秋天，人們也被秋天的風(fēng)吹遍了，染上了悲傷的心情。無(wú)人再像夏天似的哈哈大笑，只是任憑秋風(fēng)一遍又一遍的撫過(guò)她們的臉頰。秋天為什么會(huì)傷感，是因?yàn)闃鋫藵M樹的葉子。否則秋季不會(huì)悲傷，是因?yàn)槿~子的掉落才顯出了滿樹的`悲傷，我的心也是葉子的心，這個(gè)秋季我悲傷過(guò)，但是我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲蚁蛲鞓?lè)……
秋天也是孤獨(dú)的，是寂寞的。秋葉孤獨(dú)，秋風(fēng)寂寞，秋雨更是帶給我們凄涼。就像人的心境，追求夢(mèng)想的同時(shí)永遠(yuǎn)伴隨的是孤獨(dú)，是落葉。停車做楓林晚，霜葉紅于二月花，我寂靜地感受到了它的凄涼。我抬頭望向天際，晚霞的美麗襯出心里無(wú)限的悵惘，一種流淚的沖動(dòng)佔(zhàn)據(jù)了整個(gè)身心。
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