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溫暖真情作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的溫暖真情作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖真情作文600字 篇1
溫暖，就是一片云層。它，可能遠(yuǎn)到遙不可及，可是，當(dāng)我最需要它時(shí)，它便會(huì)化作剔透的雪花散落下來(lái)，散落在我周?chē)�。�?duì)我來(lái)說(shuō)，奶奶對(duì)我的愛(ài)就像是場(chǎng)溫暖的雪，樸實(shí)卻無(wú)法取代。
天陰沉沉的，猶如一只巨獸 的大口，仿佛一眨眼，便會(huì)將我吞噬。沉悶的天氣令人愈發(fā)煩躁。
這時(shí)，門(mén)被輕輕推開(kāi)了，是奶奶。她佝僂著身子端著一碗熱氣騰騰的飯，慢慢地走到我的身邊�！皝�(lái)，累了吧，快趁熱吃，順便休息休息�！蔽翌^也不抬，“哦，知道了，出去吧，我還有好多作業(yè)。”最后一句話我說(shuō)的'很急，語(yǔ)氣似乎有些重，我也沒(méi)在意自己的不耐煩。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，她又來(lái)了。門(mén)開(kāi)了，這次，她手里拿的是一杯牛奶。進(jìn)來(lái)時(shí)，她小心翼翼地扭動(dòng)門(mén)把手，將頭探進(jìn)門(mén)來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)這細(xì)微的聲音，干脆停了筆。面向唯唯諾諾的她，一副惶恐不安的模樣，我的心酸了一下。見(jiàn)我沒(méi)有發(fā)脾氣，奶奶的臉上頓時(shí)綻放笑容，如一朵太陽(yáng)花般溫暖�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”她用眼角的余光掃向剛端進(jìn)來(lái)的飯菜，臉上的笑容一下子黯淡下來(lái)。但她依舊輕柔地說(shuō)：“我知道你壓力大，那也適可而止，身體最重要！”一陣沉默過(guò)后，我略帶頹廢地說(shuō)：“我心亂如麻，感覺(jué)要崩潰了�！薄鞍�，慢慢來(lái)，調(diào)整心態(tài)，一切都會(huì)好起來(lái)的�！蔽衣�(tīng)后若有所思，心也沒(méi)那么浮躁了。
房間里氤氳著牛奶的清香，我端起還冒著熱氣的牛奶，濃濃的愛(ài)還縈繞在杯邊，在奶奶寵愛(ài)的注視下，一股馨香混雜著愛(ài)，化為了珍珍暖流，涌入我的心田�？粗棠棠怯瘽M幸福的臉，我心里也仿佛充滿了愛(ài)的甜蜜般暖暖的。
雖在寒冬，包圍著我的卻是溫暖。是奶奶的關(guān)懷，是她的付出，是她的包容，是她的這都源于她對(duì)我的愛(ài)，正是這份愛(ài)，讓我在寒冷的空氣中感受到一絲如沐春風(fēng)般的暖意。
溫暖真情作文600字 篇2
中等的身高，均勻的身材，她就是我們的班主任——李老師。
每一次上她的課，全班的同學(xué)都會(huì)坐得端端正正。她講的課如春天般的微風(fēng)，溫暖人心，李老師講的課是那么的激動(dòng)人心，抑揚(yáng)頓挫。她讓我們先了解全文，讓我們自主提出課文中的問(wèn)題，并解答。這是一個(gè)多么有挑戰(zhàn)性的話題呀，她再讓我們深入的去了解課文，了解其中人物的思想，去深入的與人物溝通與交流，這又是一個(gè)多么有思想的話題。我們一個(gè)個(gè)的書(shū)蟲(chóng)一般，咬文嚼字。去深入了解每一個(gè)字、每一個(gè)詞。深入了解整篇文章的內(nèi)容與奧秘。李老師還布置我們多看一看讀一讀文學(xué)作品，并讓我們寫(xiě)讀書(shū)筆記。她說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能只學(xué)于語(yǔ)文書(shū)中的內(nèi)容，還要學(xué)習(xí)課外知識(shí)，激發(fā)自己的思維能力與知識(shí)面，但也要放松自己，不可太勞累，可見(jiàn)她是多么關(guān)心我們。
李老師喜歡笑，常常笑，聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話，她必定笑得前俯后仰；聽(tīng)到我們提出的天真幼稚的問(wèn)題，她必定會(huì)瞇著眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì)欣慰的笑……李老師的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。
記得去年元旦，大家都非常高興，老師也不另外，她放了我們最愛(ài)看的電影——《功夫熊貓》，大家一個(gè)挨著一個(gè)的坐著，黑壓壓的`人群，似乎一間小小的教室一下子就變得活躍、溫馨起來(lái)了，這個(gè)教室也一下子暖烘烘的，不再那么得寒冷。看著電影里的熊貓，胖嘟嘟的大熊貓那笨拙的樣子，我們不禁哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，我看了一眼老師，她那彎彎的眉毛，大大的眼睛，她的嘴好象也在微微的顫動(dòng)著，仿佛也被大熊貓的形象所吸引了，坐在那里的老師，似乎又增添了幾分美態(tài)，她那平易近人的笑容中透露著一份和藹可親的溫容與脫俗的氣質(zhì)，我被她迷住了。
平易近人的她，和藹可親的她。李老師講的課如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我，溫暖著我�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
溫暖真情作文600字 篇3
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。人的本質(zhì)是愛(ài)的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)愛(ài)他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人。 現(xiàn)實(shí)生活中常常會(huì)給人帶來(lái)喜悅或煩惱，帶幸�；虮瘋瑤�(lái)順利或困難，帶來(lái)成功或失敗，無(wú)論處于何種境地，人都需要?jiǎng)e人給予相應(yīng)的理解和關(guān)心。
你的同學(xué)是很關(guān)心你的。也許天天向你噓寒問(wèn)暖；你生病了，主動(dòng)關(guān)心；你有困難，主動(dòng)幫助你；提筆忘字時(shí)，同學(xué)是老師；盡情高興時(shí)，同學(xué)是小伙伴；心情煩燥時(shí)，同學(xué)是心理醫(yī)生。他們的關(guān)心就在一點(diǎn)一滴中。 上周二中午，我去文印室復(fù)印東西了，剛走出門(mén)，心里就咯噔一下“哎呀，光榮稿還沒(méi)有粘呢！”正好，那時(shí)嚴(yán)子馨正沒(méi)什么事，我就問(wèn)她“子馨，你能不能幫我粘一下光榮稿呀？”
那時(shí)我也沒(méi)有想到她會(huì)一口就答應(yīng)了，說(shuō)：“楚楚，你趕緊去吧，我來(lái)幫你粘！”我忙說(shuō)：“謝謝！”，而她只是靦腆的'笑了笑。 當(dāng)我復(fù)印好了東西準(zhǔn)備進(jìn)教室的時(shí)候，我想：子馨肯定沒(méi)有粘好，那么點(diǎn)時(shí)間，肯定來(lái)不及，我趕緊進(jìn)去粘吧，不然就來(lái)不及了。 可誰(shuí)知，她已經(jīng)幫我整整齊齊地粘好了，而且，幫我把之前來(lái)不及扔的雙面膠的垃圾也都整理掉了。 是呀，我們的身邊就是有這么一些樂(lè)于助人的同學(xué)。 我想：關(guān)愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；關(guān)愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；關(guān)愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；關(guān)愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
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