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愛心的傳遞作文600字7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的愛心的傳遞作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心的傳遞作文600字 篇1
記住別人對自我的幫忙，學(xué)會幫忙他人。
生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不明白他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫忙后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫忙過他的人家去，真誠地說一聲多謝；有的人在得知自我的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫(yī)療費拿去幫忙更多的人，自我卻欣然應(yīng)對死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人，溫暖世界。作文
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來�！痹谶@個世界上，因為有愛所以世界更加完美，理解一份幫忙，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最完美的.年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？作文
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自我的生命去感謝以前幫忙過你的人；用坦誠的愛心去幫忙需要你幫忙的人。奉獻自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫忙他人。
叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫忙叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫忙別人嗎?
因此，幫忙別人，就是幫忙自我，記住別人的幫忙，就是學(xué)會幫忙別人。
愛心的傳遞作文600字 篇2
生活中不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
尚先生遺失在出租車上的手機被一個年輕小伙撿走，經(jīng)過多次聯(lián)系終于終于打算用兩千元買回時，小伙卻主動歸還手機并轉(zhuǎn)身離去。在接受記者采訪時小伙說：“我不能見利忘義，不能用貪心對待愛心。我也要想尚先生那樣多一些真誠和友善�！钡拇_如此，有愛就有真誠，但在今天我們不僅要有愛心，更要將愛心傳遞下去。
有句歌詞唱到：“只要人人都充滿愛，世界將會變成美好人間。”愛心就應(yīng)該如同陽光一般，溫暖每個人的心房，照亮世界的每一個角落。
邵逸夫，一個對于我們來說并不陌生的名字。作為香港廣播有限公司的榮譽主席，作為邵氏兄弟電影創(chuàng)辦人之一的他，雖然不是香港最有錢的富豪，但他確實香港首屈一指的大慈善家。他創(chuàng)辦了“邵氏基金”，多年來捐贈了數(shù)以千計的款項。除此以外，他在國外也巨額捐款，他在古今捐資助學(xué)史上堪稱第一人。作為一個學(xué)生，我覺得邵逸夫先生此舉是偉大的，是值得我們景仰，敬佩的。邵逸夫先生用自己博大的愛心換取了我們的敬佩，用博大的愛心將他所做的善事是我們銘記。邵逸夫先生，一位偉大的慈善事業(yè)家，用愛心感染我們，我們或許也應(yīng)該像他一般，將愛心融入內(nèi)心，并將它傳遞下去。
在現(xiàn)實生活中，也許我們會常常看到一些不友愛的畫面。如公交車上看到老人，小孩，孕婦不讓座的行為，甚至大人還和小孩搶座�？吹嚼先怂さ箾]有要上前扶的.想法等等此類。也許我們曾有過某些想法，但看到別人冷漠的態(tài)度，我們也就熟視無睹。用內(nèi)心的冷漠將心中殘存的的一點愛心光亮遮住。處在現(xiàn)實社會中，我們每一個人都應(yīng)該常常懷有一顆愛之心，用真誠，用友愛去對待每個人，將愛心傳遞給每一個人。
“贈人玫瑰，手留余香�！备冻鲆稽c愛，其實自己也會收獲不少。彼此之間友愛，豈不是人人都會開心，快樂。彼此傳播一點愛，世界就會更多愛，有愛的世界會更加絢麗多彩。傳遞愛心，讓愛心的種子播撒在世界的每一個角落。
愛心的傳遞作文600字 篇3
星期三下午我們學(xué)校舉行了一次紅十字活動。
下午紅十字活動開始，這次活動是捐書給災(zāi)區(qū)小朋友。首先是五十多位老師開使捐書，然后就輪到同學(xué)們捐書了，每一個人都把自己的愛心捐了出去。是啊，每個人都想讀一本好書，面對這樣的困難我們怎么不會心軟呢？我們共捐了二百多本，大家都把自己看完了的書和一些自己覺得內(nèi)容比較好而沒有看完的書都捐了出去。每個愛學(xué)習的人都喜歡看書，災(zāi)區(qū)的小朋友又怎能不是這樣呢。講臺上的書一本又一本多了起來，心里也很高興很滿足。如果我們是災(zāi)區(qū)的小朋友看到這種情景不知有多感動。
我們捐的書災(zāi)區(qū)的'小朋友現(xiàn)在可能已經(jīng)在開心的閱讀了，面對這樣大的困難我們一定要互相幫助，要有團結(jié)一心的精神。一方有難八方支援大家一定也聽說過，我們要學(xué)會相互幫助，互相體諒。希望每個人都有一顆善良的心。
請大家要牢記人是互相幫助互相尊重的，不是自己對自己好就夠了，要對有困難的人著想，為他們多做一些有益的事。
這次捐書活動讓我明白了做人要做一個無私奉獻的人，不能只為自己而生，要學(xué)會為大家而存。這樣生活才有意義。希望大家都能做個對社會有益的人。
我要感謝這次學(xué)校開展的捐書活動，讓我體驗到了樂于助人的快樂。更讓我感受到每個人在這個社會并不是孤獨的而像是個整體。只要有一個人有困難，他就會得到更多人的幫助。
我非常高興參加這次捐書活動。我衷心祝愿災(zāi)區(qū)的每一個小朋友都能幸福的生活，有個更好的學(xué)習環(huán)境，讓他們能和我們一樣都有一個屬于自己的“書柜”一個溫暖的“家”。
愛心的傳遞作文600字 篇4
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種完美的享受，關(guān)愛他人是一種高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓勵，關(guān)愛，支持。你給予別人關(guān)愛，你會得到心靈的充實。他人給予你關(guān)愛，你會感到內(nèi)心的美滿。人的感情的基礎(chǔ)是關(guān)愛，關(guān)愛是搭建人與人感情傳遞的橋梁，他是人類最真實的情感。我們要懂得感恩，要學(xué)會去幫忙他人，關(guān)愛他人。這樣也會得到他人的關(guān)愛。
我在生活中就有過類似的經(jīng)歷。
小時候，居住的地方，是一個普通的小區(qū)，那的環(huán)境在人們的維護下十分漂亮。綠油油的草，亭亭玉立的竹，嬌嫩的小花……大家都很勤勞，從沒在小區(qū)亂扔過垃圾，所以地面基本不用打掃。但是，居民們還是每一天照常打掃，從沒間斷過。他們不僅僅打掃自我家的屋子和走道，還時常幫鄰居們打掃，有了這樣的習慣，小院一貫干干凈凈，一塵不染。那時我還小，可他們的行動卻被我一一看在眼里，我銘記著，直到這天。我很愛看他們打掃衛(wèi)生，對于這件事我總有一種說不出的理由。看他們用掃把在地上舞起微小灰塵，在陽光的照射下，先得分外顯眼。心里總覺得有這樣清新的`環(huán)境，是多么高興的事�？粗粗�，就模仿起他們來，跟著他們一齊干。心里只想著：這是一個多么神奇的魔術(shù)。便一邊看，一邊模仿他們掃地的動作。此時心里洋溢這勞動的快樂。
我最后懂得了“勤勞光榮，懶惰可恥”。每一天中午，我總是拿著掃把到院子里。走道上“亂舞”，心里樂呵呵的。同時，我還聽到了很多夸贊聲。之后，我大了一點，明白這是掃地，并不是變魔術(shù)�？赡怯秩绾�，我依然把它當成一種樂趣。依舊快快樂樂的去進行。沒過幾天，我的行動吸引了許多小伙伴，他們模仿我的動作，也開始為居民們打掃衛(wèi)生，不明白為什么，他們也是樂呵呵的。恐怕他們也覺得幫忙別人是很快樂的吧。我們掃地的隊伍越來越大，這持續(xù)了很久，很久。
這種道不出的溫暖一向縈繞在我的心間，從未散過。
愛心的傳遞作文600字 篇5
清晨，我一次次被感動著：
咱們班的孩子都牢牢記著昨天放學(xué)時我布置的一份特殊作業(yè)：為災(zāi)區(qū)的孩子捐一些課外書或?qū)W習用品。進教室時，我就看到幾乎每個孩子桌上都多了一個塑料袋，袋子里囊括了他們能想到的一些學(xué)習用品;還有孩子剛進教室，沉甸甸的書拿在小手上，看上去很累，可一臉的真誠。
太多的書和學(xué)習用品，我來不及統(tǒng)計，只是讓孩子們放到教室左邊的柜子上，想等到早讀結(jié)束后再整理。于是一只只愛心袋聚在一起，傳遞著小主人手心的溫暖。
下課后，我和幾個小干部整理著，內(nèi)心被“感動”填充著，好幾次鼻子酸酸的：好多愛心袋里除了課外書，都有一個或新或舊的文具盒。拿起這些文具盒卻是沉甸甸的，打開后，里面全是嶄新的鉛筆、橡皮，一排排、一塊塊。一個文具盒如此，再一個如此，三個，四個……這些在老師眼中不夠懂事的孩子，這些在父母身邊撒嬌的寶貝，這些在蜜罐里長大的娃娃!如果說上次的捐款活動孩子們是借助了家長的`力量，那么今天，孩子們一定是想用自己的稚嫩小手攜起災(zāi)區(qū)小朋友的手，共度難關(guān)!突如其來的災(zāi)難讓災(zāi)區(qū)的小朋友變得堅強，也讓我們的孩子長大啦!打開陳彥宇準備捐贈的文具盒，里面還夾了一封畫滿愛心的“信”，上面寫著：我是你們的好朋友，希望你們堅強，好好地生活。祝你們早日重建美好的家園!呂甜田小朋友在贈送給災(zāi)區(qū)小朋友的文具中夾著幾幅畫：祝災(zāi)區(qū)小朋友節(jié)日快樂!這是我用過的文具，收到的小朋友可與我通信，我的地址是浙江省諸暨市暨陽小學(xué)一(7)班呂甜田，郵編：311800。
寫到這兒，我的眼睛濕潤了!再看著那些中午用紅絲帶包扎好的課外書和學(xué)習用品，看著紅絲帶在風中搖曳，想象著四川的小朋友收到禮物的快樂畫面，真美!
愛心的傳遞作文600字 篇6
今天下午，我剛到教室，只見許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。陳明一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“陳明，你怎么了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說嘛！”
盡管大家你一言，我一語地問著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時，老師來了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然后夫妻陳明，走出教室。可大家哪有心思讀書，個個“身在曹營心在漢”，都想想看個究竟。
只見老師和陳明交談了一會兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進教室。陳明雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”，個個都眼睜睜地望著老師。
頓時，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：“同學(xué)們，陳明就要離開我們，走向社會了！”
老師的話一出口，同學(xué)們個個都驚訝地看著陳明。
“你們舍得他離開嗎？我相信大家都不愿意。沒錯，我也如此。陳明在學(xué)校是個好學(xué)生；在家里是個好孩子�？墒�，‘天有不測風云’。前幾天，陳明的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親，一個體弱多病的妻子和一個年幼的孩子。陳明也將要走向社會了！”
“不！老師，陳明不能離開，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長欣欣站起來說：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的.一份力量幫助陳明同學(xué)吧！”他的話一說完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恒不衰！
愛心的傳遞作文600字 篇7
石蘭松，一位被當?shù)厝罕娪H切地稱為“擺渡老師”的人。他每天用自家的船擺渡學(xué)生，盡自己最大的努力讓每一個孩子 都能學(xué)到知識。用自己的真心對待每一個人，給予他們溫暖。
愛心的傳遞，讓每一個人都感受到溫暖。讓更多的人明白，只要人人獻出一點愛，那我們的世界將永遠都是光艷的。在春節(jié)期間，許多人都在耐心排隊去買回家的車票，為了能和家人在一起，不管多么寒冷的天氣都得忍受著。然而，卻有一位老人吸引了每一個人的注意力。她推著一輛小車，上面放著一桶熱騰騰的粥，正是給這些等待著的人喝的，她每天都如此，就算是自己家里貧苦，也要把熱粥送到每一個人手中。她的熱心，讓每一位喝到熱粥的人都感到了溫暖，感受到，雖然身體是冰冷的，但他們的心卻一直都是溫暖的。
在路邊總有這樣一個人的身影，他煽動這火爐，叫賣著羊肉串。他每天都靠著賣羊肉串來維持生活，可他并不覺得這是一件苦差事。每天的收入并不多，但他仍然用自己賣羊肉串所掙的錢來捐助許多貧苦的.孩子和大學(xué)生。雖然自己的生活十分清貧，但一直堅持著給每一位需要幫助的人傳遞愛心。亮亮的火光可以看出他有一顆熾熱的心靈，并傳遞著自己一份微薄的力量。他的舉動，更感動著許多人，使他們感到了人世的溫情。
這就是一種力量。一種能傳遞溫情，并給予每個人溫暖的力量。他們的一份愛心，感染著周圍的每一個人。讓許多人都感受到自己并不孤獨，因為有一顆顆愛心來溫暖他們，讓他們重新認識這個世界，并對它充滿無限的希望。如果我們每一個人都能傳遞一份愛心，那么，一種巨大的力量就會充滿整個世界。一個小小的舉動，一份堅持的力量，默默的鼓舞著每個人走向更加光明的道路。
愛心的傳遞，總會感染更多的人消除人心中的冷漠之心。一份力量，傳遞在整個世界中，那將會是每個人都渴望擁有的。
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