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【精選】啟示的作文600字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的啟示的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文600字 篇1
記得那是一個星期四的下午，我們正在上寫字課。
同學(xué)們都低下頭，刷刷的寫字。教師里特別安靜：因為大家都要回家玩電腦、寫自己的博客。
這時我看見同桌在桌子上上下翻著什么東西，臉上顯露出焦急的神情。我低下頭繼續(xù)寫我的作業(yè)。
忽然我聽見耳邊有人說“我沒有帶鋼筆，你給我借用一下可以嗎”？我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同桌，我讓他再說一遍。因為那時我正在算題，沒有聽清楚。“我沒有帶鋼筆，你給我借用一下可以嗎”？他又說了一遍，這次他的語氣很重。我心想：我筆袋里的.鋼筆還是媽媽給我的生日禮物呢！我還沒有用就給他用？我才不呢！于是我給他說：“我也沒有鋼筆了，你問其他人用吧”！
這節(jié)課下了，下節(jié)課是美術(shù)課想到這，我不敢想了。因為我沒有帶美術(shù)用具。
“同學(xué)們好”！“老師好”上課了，老師把該講的話講完后，“好了，現(xiàn)在大家拿出自己帶的用具開始動手了”。
大家也都知道，每節(jié)課我們做手工時老師總會在地下這里轉(zhuǎn)的看看那里轉(zhuǎn)的看看。
老師慢慢向我的課桌走近，我的心越來越緊張。
這時同桌輕輕的把他的美術(shù)用具推在我的桌子上，“你沒有帶美術(shù)用具吧！”我輕輕的點點頭，“給，我給你用”這時我慚愧的地下頭。老師走過來了，看了看我做的東西，點了點頭微微一笑轉(zhuǎn)身向講臺上走去。下課鈴響了，“好了，精彩的一節(jié)課上完了，也該休息了。同學(xué)們再見”�！袄蠋熢僖姟薄�
老師走出了教室，我才給同桌說了我的筆袋里還有一支鋼筆。“沒關(guān)系，同學(xué)之間就應(yīng)該和睦，不是嗎”？我點點頭。
這件小事中我明白了一個道理，同學(xué)和同學(xué)之間要和睦。你樂于幫助別人，別人也會幫助你。那時你會覺的很快樂。不信你也做做看呀！
啟示的作文600字 篇2
早晨，太陽公公伸了個大懶腰起了床，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”好吵啊，原來是小紅和小明的鬧鈴發(fā)出的聲音。小紅和小明快速的起了床，穿衣服、疊被子、刷牙、洗臉，匆匆忙忙地拿著早餐往學(xué)校走。
小紅和小明歡歡喜喜的往公共汽車出發(fā)。在等公共汽車的時候，小紅和小明聞到了一股臭氣轟天的味道。小紅左看看右瞅瞅原來是垃圾筒的味道啊！小紅對著小明說：“小明啊，你看別的地方都是那么干凈，就只有這個垃圾桶這么臟�？粗嗖粎f(xié)調(diào)啊！我們一起把垃圾筒整理干凈吧！”小明不情愿的瞅著小紅說：“別弄了，多臟啊！清潔工都不清理這個臟垃圾桶，咱們又不是清潔工所以咱們又不著清理，別管了，一會公共汽車就到了，要不咱們就來不及了�！�
小紅不高興的對著小明說：“小明你說的對這雖然不管咱們的事，但是垃圾桶外有垃圾我們就應(yīng)該撿起來收拾干凈，難道咱們在學(xué)校學(xué)的“保護環(huán)境，人人有責(zé)”這句話都白學(xué)了嗎？咱們學(xué)的這句話不是光讓你說的，而是需要在生活中做到和實踐的。我們要做一個文明、保護環(huán)境的好公民�！�
小紅看著小明那張不情愿的臉。眼珠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又想到了一個好辦法，小紅對小明笑著說：“既然你不愿意撿垃圾，那你就寫一句保護環(huán)境的.一句話吧。”于是，小明快速的叢書包中拿出了筆和紙，趴在地上寫了一句“文明只差一步”這句話貼在了垃圾桶上。這時，小紅也把地上的垃圾收拾干凈了。小明把這句話貼到了垃圾桶上。小紅笑著對小明說：“小明這才是文明、保護環(huán)境的好公民�！闭f著說著小紅向小明出了一個很好的手勢。小明也笑了笑，心安理得的接受了這個榮譽。
這個故事告訴我們：我們要做一個保護環(huán)境的好公民，做了好事不但別人會受到好處，自己也會很高興。
啟示的作文600字 篇3
醒獅是我國的傳統(tǒng)之一，象征著吉祥、興旺、熱鬧等。醒獅醒獅，顧名思義就是睡醒了的獅子，有著充沛的精力，勇猛無比，永不會倒下。醒獅的精神：永不放棄、團結(jié)等。
在平常一些集體活動和一些事情上都能看得到醒獅的精神。比如：拔河、學(xué)習(xí)……，這些事情如果有了醒獅的`精神，就會事半功倍。
有一次，媽媽不在家，我突然就肚子餓了，我想找媽媽煮東西給我吃，但媽媽不在。我想我要學(xué)會煮東西吃了，這樣子，媽媽不在家也不會餓了。
媽媽回家了，我跑過去對她說：“媽媽，你教我煮東西吃吧，我在家里經(jīng)常會肚子餓的�！眿寢屨f：“等吃了飯再教你，我現(xiàn)在要煮飯。”我高興地說：“你要煮飯啊，正好我來看一下，學(xué)習(xí)一下，我要幫忙！”媽媽讓我不要搗亂就行了。媽媽教我煮飯首先要淘米，再要換水，用米配上適量的水，打開電飯煲把按鍵按下去就行了。媽媽還教了我炒菜、煎荷包蛋等。我后來自己試著做，一開始飯好像粥一樣，菜太咸了，雞蛋不夠熟。后來我又多試了幾次，可還是沒有什么進展。我想這太難了，我是學(xué)不會的了。剛想著要放棄，可我立刻就想起了醒獅精神中的永不言放棄。我立下決心一定要學(xué)會，我就不斷嘗試。最后我終于能掌握好了�，F(xiàn)在我在家時不時都會自己做點東西吃，還請家人一起來分享，他們一邊吃還一邊說好吃呢。
我以后也要堅持學(xué)習(xí)這個精神，永不放棄，總有一次會成功的。無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們面對困難，都要堅持到底，別讓那些阻擋你的“敵人”看著你倒下，應(yīng)該是你把它們打倒。
啟示的作文600字 篇4
“人外有人，天外有天，不要著急，也不要氣餒，不要關(guān)心分?jǐn)?shù)，沉下心，認(rèn)真打！”籃球場上，傳來了一陣洪亮而渾厚的聲音。快看，魏老師正在鼓勵同學(xué)們呢！
一年一度的歷下區(qū)籃球比賽，終于盼到了！
第一天，我們隊和歷下實驗隊對陣。剛開始，對方連連得分，把我們打的暈頭轉(zhuǎn)向，我坐在臺下，緊張地觀看著這一幕。最后，我們以23比26敗下陣來。
結(jié)束了，魏老師把我們?nèi)w隊員都叫了過來。魏老師一定會因此而責(zé)備我們的！可是，出乎我的所料，魏老師并沒有責(zé)備我們，反而為我們認(rèn)真指點，哪里做得不到位，哪里要繼續(xù)保持下去。魏老師告訴我們：“人外有人，天外有天，不要著急，也不要氣餒，不要關(guān)心分?jǐn)?shù)，沉下心，認(rèn)真打！”
第二天，我們與東方雙語隊對陣，這次可稱得上棋逢對手，將遇良才。魏老師的話，好像深深地刻在了同學(xué)們的心里。同學(xué)們臨危不懼，好似注上了穩(wěn)心劑，你看，同學(xué)們那帥氣的'運球，瀟灑的投籃，有板有眼，一絲不茍。
于凡高雙手抱球，往前邁了一步，虛晃一招，又突然后撤，一個瀟灑的胯下運球。球好似與他融為一體，一下子把對手拋在了后面。一個中鋒突然迎了上來，他不慌不忙的一個變向運球，甩開了中鋒，一個帥氣的后撤步跳投，一條極為優(yōu)美的弧線。哇哦！球進了！
“嘟——”終場哨聲響起，27：19，勝利了！我們勝利了！場下，觀眾席上傳來一陣陣喝彩之聲。
“人外有人，天外有天，不要著急，也不要氣餒，不要關(guān)心分?jǐn)?shù)，沉下心，認(rèn)真打！”魏老師這句話，給了我很大的啟發(fā)。
生活中，總會有些人比你優(yōu)秀。你不要去嫉妒他人，而要向他人學(xué)習(xí)。遇到了困難，更不要放棄，而要想辦法解決。向別人學(xué)習(xí)，成就最好的自己！
啟示的作文600字 篇5
一天，我正和媽媽愜意的散著步，突然，媽媽喊：“好頑強的蒲公英啊！”這話可把我嚇了一跳。低頭一看，才知道道路的小石縫里有一株還沒長大的、嫩綠的蒲公英正含苞得放。
我小時候也見過蒲公英，她那小小的生命讓我想到了蒲公英的一生。
以前，美麗的深春時，一朵朵蒲公英就像一個個小毛球。只要小動物或風(fēng)輕輕一吹，它們的媽媽就會給她一把小小的傘，去讓他們自由生活。
在旅途中，他們會在小貓小狗的糞便里頑強的生長。在那里他們經(jīng)過了動物的喉嚨、小腸、大腸等身體器官哦！除了動物們的身體，它們還會落在寬闊的湖面上或彎彎曲曲的小河里。我情不自禁地問媽媽：“媽媽，媽媽，可愛的蒲公英寶寶落在河面上也能頑強生存嗎？”
“那你要自己去思考，回答這個問題哦！”媽媽微笑著說。
我?guī)е@個問題，遍地尋找著開放了果實的.蒲公英。經(jīng)過了千辛萬苦，終于在一塊充滿陽光的平地上找到了。
我輕輕吹開蒲公英，取下其中一瓣種子，模仿風(fēng)吹著種子落在了“湖面”上。
過了許多天，我發(fā)現(xiàn)那蒲公英沒有一丁點兒存活的跡象�？梢坏┧缓铀疀_到某個石縫或土地上，他就會堅強的活過來。
媽媽又給我講了一個“蒲公英很頑強”的事。
蒲公英真的非常頑強，在一絲隙縫里還能生根發(fā)芽。他在惡劣環(huán)境下也能夠為黑漆漆的天空打上一張溫暖與明亮。
我這時知道了許多天前，媽媽為什么要讓我抬起腳來。因為我踩的不是一朵蒲公英，而是無數(shù)個生命�。�
頑強的蒲公英你使我明白了，無論環(huán)境多么惡劣都要撐起大大傘，不怕“風(fēng)吹雨打”，不怕那“日曬雨淋”……
啟示的作文600字 篇6
“大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來�！�
在我們第三單元綜合性實踐活動中，我們圍繞大自然對人類的啟示，來搜集資料，然后分組討論，最后全班一起討論。
下面是我們班張延冰同學(xué)搜集的資料：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能區(qū)別真假導(dǎo)彈防止以假亂真。科學(xué)家們從動植物身上得到了許多的啟示，也發(fā)明了許多的東西，也改造了許多東西�？梢�，動植物真是我們的好老師啊！聽著資料，我掃視了一下周圍的同學(xué)，有的人在皺眉思索，有的人緊緊的盯著張延冰，還有的人邊聽邊記下來。我還是感覺張延冰的資料不太震撼，還是來看看我搜集的資料吧！“水母的順風(fēng)耳。仿造水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了水母風(fēng)暴預(yù)測儀，能提前15小時對風(fēng)暴做出預(yù)算，對航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。發(fā)明出的每一種東西，都離不開科學(xué)家不辭辛苦的勞動�！蔽覄傉f完有的同學(xué)連聲叫好，有的.同學(xué)給我補充，有的同學(xué)提出問題，我便一一解答。
還有一些同學(xué)也說了一些發(fā)明，比如：崔天宇說得跟據(jù)動物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞，王潤生說的根據(jù)魚的鰭發(fā)明了船槳，于富強說的根據(jù)螢火蟲發(fā)明了人工冷光。大家的收獲可真大啊！
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示，可以造福一個地球。
啟示的作文600字 篇7
我的家鄉(xiāng)在冬松島，這里盛產(chǎn)海螺。因此拾海螺成了島上人們的一項樂趣，也能增加經(jīng)濟。只要一退潮，你便會看到三五成群的人們挑著簸箕去拾海螺。
不知是因為海螺的美味，還是因為對拾海螺的鮮奇，這不，剛放暑假的第一天，我便迫不及待的約上幾個朋友一起去拾海螺。
冬松島四周多長紅樹林，大量的海螺依賴于海水潮夕提供養(yǎng)份，在紅樹林主跟旁繁殖生息。島上螺的種類眾多，大的海螺可當(dāng)號角，一般常見的有黃螺、香螺、辣螺、芝麻螺、馬蹄螺、長柄螺……形體不一，各具特色。
我們操小路來到海岸邊，望著闊別二十年的大海，我激動得直奔下去，盡情投入海的懷抱。我們不像專門拾螺者那樣去光顧須淌水過去的紅樹林地，我們只要哪里有螺拾就可以了。然而海上青苔遍布，所以拾螺時得小心翼翼，否則，一不小心就會摔個腳朝天。但我們幾個都仿佛蛻去了成年的外殼，又回到了孩提時的天真，變成了活蹦亂跳的彈涂魚。我們輕快安全的躍過“苔面”，找尋美麗的海螺。
“換個地方吧，這里海螺太少了。”小麗不滿地說道。
“我知道哪里海螺更多，可是那里拾螺會難些，危險指數(shù)會增高�！丙愂|說。
“怕什么，咱都成年人了，還怕吃點苦頭？走！”不容我們多想，小麗已經(jīng)拽著我們轉(zhuǎn)移了。
“就是這里�！丙愂|說。我瞧著海沙上尖尖的猶如一把把匕首的牡蠣殼，心里直發(fā)毛。暗自打著退堂鼓。“多美麗的海螺��！啊菊，快過來呀！”她們那驚喜的叫聲吸引了我，我情不自禁的跨出了第一步……
小華笑嘻嘻地拾起一顆美麗的.黃螺說：“好走的地方，人家早拾過了，要拾更多的螺就要找偏僻的地兒。”是呀，平坦處蓋滿了腳印，別人不知拾過多少遍了。就像漫漫人生旅途中，走的人多了，那只是條平坦的路，缺少的是新意。要想在人生之海得到豐碩的收獲，就必須去闖別人沒有走過的路，那樣你才能得到更多更多。
在回家的路上，我感慨萬千：拾海螺，難道不就是在拾生活中的靈感和哲理嗎？
啟示的作文600字 篇8
記憶就像小砂礫，小石頭，在時間長河的沖刷中，有許許多多的小砂礫都被沖走，但有一件事讓我記憶猶新，它讓我深受啟發(fā)。
記得我8歲那年的一個星期天。陽光無比燦爛，空氣無比新鮮，我和媽媽懷著舒暢的心情來到竹湖園釣魚。哇！這里的人還真是不少，老人、小孩、中年人，有的談天說地，有的耐心等待，還有的互相嬉戲……柳樹扭動著纖細的腰枝，幽靜的竹林發(fā)出陣陣悅耳的鳥叫。
來到湖邊，我十分興奮，立即準(zhǔn)備好工具——魚餌、水桶、魚竿。把魚餌穿上魚鉤，拋向波光粼粼的湖面，激起一大朵水花，接著我便找了一個干凈的石凳坐了下來，開始耐心地等待魚兒上鉤。過了10分鐘的`樣子，那水平如鏡的湖面依然沒有一點動靜，魚竿也沒有一絲顫抖，我明顯有些不耐煩了，像小貓釣魚里的小貓似的，一會兒弄弄樹葉，一會兒跺跺腳。媽媽看見了，平靜地對我說：“釣魚這事是要講究耐心的，釣魚其實是一件簡單的事兒，很多人都能成功，就例如我們旁邊的那位爺爺�！敝灰娔俏粻敔斘罩~竿，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，十分專注，一會兒釣上一條大鯉魚，我羨慕極了。心想：“對，我不能三心二意，要像那位老爺爺一樣專心致志地釣魚�！蔽蚁露Q心，重新坐了下來，開始釣魚。時間一分一秒地過去了。這時陽光正火辣辣地烤著我，汗珠簌簌地往下流，手也麻了，但我依然堅持著，終于功夫不負(fù)有心人，我釣到魚了。就這樣，我慢慢掌握了釣魚的方法，釣到的魚越來越多�？斓街形缌耍液蛬寢屘嶂~，拿著釣竿，滿載而歸地離開了竹湖園。
釣魚讓我懂得了：做任何事都要有耐心，要堅持不懈，不半途而廢就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
啟示的作文600字 篇9
“一個美麗的大森林中，動物和諧相處，一派寧靜祥和的景象�？梢晃徊凰僦汀晃回澙返姆ツ竟と耍瑓s開始破壞這美麗的大森林，他悠閑地抽著煙，手中的斧頭一起一落，他的眼神中滿是貪婪和狂喜：哈哈哈哈，把這些木頭賣了又能有好多錢進入我的衣兜里，我又要發(fā)財了！“轟隆，轟隆”許多大樹無力地倒下，許多動物流離失所，倉皇逃離。此時，一只啄木鳥“撲騰”一聲落在伐木者的肩上，氣憤的盯著他的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲！”……”這是一幅意味深長的漫畫，看了之后，笑后之余我更感可悲“木中有蟲，鳥食之；峭中有蟲，野人除之；葉中有蟲，藥液鳩之；心中有蟲，有心而力不治之”，我們仔細反省自己，我們?nèi)祟惖哪X袋里難道沒有蟲嗎？有些人為了自己的利益去破壞大自然，他們的.腦袋里難道沒有蟲嗎？一幕幕令人心驚肉跳的景象閃現(xiàn)在我的眼前：全球氣候變暖，北極的冰川正在融化，而這，都是因為人類把環(huán)境污染而自食的惡果；而且因為不加節(jié)制的砍伐樹木，一到下雨天，各地就開始出現(xiàn)泥石流還有山體滑坡，這，是老天對人類的懲罰；一些工廠為了圖方便，圖省錢，就把沒經(jīng)過處理的污水排入江河湖海中，使它們不再清澈見底，散發(fā)出陣陣惡臭……這一切都是一些人為了一己私欲而去破壞大自然的行為，這是令人憤怒的，請你們醒悟，別再破壞大自然了。
地球母親對我們百般呵護，而作為地球的兒女，我們應(yīng)該回報母親，可總有那么多“害群之馬”為了滿足自己的愿望去毀壞母親的容顏，這是有違背道德的！你們聽到了嗎，地球母親在痛苦地呻吟：“我好痛……”！
讓我們一起行動起來，保護母親，還母親一個美麗的容顏吧！
啟示的作文600字 篇10
大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
記得六歲那年，我養(yǎng)了一鞋盒的蠶寶寶，那些蠶寶寶們白白胖胖的，真想一段段白線。我看見蠶寶寶每天截然不同的狀態(tài)，我便下定決心要觀察蠶寶寶。
過了三個星期，蠶寶寶們便開始搖頭晃腦地學(xué)習(xí)吐絲了，那絲十分的細。突然，有一只蠶寶寶躡手躡腳地爬到一只蠶寶寶前，一口就把那只蠶寶寶辛辛苦苦吐出的絲一口咬斷，而那只蠶寶寶卻沒有攻擊把它吐出的絲咬斷的那只蠶寶寶，而是繼續(xù)吐絲，可能是另一只蠶寶寶被它那堅韌不拔的`精神給感動了，便對那只蠶寶寶說：“小紅，對不起�。∥也粦�(yīng)該咬斷你那辛辛苦苦吐出來的絲�！绷硪恢恍Q寶寶說：“沒事啦！反正大家都是好姐妹，何必計較這些小事呢？”“你的意思是，你原諒我啦！”“當(dāng)然�！蹦侵恍Q寶寶答道。
又過了兩個星期，所有的蠶寶寶都把自己“變”成了一個個大大的繭子，那大繭子好像醫(yī)生開藥開的大苦藥丸子，真是讓人望而生畏。這時，我想把蠶繭剪開，看看里面的蠶是長怎么樣的，爸爸媽媽制止了我的做法，他們說要是剪開蠶繭的繭子，蠶就會死去。我便沒有剪開。
又過了四個星期，蠶繭便慢慢裂開。蠶寶寶先伸出它的頭，然后，再伸出他的雙臂，最后，伸出了它的雙腳。哇，蠶寶寶變成了小飛蛾。小飛蛾飛到了鞋盒上面，它努力地想飛上藍天，投進藍天“媽媽”的懷抱，可它的生命又是那么的短暫，我被它那堅韌不拔的精神感動了，我便暗暗下定決心：學(xué)習(xí)也要學(xué)蠶寶寶那么堅持。
大自然這是人類的好老師��！人們從大自然得到許多啟示，蠶寶寶那堅韌不拔的精神，我們一定要學(xué)習(xí)蠶寶寶這個好品質(zhì)，并且比它做得更好！
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