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鳥(niǎo)類作文600字十篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的鳥(niǎo)類作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鳥(niǎo)類作文600字 篇1
殘害鳥(niǎo)兒的人們，你們快醒醒吧!讓地球多點(diǎn)綠色，讓人類多些朋友，讓我們與鳥(niǎo)兒共享藍(lán)天!
鳥(niǎo)是人類的朋友，但是人類卻成了無(wú)形的殺手。廣場(chǎng)上的觀賞鴿多么漂亮，但誰(shuí)又會(huì)知道，它們的命運(yùn)將要終結(jié)，應(yīng)為他們將要“飛到”餐廳成為人們的盤中餐，這是我們對(duì)朋友做出的.行為，可能我們?cè)缫淹涾B(niǎo)類對(duì)我們的幫助，誰(shuí)又會(huì)記得人類怎樣飛上藍(lán)天，將自己的生活空間擴(kuò)大。那還不是因?yàn)轼B(niǎo)類對(duì)我們的啟發(fā)，但是隨著我們的空間變大，鳥(niǎo)類的生活空間卻越來(lái)越小。我盼望著，哪一天人類能與鳥(niǎo)兒共享藍(lán)天!
某日，我從網(wǎng)上看到一則報(bào)道:“青年團(tuán)拉起‘護(hù)鳥(niǎo)隊(duì)’。夏季，隊(duì)員們頭頂炎炎烈日，每次去馬嶺山巡查一次都得走上三四十分鐘，回來(lái)時(shí)個(gè)個(gè)滿面通紅，大汗淋漓，胳膊上和脖子上還常常被山上的蚊蟲(chóng)要出成片的紅疙瘩，但他們永不間斷……”這些人就有護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)，應(yīng)為他們懂得人與鳥(niǎo)是分不開(kāi)的。
喜鵲是一種益鳥(niǎo)，是保護(hù)大森林的忠誠(chéng)衛(wèi)士。他一年能吃上萬(wàn)條害蟲(chóng)，為樹(shù)木的健康成長(zhǎng)立下了汗馬功勞。是呀!喜鵲的功勞是不小。但是它們還是免不了一死，并不是生老病死，而是死在人類的魔掌之下，如果我們是只鳥(niǎo)，我們甘愿受到這樣的下場(chǎng)么?
上面所說(shuō)的一些鳥(niǎo)，大家可能會(huì)覺(jué)得，這種鳥(niǎo)多的是，殺幾只也沒(méi)什么�，F(xiàn)在世界上瀕臨滅絕的鳥(niǎo)很多，但是人們還是忍不住殺它么，也有人捕捉它們當(dāng)野味、當(dāng)玩物賣掉。如果這些鳥(niǎo)真的有一天全部滅絕了，那么下一個(gè)目標(biāo)是誰(shuí)，可能就是上面所說(shuō)的那些鳥(niǎo)類，如果它們也滅絕了，那么下一個(gè)目標(biāo)……如果真得這樣下去，地球上可能就不會(huì)再有鳥(niǎo)類。
殘害鳥(niǎo)兒的人么，你們快快醒醒吧!讓地球多點(diǎn)綠色，讓人們多些朋友，讓我們與鳥(niǎo)兒共享藍(lán)天!
鳥(niǎo)類作文600字 篇2
這節(jié)課是生物課，上課鈴還沒(méi)打，老師和課代表就“呼啦，呼啦”地扛著一個(gè)好大好大的籠子，小心翼翼地把它放到講臺(tái)上d。
同學(xué)們立馬圍了上來(lái)，對(duì)著籠子問(wèn)東問(wèn)西，可老師卻神氣地對(duì)大家說(shuō)：“瞧什么，都給我回到座位上坐好！”說(shuō)著，還搖了搖手里的教竿，同學(xué)們被嚇的“吱溜”一聲馬上回到了位子上，老師把教竿放下，笑著對(duì)大家說(shuō)“同學(xué)們，這節(jié)課我們到天空中上，所以，請(qǐng)大家拿著自己的椅子，課本和鉛筆盒，按順序坐到籠子里……”這可把同學(xué)們高興壞了，還沒(méi)等老師說(shuō)完，都“呼啦”一下子跑到了里面，生物老師不但沒(méi)有批評(píng)同學(xué)們，反而高興的拿著椅子，教案書(shū)，做到籠子的正中央。
大鳥(niǎo)籠里可真漂亮呀！擺著一張張大大小小不同款式的課桌，里面還飄著白云哩！各種各樣的鳥(niǎo)兒在里面自由自在地飛翔著，有喜鵲、布谷、鸚鵡……這些鳥(niǎo)兒就像是被生物老師訓(xùn)練過(guò)似的，老師讓它們干什么，鳥(niǎo)兒們就按老師的指令做。
哇！大鳥(niǎo)籠可真神奇，還沒(méi)等同學(xué)們坐穩(wěn)，就飄飄悠悠地升到了半空中，最后落到了一片超大的白云上，老師把籠子的大門打開(kāi)，讓鳥(niǎo)兒飛出去，然后又挺嚴(yán)肅地我們說(shuō)：“發(fā)什么愣，趕快出去站隊(duì)！”我們都迅速的跑到白云上，膽小如鼠的女生低頭一看，就看到芝麻般的城市，便“哇哇”地哭了起來(lái)，老師也拿她們沒(méi)辦法，便大聲地對(duì)她們吼道：“哭什么哭，在哭我就把你從這兒扔下去。”這才沒(méi)有了哭聲，老師搖了搖了手，這時(shí)從南邊飛過(guò)來(lái)了一只超大的.鸚鵡，對(duì)我們說(shuō)：“這是鸚鵡，又叫鸚哥，鳥(niǎo)類學(xué)家已確定在我們的這個(gè)星球上產(chǎn)原我們國(guó)家的只有6種�！�
突然，一只蜂鳥(niǎo)飛到了老師的肩膀上，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這是蜂鳥(niǎo)，它是世界上最小的鳥(niǎo)。”接著老師又向我們介紹了杜鵑、喜鵲、畫眉、灰雀等。
哎！這節(jié)課可真短呀！這么快就下課了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，大鳥(niǎo)籠已經(jīng)飄回到教室里了，老師對(duì)我們笑了笑，然后就走了。
鳥(niǎo)類作文600字 篇3
每一種生物都有自己的“家”，陸地上有我們?nèi)说募�，可是其他生物都在找屬于它們的“家”�?/p>
這是為什么呢？因?yàn)槿祟惔罅靠撤?shù)木，大量污染河水。瞧！其他生物都在抱怨了，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些生物伙伴們的心聲，體會(huì)一下它們的感受。
先聽(tīng)一下魚(yú)兒們的心聲：人們太壞了！他們放出污水污染我們的家園——大海，讓我們的同胞兄弟死亡，它們的父母和它們的朋友都哭得死去活來(lái)；你們還用可惡和可怕的漁網(wǎng)捕捉我們，我們眼睜睜地看著同胞們被捕捉走，心里很害怕，就往深處游，我們的同胞有些受不了深處的氣壓，就死去了，有些挺了過(guò)去，但是最后還是被大魚(yú)當(dāng)晚餐。只有少數(shù)逃脫，這使我們的品種大大減少，可是你們還要捕捉我們！
再聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的心聲：我們的遭遇和魚(yú)兒們的遭遇差不多。你們?nèi)祟惔罂炒蠓ァy砍濫伐樹(shù)木使我們的.家園——森林被破壞了，害得我們無(wú)“樹(shù)”可居，只好把家搬到灌木叢上。結(jié)果一條毒蛇一扭一扭地爬過(guò)來(lái)，把我們家庭的小太陽(yáng)——雛鳥(niǎo)吃了，結(jié)果它的父母很絕望；還有，你們?nèi)祟愅焐吓艧�，我們的同胞有一次去覓食，不小心聞了濃煙，結(jié)果被嗆死了；你們還用鳥(niǎo)槍打我們，用捕鳥(niǎo)器捕捉我們，我們又沒(méi)犯罪，干嘛打我們，捉我們！你們一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)我們！
聽(tīng)了這兩上小動(dòng)物的心聲，其他生物的心聲你們應(yīng)該猜到了吧，這里就不一一說(shuō)了。
你們還想再見(jiàn)到美麗的大自然嗎？還想再見(jiàn)到這一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)的小生命嗎？還想看見(jiàn)這些小生命沒(méi)有“家”，繼續(xù)過(guò)流浪生活嗎？那就讓我們提倡“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)大自然”，并行動(dòng)起來(lái)吧！
鳥(niǎo)類作文600字 篇4
鳥(niǎo)類王國(guó)的國(guó)王鳳凰發(fā)現(xiàn)：鳥(niǎo)類的數(shù)量一直在減少，到底是什么原因呢？他派出蒼鷹去各地巡查原因，不久，蒼鷹就發(fā)回了兩封巡查報(bào)告。
巡查報(bào)告之一———鵪鶉的眼淚
我發(fā)現(xiàn)一只鵪鶉趴在草叢里。我猜想：它一定是在孵小鵪鶉。我輕輕地落在它旁邊，祝賀他快要當(dāng)媽媽了。它卻滿面愁容地說(shuō)：“別祝賀了，看樣子我的寶貝們是孵不出來(lái)了�！�
“為什么呢？”我感到很奇怪。
“人們?yōu)榱顺�，噴灑了許多農(nóng)藥，我吃了這種噴過(guò)農(nóng)藥的.草結(jié)的種子，身體里也有了農(nóng)藥殘留，它使得蛋里面的胚胎變不成小鵪鶉?yán)�！”說(shuō)完。鵪鶉媽媽重重地嘆了一口氣，眼睛里充滿了淚花。
那些靠吃野草種子和野果兒生活的鳥(niǎo)類，就這樣越來(lái)越少了。
鳳凰國(guó)王看了，不由得心情沉重起來(lái)，直替那些生活在山林里的鳥(niǎo)兒們擔(dān)心。
巡查報(bào)告之二———哭泣的燕媽媽
這一天，我飛過(guò)一個(gè)村莊，發(fā)現(xiàn)一只燕子躲在墻角哭泣。原來(lái)，它的孩子突然死去了。
“怎么會(huì)發(fā)生這樣的不幸呢？”我關(guān)切地問(wèn)。
“剛才還好好的�！毖嘧�?jì)寢寙柩手�，“逮了幾只螞蚱和蚊子吃，它們就全身發(fā)抖，再也飛不起來(lái)了，一會(huì)兒，口吐白沫死去啦！”
哎！原來(lái)它們是吃了打過(guò)農(nóng)藥的害蟲(chóng)，發(fā)生食物中毒而死，這樣的悲劇太慘了。
那些靠吃害蟲(chóng)的鳥(niǎo)兒就這樣數(shù)目越來(lái)越少。
鳳凰國(guó)王再也看不下去了，他連忙召集大臣，起草了一份告人類書(shū)：
我們鳥(niǎo)類為人類婉轉(zhuǎn)歌唱，為莊稼捕捉害蟲(chóng)，可你們卻大量使用農(nóng)藥，使我們的生存受到了威脅，數(shù)量在不斷減少。人類�。〉厍蚴俏覀児餐募覉@，救救我們吧！
鳥(niǎo)類作文600字 篇5
一個(gè)星期六的上午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸媽媽帶我去黎坪森林公園玩。
汽車在彎彎曲曲的山路上蜿蜒窩行，道路兩旁，零零星星地點(diǎn)綴著些野花，像夜空的星星，鑲嵌在綠油油的草地上，蝴蝶、蜜蜂、還有不知名的飛蛾都?xì)g快地翩翩飛舞，不遠(yuǎn)處，幾只小羊正躬著背、低著頭、悠閑地有滋有味地享受著美餐，我們仿佛走進(jìn)了一幅美麗的`畫卷，成了“畫中人”。
到了森林公園，郁郁蔥蔥的樹(shù)木撲入眼簾，綠得讓人陶醉，綠得使人神往。特別是林間的小鳥(niǎo)，有的在歡快地跳躍，有的在婉轉(zhuǎn)地歌唱，有的在盡情地嬉戲，他們?cè)谟脛?dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的姿勢(shì)告訴我們：大自然就是它們的樂(lè)園！
“快看！這棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩。”突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)幾個(gè)小男孩興奮的叫聲。
“我們來(lái)比一比，誰(shuí)用彈弓打中鳥(niǎo)窩誰(shuí)就贏了！”另一個(gè)男孩說(shuō)。
“好��！好�。 逼渌麕讉�(gè)男孩也異口同聲地答道。
聽(tīng)到他們的對(duì)話，我立即朝他們跑去，想阻止他們。可是已經(jīng)晚了，“子彈”已經(jīng)朝鳥(niǎo)窩射了過(guò)去，只聽(tīng)一聲慘叫，一只幼鳥(niǎo)摔落在地上，一個(gè)男孩兒還上前朝躺在地上的幼鳥(niǎo)踢了一腳。看到此情此景，我怒火中燒，“你們?cè)趺茨軅τ坐B(niǎo)！雖然它只是一只小鳥(niǎo)，但也是生命，我們每一個(gè)人都有保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然的責(zé)任和義務(wù)！”聽(tīng)我說(shuō)得有道理，那些男孩兒羞愧地都低下了頭。我又說(shuō)：“你們想想，如果你們的媽媽找不到自己的孩子了，她會(huì)有多傷心？”這時(shí)我看到其中一個(gè)小男孩還流下了懊悔的淚水，抽泣著說(shuō)：“我以后再也不打小鳥(niǎo)了……”�？吹剿麄冋J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我的心情也晴朗了起來(lái)。
鳥(niǎo)兒是我們的朋友，我們一定要善待朋友、保護(hù)朋友，我想大聲對(duì)所有人說(shuō)：“請(qǐng)保護(hù)鳥(niǎo)類！”
鳥(niǎo)類作文600字 篇6
孩子是父母的寶貝，鳥(niǎo)類是誰(shuí)的寶貝呢？對(duì)，是人類的寶貝，它們是我們相依相偎的伙伴。
曾幾何時(shí)、我們仰望天空，你可曾看到美麗的鳥(niǎo)兒在天空展翅飛翔，它們的舞姿是那么優(yōu)美，美麗的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，炯炯有神的大眼睛，還有那一雙精致的爪子，都沒(méi)得那么極致，鳥(niǎo)類是和平的象征它們?nèi)缣焓挂话悖阑覀兠利惖拇笞匀弧?/p>
記得去年媽媽領(lǐng)我去哈爾濱花鳥(niǎo)大市場(chǎng)，我看見(jiàn)有人在那里賣鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒很悲傷，它們多渴望自由，便使勁的撞門，結(jié)果有的死了，有的傷了，死了傷了的鳥(niǎo)兒們好可憐。它們被“黑心”的店主剝了皮做了美味。這一景象恰巧被一個(gè)不到五六歲的小朋友看見(jiàn)了，只見(jiàn)小朋友說(shuō)服了媽媽，硬是把全部的小鳥(niǎo)買了下來(lái)，當(dāng)媽媽付完錢時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)小朋友匆匆的跑到一處略微高的`地方，打開(kāi)鳥(niǎo)籠。讓所有的小鳥(niǎo)都飛上了藍(lán)天，孩子高興的笑了。媽媽原本生氣的面龐也露出了笑容。而我也暗暗的在心里給這個(gè)可愛(ài)的小朋友豎起了大拇指。感嘆啊，一個(gè)小朋友對(duì)鳥(niǎo)兒都這么有愛(ài)心，那個(gè)店主你又顏面何在？
我們每個(gè)人都是家里的重要成員之一。一只小鳥(niǎo)就是一個(gè)孩子，生活在大自然的懷抱中，由于樹(shù)木被亂砍亂伐，污水排放，濃煙的釋放，使森林變成了工廠，小鳥(niǎo)成了無(wú)家可歸的孩子，沒(méi)有了棲身之所。你可知？一只貓頭鷹一年內(nèi)能吃掉1000只田鼠，而田鼠一年中會(huì)吃掉2噸糧食……鳥(niǎo)兒為我們付出了這么多，我們是不是也應(yīng)該和鳥(niǎo)兒和平共處，給鳥(niǎo)兒創(chuàng)造一個(gè)美好的家園呢？這不僅對(duì)鳥(niǎo)兒很重要，同時(shí)對(duì)人類也非常重要。
親愛(ài)的同學(xué)們，希望伴隨著愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng)與知識(shí)的普及，我們都能自覺(jué)地保護(hù)鳥(niǎo)類資源，保護(hù)生態(tài)平衡，不再捕捉、獵殺我們的朋友——鳥(niǎo)類，讓我們與兒和平共處，真正體會(huì)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的美好境界。
鳥(niǎo)類作文600字 篇7
愛(ài)鳥(niǎo)是一種樂(lè)趣，愛(ài)鳥(niǎo)是一種美德，愛(ài)鳥(niǎo)是一種情操。鳥(niǎo)是大自然中最活潑最可愛(ài)的動(dòng)物，優(yōu)美的身姿、絢麗多彩而又五彩斑斕的羽毛，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽(tīng)的鳴唱、輕盈而又矯健的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻都展現(xiàn)在我們眼前。
清晨，走出家門，不時(shí)地會(huì)傳出陣陣啼叫，(.)這是鳥(niǎo)兒們正在彩排呢！他們正為晚上的表演做準(zhǔn)備；中午，呆在校園的操場(chǎng)，不時(shí)地會(huì)看見(jiàn)遠(yuǎn)處幾只鳥(niǎo)兒正三五成群，四五成伙的圍在一起，這是它們?cè)诨ハ嗷瘖y呢；晚上，看著夜幕漸漸的暗下來(lái)，一大群鳥(niǎo)兒站立在電線桿上，它們開(kāi)始放聲歌唱了，習(xí)習(xí)涼風(fēng)便是它們最好的伴奏，片片白云就是它們最好的觀眾。
可是，正當(dāng)無(wú)知的人類還在默默地欣賞著這些展翅高飛的鳥(niǎo)兒在天空中盡情翱翔之時(shí)，卻不知道它們正受著滅絕的恐嚇。我很難想象地球上如果沒(méi)有鳥(niǎo)類會(huì)是怎樣的另一番景象。
近年來(lái)，人來(lái)不斷地將鳥(niǎo)類隨意的殺害，肆意的捕捉，無(wú)情的'摧殘讓更多的鳥(niǎo)兒失去了雙翅，沒(méi)有了生命，喪失了家園，讓它們?cè)僖膊荒茉谔炜罩酗w翔。人類卻不知道它們是整個(gè)動(dòng)物界中益處較大而害處極小的類群。
可想而知，地球上如果沒(méi)有鳥(niǎo)類，人類將遭受到更多的災(zāi)害，一系列有害的昆蟲(chóng)，就會(huì)繁衍更多的后代，沒(méi)有了鳥(niǎo)類的捕捉，它們將會(huì)把郁郁蔥蔥的實(shí)木和碧綠碧綠的草原一食而空，所有害蟲(chóng)就會(huì)襲擊我們整個(gè)地球，一口一口的侵蝕著我們這個(gè)人類的母親，生命的搖籃——地球。
鳥(niǎo)類是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在維護(hù)著自然界中的生態(tài)平衡，這小生命不但能為人類收益作出貢獻(xiàn)，還能為大自然增添幾分詩(shī)情畫意，這何不是一舉兩得呢？但為什么人類就不能還給它們一個(gè)自由的國(guó)度呢？
無(wú)知的人類，覺(jué)悟吧！現(xiàn)在彌補(bǔ)自己犯下的過(guò)錯(cuò)還來(lái)得及，不要讓更多的鳥(niǎo)類喪失了稚嫩的小生命。讓我們大積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)類資源、構(gòu)建人鳥(niǎo)和諧，為維護(hù)地球家園的生態(tài)平衡出自己的一份力，做出自己的貢獻(xiàn)。
鳥(niǎo)類作文600字 篇8
四只小鳥(niǎo)的命運(yùn) 許多年過(guò)去了。有四只小鳥(niǎo)都失去了家園，于是，它們決定去找一個(gè)新的家園。它們飛呀，飛呀，飛呀飛到了一座工廠的上空。停了下來(lái)，但工廠的黑煙太多了，這樣這幾只小鳥(niǎo)很難受，其中一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“這是怎么回事？咳，咳，哪來(lái)這么多的黑煙？”
另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“當(dāng)然是從工廠里冒出來(lái)的`啦，咳，咳，太難受了！”
“是啊，咱們趕快離開(kāi)這兒吧，咳，咳，我快不行了，頭好暈啊��！”一只小鳥(niǎo)一不小心掉到了煙囪里，這把其它的小鳥(niǎo)嚇了一跳，于是，它們趕緊拍拍翅膀飛走了。
三只小鳥(niǎo)來(lái)到了一條河邊，小鳥(niǎo)們一起七嘴八舌地議論剛才的那件事。一只小鳥(niǎo)覺(jué)得非�？诳�，于是，它就喝了口水，但是，驚奇的是，它開(kāi)始頭暈，嘔吐，打滾，呼吸困難，最后死在了河邊。兩只小鳥(niǎo)嚇了一跳，小鳥(niǎo)拍了拍翅膀，又飛走了。
兩只小鳥(niǎo)來(lái)到了一片農(nóng)田，一只小鳥(niǎo)對(duì)另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“快看，這食物充足空氣新鮮，這地方真是再好不過(guò)了！” “是呀，哇，快看，這有我最喜歡吃的甲殼蟲(chóng)和蚯蚓！”它便馬上把甲殼蟲(chóng)和蚯蚓吃了下去，突然，它全身發(fā)抖，再也飛不起來(lái)了，不一會(huì)兒，就死了！剩下的一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，又嚇了一跳，又拍拍翅膀飛走了。
最后一只小鳥(niǎo)飛到了一個(gè)公園的上空，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現(xiàn)在只剩下我了�！蓖蝗唬宦�(tīng)“砰”一聲，小鳥(niǎo)被彈弓射中了！跌了下來(lái)，落到了一個(gè)小男孩的手里。
可憐的四只小鳥(niǎo)就這樣被奪去了性命。
大家肯定會(huì)問(wèn)兇手是誰(shuí)？?jī)词质钦l(shuí)？?jī)词志褪俏覀內(nèi)祟惏。?/p>
鳥(niǎo)類作文600字 篇9
鳥(niǎo)是人類的好朋友，我們一定要保護(hù)它們。
為什么說(shuō)我們要保護(hù)鳥(niǎo)兒呢，就讓我給你們講一講吧！我們現(xiàn)在乘坐的交通工具——飛機(jī)，就是受鳥(niǎo)兒飛行的啟發(fā)，進(jìn)而發(fā)明制造出來(lái)的。鳥(niǎo)對(duì)人的生產(chǎn)、生活的益處更大。一對(duì)啄木鳥(niǎo)，可以保護(hù)10多畝森林不受害蟲(chóng)侵襲。一只杜鵑，每天可消滅100多條松毛蟲(chóng)。一只燕子，在一個(gè)夏季可捕食100多萬(wàn)只蒼蠅、蚊子和蚜蟲(chóng)。一只貓頭鷹，一夜間可以吃掉4-5只老鼠，捕食本領(lǐng)不亞于家貓，由此每年可減少糧食損失1000多千克。喜鵲烏鴉的食物有60%以上也是害蟲(chóng)。有昆蟲(chóng)學(xué)家在解剖500只飛鵲后發(fā)現(xiàn)，其胃中有昆蟲(chóng)和蟲(chóng)體碎片占93%之多。我國(guó)長(zhǎng)白山的原始森林至今完好無(wú)損，沒(méi)有哪能個(gè)角落毀掉或病蟲(chóng)害泛濫的情況，正是啄木鳥(niǎo)、茶腹、三寶鳥(niǎo)等“森林衛(wèi)士”的'功勞。
許多鳥(niǎo)還會(huì)準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)天氣，成為不需要報(bào)酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示天氣晴朗；夏天黃昏時(shí)，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預(yù)示將要下雨；斑鳩伸著脖子，發(fā)出聲音嘶啞的叫聲，預(yù)示著雨天……許多老農(nóng)至今還憑著這種經(jīng)驗(yàn)安排農(nóng)事活動(dòng)。
既然鳥(niǎo)兒的益處這么大，那么我們?cè)趺幢Ｗo(hù)它們呢？首先，我們不要養(yǎng)鳥(niǎo)。因?yàn)闆](méi)有一只鳥(niǎo)不屬于自然，籠子不是它們的歸屬！再大的籠子也不是！無(wú)邊的大地，廣闊的藍(lán)天才是它們的家！還要告訴你身邊的人，拒絕吃任何非伺養(yǎng)的鳥(niǎo)類、鳥(niǎo)蛋！不買任何用野生鳥(niǎo)類羽毛或者其他器官的工藝品！保護(hù)鳥(niǎo)的歷史比人類歷史還要悠久。我們之所以要愛(ài)鳥(niǎo)，不僅是因?yàn)轼B(niǎo)能給自然帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，給人類增添無(wú)窮樂(lè)趣，還因?yàn)榻^大多數(shù)的鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有利。
自然界各種各樣的鳥(niǎo)在捍衛(wèi)人類經(jīng)濟(jì)利益和維護(hù)人類健康方面所起的作用，是難以估計(jì)的。如果鳥(niǎo)類在地球上絕跡，不但大自然要失去鶯歌燕舞的生機(jī)，更重要的是生態(tài)將失去平衡，人類將會(huì)遭災(zāi)，所以我們不僅要保護(hù)鳥(niǎo)類，還要保護(hù)所有野生動(dòng)物，同時(shí)也就是在保護(hù)我們自己。
鳥(niǎo)類作文600字 篇10
那件事發(fā)生在前年一個(gè)夏天。一天，天空布滿了鉛色的陰云。接著就下起了傾盆大雨，豆大的雨像斷了線的珠子從天空中“砸”下來(lái)。我在家中閑得正慌，就去楊博文家玩。當(dāng)我正要關(guān)上門的時(shí)候，一個(gè)黑點(diǎn)在我眼前閃過(guò)。仔細(xì)一瞧，那是只漂亮的小鳥(niǎo)，它長(zhǎng)著一身烏黑光亮的羽毛，小腦袋上面鑲嵌著寶石般的眼睛。我高興得不得了跳了，連忙把門關(guān)得緊緊的。一場(chǎng)捕鳥(niǎo)大戰(zhàn)展開(kāi)了。
小鳥(niǎo)驚恐萬(wàn)分，百般無(wú)奈，在屋里飛來(lái)飛去，我們捉不到它，于是就把四處的門窗全部關(guān)上，小鳥(niǎo)眼看就要成為“階下囚”了，忽然，小鳥(niǎo)飛在離我不遠(yuǎn)的地方停下來(lái)，我一個(gè)魚(yú)躍，鳥(niǎo)受到驚嚇,一下子又飛到桌子上，一雙無(wú)援而又充滿敵意的眼睛死死地盯著我。小腳不停地抖動(dòng)，大概它很害怕吧？楊博文躡手躡腳向鳥(niǎo)逼去。他猛的一手抓住了小鳥(niǎo)的一只腳。哈捉住了，我高興得像吃了興奮藥一樣跳了個(gè)老高。
當(dāng)我們來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只大鳥(niǎo)在我們的頭頂上盤旋著。在大雨中悲怯地嗚叫,似乎失去了比生命更重要的東西。我望了望楊博文手中的鳥(niǎo)，輕輕地?fù)崦▲B(niǎo)的羽毛。想必它們是母子關(guān)系吧！我有點(diǎn)想把小鳥(niǎo)放走，可又轉(zhuǎn)念一想，“在野外捉鳥(niǎo)多不容易，不等你靠近小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)就飛走了。我們倆辛辛苦苦捉來(lái)的鳥(niǎo)，就這樣白白放走實(shí)在太可惜。”我想了很久。 心里終于明白了。我們離不開(kāi)母親的呵護(hù)，難以想象沒(méi)有母親、沒(méi)有溫暖、沒(méi)有愛(ài)的.童年生活，是多么的糟糕！多么的慘淡！小鳥(niǎo)可以沒(méi)有母親嗎？當(dāng)然不能！小了鳥(niǎo)離不開(kāi)母親，離不開(kāi)大自然，離不開(kāi)森林。老師經(jīng)常教育我們要保護(hù)鳥(niǎo)類，書(shū)上也經(jīng)常說(shuō)要保護(hù)鳥(niǎo)類與不準(zhǔn)亂取鳥(niǎo)蛋。最后我心一橫，決定把鳥(niǎo)放走。我用顫抖的雙手捧著小鳥(niǎo)伸出陽(yáng)臺(tái)，往空中一拋，依戀地望著小鳥(niǎo)和它的母親飛向?qū)儆谧约旱奶斓亍?/p>
我們懷著愜意的心情，看著太陽(yáng)公公羞澀而輕松的笑著。眼前總顯現(xiàn)小鳥(niǎo)和母親相依為命的情境。
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