關(guān)于手指的作文600字九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的手指的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手指的作文600字 篇1

　　今天的課上，我們上了一節(jié)別具一格的“美術(shù)課”。

　　一進(jìn)教室，我們就盯上了鐘老師。他那神秘的表情掛在嘴邊，嘿嘿地笑：“同學(xué)們，今天我們上一節(jié)‘美術(shù)課’，好嗎？”

　　“不會(huì)吧！課改上美術(shù)課，不正常！”

　　“誰(shuí)說(shuō)不正常！鐘老師從不按套路來(lái)！”

　　大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)開(kāi)了：“好吧！可是沒(méi)帶顏色筆、美術(shù)本，畫(huà)哪里？畫(huà)什么？”

　　結(jié)果，老師叫我們伸出手，說(shuō)：“我們畫(huà)在手指上，畫(huà)一家人�！�

　　“哦，原來(lái)這么畫(huà)！唉，我的手指要‘遭殃’了。”我伸出手指，跟著大家做起了律動(dòng)的手指操。

　　開(kāi)始作畫(huà)了！老師讓我們?cè)谑种干袭?huà)出自己的一家，選哪個(gè)手指畫(huà)誰(shuí)，都得有理由的.，簡(jiǎn)單幾筆畫(huà)出家庭成員的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)。

　　“哇，聽(tīng)起來(lái)挺有趣的！”我舉起筆，伸出左手指。我第一個(gè)想到了爸爸。爸爸在家里最有修養(yǎng)，待人接物彬彬有禮，而且總是做了好事不留名。對(duì)了，那就畫(huà)在“無(wú)名指”上吧：小眼睛，黑頭發(fā)，戴著眼鏡，總是笑瞇瞇的。

　　接下來(lái)畫(huà)媽媽。媽媽在我們家里可是首屈一指，名副其實(shí)的“包工頭”——家里家外的活全包了，尤其值得一提的是，家里老少一大堆子的身體健康全掛在心里，不知道什么時(shí)候略懂一些家常醫(yī)術(shù)，還能“包治百病”。記得一回，我吃了很多冰凍冷食，肚子疼，媽媽給我一按摩，讓我喝一碗糖姜水，就手到病除，不疼了。畫(huà)在哪個(gè)手指呢？呵呵，我看到中指上有一個(gè)“大包”，那就畫(huà)在中指上吧：長(zhǎng)發(fā)飄飄，濃眉大眼……

　　最后該畫(huà)我了。我特別愛(ài)吃，嘴饞，看見(jiàn)什么好吃就垂涎三尺。食指的“食”正合我意，那就畫(huà)在食指上吧：學(xué)生頭，大鼻子，大嘴巴，還畫(huà)上一排口水。呀，真有點(diǎn)像小饞貓！

　　終于畫(huà)好了。我看了看手指上的爸爸、媽媽?zhuān)�還有我自己，排得整齊有精神，真是幸福的一家人。

　　手指畫(huà)真有趣！

手指的作文600字 篇2

　　每個(gè)人都有五官，它們長(zhǎng)在各自的地方，有各自的工作，它們各有所長(zhǎng)、各有所短。

　　眼睛是人的窗戶(hù)。有的人眼睛大，有人眼睛小。可是眼睛除睡覺(jué)外，一直不停地工作。起床時(shí)，走路時(shí)，其他的器官都不忙，只有眼睛看路；看書(shū)時(shí)，只有他在睜著；找什么東西，也是他到處看。可是好事卻輪不到他。比如，冬天的時(shí)候，其他的四個(gè)器官，被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有他露在外面。

　　常和眼睛合作的是眉毛，當(dāng)雨天時(shí)，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當(dāng)夏天的.汗水流下來(lái)時(shí)，又是眉毛將汗水擋住；灰從上面落下，是眉毛擋住�？墒敲济珔s被人認(rèn)為是擺設(shè)，從來(lái)不去重視。

　　鼻子在眼睛的下面，占了一個(gè)中心位，吃飯時(shí)，總是他先聞到氣味，好像飯是為他一個(gè)準(zhǔn)備的。鼻子可以聞氣味，但好事總離不開(kāi)他。別人到聞花，人聞到了總會(huì)感謝自已的鼻子。

　　耳朵站在臉的兩邊，就像國(guó)王身邊的士兵，有什么聲音他先聽(tīng)到。例如，走在路上車(chē)的鈴聲，耳朵聽(tīng)到了提醒人，人卻從來(lái)不感謝，所以好事從來(lái)不和耳朵結(jié)緣。不過(guò)一旦耳朵沒(méi)聽(tīng)到聲音，受恨的一定是他，“沒(méi)用”的也是他。

　　嘴巴是獨(dú)立的，他很少去和別的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不過(guò)他從來(lái)不被人忽視。比如說(shuō)，吃飯，如果沒(méi)有嘴，人就無(wú)法吃飯；說(shuō)話時(shí)，他只要張嘴，可是卻至關(guān)重要；嘴的一部分？？嘴唇，更是一個(gè)美麗的象征。

　　臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了“有用”“沒(méi)用”的分別。只是臉上的全體五官團(tuán)結(jié)一致，一起為人類(lèi)服務(wù)，那就都至關(guān)重要，沒(méi)什么“有用”“沒(méi)用”之分了。

手指的作文600字 篇3

　　一天，五個(gè)手指閑著沒(méi)事干，就“誰(shuí)是最優(yōu)秀”的話題爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　先是大拇指說(shuō)：“在我們五個(gè)當(dāng)中，我是最棒的，你們看，我是最粗最壯的一個(gè)，無(wú)論贊美誰(shuí)，夸獎(jiǎng)?wù)l，都會(huì)把我豎起來(lái)，所以我是最棒的！”

　　這時(shí)，食指站出來(lái)說(shuō)：“我們五個(gè)我是最厲害的'，誰(shuí)要是出現(xiàn)了錯(cuò)誤，誰(shuí)有不對(duì)的地方，我都會(huì)把它指出來(lái)�！�

　　中指拍拍胸脯，驕傲地說(shuō)：“看你們一個(gè)個(gè)矮的矮，小的小，哪有一個(gè)像樣的，其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄�！�

　　到無(wú)名指了，他更是不服氣地說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，人們最信任的就是我了，你們看，當(dāng)一對(duì)情侶喜結(jié)良緣的時(shí)候，都把那顆代表真愛(ài)的鉆戒戴在我的身上！”

　　到了小指，別看他矮矮挫挫，但最有精神，他說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，看我長(zhǎng)的小嗎？但每個(gè)人虔誠(chéng)拜佛祈禱的時(shí)候，不是都把我放在最前面嗎？”

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　　其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。既然每個(gè)人都有缺點(diǎn)，而又必須聚在一起共事，為了減少摩擦和錯(cuò)誤，就必須取人長(zhǎng)，補(bǔ)己短，相互合作才是完美的！

　　“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足，智有所不明�！�

　　“騏驥長(zhǎng)于日行千里，貓長(zhǎng)于潛伏捕鼠，雄雞長(zhǎng)于報(bào)曉司晨。老貓司晨，雞行路，騏畸逞千里之能而捕鼠，則長(zhǎng)皆失，滑天下之大稽。”

　　“梅雪爭(zhēng)春不肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�

　　我們?nèi)祟?lèi)也是一樣，世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。人們只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善，不斷進(jìn)步，才能使自己有質(zhì)的飛躍！

手指的作文600字 篇4

　　夜如此寧?kù)o，萬(wàn)物都漸漸睡著了，一切都是那么的安靜……

　　此時(shí)，大拇指舒展著身體，愁眉不展，嘆了口氣，說(shuō)：“哎，干了一天，好累�。∫苍撔菹⑿菹⒘�。”說(shuō)罷，閉上眼睛，躺在了床上，打起了呼嚕。

　　其他指頭也紛紛應(yīng)合道：“是呀！是呀！”

　　食指抱怨著，說(shuō)：“哎，上次主人削蘋(píng)果的時(shí)候還把我弄傷了，這道傷口不知道什么時(shí)候才能好��！每天都要握筆寫(xiě)字，弄得我腰酸背痛。做食指，是多么辛苦�！彼麚u了搖頭，輕輕撫摸著傷口。

　　話音剛落，中指插嘴了：“你們算好的了，我不比你們好，我每天都要弓著腰，俯下身來(lái)用脖子支撐，脖子每天都酸得不得了，有時(shí)睡著了，還會(huì)被酸醒！看，這里都起包了，好都好不了！你們只用頂著就好了�！睙o(wú)奈，它悵望著天花板，思考著什么。

　　這時(shí)，大拇指聽(tīng)到了他們的對(duì)話，坐起來(lái)說(shuō)：“我也很累的，主人每次寫(xiě)完作業(yè)，就要寫(xiě)字帖，一寫(xiě)就是一個(gè)小時(shí)。主人還把我往恐怖的嘴里塞，啃得我面目全非，啊，我那張帥氣的臉啊！無(wú)名指，你怎么有這么好的待遇�。∈遣皇浅闪薞IP啊，幫我也弄一個(gè)唄！”

　　“誰(shuí)說(shuō)的`，我也和你一樣好不好。主人老是往我身上纏皮筋，連呼吸都困難！”無(wú)名指理直氣壯的反駁大拇指。

　　弱小的小拇指發(fā)話了：“我那么小，不引人注意，老是被主人嫌棄，說(shuō)我沒(méi)用。他還把我伸進(jìn)惡心的耳朵里挖耳屎。”他把身上的污垢清除完后發(fā)出惡心的聲音，“咦……”

　　“哎——”大家愁著眉，苦著臉，搖了搖頭，為這個(gè)主人發(fā)出嘆氣聲。

　　他們又一起躺下，安靜極了，他們就這樣靜靜地睡著了——在這個(gè)夜深人靜的夜晚。

手指的作文600字 篇5

　　一個(gè)幽靜的夜晚，月亮無(wú)精打采地掛在天上，散發(fā)著玉玉的白光。路旁，傳來(lái)一陣陣細(xì)細(xì)微微的聲音，原來(lái)是樓房里主人的五個(gè)手指在爭(zhēng)議。

　　夜深人靜了，可手指?jìng)內(nèi)栽跒檎l(shuí)的功勞大小而爭(zhēng)論不休。

　　"大家聽(tīng)我說(shuō)吧，"大拇指先發(fā)制人，搶著說(shuō)，"主人一天到晚都得做家務(wù)，她累，我更累。什么擦桌子啦，掃地，我出的力氣都是最大的。我必須要握緊、捏住工具，這也是你們有目共睹的呀!"

　　在它一旁的食指聽(tīng)了，氣憤得差點(diǎn)跳起來(lái)："什么?你出的力氣最大?未見(jiàn)得，若不是我每次冒著生命危險(xiǎn)去試探，你哪有現(xiàn)在的風(fēng)光勁兒?再說(shuō)，攀爬、抓捕，我都是主力啊!所以我的'功勞最大!"

　　"可……"大拇指一聽(tīng)急了，但話還沒(méi)說(shuō)完，就被中指打斷了話。

　　"NoNoNo!""論功大非我莫屬。每次，主人要拿筆、提袋子、公文包，我都十分踴躍，從來(lái)不偷懶，怎樣，你們沒(méi)話說(shuō)了吧?"中指自信地哼哼道。

　　無(wú)名指見(jiàn)大家冷落了它，就蹬著床板嚷著："我才不聽(tīng)你們那些胡言亂語(yǔ)呢!我要不配合你們，干重活的時(shí)候，你們行嗎?恐怕早就一不留神掉地上摔壞嘍!"

　　大家又把目光轉(zhuǎn)向小指。

　　只見(jiàn)它沉思了一下，平心靜氣地說(shuō)："我覺(jué)得，這次爭(zhēng)論毫無(wú)意義可言。大家四分五裂，哪能做成什么呢?只有我們上下齊心，團(tuán)結(jié)一致，忠于主人，才能把事情做得更好。"

　　大家聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，都心服口服，各自休息去了……

手指的作文600字 篇6

　　“我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指……”在今天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《手指》。在讀課文的同時(shí)，我也進(jìn)入了自己的精神世界……

　　突然五兄弟爭(zhēng)吵。首先大拇指用很粗的聲音說(shuō)道：“我吃苦耐勞，對(duì)主人做出了很大的貢獻(xiàn)，比如拉胡琴，我?guī)兔Ψ鲎∏偕�；水要噴出�?lái)，我死力頂�。谎�要流出來(lái)，我拼命按住，重東西翻到去，我用勁扳住。所以我的作用非常大，所以主人當(dāng)然是最喜歡我了！”大拇指剛說(shuō)完，食指就不服氣地說(shuō)：“我的作用才是最大的，我很機(jī)敏，干什么活都以我為主，什么危險(xiǎn)事，都是我先來(lái)做，主人還是最喜歡我了！”“不！最喜歡我！”大拇指大聲地說(shuō)道�！爸魅瞬豢赡芟矚g你，你去打打算盤(pán)試試，哈哈，你肯定做不好，還有扳槍機(jī)，你也做不成的！”食指帶著一點(diǎn)兒諷刺的味道對(duì)大拇指說(shuō)道。大拇指不作聲了。這時(shí)，中指插了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)，他驕傲地說(shuō)：“哼！你們算什么！主人肯定是喜歡我了，你看，我相貌堂堂，曲線優(yōu)美、相貌堂堂、英姿颯爽、主人肯定喜歡我”這時(shí)，就在它們暴跳如雷的時(shí)候，在旁邊傻站的無(wú)名指和中指蹦了出來(lái)不服氣的說(shuō)：“我們才最受主人的喜愛(ài)，我們的體態(tài)秀麗、樣子可愛(ài)，況且，舞蹈演員的手指常常做蘭花狀，我們正是這朵蘭花中最優(yōu)美的'兩朵。所以，不用問(wèn)，主人一定最喜歡我們兩個(gè)！”這時(shí)，五兄弟越吵越激烈，他們都認(rèn)為自己的作用才是最大的。

　　這時(shí)我聽(tīng)到了，對(duì)它們說(shuō)：“你們都各有所長(zhǎng)，我們既要看的自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處，彼此諒解，相互合作，團(tuán)結(jié)一致，才能把事情做好！”

手指的作文600字 篇7

　　“哇！手指兄弟又吵架了，快去瞧瞧吧！”嘴巴通知道。

　　“他們吵得熱火朝天，害得我都不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了！”耳朵妹妹不滿地抗議著。

　　突然大拇指說(shuō)：“你們這群小家伙長(zhǎng)得這么細(xì)，又沒(méi)有力氣，就是是用來(lái)當(dāng)擺設(shè)的。真不知道我怎么會(huì)和如此不靠譜的人待在一起，老天會(huì)不會(huì)看你們這游手好閑而且同情心！”大拇指清了清嗓子，輕蔑地哼了一聲，不屑地看了他們一眼。

　　“what？你別胡扯！說(shuō)謊話鼻子會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。我整天讓主人把筆架在我身上，才可以寫(xiě)出一手好字，創(chuàng)作出妙筆生花的文章。”食指弄?dú)鉀_沖地說(shuō)道：“你以為你是誰(shuí)�。坑职�又肥，簡(jiǎn)直像個(gè)傻小子！還好意思說(shuō)我，不要臉！當(dāng)初我又苗條又美麗，令人羨慕，但自從遇見(jiàn)你們，我的臉上竟長(zhǎng)出了魚(yú)尾紋！”

　　食指沒(méi)好氣地說(shuō)道：“你一個(gè)小小食指擔(dān)子挺肥呀！虧我如此看重你，你以為你很漂亮就可以隨便使喚我們？想得到挺美，你相貌平平，還好意思吹牛？我就穩(wěn)如泰山，看你們這群矮冬瓜怎么能與我相提并論？”中指看都懶得看身邊的.食指和無(wú)名指，高傲地說(shuō)道。

　　“嘖嘖，錯(cuò)我才是最好的！天不怕地不怕，唯獨(dú)怕主人，看我是多么的忠誠(chéng)，不像你們這群嫩豆腐，啥忙也幫不上……”話還未說(shuō)完，就被另外三人打斷了。

　　“哪里來(lái)的自信！”然后三人都開(kāi)始瞧不起無(wú)名指，最后四人吵了個(gè)臉紅鼻子粗，個(gè)個(gè)都?xì)獾妹婕t耳赤，卻仍沒(méi)分出勝負(fù)。只有小拇指在旁邊默默地看著。

　　不久后，主人遭遇不幸，四個(gè)手指全被砍傷了，唯獨(dú)小拇指安然無(wú)恙。頓時(shí)其他四人不再爭(zhēng)吵，而是團(tuán)結(jié)了起來(lái)……

　　五個(gè)手指，心連心，少一個(gè)都不行！既不雅觀，又不方便，還是團(tuán)結(jié)力量大�。�

手指的作文600字 篇8

　　“哇！太棒了！”“真是太精彩了！”……聽(tīng)，班級(jí)里的贊嘆聲、喝彩聲此起彼伏。這是怎么回事？原來(lái)，我們班的悠悠球“高手”林君涵又在“炫耀”他那純熟的悠悠球技術(shù)了！只見(jiàn)他手上拿著一個(gè)藍(lán)色悠悠球，突然用力一甩，那悠悠球就像聽(tīng)話的小孩似的'，隨著球線落了下去，先是在線端一動(dòng)不動(dòng)，隨即發(fā)出一陣“嗞嗞”的聲音，這招叫“睡眠”。大家看呆了，他呢，嘴角微微一笑，露出一副得意的樣子。

　　接著，林君涵又表演了他的拿手招式，其中，最讓人難以置信的就屬“天外銀輪”和“玩具風(fēng)車(chē)”了！

　　快看，林君涵開(kāi)始表演“天外銀輪”了，只見(jiàn)他的雙手靈巧地操縱著球線，那悠悠球則隨著球線上下翻飛，忽左忽右，我仿佛看到了一片烏云密布的天空，那悠悠球發(fā)出的“嗞嗞”聲仿佛化作了“轟轟”雷聲。這時(shí)，忽然出現(xiàn)了一道亮光，緊接著，那悠悠球幻化成一條銀色長(zhǎng)龍！它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，有力的四腳，每只腳上都長(zhǎng)著鋒利的爪子，身上布滿了銀色的鱗片！只見(jiàn)它不停地上下翻騰，仿佛騰云駕霧。不一會(huì)兒，那條龍便在黑沉沉的天空中消失得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們看得目瞪口呆，連叫好都忘了。��！林君涵的這招“天外銀龍”真是神奇啊！

　　緊接著，林君涵又表演了“玩具風(fēng)車(chē)”。只見(jiàn)悠悠球在林君涵同學(xué)的控制下飛快地繞圈圈。那速度快得出奇，就像一把可以切割空氣的神刀，把空氣切開(kāi)了一條縫，縫里仿佛生出風(fēng)似的，呼呼作響。一轉(zhuǎn)眼，悠悠球又幻化成一架風(fēng)車(chē)，在風(fēng)里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……圍觀的同學(xué)個(gè)個(gè)一臉羨慕。林君涵真不愧是悠悠球“高手”�。�

　　表演結(jié)束了，老師笑盈盈地說(shuō)：“君涵，看來(lái)你天生是悠悠球高手。”“才不是呢，我每天做完作業(yè)，就練習(xí)悠悠球。”“哦，原來(lái)如此！”大家都若有所思。

手指的作文600字 篇9

　　神仙的一個(gè)人手指可以點(diǎn)石成金；嬰兒的一根手指可以是一個(gè)甜美的食物；成人的一根手指，可以為別人點(diǎn)贊，當(dāng)然也可以指出別人的缺點(diǎn)……而在我眼里，一根手指卻告訴了我深刻的道理。

　　今天上課，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)同學(xué)們：“你們信不信，我可以用一根手指讓你站不起來(lái)？”我心想：一根手指才多大點(diǎn)力氣他就能讓我站不起來(lái)？想到這兒我舉起手大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師我不相信。”老師笑瞇瞇地把我叫到前面，讓我坐到凳子上，只見(jiàn)老師右腳向前邁了一小步，伸出右手的食指，向我額頭上一按，一臉勝券在握的表情看著我：“來(lái)吧，我看你能不能站起來(lái)。”我心想：“嘿嘿，這樣你也想按住我？看我一下，把你彈開(kāi)。我閉上眼睛，深吸一口氣深吸一口氣，用力向前傾，可是我仿佛身體里的力量被這個(gè)手指吸走了一樣，怎么也用不上力，就這樣我和老師展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)，豆大的汗珠，從額頭上滾落下來(lái)，浸濕了我的'衣服，那赤紅色的臉冒著熱氣，而老師一副悠然的樣子，露著笑臉。又過(guò)了一會(huì)兒，我感到身體在顫抖，一瞬間，我攤在椅子上，我失敗了，喘著粗氣。老師得溢于言表，口氣輕松的對(duì)我說(shuō)：“還來(lái)嗎？”我連連搖頭夾起尾巴回到了座位。

　　坐到座位上，我不禁思考：在生活中，我們每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，這些弱點(diǎn)就好比是那根手指，他就是我們的克星，它可能是自卑，可能是一個(gè)壞的習(xí)慣……如果這根壓在額頭的手指，始終存在的話，那我們又如何走出困境，走出一個(gè)完美的人生呢？

　　一根手指的道理，深深的印在我的心中，她告訴我的更像是人生的哲理。

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