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【實(shí)用】假如作文600字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的假如作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如作文600字 篇1
假如我是一片落葉，我會(huì)接受春雨的滋養(yǎng)，太陽的炎熱，秋風(fēng)的溫柔和冬日的寒冷
春暖花開，萬物復(fù)蘇，我在媽媽的枝條上小心翼翼的探出嫩綠色機(jī)靈的小腦你袋，環(huán)顧著這五彩繽紛的新奇世界。春風(fēng)姐姐為我梳頭，春雨妹妹為我洗澡，燕子哥哥和我聊天
烈日當(dāng)空，驕陽似火，我從春天的新綠中顏色加深，變成十分強(qiáng)壯的蔥綠色，像小孩變成風(fēng)華正茂的少年嘍！大樹媽媽的'枝條上不時(shí)飛來一只只小鳥，嘰嘰喳喳得地唱著歌，和蟬的歌聲匯成一首歡樂的交響曲，一浪高過一浪，伴隨著這首曲子，我和我的兄弟姐妹們用自己小小的身軀遮擋太陽的熱光，為我們樹下乘涼的人們送去一片陰涼，樹下的大人和孩子們搖著手上的扇子，滿頭大汗的說：熱死啦，熱死啦！
丹桂飄香，五谷豐登，我們在這時(shí)就會(huì)看一番美麗的景象，當(dāng)然，這也告訴我們一個(gè)不幸的消息，我們將衰老了。不過，看著這五彩繽紛的世界，做一個(gè)美好的留戀吧！大樹，媽媽的枝干上有許多的樹枝，樹枝上還有許多的樹杈，我就在上面，我們穿著金黃的小裙子，點(diǎn)綴在大樹媽媽高貴的禮服上，秋風(fēng)吹來，含著桂花的芬香，吹的我沙沙作響，大樹媽媽領(lǐng)著我們翩翩起舞，伴隨著歡樂的笑聲，我的哥哥姐姐都落在了地上，他們好像一位舞蹈家，那舞姿是多么優(yōu)美，多么悲傷，他們對(duì)著媽媽和我們連連揮手：媽媽，兄弟們，明年再見！突然呼呼呼的三聲，強(qiáng)大的風(fēng)伯伯把我也給吹了下來，和幾個(gè)兄弟們一起離開了母體，這時(shí)有幾個(gè)小學(xué)生？蹦蹦跳跳的選了幾片精美的樹葉，為我們留下了很好的收藏。哎呦，我知道，冬天要來了。
寒風(fēng)吹拂，鵝毛大雪，大樹媽媽的枝條上覆蓋著白花花的雪，雪漸漸下大了，為我們蓋上了一層厚厚的棉被，我知道，我要走了，我的身子慢慢的腐爛，化成營養(yǎng)傳到媽媽的身體里，幫助媽媽渡過難關(guān)。
等到明年春天，我就會(huì)再次長出來的！
假如作文600字 篇2
光陰時(shí)箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大，并且成了一位爸爸。早上，我會(huì)溫?zé)嵋槐Ｄ蹋瑹每煽诘脑绮�，然后將自己的兒子輕輕喚醒，讓他自己穿衣服，洗臉?biāo)⒀馈医^不會(huì)給他過多的溺愛。等他全部弄好后和他一起共進(jìn)美味佳肴，吃完后步行送他去學(xué)校。然后做完好一切家務(wù)后，再去菜市場買菜，做好爸爸的責(zé)任。
中午，我會(huì)和自己的兒子一起聊聊天，下下棋，聽他在學(xué)校里發(fā)生的事情，和他一起分擔(dān)煩惱，分享快樂。晚上，我輔導(dǎo)他寫作業(yè)時(shí)，可不會(huì)這樣說：“你怎么這么笨啊?這么這么簡單的題目都不會(huì)?”我會(huì)和顏悅色，耐心地教他，直到把他教會(huì)了為止。如果他拿回一張分?jǐn)?shù)不理想的試卷時(shí)，我也不會(huì)責(zé)罵，更不會(huì)上去就是一個(gè)耳光，而是語重心長地教導(dǎo)他，幫他分析試卷里錯(cuò)的題目。我也不會(huì)要求他每次都要考100分，不會(huì)讓他有過重的'壓力，輕松自如地面對(duì)考試。我也不會(huì)想起他家長一樣偏要按照自己的思路，讓自己的孩子學(xué)這學(xué)那，讓孩子喘不過氣來，而且一樣都不是他們所喜歡的。我會(huì)讓自己的孩子根據(jù)他的愛好來發(fā)展特長：如果他喜歡體育，我會(huì)讓他去籃球班，讓他感受賽場上奮力拼搏的感覺;如果他愛學(xué)習(xí)，那我會(huì)買各種各樣的書讓他暢游知識(shí)的海洋……
周末，我會(huì)帶他去親近大自然，陪他去釣魚、游泳、爬山、探險(xiǎn)……在他玩的過程中，讓他明白一些道理和知識(shí)。讓他感受到大自然的神奇和奧妙，讓他感到原來世界有這么未知的，神奇的奧妙，讓他……我還會(huì)讓他偶爾看一些漫畫書，讓他有豐富的想象能力，不會(huì)將他關(guān)書房里，讓他不會(huì)錯(cuò)過難得的雙休日。假如我是爸爸，我對(duì)天發(fā)誓不會(huì)抽煙，不會(huì)喝酒，也不會(huì)對(duì)孩子發(fā)火。而現(xiàn)在我還是一名學(xué)生，現(xiàn)在最主要是學(xué)生，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)合格的爸爸!
假如作文600字 篇3
假如我是孫悟空，我就會(huì)七十二變。我要變成各種模樣，為人們和動(dòng)物帶來幫助。
假如我是孫悟空，我要變成一片大海。讓小魚在里面自由自在地做游戲，呼吸到新鮮的空氣。瞧，小魚們有的在追來追去，好像在做游戲；有的小魚排著整齊的隊(duì)伍，好像在開會(huì)；還有的小魚一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，好像在給其他小魚表演。
假如我是孫悟空，我要變成一座翠綠的大山。我的`身上有鮮花，有綠草，還有一片片綠油油的樹林和一股股清泉。我要讓小動(dòng)物們快樂的生活，不再為環(huán)境被污染而自己無家可歸。看，小松鼠正在林間跳躍，綿羊正在吃草，梅花鹿正在喝清涼的泉水。
假如我是孫悟空，我要變成一個(gè)溫暖的太陽。我的身上亮亮的，暖暖的。我把我的光灑在了山村，讓山村有了光明，孩子們就可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)，自由地玩耍，不再為條件差燈光少而發(fā)愁。我把我的溫暖送給了北極，讓在北極的探險(xiǎn)家們不再感到寒冷。讓他們也擁有溫暖，不再寒風(fēng)刺骨。
假如我是孫悟空，我要變成一件件暖和的衣服。讓山區(qū)的小朋友們不再感到寒冷，使他們也能像我們一樣快樂地玩耍，坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)。讓他們幸福起來，不再為每天穿不上暖和的衣服而發(fā)愁。
假如我是孫悟空，我要變成一顆高大、挺拔的樹木。我長得非常茂盛，樹葉又綠又多。這樣就可以供人們乘涼，讓人們在炎熱的夏天也可以感到?jīng)鏊�。�?dāng)然，我也可以凈化空氣，我可以把工廠排出的煙變成新鮮的空氣，讓人們可以呼吸到新鮮的空氣，更健康。
假如我是孫悟空，我要變成……
假如作文600字 篇4
傳說佛祖臨終之際，留給弟子的遺言是“自以為燈，自以為靠”。
假如命運(yùn)之神無情地關(guān)上了所有的門窗，那么就給自己畫一扇心窗；假如正經(jīng)歷著濃重的黑暗，那么就點(diǎn)亮自己的心燈，用自己的信念和智慧之光，驅(qū)散眼前的黑暗，照亮自己腳下的路；假如自己正身臨危險(xiǎn)之中，那么就不要麻痹大意，喚醒自己的斗志與韌性，為自己拼出一片太平時(shí)光……
人活一世，是要被磨練一生的，生活中罩在我們頭上的不如意的事情就像空氣中的一樣，許許多多，就看你是如何去面對(duì)。
假如面對(duì)失敗和挫折，只要樂觀自信，然后重整旗鼓，用于微笑，既是暫時(shí)處之；假如面對(duì)誤解和仇恨，只要坦然寬容，然后保持本色，達(dá)觀待之，即使暫時(shí)處之；假如面對(duì)煩惱和憂愁，只要平和釋然，努力化解，既是暫時(shí)處之……
有一篇文章說得好：大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流，方為滄海。蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦所嚇倒，方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來，春花凋落，憑欄眺望，陽光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，流遏飛舟，前方就是成功的彼岸。
是啊，別在留戀破碎的舊夢，別在計(jì)較人生得失，別再擔(dān)擾明天的天氣……既然選擇了前方就只管風(fēng)雨兼程。因?yàn)橐郧岸际菚簳r(shí)，所有的'不如意都可達(dá)觀處之，然后一笑而過，沖頭再來！
我們不能否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，也不能否認(rèn)陽光總于風(fēng)雨同在，更不能佛人成功與失敗并存！那么與其盯著不開心的東西，還不如換一種心境，學(xué)習(xí)陶淵明，縱然中日難飽，也依然自樂；諸葛亮躬耕壟畝，一身清苦，也高雅自得……
是的，不要讓不愉快的陰云，遮住你的眼睛，不要讓今天的痛苦地當(dāng)明天的幸福，不要讓眼前的風(fēng)雨遮住明天的陽光。
假如生活遭遇不如意，那么就想想一句俗語：人生不如意之時(shí)常一二，明媚之日常八九。然后用另一種心境來面對(duì)，舒展自己的笑臉吧！
假如作文600字 篇5
假如，愛有天意，風(fēng)不再獨(dú)自飄搖的散落相思。
假如，愛有天意，雨不會(huì)孤單瀟灑而滴碎惦念。
假如，愛有天意，心不覺寂寞殘影卻吹干淚眼。
假如，愛，真有天意……
是誰在耳邊傳來一首好聽，將愛的旋律表達(dá)，深情纏綿的迎合千里之外的情意。是誰在心里送去一曲約定，將愛的故事述說，安靜祥和的收藏云端之上的祝福。是誰在今生寫下都是你的腳本，將最美的童話演繹，在煙花易冷的星空下，寫下說好的幸福。
給我一首歌的時(shí)間，陪你看最長的電影，許下我蒲公英的約定，得以你的健康和平安。
是誰在夢里每次都想呼喊你的名字，縱使有一千個(gè)傷心的.理由，卻只想一生跟你走，因?yàn)槟阕钫滟F。是誰說想和你去吹吹風(fēng)帶上你的向往，也許等你等到我心痛，忘了哭也會(huì)留下情書，只因一路上有你。
也許這是不能說的秘密，只愿一路向北，穿越彩虹的軌跡，送上給你的幸福和快樂。
是誰在第一千個(gè)晝夜滴落詩人的眼淚，贈(zèng)與愛我的人和我愛的人，只因你微笑時(shí)好美。是誰一往情深的去尋你，即使愛一回傷一回也別放開你的手，只因你是那個(gè)人。溫柔的人也會(huì)哭，也許可以讓全世界都忘了我，我希望你好好的，不希望你連笑起來都不快樂。
當(dāng)我遇上你，也許是天意，寫在今天，謝謝你，感謝和你一起走過的日子……
是誰為你寫下這樣后青春期的詩篇，在這樣如煙的日子，真的突然好想你，用溫柔述說著天使般的愛，如果你不是真正的快樂，希望可以和你離開地球表面，一起私奔到月球。在我心中尚未崩壞的地方，留有那樣小小的太陽，你就是我善良的天使，只愿為你做最重要的小事，有你而知足。
左耳聽見悲傷，右耳述說心疼，心中珍藏愛與希望。聽一曲悲傷戀歌，希望愛真有天意，只愿我親愛的人健康，平安，幸福，快樂。
假如作文600字 篇6
燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候�？扇说纳怯邢薜�，我們怎樣才能讓有限的生命變得多姿多彩呢？
假如生命只剩下三天，你會(huì)怎樣過呢？大睡一覺？大吃一頓？還是好好玩一次？如果這樣做，我覺得一點(diǎn)意義也沒有，我們?yōu)楹尾蛔鲂┯幸饬x的事呢？為何不好好享受生命的樂趣呢？假如生命還剩三天，我會(huì)這樣做：
第一天
我會(huì)從我房間找出被我藏在各處的私房錢，然后湊在一起，捐給那些得了重癥的病人，讓他們得到更好的治療。接著我會(huì)去探望孤兒院的'孩子們，和他們一起玩耍，讓他們露出一張張可愛的笑臉。我還要幫助他們走出黑暗，走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的大自然，讓他們?nèi)谌脒@個(gè)美麗的世界。
第二天
我要好好感恩。我要感恩的第一個(gè)人就是我的媽媽，因?yàn)樗o了我生命，讓我來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。其次，我要感恩我的啟蒙老師，因?yàn)樗虝?huì)了我許多知識(shí)，讓我從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)知識(shí)淵博的畢業(yè)生。接著我要感恩我的爸爸，因?yàn)樗o了我無窮的父愛，讓我健康快樂地成長。最后我要感恩陪伴我六年的同學(xué)，因?yàn)樗麄兣阄易哌^了六年的學(xué)習(xí)生涯。他們每一個(gè)人都為我的生命添上了閃亮的一筆，讓我的生命不再寂寞。
第三天
我要回到我的母校去，好好地感受一下那濃濃的書香。我會(huì)走遍校園的每一個(gè)角落，回顧一下以前我在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最重要的當(dāng)然是我以前讀過的班級(jí)——六二班了，因?yàn)樗休d了我們班64個(gè)人的每一張笑臉和每一次測驗(yàn)考好時(shí)的自豪和考差時(shí)的灰心喪氣。我會(huì)站在講臺(tái)上，看看那32張桌椅，回憶曾經(jīng)……
這些都只不過是我的幻想罷了。其實(shí)，我們的生命不止三天，我們要做好的，就是過好每一天！讓有限的生命變得多姿多彩！
假如作文600字 篇7
不知是什么時(shí)候，我愛上了科學(xué)。愛研究外星人的秘密，愛研究宇宙上的機(jī)器人，愛探索未知的世界……最近，我又愛上了創(chuàng)造發(fā)明。尤其學(xué)了課文《新型玻璃》后，我又迷上了玻璃制品的創(chuàng)造。
假如我是科學(xué)家，我首先要制造出各式各樣、奇特的、多功能的玻璃制品為我們提供方便，為人類造福。
目前，我正構(gòu)思出一種新型的“玻璃手套”。這種手套是用特種玻璃制成的，既會(huì)自動(dòng)變化，又很有柔韌性，既可以防風(fēng)雨，又能保暖御寒，可以在春、夏、秋、冬任何時(shí)間用。
春天，萬物復(fù)蘇，細(xì)雨綿綿。“玻璃手套”可以解除你隨時(shí)隨地淋雨之憂。下小雨了，你又沒帶傘，怎么辦？可以把“手套”頂在頭上，“手套”遇到水，會(huì)漸漸伸展、變大，變成雨傘，形狀還美著呢！像把“五指傘”，能吸引許多“回頭一瞥”的目光呢！你頂著“五指傘”回家，不但身上一滴水也不會(huì)有，而且既輕巧又方便，不會(huì)有帶著傘的累贅之感�；丶液螅恍璋选笆痔住绷纻�(gè)十分鐘，就會(huì)自動(dòng)變回原形了。
夏天，烈日炎炎，酷暑難擋。沒關(guān)系，只要你戴上“玻璃手套”后，就會(huì)感到身上像通了冷氣管一樣涼爽萬分。
秋天，是豐收的季節(jié)，碩果累累。可別忘了吃水果前，先要洗凈、削皮，真麻煩呀！這也不要緊，只要際戴上了“玻璃手套”就行了。“玻璃手套”會(huì)自動(dòng)幫你凈化果皮上的農(nóng)藥、臟物，你就可以直接把那讓人看了就流口水的水果大口大口地吃掉了。
冬天，天氣寒冷，上課時(shí)，為了方便不能戴手套。但有了“玻璃手套”就一切OK了！“玻璃手套”只需要在火里燒20秒，就會(huì)“隱身”8個(gè)小時(shí)。這樣，上課時(shí)，戴上它，既能保暖，又不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了。一舉兩得，多好呀！
怎么樣？我制造的'“玻璃手套”用途很多吧!告訴你個(gè)秘密，我的頭腦里還有好多奇特的構(gòu)想，我以后要把它們?nèi)慷及l(fā)明出來，為你們提供更多的方便！等著我吧！等著我這位大“科學(xué)家”的優(yōu)秀成果吧！
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