有關(guān)體育的作文600字四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的體育的作文600字4篇，歡迎大家分享。

體育的作文600字 篇1

　　“今天天氣真冷，體育課肯定沒法上了。”同學們都沮喪地說。不一會兒，體育老師便來了，說：“今天天氣很冷，這節(jié)體育課就在我們的教室里上吧�！蓖瑢W們聽后歡呼雀躍，那聲音就像要把房頂給震塌似的。

　　這時老師接著說：“下面我們來做一個游戲，名字叫‘給貓畫鼻子’。首先我宣布一下游戲的規(guī)則。你們每一排都選出一個小隊長，再由小隊長選出其他同學蒙著眼睛到黑板上給貓畫鼻子。如果這位同學把貓的鼻子給畫到了臉外，那就由這一隊的同學來表演節(jié)目。”游戲開始了。只見一位同學來到了黑板前，手拿粉筆開始給貓畫鼻子。這時同學們的心都“砰砰”地跳個不停，生怕把鼻子給畫到臉外面去。這個同學終于把鼻子給畫完了，同學們也都捧腹大笑起來，原來他把貓的'鼻子畫在了耳朵上了。那個同學摘下蒙臉的紗布，看著自己的作品，只好很難為情地笑了。由于這個同學是我們隊的，所以便由我們隊的同學來表演節(jié)目。聽聽這位同學出的腦筋急轉(zhuǎn)彎吧：一頭牛，兩只眼睛四條腿，請問這是為（喂）什么？”有的同學說是因為遺傳。老師這時提示說：“別想前邊的，想想這是‘為’什么？”老師故意把這個“為”字說得很重。話音剛落，一個同學便站了起來說：“喂草�！崩蠋熉牶笪⑽⒁恍Γ�說：“你真聰明！”

　　下一輪的畫鼻子又開始了。沒想到這位同學畫得還可笑，竟然把鼻子畫在了貓的耳朵上！同學們又一陣捧腹大笑。這樣，畫鼻子的游戲玩了一輪又一輪，同學們的笑聲回蕩在寂靜的校園里，久久不息。

　　通過這次游戲，我看到了我們班的同學們都非常團結(jié)，而且同學們之間的關(guān)系也非常和諧。如果某一個同學把鼻子畫在了臉外，其他同學并沒有對他進行責備，更多的是安慰。啊，這是一節(jié)多么有意思的體育課��！

體育的作文600字 篇2

　　《我最喜歡的一節(jié)體育課》有時在人生的道路上，團結(jié)精神是我們邁向成功的一個跨點，但是，又有多少人可以去真正明白團結(jié)呢？ 記得在３年級時的一節(jié)體育課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個很好玩的游戲，叫“兩人三步走”。

　　首先，老師把同學們分為幾個小組，并且兩個人兩個人分別把一只腳綁在一起，然后小組分別比賽，最后哪一組先到終點，哪一組就獲勝。全班同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我們組幾個同學都大步大步的向前邁，誰都想著爭第一，可是不順利的是由于步伐不一，頻頻絆倒，時間消耗太多，第一輪便以失敗告終。下了場，我們都去互相抱怨，互相指責，場面立刻冷了許多，這時，組長站出來發(fā)話了，他清了清嗓子，嚴肅的對我們說：“這樣下去可不行，我們要團結(jié)起來，這樣吧，我想了個好的方法，大家開始走的.時候，我們就大聲喊一、二，步伐要協(xié)調(diào)一致，你們看這樣好不好？”我們互相看了看，點了點頭。

　　第二輪比賽開始了，這時，我們小組每個人都活力四射，躍躍欲試，首先，組長帶頭喊一、二，接著，我們便緊隨其后，我的心中不時地想這次比賽一定要成功啊，加油！此時，我們已經(jīng)是大汗淋漓，氣喘吁吁，可是，團結(jié)的我們一直抱著這樣一個堅定的信念，團結(jié)就是勝利！隨著響亮的口號聲，我們邁向了終點，雖然說這次比賽我們沒有力奪第一，但是，我們收獲了一個最大的道理—團結(jié)就是力量！ 這節(jié)體育課，我們不僅鍛煉了身體，還學會了一個道理——團結(jié)可以事半功倍，團結(jié)可以使任何事情走向成功，所以，我最喜歡這節(jié)體育課！

體育的作文600字 篇3

　　唉，一二節(jié)課也是體育課程，一想起這兒，我的秀發(fā)都愁黑了（呃，盡管秀發(fā)原本便是黑的……）對于緣故嘛，自然是我這令人一看就油膩感的身型了。每一次上體育課，一件事而言全是一場餐具��！他人上體育課高高興興的，跑完幾圈以后，輕松的，再看看我，累到咧著嘴唇直氣喘，跟只哈巴狗一樣。唉，人和人之間的區(qū)別如何就這么大呢？

　　來看，今天躲不過這一劫了。硬著頭皮，內(nèi)心想：今天我下不來煉獄誰下地獄！手上搭著另一個胖子——張子怡向體育場走去。我倆慢慢吞吞地趕到了操場，看到大伙兒類似都站好團隊了。內(nèi)心再埋怨了一兩句，又咬了咬緊牙，來到團隊里。

　　體育文化老師整了整隊形后，開口說道：“今日我們不慢跑了……”不慢跑了？耶！老師，愛死你了！但是還不等他喝彩，就聽老師說道：“大家來跳碼。”what？跳碼？老師啊，擺脫你不要整我了十分？！我一臉苦瓜相地望著老師�？衫蠋煼路饛氐装盐医o忽視了。要大家找好伙伴來跳后，就看不到身影了。

　　“好哥們，接納客觀事實吧！”耳旁傳出一個熟悉的聲音，反過度一看，果真是她——張子怡同學們。見她也是一臉的.苦瓜相，我開口說道：“大胖子，沒法了，還是我倆組搭擋吧。”她好像厚重地址了點點頭。

　　她蹲了出來，站在離她2米的間距，以龜速短跑，再跳�！鞍�！”一聲哀叫傳出，這是什么原因捏？原先，當我們緩緩的一跳，再緩緩的一坐，隨后再緩緩的一躺，我覺得，我也以我那“輕輕地”的休重，緩緩的趴在了張子怡同學們的的身上。從遠方看，像極了一個詞：合肥市。經(jīng)歷了這一系列“緩緩的”之后，她講，擊敗她都不與我做搭擋了。

　　當老師查驗大家訓練的結(jié)果時，很不出乎意料的——大家被罰跑里。跑完以后，我的腳酸了好幾天。唉，簡直一節(jié)可悲的體育課程�。�

體育的作文600字 篇4

　　在一片歡呼雀躍中，一年一屆的體育節(jié)又結(jié)束了。

　　我們雖然獎牌不多，雖然有一些小矛盾小爭議，雖然有些地方不公平，但大家也堅持了下來了，總分也神奇般地得了第二，皆大歡喜呢！

　　看著我們班的體育大神在賽場上“飛來飛去”，我們這些支持者真的高興、很激動、很欣慰。

　　中間有一些小插曲，比如說，張琨琰她們組有人搶跑，然后取消了她的成績。于是大家都為張琨琰打抱不平，并且找老師、裁判說理，（體現(xiàn)了C1的“團結(jié)”），于是最后還是得到了一塊銅牌回來；女子接力，二班的`同學擋了我們班的道，我們?yōu)榕�生們加油打氣，并且有錄像為證，又找裁判、老師說理，最后我們也成功了。

　　可是，C1是團結(jié)沒有錯，可是我們的團結(jié)體現(xiàn)在哪里呢？什么“裁判收了錢”“裁判黑哨”的聲音不絕于耳，也許只是開玩笑，但我認為有些過分，畢竟，裁判他也是社會主義勞動者，他也辛苦，難道當裁判做得好了有獎牌？他們可以說是無償服務(wù)的。裁判也是同學啊！他可能只是太累看花了眼，可能只是一時出了些疏忽，而不可能是故意而為之。

　　如果我們的“團結(jié)”，我們的“同仇敵愾”，是用來罵校友的，那不如不團結(jié)�！坝颜x第一，比賽第二”這句話應(yīng)該是內(nèi)化于心外化于行的，口口聲聲說了，到頭來哪里出了問題，然后罵街的話，那是真的得不償失。最后一次體育節(jié)，留下的應(yīng)該是美好的回憶，而不是憤懣與苦惱。

　　不過呀，總的說，我們C1還是Very good，畢竟不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？

　　我知道大家寫感想大多應(yīng)該是寫鼓勵的話，所以我的感想可能跟大家不大一樣，但是，我們都有一個共同的目標，那就是——共創(chuàng)CEO1的美好未來！

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