精選文字作文600字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的文字作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文字作文600字 篇1

　　寫作對(duì)很多人而言，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)難點(diǎn)。但對(duì)于那些把寫作作為人生中的一大愛(ài)好的人而言，寫作不是他們所煩惱的事，而是一種幸福。他們會(huì)用自己手中的筆表達(dá)自己此時(shí)此刻的所想、所聞、所看到的景象。

　　不同的人對(duì)同一種題材的作文，他們所寫出來(lái)的東西是不一樣的。那是因?yàn)樗麄儗?duì)待同一種事物都有著不同的看法，每個(gè)人思考問(wèn)題的角度不同，所以他們寫出來(lái)的文章也不太相同。

　　有的人寫作喜歡用那些華麗的修飾詞來(lái)包裹著自己的文章，而有的人喜歡用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的看法。

　　在我看來(lái)，不是每篇文章用了華麗的詞語(yǔ)修飾了一下就變得栩栩如生。如果一篇文章里面只有那些好的詞語(yǔ)，而沒(méi)有一點(diǎn)感情色彩，那么我認(rèn)為這篇文章是不成功的。這篇文章也不會(huì)吸引讀者，讀者們只會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。是的，毫無(wú)感情的文章是沒(méi)有吸引力的。一篇出色的文章，是通過(guò)作者的情感所抒發(fā)出來(lái)的，他們往往會(huì)將自己的感情輸入文章中。這樣一來(lái)，雖然沒(méi)有那些文鄒鄒的詞語(yǔ)，但他們能將自己的情感融入進(jìn)去。反而這樣的文章會(huì)更受讀者的喜愛(ài)，因?yàn)樗麄円彩怯懈星榈�。�?dāng)他們真正走進(jìn)了作者的心，他們就能感受到作者的情感，從而會(huì)更加喜歡這樣的`文章。

　　說(shuō)這些，我并不是要否定用華麗的詞語(yǔ)來(lái)寫文章，而是說(shuō)，我們不必要一篇文章都用那些文鄒鄒的字來(lái)將自己的文章?lián)Q了一個(gè)新的包裝。有的文章用那些華麗的詞不但沒(méi)有使文章得到升華，反而讓讀者感到厭倦。這樣的文章，對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)寫作的人來(lái)說(shuō)，是非常失敗的。

　　我們寫作的目的，不是讓讀者讀起來(lái)枯燥無(wú)味，而是要讓讀者體會(huì)到我們是用心在寫文章。

　　一句話，在不必要的時(shí)候，不需要用那些文鄒鄒的文字來(lái)寫文章，要用你們的心去寫文章。永遠(yuǎn)都要記住，只有真心才能打動(dòng)別人，你的文章才是一篇出色的文章。

文字作文600字 篇2

　　翻開(kāi)一本本紙質(zhì)的書(shū)籍，如同叩開(kāi)一扇扇纏繞著青藤的門窗，我輕步慢入，踏入塵封而古老的文字王國(guó)，一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎楚天閣，又一次，文字刷新了我的生活……

　　在這個(gè)聲色犬馬、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，“淺水是喧嘩的，深水是沉默的�！毖┎说倪@句話踏著時(shí)代的風(fēng)霜翩然而至，仍在深深地震撼我的心弦。是啊，當(dāng)今世界發(fā)展太快，每天我們都會(huì)被接踵而至的信息所刷新，但那其中只是娛樂(lè)或無(wú)益的話，看過(guò)則忘，但仍被它占領(lǐng)了我們的大部分身心，此時(shí)，就需要一位古樸而沉默的老者帶領(lǐng)我們體會(huì)文字的風(fēng)采。

　　但文字是一個(gè)民族的血脈，是人民內(nèi)心深處的那份希望。中國(guó)文字板正有序，但它并非是一成不變的，看那狂草亂舞，恍如今戲中一唱三板的武打戲。我們應(yīng)該從學(xué)生的面貌去領(lǐng)悟文字的'內(nèi)涵。猶記得先前的老者輔一方宣紙，研一尺濃墨，大手一揮，筆過(guò)之下，墨染宣紙，何等風(fēng)光，何等瀟灑，如此風(fēng)度，仍是文字所帶來(lái)的一種大氣磅礴。

　　一搬一捺構(gòu)成故事，一字一句構(gòu)成文段。是喜歡尋一個(gè)僻靜的角落，手撫過(guò)每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，用看過(guò)每一本書(shū)，翻閱著一本有淡淡墨香的書(shū)，心情隨著情節(jié)而起伏……而冷冰的屏幕隔絕了那一份震撼，帶不來(lái)那份溫暖�！度龂�(guó)演義》《西游記》《牛虻》等書(shū)籍在手中散出縷縷清香，一不留神便亂了芬華，醉了流年……如此愜意，如此感悟，仍是文字所帶來(lái)的怦然心動(dòng)。

　　漫步在文字之中，嗅著淡淡墨香，如此，安好。一遍又一遍，文字刷新了我的生活。

　　一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一點(diǎn)書(shū)墨香。

　　長(zhǎng)留其間……

文字作文600字 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)得不高，壯壯的，力氣比我大得多。手臂上的肉緊緊地，臉圓圓的，總是帶著笑容。他就是高曉瑋——我的一個(gè)好朋友！

　　我最佩服的'是他組織性強(qiáng)與考慮周到。

　　在五年級(jí)時(shí)，有一次我與高曉偉過(guò)幾天就要去競(jìng)選大隊(duì)委，我競(jìng)選組織部部長(zhǎng)，他競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)！但競(jìng)選的人需要拉拉隊(duì)，我與高曉偉現(xiàn)在還都沒(méi)有拉拉隊(duì)。背后去說(shuō)，又覺(jué)得不太妥當(dāng)，正面說(shuō)又不太敢。一開(kāi)始高曉瑋跟我一樣，都不太敢。后來(lái)有一次上體育課下課，全班同學(xué)都在往班上走，高曉瑋大聲對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“我與王博維要競(jìng)選，需要拉拉隊(duì)，愿意的可以到我這里報(bào)名！”哪知話一說(shuō)完，一半的人都擁了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著說(shuō)：“我要來(lái)！”“我也要報(bào)個(gè)名！”“讓我來(lái)吧！“擠得都有點(diǎn)水泄不通了。我驚訝極了，高曉瑋的號(hào)召能力真強(qiáng)�。∥椰F(xiàn)在才知道，實(shí)際上，只要敢去說(shuō)，什么都不難。高曉瑋費(fèi)了好大嗓子才讓他們安靜下來(lái)，然后陸續(xù)回班作統(tǒng)計(jì)，居然有20多人愿意參加拉拉隊(duì)！在競(jìng)選時(shí)我們班的口號(hào)與宣傳牌都很吸引人，我們都當(dāng)選了。高曉瑋的組織能力真強(qiáng)�。�

　　高曉偉不僅組織能力強(qiáng)，考慮事情也很周到。

　　我們學(xué)校搞淘淘樂(lè)活動(dòng)，也就是可以自由地向同學(xué)買書(shū)與賣書(shū)。有一回，我們班參加了活動(dòng)，也有了一個(gè)攤點(diǎn)來(lái)賣書(shū)�？墒菚�(shū)錢有角、分的怎么辦？讓我們?nèi)�班驚訝的是，高曉偉居然帶了一大包的零錢！都是角票的。這讓我們班的同學(xué)驚訝不已，更加佩服他了！班主任鄧?yán)蠋熯�在家長(zhǎng)會(huì)表?yè)P(yáng)了高曉瑋呢！我們更加愛(ài)他與他交朋友了！

　　我的朋友——高曉瑋，真棒！

文字作文600字 篇4

　　中國(guó)是舉世聞名的文明古國(guó)，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國(guó)文字。中國(guó)文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的精華。但是，現(xiàn)代的人們對(duì)中國(guó)文字傳統(tǒng)的寫法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了許多錯(cuò)別字。

　　實(shí)現(xiàn)文字使用的規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代的重要前提。發(fā)展文化教育和科學(xué)技術(shù)、提高精神文明建設(shè)的質(zhì)量等現(xiàn)代化事業(yè)，都離不開(kāi)文字使用的規(guī)范化。正如萬(wàn)里同志所說(shuō)：“語(yǔ)言文字的運(yùn)用是否合乎規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，往往反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文明程度�！鄙鐣�(huì)用字的混亂，嚴(yán)重影響了精神文明建設(shè)的質(zhì)量，必須引起我們高度重視。

　　現(xiàn)在，有很多人都是為了一時(shí)的方便而把很多字簡(jiǎn)寫，或是不會(huì)寫的就用另一個(gè)同意的字代替原本的字，這樣就可能使原來(lái)的句子意思改變了。

　　因此，我們必須重視寫錯(cuò)別字帶來(lái)的危害或造成的結(jié)果，規(guī)范漢字的書(shū)寫。

　　也不知道是哪家廣告公司最先用成語(yǔ)作為廣告詞的。但不經(jīng)意間，我們就發(fā)現(xiàn)走在街上，鋪天蓋地的廣告牌、宣傳單、招牌上已悄悄用上了人們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)。移花接木的手段，“篡改”蘊(yùn)含精深、凝聚古人智慧的成語(yǔ)來(lái)做廣告。這種廣告最終受害者還是我們中小學(xué)生。

　　廣告公司、商家們，你們有沒(méi)有想過(guò)這樣的后果？將來(lái)，昔日錯(cuò)用成語(yǔ)的.中小學(xué)生成為新世紀(jì)的工作者，因?yàn)殄e(cuò)誤的成語(yǔ)在我們心里扎下了根，我們講的、寫的全是這些已被篡改得面目全非的成語(yǔ)。我想，那時(shí)候你們恐怕會(huì)后悔莫及，要知道我們錯(cuò)用成語(yǔ)的結(jié)果可能就是失誤，就是損失。

　　廣告公司、商家們，請(qǐng)你們使用正確、健康的廣告語(yǔ)！請(qǐng)為中國(guó)五千年的文化留一片凈土！請(qǐng)為中國(guó)的孩子們留下一片學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的潔凈天空！

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