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有關(guān)采訪的作文600字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的采訪的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
采訪的作文600字 篇1
童年的記憶好像一片海灘，在匆匆流過的同時(shí)也留下印跡。童年的回憶是美好的，就像水波令人捉摸不透的神秘卻又不乏美好的遐想。
我的童年充滿著快樂和有趣，長輩的童年是什么樣子的呢？去采訪一下媽媽！
我：“媽媽，您的童年都有什么好玩的？”
媽媽：“我的童年有很多好玩的，雖然沒有幼兒園，沒有生日蛋糕，更談不上手機(jī)、電腦了，但是有皎潔的'月光、清澈的小溪，幾個(gè)小伙伴在一起捉迷藏、跳皮筋，玩沙包等很多游戲，不亦樂乎，曬得像黑人，長得像土人，天黑不回家，經(jīng)常挨打罵，天天認(rèn)錯(cuò)，屢教不改！”可不像你現(xiàn)在的小孩子，就知道看電視、玩電腦，我以前哪有這些東西�！�
我：“那您小時(shí)候挑食嗎？”
媽媽：“我像你這么大的時(shí)候，要是能吃上一個(gè)白饅頭，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，怎能挑食呢。哪像你現(xiàn)在這也不吃，那也不吃！”我羞愧地低下了頭。
我：“您上學(xué)時(shí)都學(xué)什么呢？”
媽媽：“我小時(shí)候上學(xué)的學(xué)校很小，而且只學(xué)語文和數(shù)學(xué)這兩門科目，哪像你們學(xué)什么英語、科學(xué)、美術(shù)的。”
我：“您放學(xué)后回家干什么？”
媽媽：“我放學(xué)后就去放羊、幫家里人干活。哪像你現(xiàn)在�。∈裁椿钜膊桓�，衣來伸手，飯來張口�！�
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。在童年這個(gè)五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，像一個(gè)五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把媽媽帶入美好的回憶中，媽媽說她會永遠(yuǎn)記住—最美的童年！
采訪的作文600字 篇2
20xx年5月30日上午，馬鞍山市會議中心里一片歡騰。我有幸作為《XX晚報(bào)》萌芽通訊社的小記者代表之一，將要對市委書記鄭為文伯伯進(jìn)行采訪。我興奮不已，臉上滿是喜悅的笑容，激動的心情難以言表。
鄭伯伯來了！大家都起立并鼓掌歡迎。隨即鄭伯伯向在場的小記者們表達(dá)了誠摯的問候并祝他們節(jié)日快樂。
首先，鄭伯伯就如何當(dāng)好小記者提出了兩點(diǎn)要求：一要注意觀察，勤于思考；二要勇于實(shí)踐。緊接著，鄭伯伯從打牢基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)正確的思維方式、鍛煉好身體三個(gè)方面對青少年的'成長提出了殷切希望。
鄭伯伯的講話結(jié)束后，就到了最最激動人心的小記者提問環(huán)節(jié)。幸福是什么是小記者提出的第一個(gè)問題。鄭伯伯說:幸福是一個(gè)美好的愿望，幸福是人們?yōu)橹粩鄪^斗的目標(biāo)，是一種追求，它需要不斷地努力，而學(xué)習(xí)則是起點(diǎn)。這番話，讓小記者們都受益匪淺，大家都深深地體會到了學(xué)習(xí)知識的重要性。
提問一開始，我還有些拘謹(jǐn)。在鄭伯伯的帶動下，現(xiàn)場氣氛很快活躍起來，我也鼓起勇氣舉手向鄭伯伯提問。如何看待中小學(xué)生上網(wǎng)？創(chuàng)建文明城市，我們小學(xué)生應(yīng)該做些什么？面對我的提問，鄭伯伯都一絲不茍地記錄下來，并一一微笑著作了詳細(xì)和耐心的解答。他幽默風(fēng)趣的語言，總能引得大家陣陣歡笑，現(xiàn)場氣氛高潮迭起。更出乎意料的是，鄭伯伯隨后還向我提出了一個(gè)問題：你們對自己所在的學(xué)習(xí)滿意嗎？你有哪些意見和建議？我從要求抵御校園門口三無食品、要求學(xué)校組織課外活動、要求改善學(xué)校綠化和增添娛樂設(shè)施等方面回答了鄭伯伯的提問。對于這些建議，鄭伯伯也同樣作了詳細(xì)地記錄和解答。采訪活動結(jié)束后，鄭伯伯還饒有興趣地為全體小記者們簽名并合影留念。
通過此次活動，我學(xué)會了如何做好一名小記者，也體會到了如何讀好書，做好人；學(xué)知識，長本領(lǐng)。
鮮艷的紅領(lǐng)巾，襯著一張張快樂的笑臉。
采訪的作文600字 篇3
今天早上早讀課下課的時(shí)候，王老師宣布了一條爆炸性新聞——學(xué)校要查晨會課，電視臺的記者可能要來采訪。全班立刻歡呼了起來，都為這事而興奮。
盼星星，盼月亮，終于把電視臺的記者給盼來了。
記者一進(jìn)門，我們立刻端端正正地坐好。王老師開始播放幻燈片，這次晨會課的主題是：如何使用壓歲錢。接著王老師讓我們談?wù)剦簹q怎樣合理使用，有的同學(xué)說：“我的`壓歲錢一半存銀行，一半用來交學(xué)費(fèi)，買一些學(xué)習(xí)用品”；還有的同學(xué)說：“我的壓歲錢用來幫助一些有困難的孩子”�！趵蠋熣f：“聽了周端瑞的話，讓我很感動。來！為他鼓掌”。
“好，今天的晨會課就上到這兒，下課！”
“哦。對，對，對，還有一件事，來，上位，上位。要找兩位同學(xué)采訪一下，有自我推薦的嗎？"
除了我和邱承祖，沒人舉手。
王老師又說：“女生，女生有人推薦嗎？沒人我點(diǎn)名了啊，駱?biāo)囇�，男生有人推薦嗎？”
“我！”
嘿，嘿，我以迅雷不及掩耳之勢，比邱承祖快了0。01秒“取得了勝利”。
“好，就馬顥宇吧�！�
接著，我就被記者哥哥帶了出去。
記者哥哥：“就說一些課堂上講的東西�！�
馬顥宇：“哦”
記者哥哥：“我說開始就開始（10秒過去了）。好，開始�！�
馬顥宇：“我的壓歲錢準(zhǔn)備……”
記者哥哥：“不是說這個(gè)，是說有什么啟發(fā)，先去整理一下思緒，女生先來�！�
5分鐘過去了……
馬顥宇：“聽了王老師的這一堂課，我深受啟發(fā)，我知道壓歲錢不要亂用，不要亂買玩具，要合理使用它�！�
這天早上，既興奮，又緊張。
采訪的作文600字 篇4
親愛的媽媽：
謝謝您!在“三.八”國際婦女節(jié)即將來臨之際，我先預(yù)祝您節(jié)日快樂!并送您一封充滿我感恩之心的信。
媽媽，身為您的女兒，我感到很榮幸。在這11年里，您對女兒的百般呵護(hù)女兒并未察覺，但女兒的點(diǎn)滴孝心卻讓您感動萬分，哪怕只是主動洗一次碗或拖一次地。
媽媽，還記得我第一次幫您洗腳嗎?我從給您端上洗腳水的時(shí)候就不停地笑，似乎是為了掩飾那份不好意思。但洗著洗著，女兒卻再也笑不出來了，因?yàn)榕畠嚎匆娏四哪_上已經(jīng)結(jié)滿老繭。短短的10分鐘卻使我明白了許多許多……，雖然幫您洗腳時(shí)我一直在笑，但在當(dāng)晚寫日記時(shí)，不知為什么我卻哭了。直到現(xiàn)在才真正感覺到媽媽生我養(yǎng)我不容易。媽媽，您常常問我：“愛媽媽嗎?”我常�；卮穑骸皭�!”但自從為您洗過腳后，我明白了，愛的位置不在嘴里，也不在腳上，而在心里，在時(shí)刻關(guān)愛他人的細(xì)小行動中。
媽媽，每當(dāng)我取得好成績，得到老師的表揚(yáng)時(shí)，我常常會感激您。因?yàn)槭悄盐規(guī)У竭@個(gè)世界，是您教我認(rèn)第一個(gè)字，是您教我走第一步路，是您教我寫第一個(gè)字，每一個(gè)第一都是您教給我的。我能取得今天的好成績，都是因?yàn)槟诒澈鬄槲易隽诉@看似微不足道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
媽媽，您的.養(yǎng)育之恩不是靠為您做一兩次事能回報(bào)的。讓我為您多獻(xiàn)上一份愛來安慰您付出的太多心血，讓您面帶欣慰
的笑容想：“女兒長大了!懂事了!”
最后，讓女兒再向您到聲謝謝，讓女兒為您深深地鞠上一躬。
祝您：
身體健康!萬事如意!越活越年輕!
永遠(yuǎn)愛你們的女兒：XXX
XXX年XX月XXX日
采訪的作文600字 篇5
五月一日勞動節(jié)，我們的小記者要到格力海岸濱海公園進(jìn)行一項(xiàng)特殊的“勞動”，對粵港澳第五屆風(fēng)箏錦標(biāo)賽進(jìn)行采訪。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，真的是一蹦三尺高。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了格力海岸濱海公園廣場，周老師為我們小記者們介紹了許多關(guān)于風(fēng)箏的知識，如：風(fēng)箏是魯班的師父墨子研究了三年造出來的;古時(shí)風(fēng)箏常被用于軍事用途、用于三角測量信號、天空風(fēng)向測查和通訊手段;富蘭克林是受風(fēng)箏的啟發(fā)才發(fā)明了避雷針等。
開始采訪了!我拿著采訪提綱和筆去尋找游客，突然，我看到了一位老爺爺在不遠(yuǎn)處坐著，我趕緊跑過去笑著對他說：“您好!我是珠江晚報(bào)的小記者，您能接受我的采訪嗎?”老爺爺慈祥地回答說：“可以呀”。我接著問：“您是從哪里過來看風(fēng)箏會的?您平時(shí)喜歡放風(fēng)箏嗎?”老爺爺回答說：“我是從深圳過來的，平時(shí)可喜歡放風(fēng)箏了!”我繼續(xù)問：“這一路交通方便嗎?”老爺爺回答說：“還行。”我又問：“您是從哪知道賽事信息的`?以前來過嗎?”老爺爺回答說：“我在網(wǎng)上看到的信息，以前來過�！蔽胰缓笥謫枺骸皩τ谶@次賽事，您可有一些了解?”老爺爺說：“不怎么了解”，我便詳細(xì)給他介紹這次賽事過程，我最后問：“看完風(fēng)箏表演后，旁邊還有一些娛樂項(xiàng)目，您會去玩玩嗎?或是找一個(gè)風(fēng)箏放一下?”老爺爺回答說：“我會去放風(fēng)箏哦!”我高興地說：“謝謝您接受我的采訪，祝您五一節(jié)快樂!”老爺爺也笑著說：“也祝你五一節(jié)快樂，謝謝你!”我聽了心里美滋滋的。
今天我既知道了許多有關(guān)風(fēng)箏的知識，又增加了自我展示的能力，真是一舉兩得啊!這樣的“勞動”真的希望可以多一些。
采訪的作文600字 篇6
雖然我是寧波晚報(bào)的小記者，但是，我這個(gè)小記者其實(shí)徒有虛名，因?yàn)槲覍τ浾呤歉墒裁吹�，怎么樣工作一點(diǎn)兒都不了解，也不知道報(bào)紙是怎么樣出來的。正好，我的舅舅是鄞州日報(bào)社的`總編輯。星期六晚上，聽舅舅說，要去報(bào)社值班，我就跟他一起去參觀報(bào)社，并在他的辦公室采訪了他，真正當(dāng)了一回小記者。
問：你寫過稿子嗎？
答：我當(dāng)記者的時(shí)候，也是寫稿子的，現(xiàn)在主要是修改和審查記者的稿子。
問：作文和稿子有什么不一樣？
答：稿子也可以算是文章，但是，是寫新聞的文章。
問：什么是新聞呢？
答：新聞就是新近發(fā)生的，大家關(guān)注的事情。
問：記者是怎么樣工作的？
答：新聞就像是食物，記者就像辛勤的螞蟻，每天跑出去尋找食物，找到了，就把他們帶回報(bào)社。只不過，記者還要把這些“食物”進(jìn)行加工，也就是把采訪來的新聞素材寫成稿子，交給編輯。
問：編輯是干什么的？
答：編輯就是對記者的稿子進(jìn)一步修改，并安排在報(bào)紙版面上合適的位置。
問：除了記者和編輯，還有什么崗位？
答：還有照排、校對、印刷、廣告、發(fā)行、財(cái)務(wù)和辦公室等。
問：照排、校對、發(fā)行和廣告分別是干什么的？
答：照排就是把編輯劃好的版樣在電腦上排出來。校對就是校正版面文章中出現(xiàn)的文字差錯(cuò)。發(fā)行就是把報(bào)紙訂出去。廣告就是為客戶安排廣告版面，并向他們收取廣告費(fèi)用。
通過采訪，我才知道出一份報(bào)紙有這么復(fù)雜，想不到辦報(bào)紙需要這么多人合作，還真是不容易呀！
采訪的作文600字 篇7
今天，我們六（2）班舉行了一次小采訪，被采訪者是我和蔡昊，主持人是王昕怡，面對這一次別開生面的活動，大家又興奮又緊張。
采訪開始了，王昕怡走到講臺中間，大聲宣布：“采訪現(xiàn)在開始！”首先，周祎虹第一個(gè)采訪，她看起來還沒有準(zhǔn)備好，表情又緊張又無奈。她拖著沉重的腳步慢慢地走到我的.面前，然后就愣住了。不過我比她更害怕，更緊張，心忐忑不安。這時(shí)，周祎虹開口了，她支支吾吾講了一會兒，卻遭到了反對，老師給了周祎虹一些建議，周祎虹聽后豁然開朗，問了一大串的問題。我慌了，到底該是怎么回答呢？這一串串的問題像葡萄一樣掛在我的頭上，我不明白也不知道怎樣把這些葡萄一一消滅。于是，我愣了，我感到自己被關(guān)在一個(gè)烤爐里，身體像在被熊熊烈火燃燒著，我想逃出去，但怎么也逃不了，我只能面對。我經(jīng)過一番思考，終于吐出幾個(gè)字，我心想：只要誠懇地回答就好了。接下來，我不再那么害怕了。經(jīng)過一個(gè)漫長的等待，六個(gè)問題全部問完了，我汗都冒了出來，不過終于沒讓大家失望。
下面蔡昊要被采訪了，王昕怡指定讓吳亦揚(yáng)采訪，吳亦揚(yáng)一驚，臉上露出惴惴不安的樣子，她愁眉苦臉地走到蔡昊面前，顯得十分不樂意。她整理了一下情緒，小心翼翼地說：“親愛的蔡昊同學(xué)……”還沒等她講完，全班同學(xué)就捧腹大笑起來，笑得前仰后附，眼淚都流了出來。吳亦揚(yáng)顯得十分尷尬，她的臉漸漸紅了起來，紅得像一個(gè)燈籠。但她還是鼓起勇氣，采訪完了蔡昊。這時(shí)，全班同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲。大家都沉浸在歡笑中，不知不覺，下課了，我們只好戀戀不舍地結(jié)束了這次采訪。
這次采訪，教會我怎樣當(dāng)好一個(gè)記者，怎樣當(dāng)好一個(gè)被采訪者。我永遠(yuǎn)也不會忘記這次特殊的采訪！
采訪的作文600字 篇8
我的表哥是一名小學(xué)五年級的學(xué)生也是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他拾金不昧的光榮事跡曾被學(xué)校當(dāng)作紅領(lǐng)巾的榜樣在全校通報(bào)表揚(yáng)，本次紅領(lǐng)巾小調(diào)查，我就對哥哥的那次光榮事跡進(jìn)行了采訪。
我：哥哥請問你上次在公交車撿到一個(gè)皮包，打開發(fā)現(xiàn)有很多現(xiàn)金和手機(jī)后，當(dāng)時(shí)心里怎么想的呢？
哥哥：當(dāng)我發(fā)現(xiàn)皮包里有很多錢時(shí)，猜想失主一定很著急，再看到有手機(jī)時(shí)，第一反應(yīng)就是趕快用這個(gè)手機(jī)跟失主通訊里的好友聯(lián)系，隨后就跟失主聯(lián)系上了。
我：那后來你是怎么做的呢？
哥哥：我讓失主在我下車的公交車站臺等我，下車后，跟他核對了一些錢包里的信息，確認(rèn)無誤后，我就把東西原封不動地還給失主了。
我：那失主當(dāng)時(shí)是不是很高興��？
哥哥：那當(dāng)然啦！失而復(fù)得心情肯定是又驚又喜，可以想象失主當(dāng)時(shí)是多么開心，多么激動啦！他當(dāng)場還要獎(jiǎng)勵(lì)我一些零花錢，可是我一分也沒要，因?yàn)�，我覺得作為一名少先隊(duì)員，當(dāng)我佩戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我就要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，就要不辜負(fù)老一輩革命先烈們的教導(dǎo)，就要把樂于助人、拾金不昧這些中華民族的`傳統(tǒng)美德來繼承和發(fā)揚(yáng)。
后來，那位粗心大意的失主為了表達(dá)對哥哥的謝意，特意到他所在的學(xué)校去找他，可惜沒找到哥哥，于是，他就找到了學(xué)校的校長，很快，哥哥拾金不昧的消息就在校園里廣為流傳了，為了鼓勵(lì)哥哥這種弘揚(yáng)正能量的高尚品德和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校特意在全校張榜展示了哥哥的光榮事跡，要求每一位佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員都要以身作則，把中國民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
采訪的作文600字 篇9
今天我們剛上完英語科下樓，張老師神秘地說：“同學(xué)們，等會兒四川公共農(nóng)村頻道的主持人舒妹來采訪你們中的幾個(gè)同學(xué)。就是那個(gè)用樂山方言給我們講每天發(fā)生的事情的舒妹，節(jié)目名字叫‘舒妹說事’。嘍，她就在那邊等著你們呢！快去吧，一定要好好表現(xiàn)哦！”張老師邊說邊指向了校門口。
我們的目光就一下子跟著張老師指的方向望去，只見舒妹姐姐梳著兩條小辮子，穿著一身雪白的衣裳，像夏天里開得正艷的一朵荷花，她正微笑地望著我們呢。
我們迫不及待地拔腿就向舒妹姐姐飛奔過去，到了舒妹姐姐面前，有的高興得呆若木雞，有的高興得手舞足蹈。
舒妹姐姐微笑著說：“大家好，我的真名叫張昆。你們叫什么名字呢？”“宋文修遠(yuǎn)、趙九九、王耀偉、小劉皓文、大劉皓文……”同學(xué)們爭先恐后地說出了自己的名字。
接著舒妹姐姐問我：“這位同學(xué)，你一定有壓歲錢吧！那么你打算把它用來干什么呢？”我驕傲地回答：“是的，我有。我準(zhǔn)備用來參加夏令營的�！笔婷媒憬阌忠灰粏柫嗣總�(gè)同學(xué)。其中，讓我印象最深刻的是陳美汐的回答，舒妹問：“這位小美女打算把壓歲錢用來干什么呢？”“我打算把壓歲錢捐給希望工程，讓他們修建一所希望小學(xué)，讓每個(gè)孩子都能上學(xué)。” 陳美汐毫不猶豫的回答。聽了陳美汐的這句話，我深受啟發(fā)，打算把我的壓歲錢也捐給希望工程建學(xué)校。忽然，舒妹姐姐說：“噢，對不起！我該去準(zhǔn)備今天的'‘舒妹說事’了。再見！”“再見！”我們只好戀戀不舍的送走了舒妹姐姐。
今天，我接受了舒妹的采訪，知道了她不但是個(gè)多才多藝的主持人，而且還是個(gè)細(xì)心觀察的記者。我非常崇拜她，長大了也想當(dāng)一名主持人和記者，每天及時(shí)為人們解讀身邊的新鮮事情，給人們帶去歡樂。所以從現(xiàn)在開始要抓緊學(xué)習(xí)各種文化知識。
“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨”，剛起的頭，有的是工夫，有的是希望，我要向著目標(biāo)加油！
采訪的作文600字 篇10
家長也是鼓勵(lì)選手加油的主要部分，在比賽中，我們找到了一位跳日本舞的小女孩。她身穿大紅色的和服，烏黑的頭發(fā)披到肩部，雙腳穿著木屐，看來她是做了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好好秀一翻，不過這也少不了她媽媽的幫助。
小記者：“請問您是這位選手的家長嗎？“
家長：“是��！請問有什么事嗎？“
小記者：“我們是崇文的小記者，可以采訪一下您嗎？“
家長：“可以，你們問吧！”
小記者：“您的孩子跳得很好，她平時(shí)訓(xùn)練苦嗎？”
家長：“苦啊�！�
小記者：“那她刻苦在那些方面呢？”
家長：“她在好幾個(gè)星期之前就開始排練了，而且付出了許多的努力。就說她腳上的這上木屐，這個(gè)木屐不是高出一節(jié)的嗎？穿上去很容易摔跤，她好幾次都把腳給扭傷了�！�
小記者：“她在平時(shí)那么的辛苦，你覺得她今天表現(xiàn)的怎么樣？有希望得一等獎(jiǎng)嗎？”
家長：“我覺得她今天表現(xiàn)得很好，希望她可以得一等獎(jiǎng)。即使沒有，在我的心里她已經(jīng)是第一名了，因?yàn)樗F(xiàn)在跳的比一開始要好多少都不知道了，我看見了她的努力。”
小記者：“聽了您的話我們很感動，那您對這次的大型舞蹈比賽有什么看法嗎？”
家長：“我覺得這次比賽辦得不錯(cuò)，給了一個(gè)展示自己機(jī)會的機(jī)會，崇文滿不錯(cuò)的`。”
小記者：“謝謝您的配合，再見！”
家長：“再見�！�
這次比賽有好多感動人的地方，是選手堅(jiān)強(qiáng)的表演完節(jié)目，是家長對自己孩子的鼓勵(lì)與支持，是老師拍的一張張照片。我想用八個(gè)字來形容：快樂第一，比賽第二。
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