關(guān)于喜悅作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的喜悅作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

喜悅作文600字 篇1

　　在學(xué)校等了那麼多天，終于；迎來了放假。就這樣，我們滿懷著喜悅踏上了回家的客車。

　　我們帶著大包小兜、頂著夏日的紅太陽，穿行在學(xué)校到路口人多車擠的的道路上。但是在這種情況下的我是不消停的；東瞅瞅西看看，即使被太陽照射的睜不開眼，皺著眉頭，眼睛瞇成一條黑線卻堅(jiān)持著。好似現(xiàn)在不看看世界，就再也沒機(jī)會(huì)了一樣。那麼著迷。

　　無論去那里，我總會(huì)去欣賞沿途的風(fēng)景。即使是常走的路；我也不放過。更何況是沒有去過的地方，我好奇心更重了，一路窮抓不舍；直勾勾的盯著車外的.風(fēng)景。把路旁的花看的都害羞了，綠草也生氣了。才收回呆呆的養(yǎng)眼神，注視路途的商店牌和賣房子的廣告。路過一塊人煙稀少的地方，那里都是一片金黃，眼鏡往上提了提，瞪大了眼睛。那麼快，麥子都已經(jīng)開始收割了。不知道家里的麥子收了沒有�？粗�那些面容泛紅的農(nóng)民，臉上洋溢的快樂的笑容，我感悟到了付出努力后收獲成功的果實(shí)的喜悅和踏實(shí)。慢慢的閉上雙眼，嘴角微微上揚(yáng)；我也為他們而深感喜悅。

　　再往前行駛是一所學(xué)校，那是像我們這樣的學(xué)生向往已久的學(xué)校。無論是從這所學(xué)校的建造還是成績還是環(huán)境、學(xué)校制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通、地理位置等各個(gè)方面都要比我現(xiàn)在讀的學(xué)校都要好很多，然而由于成績和家境問題只有看看的份，含著渴望的眼神傻傻的凝視。真羨慕那些在這里上學(xué)的同胞們。哎！它永遠(yuǎn)是可望而不可及。既然故事已定局，無論是悲傷或是快樂都不要太在意，事已至此，何必怪當(dāng)初。得不到的永遠(yuǎn)是最好的。節(jié)哀！往前走是個(gè)路口；中間是個(gè)用花草構(gòu)成的一個(gè)圓形大轉(zhuǎn)盤，它是簡單的，而我卻注視了良久。

　　其實(shí)，并沒有那麼傷心，我雖然沒能夠到自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校，但我在現(xiàn)讀的學(xué)校也收獲了許多歡樂，成長了許多，即使所處的環(huán)境不是最好的，但這并不是成為最棒的自己的借口。心如止境，沉默是最美好的語言。

　　下了車，我們匆忙的拿行李，向回家的客車跑去。

喜悅作文600字 篇2

　　太陽穿著七色的長袍，灑下一縷又一縷的陽光，鳥兒在枝頭上用清脆的聲音唱著歡快的歌兒。

　　小區(qū)的花園里有一個(gè)六七歲的小女孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風(fēng)箏飛起來。那個(gè)小女孩是誰？沒錯(cuò)，就是小時(shí)候的我。

　　那時(shí)，正是快到秋天的時(shí)候，涼爽的風(fēng)會(huì)時(shí)不時(shí)地吹來，媽媽告訴我：“只要有風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)箏就會(huì)飛起來�！�

　　那時(shí)的我正想放風(fēng)箏，聽見媽媽這么說，我的心里便升起了一個(gè)想法，爸爸媽媽下午沒時(shí)間陪我放風(fēng)箏，我自己到小區(qū)的花園里去放。下午的.太陽很溫暖很舒服，鳥的歌聲時(shí)不時(shí)響起，也不知道，風(fēng)是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風(fēng)吹來，一會(huì)兒清爽，一會(huì)兒又不知去向了。

　　我來到了小區(qū)的花園里，周圍的樹又高又粗壯，拿著風(fēng)箏的我一邊等待風(fēng)的到來，一邊準(zhǔn)備著。終于，風(fēng)被我等來了，我抓著風(fēng)的手一邊把風(fēng)箏放出去，一邊拉著風(fēng)箏的線跑起來，正高興了一會(huì)，但風(fēng)箏又落了下來。

　　別放棄，再放一次說不定就飛起來了呢。我一邊想著，一邊準(zhǔn)備等風(fēng)過來。我一手抓著風(fēng)箏，一手拉著風(fēng)箏線，嗯！萬事俱備，只欠東風(fēng)。又一陣清涼的風(fēng)吹來，我吹到了風(fēng)，撒腿就跑，邊跑邊把風(fēng)箏放起來了，風(fēng)箏又一次飛了起來，太棒了！風(fēng)箏又飛起來了！我正高興著，風(fēng)箏又落了下來，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來兩次的風(fēng)箏。

　　汗水大顆大顆地往下掉著，望了望拿在手里的風(fēng)箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風(fēng)箏就走，風(fēng)也來的準(zhǔn)時(shí)，我又跑了起來，汗水浸了頭發(fā)，我也不去管，風(fēng)箏又飛了起來，這一次，風(fēng)箏飛得高高的，也沒有落下來，我高興地拉著風(fēng)箏，跑著，笑著，一種成功的喜悅涌上心頭。

　　太陽下山了，我也要回家了，鳥兒好像也不再唱歌了。我依依不舍地收起我好不容易放起的風(fēng)箏。夕陽也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……

喜悅作文600字 篇3

　　成長，必會(huì)有挫折；而挫折背后，就是成功；伴隨成功的，還有信心、喜悅……

　　我八歲的時(shí)候，對(duì)籃球產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣，便請(qǐng)?jiān)趯W(xué)�；@球隊(duì)的表哥在暑假里教我打籃球。表哥禁不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了，但仍不放心地問：“打籃球需要耐性、體力及良好的身體協(xié)調(diào)能力，剛開始我會(huì)訓(xùn)練你這方面，你確定你能堅(jiān)持下來嗎？”我不假思索地回答：“當(dāng)然！”

　　可是，面對(duì)表哥的“魔鬼訓(xùn)練”，我開始吃不消了：每天早上跑1000米或連續(xù)25個(gè)俯臥撐，然后下午才練拍球、學(xué)球規(guī)……每天大汗淋漓地回家，急于求成的我，打退堂鼓的心理也漸漸露出了我的腦海。

　　一次訓(xùn)練完后，我回家向爸爸訴苦，并說出了讓爸爸向表哥說說，直接教射球和花式控球的技能的愿望。可是。爸爸把臉一黑，說：“兒子，做人要有恒心！表哥答應(yīng)暑假教你打籃球，你當(dāng)然先要打好基礎(chǔ)才能更進(jìn)一步。你現(xiàn)在基礎(chǔ)沒打好便想學(xué)其他的技能，不是沒學(xué)走路就想學(xué)飛嘛？”我聽了爸爸的話，依然不服氣，心想：一天到晚總是控球、跑步，總沒投籃和過人，你試了也不一樣會(huì)這么想！

　　第二天，表哥忽然態(tài)度大變，教我運(yùn)球過人。我想，一定是爸爸和哥哥說了什么！但表哥好像猜出了我的心思，用一種從未聽過的語氣說：“衛(wèi)，你爸爸是跟我說了，但他說的是繼續(xù)我的訓(xùn)練課程。你之前的一些基本功差不多了，接下來教你運(yùn)球過人。”我雖然聽不明白，但聽到運(yùn)球，我心里就樂開了花，因?yàn)槲业呐枷袷莕ba中的控球大師基德，我一直想學(xué)他的控球技術(shù)�！芭d趣是最好的老師�！蔽医K于領(lǐng)會(huì)了這句話的意思。有了對(duì)控球的興趣，我不再喊苦喊累，即使每天大汗淋漓，即使每天筋疲力盡。

　　經(jīng)過一個(gè)月的.訓(xùn)練，我能夠嫻熟地持球突破、分球、急停跳投了，融入球場(chǎng)中的同伴后，我感到了無比的成功感！我想，如果表哥不魔鬼式訓(xùn)練我，爸爸不批評(píng)我的驕傲心理，我只能是一位籃球初學(xué)者，永遠(yuǎn)無法體會(huì)籃球的樂趣、成功的樂趣的。

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