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【精選】小花園作文600字3篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小花園作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小花園作文600字 篇1
我們學(xué)校的環(huán)境非常優(yōu)美,特別是教學(xué)樓下的小花園更是四季繽紛美不勝收。課間時(shí),我最喜歡的事,就是和小伙伴們?cè)谶@里玩耍,欣賞美景,臨摹圖畫。這里就是我快樂(lè)的小天地。
每次上學(xué)的時(shí)候,我都會(huì)到小花園里看一看,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。這里有青青的竹子,我要看看那竹子是不是又長(zhǎng)高了,要看一看那竹葉是不是又綢密了,還要看一看風(fēng)中的竹子、雨中的竹子,那是怎樣的`風(fēng)情;我要看看那些月季、那些菊花、那些白玉蘭、那些秋海堂……是不是開(kāi)得更燦爛了,更美麗了,還想問(wèn)一問(wèn)它們都有些什么心思。還有那些小草是不是更旺盛了,假如有誰(shuí)踩了它,我就會(huì)把它們扶起來(lái),還會(huì)問(wèn)它們疼不疼。不論春夏秋冬,不管刮風(fēng)下雨,我都會(huì)這樣做,這個(gè)小花園,是我的最愛(ài)。
我是不是有些多情?
記得有一次,預(yù)備鈴聲都響了,我還在花園里陶醉著,我想寫一篇關(guān)于它的作文,我在觀察它的花,它的葉,我在和它們親親地交談,直到鈴聲結(jié)束我才慌里慌張跑進(jìn)教室。我遲到了,受到了批評(píng),但我沒(méi)有后悔。
小花園里的鮮花,婀娜多姿、美若天仙。那些小草,年年勃發(fā),堅(jiān)韌不屈,即使有誰(shuí)踩了幾腳,把它踩趴到地上了,它還會(huì)直起身子來(lái),有時(shí)我會(huì)想到這是一種怎樣的精神呢?我是不是要學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神呢?花園里還有幾棵高大的梧桐樹(shù),樹(shù)冠如傘,遮云蔽日,這又是什么精神?那些花,紅色的如同朝霞,粉色的如同云錦,還有那些白色的、紫色的、黃色的,給我許多想象,能讓我的思緒飄啊飄。
很多時(shí)候,我們會(huì)在花園邊看書,微風(fēng)和花香,伴著我們的讀書聲,此情此景,不就是畫幅一樣的嗎?還有那微風(fēng)一吹時(shí),花兒草兒都搖起頭來(lái)了,如同歡快的舞蹈……這些,讓我們的心情十分愉悅。
我喜歡學(xué)校的小花園,更喜歡我們美麗的校園。它讓我快樂(lè),讓我的每一天都充滿了詩(shī)意。
小花園作文600字 篇2
偌大的校園里,小花園并不出色。矮矮的,小小的,置于綠樹(shù)環(huán)繞的僻靜之處、高大挺拔的教學(xué)樓中間,簡(jiǎn)直太不起眼了?墒,當(dāng)你推開(kāi)那扇窗門,一定會(huì)眼前一亮,里面竟然另有一片天地:一個(gè)寧?kù)o、花香繚繞的小世界,一個(gè)蜜蜂、蝴蝶的小天地這是校園里最美的地方。
回首學(xué)校的小花園,每一串腳印都是青春寫下的詩(shī)行。在樹(shù)下,我們背誦單詞,吐出的音符化作翩翩舞蝶;在樹(shù)下,我們悄悄對(duì)老師們的背影投去尊敬的目光;在樹(shù)下,我們?cè)鵀橐淮卧愀獾目荚嚳捱^(guò)鼻子;在樹(shù)下,我們放飛過(guò)多少自己未來(lái)的夢(mèng)想……
美麗可愛(ài)的小花園里,有一尊讓人印象深刻的塑像。上面有一雙手,手上有一顆珠子,還有三、四只鴿子環(huán)繞。啊!那多像老師們的手啊!老師們用雙手托著像蛋一樣的我們,有終一日我們會(huì)像白鴿一樣,學(xué)成了一身過(guò)硬的本領(lǐng),那么藍(lán)天就是我們的,我們一群羽翼漸豐的白鴿,可以在蔚藍(lán)廣闊的`天空中自由地翱翔!
塑像旁的每一花、每一草都像眾星拱月般環(huán)繞在周圍。看!那里怎么會(huì)有一團(tuán)火?!原來(lái),這所謂的“火”,是塑像邊開(kāi)得正爛漫的紅花;咦?這里怎么會(huì)有一團(tuán)黃色的絨球?!其實(shí),這所謂的“黃色絨球”,是正開(kāi)得燦爛的金黃菊花。
“嗡嗡嗡……”一群蜜蜂飛來(lái),向嬌艷的花兒們“收取”著“釀蜜材料”。雖然它們的“工作”很繁忙,但蜜蜂們也樂(lè)在其中。一陣清風(fēng)吹來(lái),吹起了籠罩在小花園里的花香,把幾只翩翩起舞的蝴蝶吸引了過(guò)來(lái)。蜜蜂、蝴蝶們像趕集似的聚攏來(lái),讓小花園里洋溢著生氣和花香。
!此時(shí)同學(xué)們朗朗的讀書聲,加上小花園里的鳥叫聲和風(fēng)吹的聲音,交錯(cuò)而成了一支美妙悅耳的“大自然交響曲”;而安靜的教學(xué)樓,紅磚白墻、鳥語(yǔ)花香的小花園,采蜜、采花粉的蝴蝶、蜜蜂,交織成了一幅絕妙的“校園圖”。
金色的校園,留下了多么美好的回憶和一幅幅天真爛漫的畫面。
我愛(ài)校園,更愛(ài)給我的校園鍍上金邊的小花園。
小花園作文600字 篇3
在我們的博睿智學(xué)校里,有一個(gè)小小的花園,我偷偷地給它取名叫“春夏園”。因?yàn)槊康酱禾旌拖奶欤▓@就變得萬(wàn)紫千紅,各種各樣的植物交織在一起,放眼望去,讓人感到了春意盎然。
周六,我們?nèi)ゴ合膱@里尋找春天。首先映入眼簾的是“花園的衛(wèi)士”——杜仲樹(shù)。正是因?yàn)樗鼈冏罡叽,所以它們像一個(gè)個(gè)身姿挺拔的衛(wèi)士一樣環(huán)繞在花園的四周,把其他植物圈在里面,而它卻在外面擋住風(fēng)吹雨打,毫無(wú)怨言。緊緊挨著他的,便是它身后四季常青的松樹(shù)和散發(fā)出淡淡幽香的東京櫻花。雖然松樹(shù)沒(méi)有杜仲樹(shù)那樣高大,卻和杜仲樹(shù)一樣的挺拔。它的葉子像一根根硬硬的刺,但也是墨綠墨綠的.。櫻花則不愧為日本的國(guó)花,一走進(jìn)它,就讓人滿鼻子的花香,雖然淡淡的,卻足以令人心曠神怡。它的花已經(jīng)開(kāi)了,下面是粉色的,花瓣越是向上,越是發(fā)白,白得像雪,粉的像紗。再看看樹(shù)下的小草,它們?nèi)宄扇旱芈湓诨▓@的四周,它們默默地生長(zhǎng),默默地實(shí)現(xiàn)自己生命的意義,我想勃勃向上就是它們的價(jià)值觀吧。
在這春夏園里,還有人造假山和噴泉,讓人感到不是很和諧。它們靜靜地站在花園中央,依然保持著冬天的寒冷與堅(jiān)固,對(duì)于它們,春天就要來(lái)臨了吧。
突然,下課鈴響了。低年級(jí)的小朋友們?nèi)枷裥▲B一樣沖了出來(lái)。歡歌笑語(yǔ)迅速傳滿了整個(gè)小花園。墻的那邊也傳來(lái)了好聽(tīng)的京劇聲。這生機(jī)盎然的景象融合一體,讓人覺(jué)得這真是個(gè)生機(jī)勃勃、快樂(lè)美好的花園!
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),春天是鶯歌燕舞的季節(jié),春天是春暖花開(kāi)的季節(jié)!在我們的春夏園里,春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)!我愛(ài)我們的學(xué)校,我愛(ài)我們的春夏園。
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