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【推薦】淚光作文600字四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的淚光作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
淚光作文600字 篇1
總有一個人將我們支撐，總有一種關愛讓我們感到幸福，總有一種愛讓我們流淚。這個人就是母親，這種愛就是母愛，這種幸福與淚水相伴而行。
因多年做家務，我和媽媽走在路上，看到地上映出媽媽走路的身影，姿勢卻有些顛簸，再仔細一看，媽媽手扶著腰，雖然戴著帽子圍著圍巾，但卻擋不住那緊皺的眉頭，我問媽媽怎么了，她卻擠出一個僵硬的笑臉：“沒事，就是腰有些疼�！蹦翘�，我們沒走多少路就回家了，可是，就是那天，媽媽腰疼的毛病嚴重了。躺在床上連翻個身都很吃力�？墒瞧翘�，我上學時落了一項作業(yè)在家，正當我想辦法怎樣解決的'時候，班門被打開了，“煜，哪個是煜，你媽媽把東西給你送來了。”頓時，我呆住了，媽媽不是連下床都很困難，在這個下雪天她是怎么送來的？正當我產生疑問的時候，“嘩啦”從一沓沓卷子中“跑”出一張紙，上面清楚地寫著我的班級姓名，給我的留言“認真聽講哦~”旁邊還有一個大大的笑臉，可是我看得出，媽媽的字跡是變形的，是扭曲的，她強忍著疼痛用顫抖的雙手寫出的這些字的，這一個個字，這一道道筆跡讓寒冷的冬日變得溫馨。不知什么時候，兩滴淚水輕輕滑落在這張充滿了母親對我的愛的紙片上，像四周擴散開來，它就像我心里那種溫暖，那種幸福，由心臟擴散到全身，冰冷的指尖也霎時間被溫馨觸碰。
回到家后，看到臉色慘白的媽媽無力地躺在床上，一天不到的時間就覺得媽媽消瘦了許多，她依舊是站起來迎接我，只是動作比平時慢了許多，我抱住媽媽，淚水像斷了線的珠子。
感受母愛的一瞬間，有時就是在這微不足道的一瞬間產生，也正是因為那淚水我才真正讀懂了母愛，感受到了幸福。幸福與淚水相伴而行。
淚光作文600字 篇2
寒假過半，可作業(yè)依舊“完整”的待在那里。我看著桌角的作業(yè)，不禁郁悶起來。打開窗子，靜靜的望著窗外。窗外還是一如既往的冷清。突然，幾只風箏映入我的眼簾。風箏，沒錯是風箏!是冬天的風箏!
我連忙跑下樓去，看見幾個小孩子正放著風箏。我站在一邊看著她們，竟不覺入了迷:以前奶奶在時，我也曾讓她陪我在冬天放箏。
那年，我在奶奶家過冬。我獨自坐在屋外，看著門前結冰的小河，無聊的拔著門前僅有的.幾棵枯萎的草。這時奶奶走了過來，說:“鶯兒，怎么了，難道是不開心?”我無精打采的對奶奶說:“奶奶，冬天好無聊呀!”奶奶拉起我的手說;“哪里無聊呀?
我指著門前的枯草說:“哪里都無聊!”奶奶將我抱起說:“那你春天的時候在來找奶奶，那時呀，可熱鬧了，漫天全是風箏!”我好奇的問奶奶“那為什么現(xiàn)在什么都沒有呀?”奶奶笑著說:“因為現(xiàn)在是冬天呀!”我望著湛藍的天空，突然大喊
道:“我要放風箏!”奶奶將我放下說:“你看現(xiàn)在有誰放風箏呀，乖，跟奶奶回屋去!”我拽著奶奶的衣角撒嬌道:“不嘛，我就要放風箏，放風箏!奶奶看了看天空，摸著我的頭說:“今天風也正合適，就聽鶯兒的，我們放風箏去!”“嗷，走嘍，放風箏去嘍，放風箏去嘍!”奶奶看著我不禁笑出了聲。
可如今，奶奶卻早已離我遠去，那快樂的時光也早已一去不復返。
正想著，-個正放風箏的孩子大聲朝我喊
道:“姐姐，要不要一-起來放風箏呀!”我走過去，問他們;“你們?yōu)槭裁炊旆棚L箏呀?”其中一個小姑娘笑嘻嘻的回答道:“因為冬天太無聊了，剛好媽媽說今天風不大，我們就想著放風箏了!對了，姐姐，你也來放風箏吧!”我抬頭望著天空，天空還是如此的湛藍，我答道:“好!”
窗外，有風箏，那是冬天的風箏，那是我和奶奶的風箏。
淚光作文600字 篇3
他們像一杯甘醇的美酒，使我們看到李白的豪邁不羈；他們如一副絢麗的畫卷，讓我們感受蘇軾的揮毫潑墨；他們如一縷暖暖的陽光，借給我們力量，沖破黑暗，打破愚昧，邁進知識的殿堂……
窗外的月盈月缺，庭前花開花謝，日復一日，年復一年，他們奮斗在三尺講臺，重復著簡單不過的對白，窮其一生來詮釋這“教師”二字背后的快樂與辛酸。
又是一年九月十日，又到一年教師節(jié)，在這個特殊的'日子，我輕輕地叩開回憶的大門，在腦海中尋找那些教過我的老師。一個熟悉的身影緩緩走來，她長得很高，梳著一個長長的馬尾，身體微胖，一雙靈動的大眼睛，她就是我上小學一到三年級時的班主任老師。
在我的印象中，她總是那樣和藹，臉上總掛著微笑，兩只大眼睛像是彎彎的月亮。她用甜美的聲音為我們講課，使我們聽得入了神，課下還會和我們一起玩游戲為我們講故事�？墒悄且淮巍�
那天，我們進行了一次考試，成績十分不理想。于是，中午回家吃飯的時候，老師將幾名同學留下了，并且給他們的家長打了電話，在溝通了他們的成績之后讓家長來送飯，有些家很遠的同學，老師親自為他們買來午飯，并為他們補習。
可誰知，正當老師在講題的時候，有兩個人氣勢洶洶地闖進了教室，指責的話像珠炮似的，不由老師解釋，老師只好請他們去辦公室，我悄悄地跟了過去。
在辦公室的門口，我踮起腳尖，伸長脖子向里面張望。里面的聲音很大，我看見老師很著急，眼圈漸漸變紅了，淚水順著她的臉頰流了下來……
下午，老師依然微笑著來為我們上課，可她眼中閃著淚光的樣子卻在我的腦海中揮之不去。我第一次強烈地覺得“教師”這個職業(yè)的偉大。
時隔多年再回憶起這件事，我終于領悟了“教師”的含義，那就是無論歲月匆匆，他們總有一份對學生的熾愛；無論寒冬酷暑，他們總是堅守在三尺講臺；無論時事變遷，他們只想助學生走向成功。而他們，守在那個教室，放飛一個又一個夢想，然后，化為一只紅燭，心甘情愿燃燒……
淚光作文600字 篇4
一次觀看別人對弈中我看到了你，你們整個陣營都是用木頭做的，但上面印著將、士、相、馬，車、卒、炮，而你，就是那其中最弱小的——卒。
木做的戰(zhàn)場木做的人物，而我卻看到了遍地黃沙——一條大河兩個戰(zhàn)池無數(shù)將領，落日殘陽，每一個士兵都帶著準備赴死的決心。
我看見了你，堅定的臉上有兩行淚，混著灰塵滾滾落下，沒有人聽到你淚觸地面的聲音，沒有人。
戰(zhàn)鼓早已敲響，黃沙漫漫，你依然站在這里看向遠方，那是敵人的九宮炮在轟鳴，車在橫沖直撞，馬在嘶鳴，象在沉悶的咆哮。唯獨你，因為命運使然，你是這樣的微不足道。你身旁的`同樣渺小的小卒，被炮一個個轟倒，但對于這卻連眼睛都沒有眨一下。
你又一次流下淚，仰天長嘯，嘶啞的聲音想要沖破天際。但，無人看到你。你是在悲嘆自己的命運嗎？你是在為戰(zhàn)友的死而悲痛嗎？而對弈者只是笑笑。
終于經過一段時間的角逐，強者的對決已經結束。炮臺已經崩塌，車馬已經倒地，望著無數(shù)尸體你抬起了頭，又看向遠方，你握緊手中的劍，一步一步踏著死人堆走去。
你躲過炮的攻擊，你擊殺了被逼到角落的騎兵，咆哮著一路向前竟來到了九宮。你踏上臺階，無力地拖著的劍在地上劃出小小的火花，你臉上的血已凝固，你腿上的傷已不再流血，你疲憊的望著宮殿，突然你青筋暴起提起了劍，大吼一聲，展開一條血路來到敵王面前，舉起了劍，閉上了眼，眼角流露出一絲淚光。
你決定了這場戰(zhàn)爭的勝利，你高興地癱坐在地上哭著，哭得痛快淋漓。我看到了你——一個小卒的淚光，你打破了你的命運。也許下一場戰(zhàn)爭仍會發(fā)生，也許你還是一個小卒，但我知道，你還是會用你的劍斬破你的命運。
對弈者開心的笑了，你也笑了，眼中的淚仍然有著淚光。你在準備著下一場對弈，下一場戰(zhàn)爭。
我永遠不會忘記你的淚光，因為它包含著一顆永不屈于命運的靈魂。
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