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楊絮作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的楊絮作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
楊絮作文600字 篇1
早晨一開(kāi)門，頓時(shí)驚呆了，漫天飛舞著白色的小精靈。是雪嗎？現(xiàn)在怎么可能有雪？我伸手接住一個(gè)，摸起來(lái)軟軟的，很溫和，可能是棉花吧，可怎么這么多？
媽媽看我發(fā)呆，就告訴我這是楊絮，就是門前的白楊樹(shù)落下的，也有人說(shuō)它是楊樹(shù)的花，所以也叫楊花。哦，我想起來(lái)了，“楊花榆莢無(wú)才思，化作漫天作雪飛”，原來(lái)就是它呀，真的很像雪。
我開(kāi)始認(rèn)真地觀察這些小精靈。我還想再抓住一個(gè)，可它卻好像故意逗我，晃晃悠悠的亂竄，怎么抓也抓不到。過(guò)了一會(huì)兒，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們都向高空飛去，我正想放棄，它們卻又飛到我的身邊，落在我的頭發(fā)上，衣服上，真像是一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小孩子，讓人啼笑皆非，愛(ài)也不是，恨也不對(duì)。
看到這兒，就禁不住想到雪。只是因?yàn)榭础都t樓夢(mèng)》中有這樣一段話：看破的，遁入空門；癡迷的，枉送了性命。好一似食盡鳥(niǎo)投林，落了片白茫茫大地真干凈。雖然至今仍不能透徹地理解這段話，卻因此記住了雪。
雪總是那么端莊，那么純潔在空中飄飄灑灑。在空曠的雪地里奔跑時(shí)極其享受的，看整個(gè)世界都是銀裝素裹、粉妝玉砌，天也似乎更藍(lán)了。雪也是多愁善感的.，看它慢慢的融化消失是最痛苦的。因此總不敢用手指接雪，怕自己手指的溫度傷害了它，也怕它化作水后的涼，怕那樣透心徹骨的感覺(jué)。
沒(méi)有風(fēng)，楊絮又款款落下，我再次伸出手。它，那么溫柔的落下，手指一碰，卻是不同于雪的柔軟。手，暖暖的，癢癢的，卻給人一種安全的依賴感。
楊絮依然飄飄，思緒漸漸遠(yuǎn)飛……
楊絮作文600字 篇2
陽(yáng)光溫暖地鋪滿小徑，樹(shù)木的枝條已經(jīng)出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)的青綠色，楊絮也在小徑上翻滾著。我獨(dú)自在這條看不見(jiàn)盡頭的小路上行走著。
楊絮落在地上，在風(fēng)的推動(dòng)下，無(wú)力地翻滾著，我一直盯著這毫無(wú)主見(jiàn)的楊絮，跟著它的腳步一直走到小徑的盡頭。
盡頭是一望無(wú)際的稻田，這個(gè)季節(jié)，稻田給人的感覺(jué)有點(diǎn)荒涼，只有幾根枯黃的雜草，在稻田中立著，沒(méi)有那生機(jī)勃勃。
我蹲下來(lái)，拾起一根像小蟲(chóng)子一般的楊絮，將它輕輕碾碎，看它隨風(fēng)而去。它是這么的平凡，不堪一擊。
它們也許就是生活中的平凡人吧，隨波逐流，內(nèi)心脆弱。
在這無(wú)盡的稻田里，它們瞬間不知去向，就連本來(lái)聚成的`一小團(tuán)，也經(jīng)不起風(fēng)的考驗(yàn)，最終各自分開(kāi)。就是這樣，有些人，我們自以為會(huì)留在余生，卻因?yàn)橐患∈露鞅紪|西。
普通，平凡，沒(méi)有什么特長(zhǎng)。但是也有自己的美好。楊絮一直給人一種漂泊的感覺(jué)，可我卻覺(jué)得它們也有自己的美好。
分離是為了下一次更好的相聚，隨波逐流是為了適應(yīng)社會(huì)，再平凡，它們也承載著希望。它們?nèi)缤恳晃黄椒驳娜�，心中也有�?mèng)想，也有想要到達(dá)的遠(yuǎn)方。
再看這楊絮，再聽(tīng)著風(fēng)聲。我發(fā)現(xiàn)，我不僅是走到了小徑的盡頭，我也走向了，普通二字的深處，普通，意味著平凡，但不是平庸，每一位平凡者，也都有自己的不平凡，他們向往美好，期待美好，愿意用自己的努力去贏得自己想要的生活，也愿意為了別人，為了自己所熱愛(ài)的，為了這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的力量。
做一位偉人當(dāng)然好，但做一個(gè)普通人似乎也沒(méi)有那么差勁，不能因?yàn)椴桓势椒捕鴣G了原本的自己，丟了那份純真，那份善良，那份對(duì)光明的執(zhí)著，以及那份心中所夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
走向深處，走向小路的盡頭，亦走向心靈之深處，去窺見(jiàn)普通的內(nèi)涵。
楊絮作文600字 篇3
我們的校園里種著一排排高大的白楊樹(shù)，筆直秀麗的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，環(huán)抱著我們紅底白線的塑膠跑道，是校園里一道獨(dú)特，迷人的.風(fēng)景線。一到初夏，白楊樹(shù)紛紛揚(yáng)起了白絨絨的小毛，這就是楊絮。
陽(yáng)光下，楊絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞著，仿佛下起了一場(chǎng)奇妙的“太陽(yáng)雪”。那小點(diǎn)兒的就是一朵朵玲瓏剔透的雪花，大點(diǎn)兒的像極了我最愛(ài)吃的松松軟軟的棉花糖。
微風(fēng)中，楊絮飄來(lái)飄去，一會(huì)兒飛進(jìn)了教室門口的花叢中，成了潔白可愛(ài)的小蝴蝶；一會(huì)兒又落在了女同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上，變成了小發(fā)夾，比媽媽扎的還漂亮；有時(shí)候她們還會(huì)飄飄悠悠地在我們的教室里閑游，惹得調(diào)皮的男同學(xué)忍不住悄悄地伸出手去，想把她們攏在掌心里……
早上，我們?cè)谂艿郎显珏憻�，楊絮也跟著我們�(cè)珏憻�，一�?huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，時(shí)而扭腰，時(shí)而搖頭，動(dòng)作是那么優(yōu)美輕盈。不像我們動(dòng)作硬梆梆的，跑一圈就開(kāi)始喘氣，我真羨慕她們��！
中午，我和好朋友一起在樹(shù)下的石凳上看書(shū)，楊絮紛紛往我們的書(shū)上跳，好像書(shū)上精彩的故事也吸引住了他們，然后靜靜地躺在書(shū)上，久久不肯離去。于是，我輕輕合上書(shū)本，讓她住進(jìn)我的書(shū)里，做我最別致的書(shū)簽。
我喜歡這美麗的楊絮，可是也有人討厭她們，因?yàn)闈M眼飛絮會(huì)讓他們產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)，渾身不舒服�？墒�，我還是很喜歡它們，站在高高的楊樹(shù)下，滿眼飛絮。要是把它們采集起來(lái)，織一條厚厚的小棉毯，肯定溫暖有輕軟，把這小棉毯送給災(zāi)區(qū)的小朋友，那該多好�。�
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