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【精華】網(wǎng)絡(luò)作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇1
網(wǎng)絡(luò)世界資源共享，它就像一個(gè)聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰(shuí)勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng)，誰(shuí)就會(huì)有所得。你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的想象能力，培養(yǎng)我們的的創(chuàng)造力。而我們也不能沉迷于他。
網(wǎng)絡(luò)的好處很多。第一，我們可以在上面學(xué)到很多知識(shí)。第二，我們可以在上面更好地與遠(yuǎn)方的人交談。第三，我們還可以在上面玩一些游戲來(lái)減輕壓力，調(diào)整狀態(tài)。第四，網(wǎng)絡(luò)還可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)上的交流，你在網(wǎng)絡(luò)上可以與客戶談業(yè)務(wù)論工作。第五，老師還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)收集題材、教學(xué)材料。學(xué)生也可以在網(wǎng)上何老師討論題。老師還可以在網(wǎng)上布置作業(yè)······當(dāng)然，他的壞處也不少。
報(bào)告指出，網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康。由于玩游戲時(shí)全神貫注，身體始終處于一種姿態(tài)，眼睛長(zhǎng)時(shí)間注視顯示屏，會(huì)導(dǎo)致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等不良癥狀。在校生因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益普遍。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為容易上癮，很難控制自己的`占65%；玩起來(lái)就沒(méi)完，自己控制不了的占18.1%；總想玩游戲，不想上學(xué)也不愿做作業(yè)的占5%；認(rèn)為花很多時(shí)間和精力玩游戲會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)受影響的占73.4%。這些都是它的危害和后果。
上網(wǎng)時(shí)一定要注意節(jié)制，要綠色上網(wǎng)，不要瀏覽那些不正規(guī)網(wǎng)站，導(dǎo)致信息泄露，給自己帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。
家長(zhǎng)也應(yīng)該多督促一下孩子，讓孩子的心放在學(xué)習(xí)上，但有時(shí)候也不是不可以讓他們玩一會(huì)的。不要讓他們走上錯(cuò)誤的道路。
網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇2
總所周知，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，“秀才不出門(mén)，盡知天下事”這句話如果用在了網(wǎng)絡(luò)上，就彰顯出了網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的通訊能力。但是，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲也讓人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們來(lái)說(shuō)可以是顯盡其能。比如：人們可以利用網(wǎng)絡(luò)的力量，能夠在家也知道世界各地的奇聞?shì)W事，也能讓人了解到各國(guó)的軍事情況。人們一些不懂的.事情就可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)找出答案。隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多通訊軟件，更加方便了人們之間的交流，使人與人之間互相了解，縮進(jìn)了人們之間的距離�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不能，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)賺錢(qián)，提高了便利性。舉個(gè)例子，有一天，回到家發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶書(shū)，這時(shí)就可以上網(wǎng)來(lái)尋找這本書(shū)的的內(nèi)容。除此之外，網(wǎng)絡(luò)也可以告訴一切你想知道的，只要他知道，可以說(shuō)是“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”。
網(wǎng)絡(luò)雖然是萬(wàn)能的，可以給人、們帶來(lái)很多便利，但事實(shí)上沒(méi)有什么是十全十美的，所以網(wǎng)絡(luò)也有不少的壞處。比如說(shuō):網(wǎng)絡(luò)雖然能告訴你想知道的，也必定會(huì)教會(huì)你一些不良的知識(shí)。一些游戲綜合了暴力、恐怖和血腥等不良內(nèi)容，如果長(zhǎng)期游戲，沉迷其中的話，久而久之，也會(huì)把現(xiàn)實(shí)生活與游戲混在一起�？赡軙�(huì)認(rèn)為自己在游戲世界中，做出一些傷天害理的事情。還有一些游戲，會(huì)出現(xiàn)一些很厲害的武器，但是需要用到現(xiàn)金，一些沉迷其中的人，就會(huì)想出所有辦法擁有這些東西。在20xx年，在廣東的某家網(wǎng)吧中發(fā)生這樣一件事，有一位16歲男孩，因?yàn)椴僮鲉?wèn)題，在游戲上連續(xù)失敗，后面的小伙伴也在嘲笑他，男孩因?yàn)樯鷼猓贸鰜?lái)戴在身上的匕首，殺死了后面嘲笑他的小伙伴，然后若無(wú)其事的繼續(xù)玩游戲，直到民警來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己殺了人。真實(shí)的事件告訴我們游戲和網(wǎng)絡(luò)如果利用不好是可怕的。
網(wǎng)絡(luò)不光有利也有弊。世界上的任何事物都有好處與壞處，如果我們合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)只有利，沒(méi)有弊，并且能把利發(fā)揮到最大。
網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇3
網(wǎng)絡(luò)豐富了青少年的交往方式。越來(lái)越多的青少年熱衷于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，與和自己有著相同志趣、愛(ài)好的人結(jié)成一個(gè)親密的社區(qū)，甚至與遠(yuǎn)在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由、平等、開(kāi)放的交往空間，許多孩子變得自信、開(kāi)朗、幽默。網(wǎng)絡(luò)文化為他們探索自律、獨(dú)立的自我起到了安慰和牽引的作用。
網(wǎng)絡(luò)豐富了青少年的交往方式。越來(lái)越多的青少年熱衷于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，與和自己有著相同志趣、愛(ài)好的人結(jié)成一個(gè)親密的社區(qū)，甚至與遠(yuǎn)在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由、平等、開(kāi)放的交往空間，許多孩子變得自信、開(kāi)朗、幽默。網(wǎng)絡(luò)文化為他們探索自律、獨(dú)立的自我起到了安慰和牽引的作用。
但是，我們沉浸在網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了不幸。隨著電腦科技的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已從一個(gè)僅為軍事服務(wù)的通信設(shè)施轉(zhuǎn)變成為一個(gè)供全球人類信息交換、休閑和娛樂(lè)的媒介。它可以使人間接地走上犯罪的道路，比如有大量的不健康信息在侵蝕著成千上百萬(wàn)的青少年，青少年學(xué)生對(duì)于新興事物總是充滿了好奇。青少年學(xué)生上網(wǎng)，一直是教育專家和學(xué)生家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。當(dāng)今青少年學(xué)生，上網(wǎng)已是一種流行和時(shí)尚的趨勢(shì)。在現(xiàn)在的網(wǎng)民中，青少年學(xué)生已經(jīng)占有了很大的'比例。許多青少年學(xué)生甚至迷陷于互聯(lián)網(wǎng)，而犯罪分子正是利用了青少年學(xué)生涉世未深的特點(diǎn)，進(jìn)行犯罪，而許多自制力較差的學(xué)生更是迷戀于網(wǎng)上聊天，搞“網(wǎng)戀”，從而荒廢了他們的學(xué)業(yè)，斷送了自己的前程。
到這里為止我想我們已經(jīng)試著對(duì)網(wǎng)絡(luò)做了一定的分析了。如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)相信大家的心里已經(jīng)有了自己的看法�？傊�，揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)為生活學(xué)習(xí)服務(wù)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的一些不良的地方使自己健康的成長(zhǎng)就是我們現(xiàn)在該做的事。
我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時(shí)間，善用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)將會(huì)是我們生活上的好幫手。
網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇4
“大家好！這里是美聲圖書(shū)館。我是中央電視臺(tái)主持人李梓萌，我朗讀的是《記金華的雙龍洞》。四月十四日，我在浙江金華游北山的雙龍洞……”清晨，在高山流水般的背景音樂(lè)中，李梓萌那帶著磁性的朗讀聲伴著晨曦在我耳邊準(zhǔn)時(shí)響起，我一邊起床穿衣，洗臉?biāo)⒀�，一邊用手機(jī)聽(tīng)著蜻蜓FM廣播里放的今天老師要給我們上的課文。
下午放學(xué)回到家，我打開(kāi)電視在線教育網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)開(kāi)四年級(jí)奧數(shù)視頻教學(xué)，一道俏皮的聲音立刻響起“今天我們來(lái)講一講雞兔同籠的.問(wèn)題。一群雞和幾只兔子……”電視里的卡通老師用俏皮的音調(diào)，活潑形象地講解著經(jīng)典的奧數(shù)問(wèn)題。又澀又難的數(shù)學(xué)難題變得生動(dòng)有趣，我一邊看一邊被逗得哈哈大笑起來(lái)。
“科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)教育也越來(lái)越方便了，這么好的學(xué)習(xí)課件都能方便地在網(wǎng)絡(luò)上找到�！笨粗逸p松愉快的學(xué)習(xí)情景，站在一旁的媽媽羨慕地感慨道。
“是啊，想當(dāng)初我讀高中時(shí)，好不容易才找到幾本像樣的高考輔導(dǎo)書(shū)，一下課，老師都被同學(xué)圍住問(wèn)個(gè)不停，幾盒英語(yǔ)聽(tīng)力的磁帶也磨得快變調(diào)了”，沒(méi)想到媽媽的一席話頓時(shí)引起了爸爸的共鳴：“那時(shí)候我在上海讀大學(xué)，最盼望的就是能收到家里的來(lái)信，可再怎么盼，一封信至少也得等一星期。第一次在大學(xué)上微機(jī)課，那386臺(tái)式機(jī)的開(kāi)機(jī)的速度真叫慢。電視節(jié)目，每天就那么四五臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物？那時(shí)馬云還在杭州街頭找工作呢！”
爸爸越說(shuō)越激動(dòng)，“處在科技高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，你們正享受著網(wǎng)絡(luò)在線教育帶來(lái)的方便與高效。古人說(shuō)‘三人行必有我?guī)煛�，你們現(xiàn)在隨時(shí)都能請(qǐng)教老師，幫助復(fù)習(xí)鞏固課堂所教的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。你可要好好利用這些資源，爭(zhēng)取青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)！”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺(jué)他的話好像也有點(diǎn)道理。正想著，媽媽的手機(jī)發(fā)出了“嘟嘟”的信號(hào)，原來(lái)是班主任在微信群里和家長(zhǎng)們反饋學(xué)習(xí)情況了。我又一次領(lǐng)略到了科技的“無(wú)處不在”。
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