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關(guān)于分?jǐn)?shù)作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的分?jǐn)?shù)作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇1
每個人在小的時候總會有那么幼稚的幾個行為，對于他們來說，那只不過是一場回憶罷了�！}記
那次，因為前一天晚上沒有睡好覺，而導(dǎo)致了第二天的考試考得不怎么好，只有八十一分，而剛好媽媽說過必須考到八十五分以上，看著自己的分?jǐn)?shù)，心里不由得緊張，回家該怎么辦，該怎么跟媽媽說。放學(xué)了以后，我和我的同學(xué)一起討論著試卷，他們跟我提議了一個好辦法，就是改分?jǐn)?shù)。于是，我狀著膽子就把八十一分改成了八十七分，把一些---給去掉了，就這樣我回到了家。
剛走進(jìn)門，媽媽就問我說：“怎么樣，試卷分?jǐn)?shù)今天是不是出來了，考了多少分啊?給我看看吧�！蔽衣掏痰匕言嚲砟昧顺鰜�，遞給了媽媽，心里默念著媽媽不要發(fā)現(xiàn)，不要發(fā)現(xiàn)。媽媽一看分?jǐn)?shù)高興壞了，說道：“這次不錯啊，還比以前進(jìn)不了�！蔽倚奶摰匦α诵�。突然媽媽發(fā)現(xiàn)了貓膩，她看了看老師每題打的分?jǐn)?shù)，再全部加起來，只有八十一分，看這情形，我察覺到了不妙，剛邁出一步就被媽媽叫住了，她說道：“你考了八十七分，為什么我加起來只有八十一分啊，怎么回事?”我嚇得不敢說話，媽媽又說：“說啊!我又不會吃了你，考不好有沒關(guān)系，我又不會打你，但是你騙我就是你的不對了。”我拉著媽媽說：“對不起，是我改分?jǐn)?shù)了，以后再也不會這樣了，對不起�！眿寢屨Z重心長地對我說：“好了，下次考不好回來我給你講題啊，不管怎么樣，分?jǐn)?shù)是多少就是多少，難道你改了你就會做那些題了嗎?分?jǐn)?shù)只是一個數(shù)字，不代表什么實際的'�！闭f完，媽媽細(xì)心地教我不會的每一道題目。
現(xiàn)在回想起來，那時我居然會做出改分?jǐn)?shù)這種事，不過，這也讓我明白了不能什么事都看分?jǐn)?shù)來定義。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇2
我和小明是對形影不離的好朋友，在對方有困難的時，總是第一時間幫助，可是因為那件事，我們從此疏遠(yuǎn)了……
那天英語考試，小明考了99分，但是其中有一題，他錯了，老師卻沒改出來，我立刻告訴了老師。小明的分?jǐn)?shù)被扣了，這時，他一下子委屈起來，強(qiáng)忍著，使自己不哭出聲，我卻一頭霧水。下課了，他忍不住了，從小聲哭泣到嚎啕大哭，我顯得很尷尬，輕輕地走過去想安撫他，可是我摸到他的時候，他像觸電一樣推開我的手，憤怒地說：“你，你為什么要告訴老師？”他氣得直跺腳，“如果你沒說，我就是全班第一的成績！”我被說的很不開心，生氣地反駁道：“喂，你自己做錯就要改正，還有臉罵別人？”“你……你，我再也不要跟你玩了！”說完，他手握拳頭，咬牙切齒地走了，我也噘著嘴，手叉腰，表示非常的.不服，心里暗暗跟他較著勁。哼哼，走著瞧。
回到家，我還生著悶氣。說著就拿起東西往地上扔，可不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，我看到我和小明的合照，肩搭著肩，顯得那么美好。我又想起我們在一起玩笑嬉戲，“并肩作戰(zhàn)”。可現(xiàn)在，互相厭惡，看見對方都繞道走……，想都有點愧疚，有可能是他的錯，但也有我的錯，朋友之間難免有些矛盾，各退一步，海闊天空。俗話說：“宰相肚里都能撐船”，因為一點小事，就失去了朋友的安撫，朋友的給予，朋友的關(guān)心，真是太不值了。
第二天，我們互相看到了對方，眼里都帶有乞求，可憐的目光，不知不覺走近了，我倆不約而同地說了句對不起，然后手握著手，笑著，一起回到了班級里，從此我倆的關(guān)系又好了許多。
友誼，是一首無字的歌，在一叢草里，它是那朵最艷的花，在寒冷的風(fēng)中，它是那件溫暖的大衣……就像在你耳邊，回蕩一曲悠美的《朋友》。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇3
呼！迷糊老師的輔導(dǎo)班按時開學(xué)了，真是值得慶祝的事情！你瞧！魔法森林里的小動物們都來報名參加了。你想和迷糊老師慶祝一下？那可不行，現(xiàn)在迷糊老師的輔導(dǎo)班上可熱鬧著呢！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”
上課了，小動物們連忙停止嬉戲，規(guī)規(guī)矩矩的坐好準(zhǔn)備聽迷糊老師講課。迷糊老師帶著黑框眼鏡，大步流星的跨上了講臺，清了清嗓子，說：“同學(xué)們，今天我們來認(rèn)識一下成語里的百分?jǐn)?shù)！”
“成語里的百分?jǐn)?shù)？什么嗎？這根本是兩碼事！”“老師是不是搞錯了？”“哼！這叫什么？成語里怎么會冒出來個百分?jǐn)?shù)呢？”
迷糊老師話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的吵個不停，因為誰也沒有聽說過成語里還有百分?jǐn)?shù)。
“別吵了！還是聽老師怎么說吧！”班長聰明兔站起來維持記律，大家把目光都投向了迷糊老師。
迷糊老師似乎對大家的表現(xiàn)已經(jīng)見怪不怪了，說：“其實，在語文的成語里，也有我們數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的知識呢！下面我給大家舉個例子就明白了！”
迷糊老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一箭雙雕、事半功倍、百里挑一幾個成語。這下子一來，小動物們可算明白了其中的奧秘�！耙患p雕是200%，百里挑一是1%！”淘氣猴搶著說道�！笆掳牍Ρ妒�200%！”小麻雀也不甘落后。
“恩！大家表現(xiàn)的都不錯！那么誰還能再舉一些這樣的成語來呢？”
“百戰(zhàn)百勝！”聰明兔第一個想起來了。“事倍功半！”其他同學(xué)也漸漸的想了起來。一統(tǒng)計，嘿！還真不少呢！來看看同學(xué)們搜集的含有百分?jǐn)?shù)的成語的吧！
笨笨虎的“十拿九穩(wěn)，百發(fā)百中”，淘氣猴的'“十全十美”，聰明兔的“一舉兩得，百分之二百。平分秋色，百分之五十。”聰明兔真不愧是迷糊老師的得力小助手，連百分?jǐn)?shù)也說了出來。迷糊老師向他投來贊揚的目光，聰明兔得意極了！
同學(xué)們，聽到這里，你們知道成語里的百分?jǐn)?shù)是怎么回事了吧？你們對成語里的百分?jǐn)?shù)又有多少了解呢？你還知道那些例子？快來迷糊老師的輔導(dǎo)班一展身手吧！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇4
早晨，一直是細(xì)雨綿綿，強(qiáng)冷空氣直往我的頸部里鉆，冷得我直打哆嗦。在那樣的一個氣溫里，我的心情也十分忐忑不安。由于今天發(fā)布分?jǐn)?shù)的日子。
在下課了，別的同學(xué)都像平時一樣的唱��！叫啊！玩啊！可我卻滿懷惶恐不安的情緒，坐著自身的坐位上，來到第三節(jié)課，是數(shù)學(xué)教學(xué)，剛打過上課鈴，老師就懷著試卷離開了進(jìn)去，這時候，我心像被一只手給抓的牢牢地的一樣，喘不過氣。老師來到演講臺前，把試卷往演講臺上一放，隨后就剛開始派發(fā)試卷。想聽著這些作業(yè)成績好的同學(xué)們都僅有80一些的情況下，我想：我能不容易也考不太好呢？應(yīng)當(dāng)不容易，期中考試我寫的迅速，寫的也十分順暢，應(yīng)當(dāng)考試能夠順利通過好。等試卷發(fā)至我眼前的情況下，我急不可耐的往寫分?jǐn)?shù)的地區(qū)一看，哪個上邊寫著一個極大地鮮紅色的.數(shù)據(jù)——84，見到這兒，我的心情一落千丈，無可奈何地嘆了一口氣。
等老師提到崔鑫海的姓名的情況下，我立刻的用心的聽這名學(xué)神的分?jǐn)?shù)，由于他之前的總分與我的總分一樣�！�97分。”老師講到。這時候，班里來啦一片哇的響聲。我想：上一次我的總分和他的總分是一樣的啊，但是這一次期中考試，咱們倆的差別如何就這么大呢？最終，我找到了緣故，便是在學(xué)習(xí)上不扎扎實實。
從今天起，我打算：從托教中心回家了到吃晚餐的這好多個鐘頭，我不能去看電視劇了，我想把這好多個鐘頭運用起來，去看看課外讀物或是記英文單詞，也有上完晚修的這好多個鐘頭，我要寫一篇日記，也有在睡覺前的十分鐘我也要用起來，這十分鐘我就用看來課外讀物。
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