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有關(guān)理解的作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的理解的作文600字4篇,希望對大家有所幫助。
理解的作文600字 篇1
最傷心難過的時候莫過于自己受了委屈,別人卻不能夠理解你的時候,哪怕只是一個質(zhì)疑的目光,都會讓人感到心寒。
寒風(fēng)四起,蕭蕭瑟瑟,那天成了我這一生中最寒冷的日子。
新學(xué)期伊始,天氣還沒退去它的嚴(yán)寒,那幾天的天氣又非常不穩(wěn)定。早晨的太陽還圓潤活潑的,可到了中午天氣就突變了。凍得直哆嗦的我只好匆忙吃好午飯,回宿舍去叫衣服。
宿舍里靜靜悄悄的,顯得格外安閑,我從柜子里翻出厚些的衣服穿上。看著被翻亂了柜子,好想把它整理一下。要知道,要是這會兒不收拾收拾,那可就要凌亂到放月假了,平時是沒有時間的。想到這兒便忙活起來,就算打上課鈴了再去上課也不遲,只是晚到了一會會兒罷了。我就這么僥幸地想著。
時間越過越久,宿舍里還是那樣的安靜,樓道里的電鈴也沒有什么動靜。但我的心里卻怦怦跳個不停。果真,跑到教室的時候,同學(xué)們已經(jīng)上課了,英語老師把臉拉得老長老長,班主任隨后就到了。
我被叫了出去,免不了的一頓批。看著班主任雙眉緊鎖的樣子,我什么也聽不進(jìn)去,我還在想“為什么沒有打上課鈴?為什么?”我想不明白,但又不是那么確信。算了,也就當(dāng)是我耳朵出問題了吧。整整二十三分鐘,我竟然遲到了這么久。
后來想到這事就一肚子的.苦水,要不是沒聽到鈴聲,我不會拖延那么久的。可后來又有人說,他們在教室的時候也沒有聽到鈴聲,只是老師進(jìn)了教室,他們便開始上自習(xí)課了……
我想對班主任說,事隔多日,已經(jīng)沒有再拿出來解釋一番的必要了。但如果,哪天您無意中想起學(xué)校有次是沒有打上課鈴的時候,您會不會心頭一驚,疏忽當(dāng)初沒有尋問我遲到那么久的真正原因呢?
理解是顆種子,有人有心種下它,它就必定會開花結(jié)果。也許,在我離開這所學(xué)校之前看不著您再提及那件往事了,但十年之后呢?二十年之后呢?會不會有可能呢?理解是一個慢慢的過程。不管等多久,我堅(jiān)信它會綻放。
理解的作文600字 篇2
當(dāng)前最熱門的無非是共享單車的話題,重點(diǎn)以ofo為代表。自20xx年6月上線以來,已成為國內(nèi)規(guī)模最大、覆蓋最廣、市場占有率最高的共享單車平臺,連接單車超過220萬輛,覆蓋全國43個城市,為超過3000萬用戶累計提供超過4億次出行服務(wù)。而近日,一筆由DST領(lǐng)投的4.5億美元投資,更刷新了該行業(yè)單筆投資額的最高記錄。獲得此筆融資的ofo,也隨之成為行業(yè)內(nèi)估值最高的公司。
其實(shí)共享概念早已有之。傳統(tǒng)社會,朋友之間借書或共享一條信息、包括鄰里之間互借東西,都是一種形式的共享。
但這種共享受制于空間、關(guān)系兩大要素,一方面,信息或?qū)嵨锏墓蚕硪苤朴诳臻g的限制,只能僅限于個人所能觸達(dá)的空間之內(nèi);另一方面,共享需要有雙方的信任關(guān)系才能達(dá)成。
20xx年前后,隨著Uber、Airbnb等一系列實(shí)物共享平臺的出現(xiàn),共享開始從純粹的無償分享、信息分享,走向以獲得一定報酬為主要目的,基于陌生人且存在物品使用權(quán)暫時轉(zhuǎn)移的“共享經(jīng)濟(jì)”。
從狹義來講,共享經(jīng)濟(jì)是指以獲得一定報酬為主要目的.,基于陌生人且存在物品使用權(quán)暫時轉(zhuǎn)移的一種商業(yè)模式。
共享經(jīng)濟(jì)的五個要素分別是:閑置資源、使用權(quán)、連接、信息、流動性。共享經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵在于如何實(shí)現(xiàn)最優(yōu)匹配,實(shí)現(xiàn)零邊際成本,要解決技術(shù)和制度問題。
共享經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)——整合線下的閑散物品或服務(wù)者,讓他們以較低的價格提供產(chǎn)品或服務(wù)。對于供給方來說,通過在特定時間內(nèi)讓渡物品的使用權(quán)或提供服務(wù),來獲得一定的金錢回報;對需求方而言,不直接擁有物品的所有權(quán),而是通過租、借等共享的方式使用物品。
隨著共享經(jīng)濟(jì)中的行業(yè)巨頭、寡頭還是獨(dú)角獸的不斷發(fā)力,越來越多的人也漸漸關(guān)注了這個領(lǐng)域,相信還有很多藍(lán)海等著你去挖掘。
理解的作文600字 篇3
人總是這樣,喜歡一個人的時候會去關(guān)注她,討厭一個人的時候也會去關(guān)注她。關(guān)注自己喜歡的人是為了讓自己更有理由去喜歡她,同樣,關(guān)注自己討厭的人也是為了讓自己更有理由去討厭她。其實(shí)我也是這些俗人中的一個。
前段時間我開始看《紅樓夢》,不僅僅是因?yàn)樗撬拇竺,更重要的原因就是為了讓自己更有理由去討厭林黛玉。不知是與生俱來的.,還是受旁人的影響。自從我記事起,在我的記憶里有林黛玉這個人,我就開始一昧地討厭她,討厭她整日哭哭啼啼,討厭她的尖酸刻薄,討厭她的小心眼兒……總之我就是討厭她這個人,討厭她的一切,討厭她這一類的悲觀主義者。但是自從我看了《紅樓夢》以后,我開始不再那么討厭她,開始被她感化,就像一團(tuán)火在漫漫地溶化一塊冰一樣。漸漸地我開始理解她,甚至于同情她,同情她悲慘的命運(yùn):幼年喪母,在她十幾歲,和我們年紀(jì)差不多時,就被外婆接走。在那里,盡管她有著令旁人羨慕的優(yōu)越的生活條件,有著眾多長輩的“疼愛”,有著同齡姐妹們的“關(guān)心”。可是卻不曾有人真正地看透過她的內(nèi)心世界,沒有人了解她內(nèi)心的孤獨(dú)與痛苦。有苦不能訴也不處可訴,終日憋在心里,積久成疾。到最后,她終于被那些“疼愛”她的長輩們所“拋棄”,在她生命的最后幾天里,沒有人來看望她。為了寶玉能夠痊愈,在她病重時,他們竟不顧她的感受,毅然娶寶釵過門。這也就罷了,在生命的最后一刻黛玉竟也不知自己曾被利用,就這樣,她結(jié)束了自己悲慘的一生。
現(xiàn)在,林黛玉已經(jīng)完全把我熔化,在我看《紅樓夢》的這段時間,我對林黛玉的看法是從厭惡到同情,從同情到敬畏,最初我對她的那種反感早已煙消云散;蛟S如今已從敬畏轉(zhuǎn)到感謝上了吧,因?yàn)槭撬屛沂畮啄陙淼谝淮握嬲貙W(xué)會了理解。
理解的作文600字 篇4
在歷史的長河中,不知多少人問了別人而死,也不知有多少人因只顧自己的利益而葬送了自己的前途。有的人只顧自己的感受而去損害他人的利益,但是這一切到最后都會得到報應(yīng)。
當(dāng)我們與他人相處時,應(yīng)當(dāng)注意不要只顧自己的感受,多從別人的角度看問題,也許你能理解別人的用意,不僅僅是為了別人,也為自己的人際關(guān)系更穩(wěn)固,更好搞地與朋友相處。
“有的'人認(rèn)為自己的感覺是幸福,而有的人認(rèn)為自己的行動才是幸福!焙H鹨簧鸀槔习傩辙k了許多好事,而從不接受別人的賄款,處處顧及他人的感受,從別人的角度出發(fā),也為老百姓解決了許多冤案。這就是理解,老百姓最后也會給他立碑。
我們要學(xué)會如何理解別人,如果別人向你傾訴,耐心傾聽,幫他走出困境,而不是不耐煩地嫌棄他。如果別人無端對你發(fā)火,不要急著反駁,找出原因,你們還能好好相處的。我們雖然沒有讀心術(shù),但人可以通過別人的動作,表情來判斷別人的感情。然后我們就可以用自己的行為去理解別人,獲得幸福。不要把主觀情緒混入對客觀的判斷,更不要一味地找客觀原因。
理解是相互的,你善解人意,別人自然不會無情無義。當(dāng)你學(xué)會理解,你會發(fā)現(xiàn)在你受委屈的時候,也能找到幫助了,你的朋友將等你去傾訴,就像當(dāng)初他們找你傾訴一樣。不要只顧自己,多想想身邊的人。你如果這么做了,他們會有什么想法。古代王朝的結(jié)束,大多是統(tǒng)治者只顧自己的享樂而把老百姓置于水深火熱之中,不理解人民需要什么,只顧自己的感受,最后引發(fā)了人民的不滿,于是人民起義將其推翻。這也像下棋,你必須考慮對手的意圖,計算好后面的應(yīng)對,而不是只顧小便宜,最后整個布局漏洞百出。
理解是一門學(xué)問。唯有理解能使我們看到平時難見的現(xiàn)象,洞察人們心中的秘密。當(dāng)你學(xué)會理解別人,你會發(fā)現(xiàn),原來很多無法解釋的現(xiàn)象都說得通了,也沒有什么看不透的人心了!
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