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關(guān)于關(guān)懷作文600字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)懷作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)懷作文600字 篇1
有人說，愛如潔白純凈、芳香持久的茉莉；有人說，愛如一把遮風(fēng)擋雨、遮陽擋暑的傘；還有人說，愛如一杯熱乎乎的茶；而我卻說，愛如關(guān)懷。雖平淡無奇，但流露出的.卻是真情實(shí)意……
在我家里，就充滿著這真真切切、感人至深，卻又平平凡凡愛。
記得有一次，我生病了，媽媽焦急把我?guī)У结t(yī)院里。然后拿著我的病歷，一會(huì)兒跑到一樓去掛號(hào)，一會(huì)兒跑到二樓去拿藥。接著又把我?guī)У阶⑸涮幦ゴ虻踽�，累得氣喘吁吁、大汗漓淋。在我扎上針之后，媽媽又不停的問我：扎著針的那只手痛不痛？肚子餓不餓？不知不覺中，一個(gè)小時(shí)過去了，針也扎完了。晚上回到家后，我早早地就睡覺了，而媽媽一個(gè)晚上都沒睡好。她隔一個(gè)小時(shí)，就把我叫醒喝一杯水，凌晨三點(diǎn)鐘，還要叫我起來吃藥。正是因?yàn)閶寢屵@樣不辭辛苦地照顧我，給予我無微不至的關(guān)懷，所以我的病沒幾天就好了。
還有一件事，深深的刻在了我的腦海里。那天下午放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雨，風(fēng)也呼呼的刮了起來。天氣一下變的涼快，甚至有點(diǎn)冷。就在我正擔(dān)心怎么回家的時(shí)候，爸爸擋著雨傘、冒著風(fēng)雨來了，我高興的跑了過去。一路上，爸爸為了不讓我淋著雨，把傘的大部分空間都留給了我，自已衣服濕了也毫不在意。不一會(huì)兒，我們到家了，我一點(diǎn)也沒淋到雨，而爸爸衣服卻濕了。
就這樣，在爸爸媽媽的愛和關(guān)懷下我長(zhǎng)大了。我體會(huì)到了父母的辛苦，所以有時(shí)我也會(huì)提醒媽媽天涼了，多添件衣服；在爸爸下班時(shí)，為他端上一杯茶水。
哦，愛如關(guān)懷，愛如關(guān)懷！
關(guān)懷作文600字 篇2
能不能有一個(gè)人告訴我，真正的父愛是什么樣子的？是一只大手拍在背上的溫暖嗎？是冷天身上爸爸的夾襖嗎？
如果是，那我沒有父愛！
晚秋的風(fēng)涼涼的，一出教室所有的熱氣都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只剩下風(fēng)中飛舞著、嬉笑著的葉子！似乎在嘲笑我是一個(gè)人！幾個(gè)好朋友的聲音更加刺痛我的心：“我爸來了，走嘍！”“讓我爸送你一起回家吧！反正你的爸爸也沒來！”是的，他從來沒來過，望著父女們手拉手的背影，我有些惆悵。一個(gè)小學(xué)生多希望父親背著書包，牽著她的手一起回家，時(shí)間久了，她總也張望不到爸爸，她不再尋找，下雨天也是自己背著書包，打著傘！從來都是……
而當(dāng)別的孩子的爸爸接過孩子手中的書包或是哈著氣給孩子暖手時(shí)，我也只是笑笑，那個(gè)孩子很幸運(yùn)，爸爸很愛她！
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)，父親要把關(guān)懷藏在心底那么深的一個(gè)位置！
我考試好壞他都不太過問，只是提醒我在哪些方法是不正確的，應(yīng)該看什么書。他也想跟我交流，可是看到他我真不覺得我和他有什么話題，他的那些理論、理財(cái)、商機(jī)與我無關(guān)！
零花錢見底了，去找他吧。我推開門：“爸！”沒回答。一個(gè)瘦瘦的背影，似乎一直撐不住厚厚的毛衣，亂蓬蓬的頭發(fā)，這是我爸？與平日里精神抖擻的`樣子差了十萬八千里！桌上亂糟糟的資料，電腦上有這樣一串字：“您學(xué)會(huì)與青春期的孩子溝通了嗎？”旁邊是一本字跡工整卻書頁已發(fā)黃的厚本子，日期從20xx年開始的，一種最刺眼的一條：不要讓孩子過分依賴與家長(zhǎng)，要培養(yǎng)孩子的自力能力，他們才會(huì)真正的強(qiáng)大！下面的點(diǎn)評(píng)讓我的心一顫；女兒一定很希望我去接她吧！可是爸爸只會(huì)在你身后看著你。并不會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)。你小小的肩膀現(xiàn)在可以肩負(fù)起書包的重量，我相信你以后也一定會(huì)肩負(fù)起更大的責(zé)任！看了幾頁，眼淚決堤……
剎那，我知道了父愛的另一種表達(dá)方式，是把關(guān)懷藏在心底最深的位置！也許你還沒發(fā)現(xiàn)，但它就在那藏著，默默的存在……
關(guān)懷作文600字 篇3
正值夏季，可不知為何我竟已感受到了秋天的蕭瑟。秋風(fēng)一吹，書上的葉子沙沙作響，有的也經(jīng)不住風(fēng)吹飄落了下來。最愛不過銀杏葉了，有獨(dú)特的形狀，有獨(dú)特的懷念。
銀杏葉片可以當(dāng)書簽，有長(zhǎng)長(zhǎng)的柄，有顏色鮮黃的葉，有值得回味的書，有可以等待的人。書的味道不知大家是否注意過，是發(fā)霉的腐舊味嗎?不是。是嶄新的印刷紙味嗎?不是，是酸的，是甜的。
這本書，她不講文學(xué)，不講哲理。只有觸動(dòng)心里的那根弦，似有若無的`觸動(dòng)。
一個(gè)11歲的女孩要用一年時(shí)間的成長(zhǎng)才能成為一個(gè)真正意義上的12歲女生，可這一年的蛻變時(shí)間好像很漫長(zhǎng)又好像很短暫。
小小住在弄堂里，好像這天的弄堂沒有什么不同之處，可是這天弄堂似乎變了樣。小小和伙伴們一起玩皮筋，踢足球的畫面，讓我回到11歲的時(shí)光，那味道是甜的。
可當(dāng)小小第一次感受到成人復(fù)雜的情感時(shí)，她似乎有些為難，當(dāng)她第一次感受到并不是知道的越多就越開心，她似乎有些矛盾。讓我也不禁回想起自己的種種，那味道是酸的。
酸甜交加的11歲生活，不知不覺要在新年的鞭炮中翻篇了。小小的12歲天空會(huì)更加湛藍(lán)嗎?酸，也許是你有所成長(zhǎng)了。懂得了些許人情世故。甜，也許你回到了童年。不用考慮種種，每天臉上都掛著燦爛的笑容。
秋天易懷念。懷念那一段11歲生活，合適的時(shí)間，巧合的相遇。注定與她結(jié)緣。
因?yàn)橐粋�(gè)季節(jié)愛上一種樹葉。
因?yàn)橐黄瑯淙~愛上一本書。
在清秋，
因?yàn)橐环N簡(jiǎn)單的味道，
愛上一本簡(jiǎn)單的書
戀上簡(jiǎn)單的懷念。
關(guān)懷作文600字 篇4
大愛無聲，大愛無言。關(guān)懷，也許是一個(gè)動(dòng)作，一句溫暖的話語，一只在別人處于困難中的援助之手。同樣，爸爸媽媽給予我的關(guān)懷也不少。
放假回家，爸爸早已在校門口等候。時(shí)已冬至，寒風(fēng)凜冽，雖然爸爸已凍得渾身直打哆嗦，但還是久久佇立用那期盼的目光等待著我，不斷地用嘴哈氣，耳朵和臉紅通通的。見我出來，那幾乎僵硬的臉還是如花綻開，樂呵呵地向我跑來，拉著我的小手，頓時(shí)感到爸爸的手是那么的冰冷。
回到家中，兩星期的衣服塞了一大包。吃完午飯，媽媽就打來水洗，我不解地問：“媽，你怎么不用洗衣機(jī)?”媽媽笑著說：“用洗衣機(jī)哪能洗干凈?像袖口、口袋這些地方不搓搓哪能干凈?”冬天的`水冰涼徹骨，可媽媽卻不辭辛勞地洗，她那布滿凍瘡的手在水中不停地將衣服來回搓，洗后又汰。干完后，看著媽媽的手，又紅又腫，心中不是滋味，但媽媽毫無怨言。接著抱起衣服出去曬。她把每件衣服都平平整整的用衣架掛好，完工后才把手放入口袋，不時(shí)打著噴嚏。
晚上睡覺，媽媽先要我到他們房間睡，我不肯。于是千叮嚀萬囑咐的要我將被子蓋好，我答應(yīng)了，可她怕我說到做不到，只好待我入睡后將我的被子蓋好才離開。第二天早晨醒來才發(fā)現(xiàn)自己的被還像昨晚那樣，沒有掉到地上，我甚是得意，可聽媽媽一說才知道是她蓋的。夜里，媽媽怕我睡覺把被子蹬到地上著涼，所以就起床打開我的房門，果不其然，被子全倒了地上，睡著了的我由于太冷所以不知不覺把身子蜷縮起來，媽媽怕弄醒我，輕輕的抱起被子蓋在我身上。之后，又起來看了我好幾次。早晨，媽媽哈欠不斷，而我一點(diǎn)兒事都沒有，如果不是媽媽，恐怕我得上醫(yī)院。當(dāng)媽媽端上早飯給我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的那雙手已裂開了幾道縫，我問她疼不疼，她笑了笑說：“這個(gè)算什么，過幾天就好了�！蔽业皖^無言，眼里噙著淚水。
關(guān)懷，是爸爸在校門口的等待，是媽媽用她那雙手洗的衣服，也是她三番五次在冰冷的夜里，頂著寒冷來幫我蓋被的無聲行動(dòng)。
關(guān)懷作文600字 篇5
世間最美好的東西，莫過于人與人之間的關(guān)懷。關(guān)懷像一陣春風(fēng)，蕩漾在冰冷的大地上，讓處處生機(jī)勃勃、春暖花開;關(guān)懷像一縷陽光，照進(jìn)我們的心田，驅(qū)走一片陰暗。
還記得去年，我的右手受傷了，去了醫(yī)院包扎后。第二天，去學(xué)校時(shí)，我的心里忐忑不安：真怕見到同學(xué)們異樣的眼光，哎，這半邊手——包扎得和“木乃伊”沒什么兩樣，能不被人說笑嗎?
我硬著頭皮走進(jìn)教室，意想不到的一幕發(fā)生了：小莉熱心地跑來，幫我提書包;幾個(gè)女生圍到我身邊：“嘿，小運(yùn)，你的手沒事吧!”“暫時(shí)寫不了字沒關(guān)系的，我?guī)湍愠P記!”還有男生善良地開著玩笑：“嘿，她可是‘危險(xiǎn)’人物，別靠近!”……頓時(shí)，似乎有一股暖流從我心田流過，心里暖烘烘的，我擠出一絲笑容對(duì)著他們真誠(chéng)地點(diǎn)頭道謝。
課堂上，鄭老師還是一如既往地用著她那銀鈴般的聲音講著課，但時(shí)不時(shí)也會(huì)向我投來關(guān)切的眼神，老師無言的關(guān)懷也使我倍感溫馨。
下課時(shí)，鄭老師和藹地囑咐著同學(xué)：“小運(yùn)的手受傷了，你們要多幫幫她……”
課間，小月拿出一盤飛行棋笑吟吟地說著：“還是教室清靜，來，小運(yùn)，我們玩飛行棋吧!”我知道她是怕我一個(gè)人無聊，所以特意來陪我的`，一種叫“感動(dòng)”的情感一下子彌漫了我整個(gè)心房。
放學(xué)時(shí)，小玉幫我掃了衛(wèi)生區(qū)，小莉幫忙抄了作業(yè)要求，小月幫我背書包……
同學(xué)們從心里到行動(dòng)上的關(guān)懷，是那么的溫暖，似春風(fēng)、像陽光，掃蕩了我心中的陰影。我不禁由衷地感嘆道：“被關(guān)懷的感覺真好!
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