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精選總結(jié)的作文600字合集九篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的總結(jié)的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
總結(jié)的作文600字 篇1
也許，真的，我真的不知道此時(shí)我該說(shuō)什么，能 說(shuō)什么！面對(duì)著打滿(mǎn)“差”的，寫(xiě)著“78.5”的語(yǔ)文試卷——我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，，是青澀還是細(xì)膩或許書(shū)是傷感，還是悲痛？
我始終相信著一句話——態(tài)度決定一切！什么樣的態(tài)度做出什么樣的事。當(dāng)我回某幾個(gè)星期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，“不覺(jué)呀然驚恐”。為社么，三個(gè)字——不認(rèn)真。我無(wú)法用文字來(lái)形容那幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活，尤其是語(yǔ)文課堂上……第二次雙周考，我語(yǔ)文考了，數(shù)學(xué)考了89，英語(yǔ)考了86.5；可以說(shuō)那次我心情同樣也很糟糕。也就是從那天——第二次雙周考成績(jī)公布的那天。我下定決心要把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)提上去。又在兩個(gè)星期的'奮斗中，我卻造成了一次“致命”的疏忽——看看兩次語(yǔ)文雙周考，還不錯(cuò)，就開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文有點(diǎn)松懈了，想：“總歸會(huì)考90分一上的！”
事實(shí)上，我錯(cuò)了。記得，曾經(jīng)，我小學(xué)的班主任常常對(duì)我們說(shuō)那么一句話——只要有付出，才會(huì)有回報(bào)。現(xiàn)在想想，這真的可以讓我們受益一生。平時(shí)語(yǔ)文課上，我總是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，不做其他事情，所以前兩次語(yǔ)文雙周考就會(huì)考得好；而自從產(chǎn)生那想法后，我就開(kāi)始松懈語(yǔ)文，所以第三雙周考的成績(jī)才會(huì)很糟。其實(shí)第三次數(shù)學(xué)雙周考就是一個(gè)最好的離子，平時(shí)，在課上一直認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，使得我從八十幾分一直到九十六分。看來(lái)，我真的錯(cuò)了，錯(cuò)得不輕。同時(shí)，對(duì)語(yǔ)文和其他任何科目，都要認(rèn)真、專(zhuān)心，用端正的態(tài)度對(duì)待 。最中要的還是上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。最原始的辦法，有時(shí)就是解決一件事的最好辦法！
同時(shí)，我還明白，任何一門(mén)功課都不能偏，都要全面發(fā)展。如果某次考試考砸了，不要灰心，更不要?dú)怵H，要相信自己，一切皆有可能！
明天，我會(huì)考出更好的成績(jī)！
總結(jié)的作文600字 篇2
在這個(gè)暑假里，爸爸媽媽為了讓我學(xué)會(huì)游泳，決定讓我暑假去學(xué)游泳。有著強(qiáng)烈興趣的我欣然接受。 學(xué)游泳的第一天，我忐忑不安的來(lái)到游泳池，只見(jiàn)大游泳池展現(xiàn)在眼前，泳池里的學(xué)員們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
這時(shí)，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動(dòng)。走進(jìn)池內(nèi)，頓時(shí)一股冰涼使我不由自主的.打了個(gè)冷顫。第一節(jié)課是漂起來(lái)，老師說(shuō);“在水上漂非常簡(jiǎn)單。"說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我剛把頭埋進(jìn)水里，就害怕得手忙腳亂，人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進(jìn)度被別的同學(xué)甩開(kāi)一大截，我真是心急如焚。學(xué)游泳要“有勇氣”，就在我歇?dú)鈺r(shí)教練不經(jīng)意的給我了一個(gè)啟發(fā)，不就嗆幾口水，有什么好怕的，不知道哪里來(lái)的勇氣，我慢慢的在水中掙扎，不知不覺(jué)的我就浮起來(lái)了。
最好笑的還是學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會(huì)了，但由于膽小的原因，我一到水中就亂了套，活像一個(gè)螃蟹在水中張牙舞抓，有時(shí)甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天，突然，有一天，老師說(shuō)要?jiǎng)澥直荣�，一一檢查，我一聽(tīng)頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯向前游，老師見(jiàn)我這樣，說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，你先浮起來(lái)，在有規(guī)律的打腿和劃手，老師會(huì)在一旁保護(hù)你的�！�
就這樣，我游一次就喝幾口水，那感覺(jué)真是讓人難受，但一想起爸爸媽媽對(duì)我的期望，我就重振旗鼓，終于，通過(guò)多次的練習(xí)，我會(huì)游泳了，學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是我暑假里的一大收獲!
上課嘛，就很平常啦~這就是我的暑假!
總結(jié)的作文600字 篇3
我走了一段，忽然聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)雨里隱約傳來(lái)一陣哭聲。我趕緊走上前去，只見(jiàn)一個(gè)小孩子站在屋檐下，全身都濕透了。我問(wèn)他：“小弟弟，你為什么哭？”他說(shuō)：“媽媽叫我把兩只小鴨趕回家，碰上這陣大雨，它們?nèi)芰恕！闭f(shuō)完又哭了起來(lái)。
他一哭，我的心也慌了，想幫他去找小鴨子。但又一想：要是晴天，那就幫幫他，可現(xiàn)在雨下得正大呢！想著想著，我不知不覺(jué)地拔腿走開(kāi)了。小弟弟見(jiàn)我走了，又哭起來(lái)，每一聲都刺進(jìn)我的耳朵里。這時(shí)我想起好少年張高謙，高謙哥哥他是非常熱心幫助小同學(xué)的：在山上，他為小筒學(xué)砍柴；在路上，他替小同學(xué)挑柴；每天放學(xué)時(shí)，他還護(hù)送小同學(xué)安全地渡船、過(guò)溪……那我怎么能不幫助小弟弟呢？想到這里，我停住了腳步，仿佛眼前站著高謙哥哥，他滿(mǎn)腔熱情地在幫助這小弟弟找小鴨子。于是，我趕忙回轉(zhuǎn)身來(lái)，安慰小弟弟：“別哭，我?guī)湍阏一匦▲喿�。”說(shuō)完，我冒著大雨，向著小弟弟指的方向跑去，田塍小路好滑呀，走一步搖三搖。來(lái)到田埂邊，沒(méi)有見(jiàn)到小鴨子的影子，只隱隱聽(tīng)到“呷、呷、呷”的`叫聲；跟著聲音仔細(xì)找，這才看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的秧田里，果然站著兩只米黃色的小鴨子。我沿著田埂輕手輕腳地走過(guò)去，剛要伸手抓，兩只小鴨子“呷、呷、呷”地驚叫著跑開(kāi)了。我急忙卷起褲管，下到田里去抓；一步步小心地走著，留心別撞倒秧苗。后來(lái)總算把兩只小鴨子全都捉住了！這時(shí)，我褲子上濺滿(mǎn)了泥水，渾身也叫雨林濕了。
我爬上田埂，把小鴨子交給小弟弟。見(jiàn)到他小臉上露出了笑容，我心里也樂(lè)滋滋的。
總結(jié)的作文600字 篇4
在這學(xué)期里，我收獲了好多，比如：煮紅薯、查資料……但是我最難忘還是“72行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，他讓我知道了許多道理。
20xx年12月11日，終于迎來(lái)了同學(xué)們期盼已久的“72行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。
在學(xué)校里，大家模擬一個(gè)小社會(huì)。各有各的店鋪，各有各的特色，各種各樣的服務(wù)行業(yè)到處都一目了然。有賣(mài)水果的，有賣(mài)小吃的，還有游戲店……我們班開(kāi)的是“精靈擦鞋店”， 在這活動(dòng)期間，我們都輪流著工作和休息，體驗(yàn)各種角色。
下午活動(dòng)開(kāi)始了，我們懷著激動(dòng)的心情很快跑到了我們的店鋪。我是擦鞋員，我看到店鋪里人山人海，都快擠垮了，“呵，生意這么好，趕快干活吧！”我連忙穿好圍裙，戴好袖套，我們就蹲在顧客前面有條不紊地擦起鞋來(lái)。我先用濕布將鞋上灰塵擦掉，再用干布將鞋上的水擦干，接著均勻涂抹上鞋油，再用鞋刷將油抹均勻，最后，將顧客的鞋用鞋刷拋光。顧客上下左右地看著我擦得一干二凈的鞋，朝我豎起大拇指，笑瞇瞇地說(shuō)：“你擦得真好！”聽(tīng)到顧客的表?yè)P(yáng)，我非常高興，心想：擦皮鞋真簡(jiǎn)單，后面的.皮鞋我一定也會(huì)擦地干干凈凈。隨著時(shí)間的推移，我擦了一雙又一雙，此時(shí)，我已經(jīng)是腰酸背痛，甚至都有點(diǎn)兒挺不起腰來(lái)。我知道了花錢(qián)容易掙錢(qián)難的道理。
時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地溜走了，“72行”活動(dòng)也結(jié)束了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地在主席臺(tái)拍照留念，留下了難忘的一幕。
回家的路上，我也收獲了一些，我知道了掙錢(qián)非常不容易。所以我一定要節(jié)約用錢(qián)，好好學(xué)習(xí)！
總結(jié)的作文600字 篇5
時(shí)間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期中考試結(jié)束了。英語(yǔ)99分、語(yǔ)文98分。數(shù)學(xué)96。5分，是我這次期中考試的成績(jī)，也算是我?guī)讉�(gè)月來(lái)的努力成果吧。
總體上來(lái)講，本次考試還是比較理想，沒(méi)有出現(xiàn)以前常犯的毛病，比如：計(jì)算錯(cuò)誤、不認(rèn)真讀題、抄錯(cuò)題等，這是讓我感覺(jué)欣慰的，但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，我們班很多平常成績(jī)不怎么突出的.同學(xué)，在這次期中考試中，不論分?jǐn)?shù)多與少，都有一些進(jìn)步，進(jìn)步最大的一位同學(xué)，語(yǔ)文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動(dòng)的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的話，那么不論成績(jī)?cè)僭趺春茫步K將被后來(lái)者所超越。
現(xiàn)在的考試，除了課本上的基礎(chǔ)內(nèi)容必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎(chǔ)題上稍微變化了一點(diǎn)，就足以讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆了。針對(duì)這樣情況的出現(xiàn)，我要在下學(xué)期買(mǎi)一些同步的練習(xí)題，增加自己的做題量，對(duì)各種題型的題做出不同的理解，寫(xiě)出正確的答案。
成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去，我要面對(duì)的更多是未來(lái)�？荚囍�，有反思，有總結(jié)，而我更要重視的就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。以前只是覺(jué)得自己提前預(yù)習(xí)效果不怎么明顯，現(xiàn)在想想是我自己還不夠用心。對(duì)于復(fù)習(xí)，老師引導(dǎo)復(fù)習(xí)到哪里我就復(fù)習(xí)到哪里，不能夠自己獨(dú)自復(fù)習(xí)。現(xiàn)在，我對(duì)自己過(guò)去的做法有些慚愧，預(yù)習(xí)是為了提前對(duì)內(nèi)容有所了解，老師講課時(shí)就比較容易理解與接受，復(fù)習(xí)是為了鞏固知識(shí)讓它更加夯實(shí)。如果能夠認(rèn)真做到了預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，那么考出好成績(jī)不就容易多了嗎。
一次考試就是對(duì)自己一次全方面的檢測(cè)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我要做到的就是：讓自己更加努力與勤奮一些吧！
總結(jié)的作文600字 篇6
歲月在每個(gè)人身上留下了痕跡，知識(shí)的痕跡，則需要靠自己的努力，焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年；而遺憾的痕跡需要愛(ài)與希望來(lái)填補(bǔ)�！斑z憾”固然讓人覺(jué)得可惜，但在生命中卻也因遺憾有了回味的甘甜，只要轉(zhuǎn)個(gè)彎就可以看見(jiàn)風(fēng)景大不同，也可以看見(jiàn)山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村的天光云影。
上帝在每個(gè)人身上都重重的劃了一刀，有人家財(cái)萬(wàn)貫，卻子孫不肖，有人權(quán)力在握，卻循私枉法；有人環(huán)堵蕭然，短褐穿結(jié)，卻安然自得；有人仕途不順，卻以文學(xué)流芳百世。上帝的這一刀，讓我們每個(gè)人都有了些缺陷和遺憾，但也劃出了我們對(duì)生命重新認(rèn)識(shí)的火花，我也從中領(lǐng)悟了解，遺憾能使我們更懂得相愛(ài)、包容、尊重，讓我們的生活變得更友善、更親切、更從容。
拔河比賽，是學(xué)期中大家爭(zhēng)相奪冠的“割喉戰(zhàn)”，而身材壯碩的我也被同學(xué)們賦予了奪冠的'重責(zé)。在練習(xí)的時(shí)候，班主任總是以不信任的眼光飄向我，使我更是神經(jīng)緊繃，體悟到這是場(chǎng)非贏不可的戰(zhàn)爭(zhēng)。到了比賽的那一天，我站穩(wěn)了腳步，手臂夾緊了繩子。響亮的槍聲劃破了天際，大伙使出了渾身解數(shù)，在一片“殺﹗殺﹗殺﹗”聲中，我們向后挺進(jìn)，45度的完美仰角，成為空氣中姿勢(shì)優(yōu)雅又強(qiáng)健的一群，但一時(shí)重心失衡，我的屁股卻重重的摔在地上，一場(chǎng)骨牌效應(yīng)的連環(huán)車(chē)禍竟在此發(fā)生。
輸了比賽后，同學(xué)們自怨自艾，男生們相擁而泣，落下不爭(zhēng)氣的男兒淚，女生們淚眼汪汪，淚撒運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。大伙心中都留下了不舍與遺憾。那次之后，我告訴自己，明年此時(shí)，我們將東山再起，我們利用課余加強(qiáng)練習(xí)拔河的技巧和默契，假日時(shí)相約打球、登山訓(xùn)練自己下盤(pán)的結(jié)實(shí)度，為了來(lái)年的勝利而努力，我們將再次踏上夢(mèng)想的舞臺(tái)，讓曾有的遺憾創(chuàng)造奇跡。
詩(shī)仙李白曾說(shuō)“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客�！比松贿^(guò)短短數(shù)十春秋，在天地中更只有蜉蝣般驚鴻一瞥的生命，怎能不活得更精采，更有意義呢﹖遺憾難免，但人生不也因?yàn)檫z憾而有了重新出發(fā)的動(dòng)力﹖
總結(jié)的作文600字 篇7
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。而有些往事就如同海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大，最美，那就是這件事。
平時(shí)我最?lèi)?ài)吃奶奶煎給我吃的荷包蛋，我很喜歡這些既好看又美味的荷包蛋。記得有一次放學(xué)回家，肚子餓得咕咕叫，大家都不在，這時(shí)，我想起奶奶煎的荷包蛋直流口水，我連忙放下書(shū)包，跑進(jìn)廚房，端起鍋，洗干凈后，倒了點(diǎn)油，不一會(huì)兒，鍋里冒著白煙，我連忙取出一枚雞蛋，學(xué)著奶奶的'樣子，在鍋沿上輕輕一敲，可是雞蛋不聽(tīng)我的話，沒(méi)有敲開(kāi)。我想：肯定是力度不夠。我試著又一次在鍋沿上一敲，雞蛋裂出一張小口，我利用大拇指把它剝開(kāi)，蛋黃蛋清都滑進(jìn)了鍋里，便霹靂啪啦地響個(gè)不停，還冒起了幾個(gè)白泡泡，有的單個(gè)，有的成群，像一群頑皮的孩子在嬉戲。
該放鹽了，我左手拿著鹽盒，右手拿著小勺，不知道該放多少，我心想：少就少吧，呆會(huì)再放唄！我便隨意挖了一小勺鹽，撒在鍋里，過(guò)了一會(huì)兒鍋便噗噗地響起來(lái)，我想把蛋翻一面，可是蛋總溜來(lái)溜去，好不容易翻過(guò)來(lái)又燒焦了，我只好重新煎一個(gè)，俗話說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智。我這次就更小心了，煎好一看，比上次的好多了，我放了點(diǎn)蔥，然后迫不及待的咬了一口，��！跟奶奶煎的味道一樣。
通過(guò)這次親手煎荷包蛋，讓我懂得了生活中的每一件事情都得認(rèn)真對(duì)待。別看是一個(gè)很簡(jiǎn)單的荷包蛋，如果沒(méi)有掌握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，就不能煎出一個(gè)完美的荷包蛋。所以，生活中有很多簡(jiǎn)單的事要我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們必須從小事做起。
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：我認(rèn)為生活中什么都要去學(xué)，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去思考，要從生活中領(lǐng)悟道理，要自己去探索，不能依賴(lài)家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)自立。
總結(jié)的作文600字 篇8
時(shí)光荏苒，歲月如梭。緊張而又忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束，回想本學(xué)期在作文教學(xué)方面的工作，既有點(diǎn)滴收獲，又存在許多不足，下面總結(jié)如下：
一、平時(shí)的作文教學(xué)，求穩(wěn)求實(shí)。在平時(shí)的作文教學(xué)中，我嚴(yán)格按照課標(biāo)的要求，訓(xùn)練每一個(gè)學(xué)生。盡量減少對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的束縛，鼓勵(lì)他們自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，提倡學(xué)生自主擬題，少練寫(xiě)命題作文。這一點(diǎn)在日記的訓(xùn)練中體現(xiàn)較明顯。我要求學(xué)生寫(xiě)的日記，其實(shí)就是小練筆，自己擬題，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。每周選多篇優(yōu)秀的，作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，到前面讀一讀。再篩選出幾篇修改寄出去作為鼓勵(lì)。學(xué)生的寫(xiě)作積極性特別高，精品不斷出現(xiàn)。另外，平時(shí)我不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生練筆的.機(jī)會(huì)，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)觀察生活，體驗(yàn)生活，從生活中尋找寫(xiě)作素材。久而久之，他們那雙聰慧的雙眼就能自己去發(fā)現(xiàn)作文素材的寶庫(kù)了。
二、創(chuàng)新作文的實(shí)驗(yàn)，不斷探索。自本學(xué)期作文實(shí)驗(yàn)聯(lián)合體成立以來(lái)，在宋主任的帶領(lǐng)下，我在作文方面開(kāi)闊了思路，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。就袁志勇的設(shè)問(wèn)作文教學(xué)法，我在工作之余，也從網(wǎng)上，書(shū)中，宋主任發(fā)的材料中不斷學(xué)習(xí)，揣摩。并且根據(jù)講義中的模式在實(shí)踐中進(jìn)行了訓(xùn)練，由于時(shí)間比較短，初見(jiàn)成效，相信，經(jīng)過(guò)以后扎實(shí)的訓(xùn)練，學(xué)生的作文會(huì)有更大的進(jìn)步。
三、未來(lái)的作文教學(xué)，信心十足。我參加工作已經(jīng)十五年了，可在作文的教學(xué)工作中，從沒(méi)有像這兩年這樣，領(lǐng)導(dǎo)帶我們走出去學(xué)經(jīng)驗(yàn)，坐下來(lái)耐心指導(dǎo)，推出優(yōu)秀教師做示范課讓我們學(xué)方法……。在不斷進(jìn)步的同時(shí)，我還要克服一切困難，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)使本班乃至本校的作文教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階。一分耕耘，一分收獲。在宋主任的帶領(lǐng)下，我們的實(shí)驗(yàn)正在走向成功。
在作文教學(xué)工作中，還存在許多不足，比如對(duì)設(shè)問(wèn)作文法鉆研的力度不夠，對(duì)《從此開(kāi)始寫(xiě)日記》那本日記，讓學(xué)生練習(xí)的多，但認(rèn)為淺顯，指導(dǎo)講解不夠細(xì)等等。
總之，以后的作文教學(xué)工作，我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，盡最大努力，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，滿(mǎn)意。
總結(jié)的作文600字 篇9
元旦如世間最曼妙的女子舞出華美的步伐，輕盈的舞步后自是令人興奮的假期了。最后一節(jié)課，即使知道了滿(mǎn)滿(mǎn)的作業(yè)，也絲毫不影響激動(dòng)的心。
鈴聲悠揚(yáng)地響起，同學(xué)們似射出去的箭，嗖的一下便不見(jiàn)蹤影。我卻是磨蹭的緊，教室里把作業(yè)拿好，沉沉的壓著胳膊。回寢室收拾好東西，猶豫了幾秒，向著教室走去。教室空蕩蕩的，只有一個(gè)同學(xué)正焦急地找著什么，原是她的書(shū)本被同桌拿錯(cuò)了，難得善良：“我要回母校，我們一起吧，順便復(fù)印。”幾乎不假思索地答應(yīng)。
路上有幾家店，進(jìn)去買(mǎi)了幾次糖。甘甜的滋味卻蓋不住心里的些許緊張，啊，有點(diǎn)像“近鄉(xiāng)情怯”呵。
陪著去復(fù)印了，陽(yáng)光仍些微刺眼，不遠(yuǎn)處小學(xué)生成群結(jié)伴，紅領(lǐng)巾勾起塵封不久的`記憶。
初中？初中！低頭望望身上的校服，有些微皺，卻絲毫掩不住學(xué)校的大名。鼻尖微澀，走在熟悉的小道，恍惚中仿佛自己也系著紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備回家呢。保安卻是盡責(zé)，門(mén)口處見(jiàn)昔日同學(xué)，笑著打招呼，狡猾地說(shuō)：“那我們先去前門(mén)咯�！鼻伴T(mén)果然無(wú)人看守，以防萬(wàn)一，套在外面的校服早已脫下，一路暢行無(wú)阻。身邊同學(xué)突然驚喜地叫了，她的同學(xué)啊。待她們聊天之際我早已上了樓梯等候，后得一個(gè)歉意的笑容。
聳聳肩，無(wú)謂地提著包包走進(jìn)教學(xué)樓。還是以前的模樣！輕輕踏進(jìn)辦公室，老師不在，略顯失望。走廊上觀望，那如舊的班牌，只是里面的桌椅早已煥然一新，僅剩的幾個(gè)學(xué)生正在打掃衛(wèi)生。
沒(méi)有驚動(dòng)任何人，沒(méi)有留下任何痕跡，靜靜的離開(kāi)。心中被一絲說(shuō)不清道不明的情緒縈繞，淡淡的，卻足以叫人難受。午后的風(fēng)微涼，吹得我眼中翻騰不已。偶遇賣(mài)饃饃的大娘，蕭瑟背影及溫暖笑意，促使我買(mǎi)了大包饃饃。
往日情景歷歷在目，但人生中的人、事、景總是不斷變化著。我想，就讓它們珍存在我心底吧。彼時(shí)，我翻開(kāi)這本回憶錄，細(xì)細(xì)品味……
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