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關(guān)于泥土作文600字10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的泥土作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
泥土作文600字 篇1
泥土，你孕育著百花齊綻的春天；孕育著悄悄萌芽的大樹，孕育著萬物……真正的春天，是從你身上嗅到的。
每當(dāng)春天的花盛開時，人們踩著松軟的你，來到花前，聞她的芬芳；大樹萌芽時，人們踏著你，來到樹旁，贊美道：“快看！那新出的枝丫與嫰綠的芽，多么美啊！”可當(dāng)人們欣賞完這些美麗的風(fēng)景后，是一陣埋怨聲“泥土把我的鞋子弄得真臟��！”眼睛不屑地瞅了瞅鞋子。
他們不知道，泥土最可貴。沒有泥土，參天的大樹，嬌艷的鮮花，還存在嗎？
我曾聽說：一個外國考察隊來到一個小國上，國王接見了他們，他們說想幫貴國考察地形。國王知道，這是變相的說出國土資源��！國王猶豫了，與大臣們低咕一陣后，國王同意了。外國考察隊欣喜若狂，馬上開始考察。過了一階時間，外國考察隊考察完了，要走了，但國王讓他們留下來，并吩咐手下，將他們腳下的泥土刮下。外國考察隊感到疑問，便問為什么，“因為泥土最可貴”。
你固然沒有華麗的外表，但博大的.胸懷卻有著高尚的精神；你不像白云，輕浮在空中，稍有風(fēng)吹就搖擺不定；你也不像黃沙，只會白白把年華虛度；你只會把水份吸入自己體內(nèi)，又悄悄地默默地奉獻給自然界的生靈萬物……
你聽，艷麗的君子蘭說：“是淳樸的泥土給了我青春的活力。你聽，挺拔的青松說：”是無私的泥土給了我牢固的根基�！蹦懵牐裂┑募t梅說：“是平凡的泥土給了我與嚴(yán)寒博斗的勇氣�！保荒懵�，青翠的竹子說：“是慈愛的泥土使我高潔俊逸�！彼浴�
泥土，你最可貴！
泥土作文600字 篇2
泥土，生萬物，哺萬物。
萬物皆生于土，于是古人稱土為“地母”�？扇缃�，土似乎成了“低人一等”的代名詞。因為泥土處于最低端，它們無處不在，就如同大多數(shù)人是“平庸”的，只得像土一樣被稱為“花”的那小部分人踩在腳底下。直到我看到宋代詩人釋惟一的話“山未為高水未深，賤非泥土貴非金�！边@使我逐漸發(fā)現(xiàn)了泥土的光芒。
泥土，并不美麗。它無穩(wěn)定形態(tài)，全身褐黃，不如水那樣干凈純粹，它夾雜著砂礫、灰塵，身上布滿腳印。可它竟是最勇敢的——在暴風(fēng)雨降臨時，它依然緊緊抱住嬌嫩的花莖，不讓花兒受到傷害；在大雪紛飛的日子里，它們變得更加堅硬、堅強，守護著深埋地下的蟬蛹；它也是寬容的，在深秋時節(jié)，它滿足了花兒“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的希望，讓落葉與自己融為一體，繼續(xù)奉獻。泥土不美，卻如此寬廣，在我眼里它的光芒勝于太陽。它比花兒更加讓人珍貴，是它哺育了花兒，蜜蜂才得以有蜜可采；莊稼也汲取它的營養(yǎng)，努力生長，人類也就得以生存。
與其說泥土像教師，環(huán)衛(wèi)工人，不如說它代表了人民群眾的力量。泥土是萬物的根，人民是國家的根。他們雖然平凡，但絕不“平庸”，是他們——人民群眾，組成了一部分一部分的泥土，構(gòu)成堅實的墻，是的，一道厚重的樸實的墻。也許，當(dāng)你是一個人時，你會被埋沒；但你加入了一群人，就有了一群人的力量，就像泥土，正是因為接受了砂礫、落葉，才更加強大。正是因為泥土的支持，那些驚艷綻放的花兒才有繼續(xù)奉獻美麗的動力，因為它知道，在它的后面，有泥土的奉獻和支持。
巴金說過：“我唯一的`心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印里�！笔前�，像泥土那樣博大的胸懷，是我們做不到的，但我們應(yīng)向泥土學(xué)習(xí)精神，學(xué)會奉獻這種精神，泥土是可貴的，是值得敬佩的！泥土在最卑微的角落，卻擁有偉大的品格。水能納百川已是不易，土卻能收復(fù)它，讓它變成小溪、河流，灌溉土壤，豈不是世界上最偉大的嗎？
泥土生萬物，又哺萬物，偉哉！
泥土作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)是個偏僻的小村莊，十分貧窮落后，唯一不缺的就是泥土。家鄉(xiāng)有泥濘的泥土小道，一些屋子也是用泥土塊壘成的。田野里的'莊稼在泥土的哺育下豐收，厚道的農(nóng)民在泥土中生活，擁有泥土一般的樸實。
小時候，我是在泥土中長大的。每逢放學(xué)后，我總喜歡到到山坡下挖泥土。我和小伙伴那著小镢，扛著小锨，再背上個大袋子，飛一般地跑到村東頭的山坡下。你挖，我往袋子里放，干得那么起勁，累得滿頭大汗也不說一聲怨言。直到袋子滿了后，我和小伙伴才抬著袋子回家。我們把泥土放進早已準(zhǔn)備好的花盆中，把早已準(zhǔn)備好的小桃樹、杏樹等一些小苗栽進去。澆水，捉蟲，經(jīng)過我們的細心照料，又經(jīng)過一場春雨的滋潤，它們?nèi)汲苫盍恕＿@時，我們有一種自豪之感，盡管我們的手上、臉上都抹滿了泥。我們樂極了，夢想著它們能結(jié)出豐碩的果實。
漸漸地，我長大了。一切在變，而我對泥土的感情仍依舊。家里種著一畝多地，全是媽媽的活。每天媽媽從地里干活回來，她看起來很累。為了分擔(dān)媽媽的負(fù)擔(dān)，我決定到地里去幫她。每到春天時，我總喜歡去地里播種。媽媽用镢刨坑，而我呢？我的任務(wù)就是往坑里方種子。我一邊放，媽媽還時常教導(dǎo)我：“孩子，學(xué)習(xí)就像播種一樣。種瓜得瓜，種豆得豆。種下美好，長出芬芳；種下理想，長出希望。你可得好好學(xué)��！以后要離開這種面朝黃土背朝天的生活�！泵康竭@時，我總是點點頭。我理解到媽媽的苦心，一定要爭氣！我要把人生的理想在這春天中播下，并努力地去耕耘。一分耕耘，一分收獲嘛！
生活就像一方泥土，你播下什么就收獲什么。播種一顆心態(tài)，收獲一種思想；播種一種思想，收獲一種行動；播種一種行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種命運。
播種美好，長出芬芳；播種理想，長出希望。讓我們把自己的理想播入肥沃的土地，并要努力地去耕耘，等待著收獲的日子吧！
泥土作文600字 篇4
沒有艷麗的花朵芳香襲人，沒有高大的樹木清脆挺拔，可就是它——泥，讓那原本脆弱的幼苗變成堅實的依靠，然后默默逝去……
一粒種子落入了泥里，在冬季的寒冷中，泥感受到了種子的存在，它清楚地知道這個上天給予它的生命意味著什么，于是，它開始了艱苦的準(zhǔn)備，狂風(fēng)肆虐時，它用已被凍硬的外殼緊緊擁護著種子，大雪紛飛時，它忍受著刺骨的寒意，默默地將冰冷的雪花轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M營養(yǎng)的水分，陽光偶爾降臨時，它努力儲存著能量，它知道，為了這粒種子，它必須用盡一切力氣，來換得那一瞬的萌發(fā)。
泥感受到了春日的到來，它呼喚著種子，用冬天所儲備的營養(yǎng)來孕育它，終于，一根嫩綠的細牙從黑暗潮濕的泥中探出了頭。泥幾乎要哭泣了，但它知道它不能停，新芽的生命是如此脆弱，它必須更加努力的積攢養(yǎng)分。于是它晝夜不停地制造營養(yǎng)，同時它還要細心看護幼苗，精心哺育著那一株來之不易的生命，很快幼苗長大了。
生命最旺盛的季節(jié)到來了，幼苗逐漸成長為小樹，泥似乎不那樣累了，但它需要更加嚴(yán)厲的看管著年少氣盛的小樹。大風(fēng)來臨時，它告誡小樹不要倔強逞強的將頭抬的太高，要默默扎穩(wěn)自己的根；暴雨來臨時，它鼓勵瑟瑟發(fā)抖的小樹勇敢的將四肢伸展，來迎接暴風(fēng)雨后的雨過天晴，同時它還要辛勞地聚集小樹成長所需要的養(yǎng)料，保證它的孩子能夠茁壯成長，泥從未叫過一聲苦，喊過一聲累……
終于一顆清脆挺拔的大樹傲然挺立在華青之間，成為弱小生命的支柱。它俯視著腳下的'泥土，心中充滿著對泥的養(yǎng)育之恩的感激之情。泥欣慰的看著它所孕育的生命，漸漸的，漸漸的隨風(fēng)逝去。之后會有新的泥土隨風(fēng)而來，它們又將開始哺育新的生命，世世代代，生生不息。
頌?zāi)�，頌它博大的胸懷，無私的奉獻；頌?zāi)�，頌它辛勤的耕耘，默默地付出�?/p>
泥，應(yīng)頌。
泥土作文600字 篇5
朋友們，當(dāng)你們抬起腳向下踩的那一刻，你有沒有注意過那地上的泥土？當(dāng)你們伸出手去摘一朵鮮花時，你有沒有想過是誰培育了它們？當(dāng)你在一旁欣賞一道道風(fēng)景線時，有沒有記得有了泥土才有了他們？沒有，因為泥土永遠是被人遺忘的……
在我們身邊隨時可見泥土的身影，在山坡上，在草叢中，在公園里……只是我們都沒去留意而已。它任勞任怨，無私奉獻，多少人從它的身上走過，多少人曾拿它鋪路，多少人踐踏過它。它沒有說什么，只是夜以繼日地工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它從不停息，也不抱怨。它像一位德高望重的'老人，講多少人馬送到遠方。歲月悠悠，落葉歸根，唯有它依然如舊。它在這草地上存留了多少年，它默默地在地里工作，沒有人會去注意它。當(dāng)我們來到花團錦簇的花叢中，當(dāng)我們來到綠樹成蔭的樹叢中，我們只會去贊嘆那花草樹木的美麗而不去留意哺育它們的泥土。泥土像一位母親，無時無刻地照顧著花草樹木，讓它們變得更加美麗，供人欣賞。它不貪圖名利，即使人們贊美的是它吹捧的花朵，它也不會眼紅而是為它們興奮，依舊續(xù)工。
不僅是泥土，在我們身邊像似泥土一樣的人很多！從工作高薪的人說起吧，一些教練員，陪練員在背地里默默地工作著，而運動員就是它們培育的那朵花，人們只會注意運動員而不會去注意他們。工作卑微的人那就更多了，清潔工，他們每天都打掃大路兩旁的衛(wèi)生，任勞任怨，默默無聞，他們不求回報只求付出，這就是他們的精神。
花朵的美麗只因泥土的培育，只有默默無聞、無私奉獻的人才是最值得敬佩的人。
泥土作文600字 篇6
泥土，到處都有，鄉(xiāng)村中，城市里除了海洋中，什么地方都有，農(nóng)民天天與泥土打交道，我們天天在泥土上走來走去。但多，也就顯得極平凡，不被人重視。
然而，泥土并不平凡，萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土是我們的立足之本。沒有泥土我們怎樣生活？泥土養(yǎng)育著我們，同老師一樣，辛勤培育著我們。老師，為了他們的學(xué)生，可以付出一切。他們竭盡自己的所能，把知道的全都無私給了我們。不論歲月的刻刀在他們的臉上刻下多深的皺紋，他們不會放棄，為的是看見自己的學(xué)生不斷成長。泥土為果實貢獻養(yǎng)分，當(dāng)人們?yōu)楣麑嵆墒於吲d時，卻忘了默默培養(yǎng)它的泥土。當(dāng)學(xué)生考上某所名�；蛉〉媚撤N值得驕傲的成績時，人們都會跑來向他們慶賀，祝賀他們?nèi)缭敢詢�，可是，學(xué)生取得的成績從何而來？這與老師的辛勤培養(yǎng)分不開，可是，當(dāng)學(xué)生興高采烈時，有誰能想起為他們今天的成就而打下基礎(chǔ)的老師？有誰能想起那個貢獻養(yǎng)料的泥土？
科技的發(fā)展離不開辛勤的園丁，讓“神舟五號”升入太空的.那一剎那，有多少人不是歡呼雀躍？當(dāng)“神五”歸來的一曖間，有多少人不為英雄楊利偉慶賀？人們慶賀太空英雄時，卻忘了站在英雄后面的真正英雄。楊利偉可以成為在中國第一個飛上太空的人，與他的導(dǎo)師是分不開的，沒有老師的教導(dǎo)，哪有學(xué)生之成就？楊利偉可以平安歸來，少不了科研人員的努力，他們在飛船發(fā)射之前細心檢查每一個地方，唯恐有半點差錯。他們這樣做的結(jié)果換來了英雄的平安歸來，難道他們不能稱為“英雄”？
每個人的成果離不開辛勤的培育，可那些培育我們的人，往往都成為了“被忽略的泥土”。
泥土作文600字 篇7
猛然間，小亮想起了媽媽：她那柔美的發(fā)絮在微風(fēng)中飛舞著，似春雨連綿細柔；她那慈祥的臉上洋溢著滿滿的笑容，似陽光溫暖和煦；她那粗糙的手不停地勞作著，似山河宏壯秀美。小亮滾燙的淚水順著凍得發(fā)紫的臉蛋兒悄然落下：媽媽，我想你了。
小亮踏著甜甜的泥土，飛似奔回家中想同爸爸商量可否見一眼媽媽：“爸爸，我，我可以去見媽，媽嗎？”“別吵，去上學(xué)�！闭l曾料想到，爸爸的回答竟是如此冷酷無情，毫無商量的余地。面對爸爸的煩厭、慍怒的話語，他失落的踏出家門，下意識的向?qū)W校走去，他沉思著，疑惑著。
小亮路過那片甜甜的泥土地時，他出神地凝望著這片消融的幸福，他迫切的想知道：誰可以幫助他、誰會理解他。時間一分一秒的流逝著，他蹲坐在地上，一動不動，像一座雪雕，等待著答案。
”�！！鞍橹魂囯娾彽募毕�，小亮似乎聽懂了什么，這就是答案：”學(xué)校-老師，老師一定可以幫助我的！”他一路狂跑，合不攏嘴地笑著，似乎看到了媽媽那張隱含笑意的臉，喜出望外。他來到教室，連“報告”都沒說，直奔老師身邊：”老師，你可以幫助我進到媽媽嗎？只要一面就好�！毙×链⒅�，激動地說道。老師聽了他的請求，不知如何是好：是應(yīng)實話相說還是用善意的謊言來撫慰他的心靈：“這……這，我無能為力，老師聯(lián)系不到你的媽媽�！闭f過，老師背過身，低聲抽泣。此時，小亮所有的希望都已抹滅，枝頭鳥兒的叫聲是那樣的'刺耳，嘲笑著：小亮啊，你可真是悲催啊，連自己的媽媽也見不到。小亮呆板地倚著淡然的講桌，失魂落魄。
”�！！半娾忢懥耍×翢o精打采地走向”回家“的路，步伐嘆息著，疲憊了。就在這時：一個陌生熟悉的身影倚著校門口的一棵楊樹，轉(zhuǎn)過身，咧嘴地笑了。這是，一陣風(fēng)刮過，迷離了視線，也刺痛了他的雙眸：媽媽！
泥土作文600字 篇8
泥土，想必大家都不陌生。有的同學(xué)甚至?xí)f：“泥土有什么好贊美的?我們天天見，出門見，走在路上見，甚至在腳上都能看到。”然而，我要贊美泥土。
萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土是我們的立足之本，泥土是我們的衣食父母。泥土平凡而又樸實，博大而又厚重，默默奉獻，不期回報。不過，這彌足珍貴的泥土卻常常被我們忽視，冷落。
是家鄉(xiāng)的泥土孕育了我們，我們在這一方土地上生活。我們都是土生土長的，像泥土一樣樸實，樸實得幾乎沒有奢望。
每當(dāng)收完麥或玉米的季節(jié)，傍晚時分，我總是要站在空曠的`土地上放眼田野。有時會情不自禁地想起被我們踩踏在腳下的泥土。我慢慢蹲下身，用稚嫩的雙手去撫摸那給我們帶來歡樂的土地。
泥土?xí)r時刻刻不忘自己的職責(zé)，有著無窮無盡的力量。它散發(fā)著芳香，低低地吟唱，不信你細細地看，細細地聽。我看見泥土，不禁想起它孕育了麥苗，讓麥苗一天天成長起來，讓農(nóng)民們臉上掛起數(shù)不盡的笑容。我仿佛聽到泥土在歡笑——快樂而又甜蜜地歡笑。我們合理地利用了它，開發(fā)了它，它高興，它痛快。
泥土又讓我想起家鄉(xiāng)的人們。他們互幫互助，不求回報，就像泥土一樣，樸實無華，靜靜地、默默地奉獻。
而我又進一步想到了我那年邁的奶奶。奶奶，我不知道你為什么自幼就只有一只眼。您勤勞樸素，默默地為兒孫們付出著。當(dāng)我受到傷害時，您第一個出面保護我。您對我無微不至地照顧，令我十分快樂幸福。您就是我心中的泥土，我在您地呵護下，像幼苗一樣茁壯成長。您疼我，愛我，就像泥土疼愛它的“子女”一樣。我現(xiàn)在無以報答，只希望自己快快長大，然后好好地孝敬您。
泥土有情。我要高聲贊美泥土，贊美像泥土一樣樸素?zé)o華、默默奉獻的家鄉(xiāng)人，尤其是我的奶奶!
泥土作文600字 篇9
我的童年散發(fā)著淡淡的泥土味，混合著鄉(xiāng)村草的香氣，混合了土坯房的澀味，還融合了烤栗子的濃郁香氣。
我小的時候，母親帶我回到了我的家鄉(xiāng)石倉，祖母和兩個妹妹也來了。我回到了這個土房子。我碰到墻壁，白色的是黃色，就像奶奶頭上的白發(fā)一樣。我看著厚厚的光束，上面布滿了粗糙的裂縫，就像祖父臉上的`皺紋一樣。
我和我的姐妹都想吃烤栗子。我試著問媽媽：“媽媽，我想烤栗子，好嗎？”媽媽稍微想了一下，但是同意了，“好的，但是要小心！”我高興地點頭，吃了幾顆栗子，打了個打火機和鉗子，和我的姐妹們一起去了石坑。我們抓起幾片葉子，將它們倒入坑中，然后將它們埋入栗子中，點燃火，然后坐在它們旁邊，等待栗子煮熟�？纠踝拥南銡馐刮覀冐澙返厮蔽�。剝下煙灰，捏出栗子，然后輕輕去皮。金色的栗子使人們不由自主地滴落。一口是如此美味，你無能為力。突然，一陣風(fēng)吹來，灰塵粘在了栗子上，但是又咬了一口，味道更好了。這是我家鄉(xiāng)土壤的味道。
除了強外，我還很頑皮，喜歡在田野里奔跑。我想象自己喜歡飛行，更不用說樂趣了。我追著陽光奔跑，追趕白云，隨風(fēng)而飛。有時候，當(dāng)風(fēng)停止時，我以為我贏了，高興地跳了三英尺。過了一會兒，風(fēng)又來了，于是我急忙追趕我，一條小小的土石絆倒了我，“帕達”掉進了泥里。這是我家鄉(xiāng)土壤的味道。
到了晚上，奶奶和媽媽帶我們?nèi)タ戳宋椠埖臒艋\，舞龍的燈籠閃著五顏六色的光芒，嘴里有熊熊的烈火！當(dāng)大龍燈籠停了下來，我媽媽問我問大龍的胡須，說那會安全的。與我的姐姐相比，我有十二只胡須，還有更多胡須，我高興地尖叫著。這時，一小撮泥土從屋頂滑落，飛入我的嘴里。這是我家鄉(xiāng)土壤的味道。
故鄉(xiāng)的土壤帶給我無盡的回味，使我的童年充滿了色彩和歡樂！
泥土作文600字 篇10
牡丹，自古以來被視為榮華富貴的象征，素有“花中之王”的美譽。她宛如一位端莊華貴的千金小姐，嬌嫩欲滴。輕輕撫摸花瓣，那如蟬翼的花瓣猶如絲綢般柔滑；綠得透藍的葉子，像少女的纖纖玉手；花瓣一層包著一層，晶瑩的露珠在上面滾動，光芒四射。
在洛陽城中，繁花似錦，人們紛紛稱贊牡丹的美麗，使得牡丹洋洋得意。她輕蔑地對泥土說：“別人都在稱贊我的美麗，而你，卻被人忽視�！蹦嗤谅犕�，平靜地說：“我滋潤著你，露水襯托著你，陽光哺育你，你應(yīng)該感謝我們。“哼！真不要臉！”牡丹生氣地說，“你怎么能配得上我呢？你渾身臟兮兮的，只怕玷污了我的花瓣。”泥土聽完這話，責(zé)怪牡丹花說：“你怎么可以這樣！你如果離開了我，你就枯萎了！”“閉上你的嘴！”牡丹說。
這時，一個小女孩蹦蹦跳跳地走來，撫摸著牡丹，一邊摸一邊對她媽媽說：“媽媽，這花真香�。『妹姥�！”牡丹花聽完，驕傲地說：“你看，人人都夸獎我，不需要你，我也能得到贊美�！薄吧岛⒆�，你離開了我，便沒有了生命，光彩也會暗淡，你怎么得到夸獎呢？”牡丹花不耐煩地打斷泥土說：“誰是你的傻孩子呀！今后請不要來打擾我�！蹦嗤翢o可奈何地?fù)u了搖頭。
過了一會兒，一個調(diào)皮的小男孩把牡丹花摘了下來。牡丹花還滿心歡喜，想：自己終于可以離開這臟兮兮的.泥土了。泥土語重心長地說：“你的美，幫你得到了夸獎，你的美，也讓你送了性命！”過了幾天，牡丹花感覺渾身無力，原來粉嫩的花瓣也變得蒼白，無力地耷拉下腦袋，這時它才明白自己原來排斥泥土，是多么愚蠢呀！
再美的花，失去泥土也會顯得暗淡無光，有泥土的奉獻，才有牡丹的美麗。
點評：小作者用擬人的筆法，寫出了牡丹的驕傲和泥土的無私，生活的道理飽含其中。
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