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【必備】歷史作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的歷史作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
歷史作文600字 篇1
自習(xí)課到了，門(mén)被輕輕的推開(kāi)了，咦？這位老師我咋沒(méi)見(jiàn)過(guò)，看樣子時(shí)我們的新老師！他推開(kāi)門(mén)后只站在了門(mén)的旁邊。
隨后班主任也推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，站在講課臺(tái)上，帶微笑介紹了新來(lái)的老師。哦！原來(lái)是我們班新來(lái)的歷史老師，姓張，以后我們就稱他張老師。這時(shí)張老師自己也跨步到講課臺(tái)上，作了一番自我介紹。聽(tīng)到他的介紹時(shí)，同學(xué)們都笑了，他的聲音真可愛(ài)��！說(shuō)話時(shí)嘴巴里面好像含的半口水一樣。不過(guò)他給我的印象還是很好的
今天有節(jié)歷史課，很期待他給我們上的第一節(jié)課。快上課了，班里還是鬧騰騰的，這位老師默默的走進(jìn)了教師，也沒(méi)發(fā)出聲響，班里依然在鬧，直到上課鈴聲打響了，班里才安靜起來(lái)了，都注視著這位穿著一件休閑襯衣的老師，襯衣是綠色和白色的線條在衣服上排列這。穿著一條棕色的褲子和鞋子。
他個(gè)頭不算太高，也不算太矮，棕黑色的皮膚，一頭不是太多的頭發(fā)，頭發(fā)下面是兩顆炯炯有神的眼睛，也許這也是做老師必備的吧。最有吸引里的還是他那說(shuō)話“含著半口水的巴”說(shuō)話時(shí)就會(huì)成為一個(gè)橢圓形，真的'好奇怪，好可愛(ài)！
開(kāi)始上課了，他拿著粉筆在黑板上劃來(lái)劃去，寫(xiě)了幾道題，后有富有感情的開(kāi)始給我們講第一課，中國(guó)近代史的第一次戰(zhàn)爭(zhēng)。他講的很認(rèn)真，很容易被他帶動(dòng)，跟著他一起回顧往事。講完有帶著我們畫(huà)畫(huà)這節(jié)課的重點(diǎn)，布置了作業(yè)，就走下講臺(tái)，在班里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看同學(xué)們的聽(tīng)課情況。
他是一位很可愛(ài)的老師，認(rèn)真細(xì)心的老師，我很喜歡他，我要跟這他把我的歷史成績(jī)提上去。
歷史作文600字 篇2
古音清流，我的心與五千年的歷史共鳴。
——題記
當(dāng)我還在媽媽肚子里時(shí)，就常�！奥�(tīng)”到爸爸媽媽幸福地爭(zhēng)論聲。喜歡男孩的爸爸要給我取名“虛白”，喜歡女孩的媽媽要給我取名“攖寧”。這兩個(gè)名字都出自于《莊子》：“攖寧也者，攖而后成者也�！眿寢屜Ｍ颐鎸�(duì)未來(lái)的紛繁，不被瑣事所擾，不被塵垢所弊。
帶著媽媽期望的我出世后，每天晚上我都在媽媽誦讀經(jīng)典的聲音中安詳入睡。無(wú)論是“滿窗葉戰(zhàn)雨來(lái)初”的雨夜，抑或是白霜滿地的月夜，媽媽誦讀經(jīng)典的'聲音像細(xì)長(zhǎng)的水流輕盈盈地慢慢浸潤(rùn)我的心田。( )
當(dāng)我開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，別的伙伴都一邊念時(shí)髦的廣告詞一邊玩玩具時(shí)，我卻口齒不清地背著“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！苯�(jīng)典像一把金鑰匙，打開(kāi)那扇古香古色的木門(mén)，讓我去尋覓古時(shí)文化的精髓。
夜，飄著綿綿秋雨，大地像罩在光圈里那般柔和純凈。我煩躁地坐在窗前，滿腦都是白天和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)的場(chǎng)景。我隨手拿起《道德經(jīng)》，無(wú)聊地翻看。突然看到：“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”時(shí)，頓時(shí)羞得滿臉通紅。水滋潤(rùn)萬(wàn)物，包容萬(wàn)物，凈化萬(wàn)物，卻依舊抱著淡泊清雅的心境從高空落下。“到江送客棹，出岳潤(rùn)民田�！庇米约杭儍舻男娜ハ磧粑蹪�，使大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｓ暌琅f下著，似乎空靈了許多……
俗話說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！倍矣X(jué)得詩(shī)書(shū)則是我的指路明燈。也許幾個(gè)字，幾十個(gè)字就可以改變你一生。在與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我傾聽(tīng)到“上善若水”而包容對(duì)方；在學(xué)習(xí)煩躁時(shí)，我傾聽(tīng)到“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”而沉下心來(lái)好好學(xué)習(xí)；在屢遭挫折灰心喪氣時(shí)，我傾聽(tīng)到“君子以自強(qiáng)不息”而重振斗志再次啟航……在經(jīng)典中，我讀到了人與自然、人與人的和諧；讀到了古人心懷天下的胸襟；讀到了中華上下五千年的文化風(fēng)韻。經(jīng)典呵，你給鄧我了太多太多……
柳絮紛飛在江南岸邊傾聽(tīng)，傾聽(tīng)“明月何時(shí)照我還”的惆悵；千年胡楊在無(wú)際沙煙中傾聽(tīng)，傾聽(tīng)“大漠孤煙直”的豪壯；而我在圣賢書(shū)中傾聽(tīng)，傾聽(tīng)中華上下五千年的典藏……
歷史作文600字 篇3
我在尋找，茫茫史海中那些曾經(jīng)掀起過(guò)浪花的身影，當(dāng)時(shí)間的風(fēng)沙湮沒(méi)一切，所有的輝煌也好，失敗也罷，都成為史書(shū)上那一個(gè)個(gè)工整的鉛字……
春花秋月何時(shí)了
穿越千年的時(shí)光，月光恍若一襲如水輕紗籠罩著秦淮河，結(jié)局已定，你知道自己無(wú)力挽回，你知道這無(wú)限的江山別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，很快，趙匡胤還是來(lái)了，他是勝利的，于是用王者的微笑帶你來(lái)到汴京，你無(wú)奈，你悲傷，你無(wú)心做一個(gè)皇帝，更不想成為階下囚，“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，你不敢回首那渺茫的故國(guó)，無(wú)盡的愁情恰似一江春水向東流。命運(yùn)伸出手來(lái)，我們無(wú)能為力。若，你不曾生在帝王家那該多好，盛唐如果擁有你，一定又有一個(gè)詩(shī)仙誕生，和李白一樣逍遙人間也未嘗不可。但那就不會(huì)是李煜了，與其多出一個(gè)重復(fù)的李白，我寧愿要那個(gè)落寞地低吟“林花謝了春紅，太匆匆”的李后主，留一份別樣的傷感。
花自飄零水自流
你一定還記得少女時(shí)代在荷花深處劃船的情景吧，眼波流轉(zhuǎn)，微笑蔓延，那個(gè)時(shí)候真好！可惜老天太吝嗇，他給了你絕倫的才情，卻不愿賜予人世的幸福。當(dāng)你終于找到那個(gè)他，短暫的美好過(guò)后竟是夫君病死的凄涼，花自飄零水自流，你的一生都離不開(kāi)一個(gè)愁字，從開(kāi)始的.情愁，到家破人亡的家愁，再到山河淪陷的國(guó)愁，這紛繁的愁緒纏繞了你一輩子。離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，你臉上的笑容一定洗盡鉛華，云淡風(fēng)清，因?yàn)槟阍谖巧纤吹降囊磺惺莿e人永遠(yuǎn)都無(wú)法體會(huì)的。如果可以，回到所有宿命的開(kāi)頭，你“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的嬌羞，猶如一朵含苞待放的百合，清麗可人。當(dāng)你在秋風(fēng)卷起門(mén)簾的傷感中輕嘆“人比黃花瘦”時(shí)，是否會(huì)想起多年前的“沉醉不知?dú)w路”？
歲月磨滅了歷史的痕跡，它給了我一個(gè)尋找的理由，我決定追尋著那些古老的身影繼續(xù)走下去……
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