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陪伴作文600字合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的陪伴作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陪伴作文600字 篇1
人生最美好的陪伴在于童年。
--題記
清晨的陽(yáng)光照亮了半個(gè)天空，云朵層層疊疊，被鑲上了一道道金邊……
星期六，我早早地起了床，在早餐店買(mǎi)了一份紅豆粥，找了一個(gè)靠窗的位置，一個(gè)人靜靜地喝著。初秋的風(fēng)，已有一些寒冷，透過(guò)窗縫吹了進(jìn)來(lái)，我不由得打了個(gè)寒顫，雙手緊緊地捧著碗，絲絲溫?zé)岜阃高^(guò)掌心傳到身體，暖到心頭。喝一口，卻全然沒(méi)有當(dāng)初媽媽做的味道好，紅豆甚至還有些硬。
我想起了那顆顆豆子與大米完全融合了，濃稠且散發(fā)著香甜的氣息。我又莫名地想起了媽媽的笑容，頓時(shí)，心底驀地有了一種極大的滿足。小時(shí)候，我愛(ài)喝紅豆粥，總纏著媽媽讓她煮。媽媽似乎也將熬粥視為神圣的事。她站在灶臺(tái)邊，系著印花圍裙，把顆粒飽滿的豆子混入大米中，加上水，倒入鍋中，慢慢地用勺子攪拌著。我踮著腳，眼睛直盯著那口大鍋，巴望著它快點(diǎn)熟。可媽媽總是淺笑著說(shuō)，火候不到是不香的。
鍋蓋下“咕嚕咕嚕”的聲音越來(lái)越響，我的心也越發(fā)焦躁。我只好不斷地問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂昧藛?好了嗎?”
好不容易盼到了掀開(kāi)鍋蓋的時(shí)候，粥的香氣頓時(shí)溢滿了整個(gè)屋子，還有絲絲甜味夾雜其中。媽媽拿來(lái)了一個(gè)小瓷碗，盛上一碗粥，擱些糖，輕輕地放在了我的'面前，微笑著，轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身離去。我急忙喝一口，不燙，咽下去，甚至無(wú)需咀嚼，縷縷清香就滑過(guò)了喉管，唇齒留香。是媽媽?zhuān)脨?ài)將紅豆那飽滿的種子悄悄地播種在了我的心間。
原來(lái)是媽媽?zhuān)撬谙闾鸬募t豆粥里撒下了愛(ài)，才讓那紅豆粥如此香甜!
空氣中有紅豆淡淡的清香，陽(yáng)光斜射在我的臉頰。我，從未如此清晰地感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖。紅豆粥與媽媽--我童年最美好的陪伴，那個(gè)一生一世也忘不了的味道……
陪伴作文600字 篇2
不知不覺(jué)間我的妹妹快兩歲了，她開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)文，但是，她最喜歡陪我看書(shū)，尤其是那種花花綠綠的圖畫(huà)書(shū)，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開(kāi)始看書(shū)的經(jīng)歷。
在我模模糊糊的記憶中，我最早讀的書(shū)是現(xiàn)在稱(chēng)為繪本的讀物，就是那種圖畫(huà)很精美的，字很少的書(shū)，比如鼴鼠的故事、長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺、火龍爸爸戒煙記……媽媽說(shuō)我小時(shí)候很愛(ài)看書(shū)，長(zhǎng)大一定學(xué)習(xí)很好。再大一點(diǎn)后，我喜歡看童話書(shū)，雖然不認(rèn)識(shí)字，但我看得津津有味，看得不過(guò)癮還要纏著爸爸媽媽講，每天晚上，童話故事陪我入睡，《不來(lái)梅鎮(zhèn)的音樂(lè)家》引得我哈哈大笑，《萵苣》讓我感覺(jué)到巫婆很可惡，《三兄弟》讓我感覺(jué)到兄弟要團(tuán)結(jié)……
上小學(xué)后，這一類(lèi)書(shū)已經(jīng)不能使我滿足了，我的識(shí)字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書(shū)館、新華書(shū)店的書(shū)了，我讀書(shū)很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書(shū)我會(huì)反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的'、人物充滿傳奇色彩的書(shū)，《長(zhǎng)襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢(mèng)》讓我看得浮想聯(lián)翩。
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽译m然沒(méi)有像他那樣如饑似渴，但我感受到書(shū)是我們的好伙伴，當(dāng)有些時(shí)候沒(méi)人陪我玩的時(shí)候，當(dāng)我不高興的時(shí)候，我都會(huì)捧起一本書(shū)看。
每當(dāng)老師布置一個(gè)命題作文時(shí)，我都會(huì)想想我從課外書(shū)里學(xué)到的好詞好句，我很認(rèn)同《我的“長(zhǎng)生果”》作者說(shuō)的那句話：寫(xiě)作一開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但要寫(xiě)出好的作文，還是要靠真情實(shí)感，寫(xiě)出自己的東西。
好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，還將把我的生活點(diǎn)綴得豐富多彩。
陪伴作文600字 篇3
在我的床頭掛著這樣一幅畫(huà)，畫(huà)中有一對(duì)兄弟在“騎自行車(chē)”。其中的哥哥在前面開(kāi)路，顯得非常沉穩(wěn)、老練。而他的弟弟則跟在后面，悠閑地享受著那份自在和輕松，透射著一份天真和稚嫩。在我的眼中，這個(gè)弟弟就像他哥哥的“小尾巴”，與他形影不離。
其實(shí)，我何曾不像畫(huà)中的弟弟，而我的媽媽也更接近于畫(huà)中的哥哥，我就是媽媽的“小尾巴”。
在我小時(shí)候，媽媽的手被我們家人稱(chēng)作“一拍靈”。一到我睡覺(jué)的時(shí)間，我就要到處尋找“一拍靈”。曾經(jīng)多少個(gè)夜晚是一拍靈有節(jié)奏地輕輕地拍打我的背，使我很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。我以為我的羽翼已經(jīng)豐滿，想要掙脫媽媽的陪伴。但是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
每天晚上，當(dāng)我在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)時(shí)，媽媽總在我的旁邊備課。當(dāng)我口渴時(shí)，媽媽就會(huì)給我送上一杯“及時(shí)茶”；當(dāng)我被難題所困而煩惱時(shí)，我會(huì)把求助的眼神投向我旁邊那終究對(duì)我放心不下的.好媽媽。但她總是不會(huì)輕易地告訴我答案，而是鼓勵(lì)我自己去思考，去推敲，去探索。于是我又重振旗鼓，向這只“攔路虎”發(fā)起又一輪的挑戰(zhàn)。柳暗花明又一村，我解開(kāi)了一道道題，破解了一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)路上的障礙。
如今，她的陪伴不僅在書(shū)桌旁，還在畫(huà)室里。從二年級(jí)我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的那一天起，媽媽總在我的左右，幾乎從沒(méi)缺席。她是我的同學(xué)兼場(chǎng)外輔導(dǎo)員。每次上課時(shí)，她都會(huì)坐在我身旁。老師講解時(shí)，她會(huì)和我一樣甚至比我更專(zhuān)心地聽(tīng)講。當(dāng)老師無(wú)暇顧及我的時(shí)候，媽媽就會(huì)臨時(shí)充當(dāng)輔導(dǎo)員：肯定我的優(yōu)點(diǎn)，指出我的缺點(diǎn)，還會(huì)給我一些建議。有時(shí)我在畫(huà)畫(huà)時(shí)媽媽會(huì)應(yīng)邀跟我合作，我床頭那幅畫(huà)就是我們合作的結(jié)晶。在她每周風(fēng)雨無(wú)阻的陪伴下，我的畫(huà)技有了不小進(jìn)步。
而今，當(dāng)我再次審視此畫(huà)時(shí)，心中莫名的多了很多內(nèi)容和故事。也許它承載了我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以我會(huì)一直珍藏著這一幅畫(huà)，因?yàn)槲乙兄x媽媽的陪伴。媽媽的陪伴像一縷陽(yáng)光，溫暖著我；像一眼清泉，滋潤(rùn)著我。感謝您，媽媽?zhuān)兄x您的陪伴。
陪伴作文600字 篇4
“嘿，等等我！”屋內(nèi)傳來(lái)你急急的呼喚。我莞爾一笑，靜靜地站在門(mén)口等你，和你一起走上街頭。
一路上，你總會(huì)有的沒(méi)的找些話題和我聊。你的話題很多，有些轉(zhuǎn)換得很突兀，因此我的回答也常�！班培虐“ 钡暮芎�(jiǎn)單。但你從不生氣，獨(dú)自笑呵呵的。
我的個(gè)頭已經(jīng)高過(guò)了你。偶爾我也會(huì)學(xué)著你從前把手搭在我肩上的樣子，將手輕輕搭在在你的肩頭。這時(shí)你總會(huì)不好意思地靦腆一笑，像是受到表?yè)P(yáng)的孩子，絲毫沒(méi)有身為父親的樣子。而我則會(huì)得寸進(jìn)尺地拍拍你的`肩表示鼓勵(lì)。
陽(yáng)光經(jīng)過(guò)你的眼睛反射進(jìn)我的心里，看到你的眼神里不經(jīng)意流露的風(fēng)霜，我有些發(fā)愣，突然感覺(jué)場(chǎng)景熟悉而又陌生，不禁想起了多年前，那些你陪伴我的日子
那時(shí)你是名軍人，眼神宏毅堅(jiān)實(shí)。那時(shí)的我，還在上幼兒園，眼睛清亮歡快。因?yàn)轫樎�，你總是下班后走路�?lái)幼兒園接我回家。在暖暖的夕陽(yáng)下，你把我扛在肩上，哼著進(jìn)行曲，一步一步地向家的方向走去。每經(jīng)蒼梧綠園時(shí)，你都會(huì)指著某一處的景色，為我念著應(yīng)景的詩(shī)句：“草長(zhǎng)鶯飛二月天”、“竹外桃花三兩枝”“霜葉紅于二月花”也就是從那時(shí)起，小小的我便產(chǎn)生了對(duì)文字的興趣。在我眼里，身著綠色軍裝的你，是世界上最高大的人，無(wú)所不能。
時(shí)光不驚不擾地行走著，你陪著我成長(zhǎng)。
我漸漸長(zhǎng)大長(zhǎng)壯，而你開(kāi)始變老，原本挺直的腰板也有些駝了；你的脾氣在第一根白發(fā)長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，漸漸軟了下來(lái)；你在脫下軍裝后，變得越來(lái)越喜歡色彩鮮艷的衣服，常常倔強(qiáng)地不肯穿媽媽買(mǎi)的你覺(jué)得“老氣的衣服”，偏愛(ài)穿我穿剩下的衣服；你用商量的口氣與我分析問(wèn)題、討論看法；更多的時(shí)候，你喜歡和我在一起，一起跑步鍛煉、一起上街閑逛、一起聊天
如今，陽(yáng)光淡淡地、淡淡地躺在你的身上，你慢慢地、不溫不火地走在我的身旁。我的手搭在你的肩上，凝視著你，想起一句話：“多年父子成兄弟”，大概就是這樣吧，不禁粲然一笑。
我想，我會(huì)陪伴你老去因?yàn)�，我是在你的陪伴中長(zhǎng)大的。
陪伴作文600字 篇5
唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际钦f(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫(xiě)出好的詩(shī)文，誠(chéng)哉斯言！書(shū)籍，特別是課外書(shū)，對(duì)我充滿了無(wú)限魅力！
書(shū)籍，好象小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書(shū)籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；書(shū)籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長(zhǎng)；書(shū)籍，是美麗的翅膀，使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)一本“小人書(shū)”，只看了兩頁(yè)，就被那豐富多采的畫(huà)面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大，故事書(shū)、作文書(shū)、文學(xué)著名等我無(wú)所不讀。在書(shū)的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國(guó)文化的歷史悠久和博大精深。
書(shū)籍，滋養(yǎng)著我的精神，撩撥著我的情思。當(dāng)我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，文中小女孩在大年夜被凍死街頭的遭遇，使我的心靈充滿了悲哀，不禁淚落紛紛；當(dāng)我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔機(jī)智地殲滅了敵人時(shí)，不由得開(kāi)心大笑起來(lái)；當(dāng)我讀到敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代的“為中華之崛起而奮斗”的'豪言壯語(yǔ)時(shí)，頓時(shí)心潮沸騰；當(dāng)我讀到無(wú)數(shù)陌生人對(duì)一個(gè)殘疾小女孩進(jìn)行熱情的幫助時(shí)，就感受到了人與人之間無(wú)比的溫暖，心里久久不能平靜……隨著讀書(shū)數(shù)量的增多，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情也日益濃厚，書(shū)已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。
在我的書(shū)柜里，上上下下全塞滿了各種各樣的書(shū)。凡是對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助、對(duì)陶冶自己情操有好處的書(shū)，我都認(rèn)認(rèn)真真地閱讀。書(shū)籍，已是我的良師益友，我精神的營(yíng)養(yǎng)品。
俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書(shū)籍，給了我智慧和信念，也賜予了我積極向上的力量。
書(shū)籍呀，我的最?lèi)?ài)，我的知心好友，讓我們廝守一生。
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