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陪伴作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的陪伴作文 ,希望能夠幫助到大家。
陪伴作文 1
當(dāng)我們呱呱落地時,當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時,當(dāng)我們哈哈大笑時。我們也在不斷成長著,我們的成長,需要有人一路陪伴。
記得小時,當(dāng)父母輕輕松開我的手,要求我獨立行走,我邁著吃力的步子,每走一步都摔了一個,疼痛蔓延而來,我的心里委屈極了,覺得父母就是故意如此。我干脆不再站起,我伸出小手,多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起
但他們卻用著鼓勵的目光示意我再次站起。我不知所措,雙手也越來越顫抖,而他們越走越遠,最后在陽光的.照射下成了一個虛擬的影子,我一次次努力站起,去追尋。在他們的陪伴下,我在成長中學(xué)會了樂觀堅持。
記得剛踏入讀書生涯時,我粗心大意,總是在不經(jīng)意間退后,是老師,她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我,教會我太多,帶著我走出迷煙纏繞的錯誤中,在他們的陪伴下,我在成長中學(xué)會了人生道理。
記得每一次試圖退縮時,是朋友一次次為我加油吶喊,當(dāng)堅持不下時她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀,跟隨在我身后,跟我一起分擔(dān)痛苦,她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手,好像在告訴我堅持下去,你一定行。帶著我勇敢地登上一個又一個成功的階梯,在她們的陪伴下我學(xué)會了堅持不懈。
我們的每一次成長,需要人們的陪伴。那些沒有人陪伴的孩子,他們在成長學(xué)會了自卑,叛逆和害怕。我國留守兒童有很多,他們的父母都外出打工了,他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們,能辦他們成長。
我們的一路成長,需要親情的滋潤,需要老師的關(guān)愛,需要友情的呵護,我們一次次努力成長,一次次帶著上天帶給我們的快樂,一次次一步一步走向陽光的路。
假如成長時一條崎嶇不平的路,則我們是個過路者,需要人的陪伴,讓我們一次次跨過路上的石塊。我們的成長,需要陪伴。
陪伴作文 2
很多人說,成長是一本書,而內(nèi)容,需要我們來譜寫。
初夏,一群可愛的孩子聚在了一起,一起歡笑、一起打鬧。為什么他們會在一起?從他們呱呱落地時,老天早就安排好了。
每天,屬于他們的那本書都在改變,改變著內(nèi)容,但不會敢變了結(jié)果。書中記載著他們辛勤的汗水,記錄著他們成功的笑臉,以及很多悲傷而又難忘的故事。
同窗五年,他們笑著說不離不棄。曾經(jīng)都不當(dāng)作回事,直到離開彼此,才知道什么叫作珍惜。
當(dāng)他們贏得比賽時,歡呼聲、吶喊聲響成一片,盡管我們不知道背后到底蘊藏著怎樣的痛與累。正所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”,沒有人能知道該怎樣一秒鐘練好所有的技能。直到現(xiàn)在為止,包括我,包括世界上所有獲得過諾貝爾文學(xué)獎的名家,都不可能。
當(dāng)其中一人受傷時,他們彼此呵護。緊緊的抱在一起,說著什么“別難過了”之類的話?伤獠恢,這對另一個被安慰的人產(chǎn)生了多大的鼓勵。
他們也曾遇到過坎坷,有過困擾。但這一切,都是為以后的路做一個鋪墊。難道不是嗎?分離是痛苦的,但是分開后的他們,是華麗的。每個人都不用顧及別人,自己可以努力的往人生的路上做階梯。
盡管故事是美麗的,是感人的,我,始終不愿意記住結(jié)果!疤煜聸]有不散的宴席”這句常常被他們笑著掛在嘴邊的話,無論對他們來說,是怎樣無厘頭,最后終究會給所有人,帶來很大的悲傷。
我只期望,能擁有魚一般的記憶。人們都說,魚只有七秒鐘的記憶。因此,我真的`很想記住過程,忘記結(jié)果?赡苣銜f我狼心狗肺,沒錯。在某種意義上,我想是的。但是,假設(shè)有一百個人都來參與他們集體的生活,那么我敢百分百判斷,有一大半的人都會做我的選擇。
當(dāng)然,還有大約一年的時間需要我們來好好享受。但時間卻不會為我們而停留,它會飛速旋轉(zhuǎn),將大家弄的凌亂無比。
就算時間有多么緊張,大家也會永遠的呵護彼此,永遠的在一起。
陪伴作文 3
若無陪伴,在這世間走一遭又有何意義?若不識他人的陪伴,在最后,又如何?
聽風(fēng)聲沙沙,拂動花香,帶來了多少惆悵?秋風(fēng)啊,你吹慢點,這樣寂寥的冬能來得緩些,這樣人去樓空的景象就能冉冉浮顯,這樣樹與葉才能遲些離別。
初生·嫌棄
睜眼,便是一派繁華,城市的燈紅酒綠許是在迎接這復(fù)蘇的時節(jié)。我懶懶地伸著腰,接受著人們的贊美。徐徐望去,我的身形是那般稚嫩,顏色是那般淡淺,別是一番風(fēng)味在人間。再往后,我蹙蹙眉頭:怎生得如此難看,雖像清理過,可那泥跡卻還是明顯。這,怎能配得上我的嬌?風(fēng)拂動我,我輕盈的身軀跟著歡動,那笨拙的枝卻無法一起歡歌。
為何我如此多嬌,卻只引得樹枝“折腰”?
長開·厭惡
驕陽炙人,蟬鳴聒噪。帶著成熟的油綠頂著烈火,我無力地垂著腰:這樹生得如此高作甚?讓我承受著熾熱的洗禮,真是累啊。陽光穿不過我的身體,穿不過我同胞的`身體,就這樣,樹獲得了一片蔭涼。我們遭罪為人們撐死夏日的樂土,人們卻只歌頌樹。
樹啊,你好狠的心,直教葉嫉你如仇。
落幕·愧疚
秋風(fēng)瑟瑟譜離別。慢慢的,我失去了昔日的光彩,繁華褪盡,只剩一身皺黃。經(jīng)歷了世態(tài)炎涼,才曉得樹一直陪在我身旁。春,它支承起我,夏,它讓我們經(jīng)歷酷暑,歷練成長,秋,我戲碼落幕,不知樹會不會挽留。如果樹并不留我,我也接受,畢竟是我對樹萬般嫌棄厭惡。最后,樹只能獨度嚴(yán)寒,孤獨一冬。
縱使我如何彌補,也無力回天。所以,樹選擇不挽留,我,也毫不抵抗。葉的離開,究竟是風(fēng)的追求,還是樹的不挽留?
樹的陪伴,葉不理解,待葉理解,樹早已憋得滿腹委屈,不愿冰釋前嫌。無伴,孤獨終老;不識伴,愧疚而終。
陪伴作文 4
一年時間轉(zhuǎn)瞬即逝,對于20xx這一年,我想用一個字概括,那就是“淚”。
在今年的暑假,我到底還是離開了我的故土,到了另一個城市去生活了。當(dāng)我最后一次步入學(xué)校的校門時,當(dāng)我最后一次見到我昔日的同學(xué)、老師時,當(dāng)我最后一次與住在那里的親戚碰面時,當(dāng)我最后一次飲下母親河的水時,當(dāng)我最后一次躺在屬于我自己的小床上時……我落淚了。我一次一次地落淚,也不知道我用了多少紙巾。我害怕淡忘了那些人和事;我害怕失去我在那里擁有的一切;概括地說,我害怕分別。
但在最后,我還是走了。我至今記得我告訴同學(xué)們這件事時,他們的震驚;記得老師送我的那一句“一看一腸斷,好去莫回頭”;記得家人們在車站揮手時的情景……我走了,我沒法再同他們一起了,我留給他們的,只有那一個背影。
我到底來到了這個人生地不熟的'城市,走進我的新學(xué)校,遇見我的新老師、新同學(xué)們,面對嶄新的課程,不免有一絲擔(dān)憂。當(dāng)我向新同學(xué)們提到我的故土?xí)r,全班驚愕,當(dāng)時沒人說得出話來。開學(xué)后,我成績還算不錯。剛松了一口氣,他人的質(zhì)疑偏不慌不忙地來了:“寧做雞頭不做鳳尾”,“他來這里就是秀英語的”……這些話語,是針,刺痛我的心。我哭了,在回家后,淚刷刷地流,心中陣陣地疼。
媽媽告訴我:“用實際行動證明自己——你能行!”我最終在自己的努力下,總算證明了自己。在領(lǐng)到期中成績后,我喜極而泣。
淚,在我的生活中仍是極其常見的。我現(xiàn)在回首展望,在我走過的地方,有因我的淚的澆灌而盛開的嬌嫩的花……我想對淚說:“謝謝你,選擇陪伴我”。
陪伴作文 5
每當(dāng)我煩惱時,總是母親用溫馨的話語化解我的憂愁:每當(dāng)我犯了錯誤時,總是母親以諄諄教誨給予我做人的道理:每當(dāng)我遭遇挫折時,總是母親用縷縷陽光引領(lǐng)我找回信心……我在人生旅途中的每一次成功都離不開母親的指引。
母親陪伴我成長。母親一有空就和我待在起,我們無話不談,無所不干,兩個人其樂融融,不亦樂乎。這時,我感覺在我面前坐著的仿佛是我的一位知心朋友。母親喜歡打羽毛球健身,同時也培養(yǎng)了我的運動興趣。記得我七歲時第一次拿羽毛球拍,普普通通的一把球拍在我拿手里都搖搖晃晃,揮舞起來更是如打虎般困難。母親在一旁微微一笑,上前來指導(dǎo)我拿拍,我瞪著小眼睛看得可認真了。
一會我就完全迷上了羽毛球,對母親掌握的體育小知識我更是五體投地。于是我發(fā)奮跟母親學(xué)習(xí)羽毛球。學(xué)習(xí)的過程中,我體會到了勞累和失敗,幾次我都灰心喪氣,扔掉球拍;可我又幾次在母親的鼓勵下振作著拿起球拍揮汗練習(xí);原本圖速戰(zhàn)的我在母親的教導(dǎo)下學(xué)會了戰(zhàn)術(shù)配合;多少次我出色地練出了標(biāo)準(zhǔn)擊球動作,就有多少次我和母親面對面的微笑、鼓勵。那把舊的羽毛球拍也就見證了我和母親灑下的漢水,記錄了我逐步學(xué)會自信、自強、冷靜。
母親陪伴我成長。雙休日,每當(dāng)我肚子在家時,總能接到母親從單位打來的電話,每一電話都滿是母親對我的關(guān)心。雙休日早晨,我又多在被窩里睡懶覺。“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”母親的.電話像定時鬧鐘,準(zhǔn)時將我從美夢中喚醒。接過電話,那一頭傳來母親親切的話語:“兒子,起來了沒?穿了衣服嗎?早晨家里沒煮早飯,你等會上爺爺家吃去噢,荷包蛋一定要吃,多喝點牛奶,記住了!”于是在母親“嘮叨”而充滿關(guān)愛的電話聲中,我開始了快樂的一天。
母親陪伴我成長。母親是我的老師,更是我的朋友,在我的成長道路上,是母親給我們照亮了前進的方向,在我的成長記憶中,和母親度過的美好時光是揮之不去的。我的母親是平凡而偉大的。
陪伴作文 6
在我們的生命中,母親是必不可少的人。她們歷經(jīng)痛苦卻依舊選擇帶我們來到這個世界,又一點一點含辛茹苦的將我們養(yǎng)大,有母親的地方就是家。我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)馗兄x母親,在每一個日夜的陪伴,謝謝您——來自深夜的陪伴。
“滴答滴答……”鐘表一聲聲地走著,時間也隨之一點點的逝去。時間如白駒過隙,抬眼一看表,遭了!又到十點鐘了,可是……再看我的桌面,一片狼藉,物理,數(shù)學(xué),語文……一大推作業(yè)都在等著我的“寵幸”。
“萌萌,還沒寫完嗎?”媽媽突然的一句問候打破了空氣中的沉寂!鞍 沒……”我的回答出口就沒了底氣,像一顆小石子投入大海,迎來的是毫無回應(yīng)。我以為媽媽睡下了,便繼續(xù)與作業(yè)奮斗。
空氣再次回歸沉寂,靜得我可以聽見筆尖在紙上劃動的聲音。忽的,一種“呲啦呲啦”的聲音傳入我的耳朵,極其微弱,一會響起一會又無聲,若有若無!笆悄睦飦淼穆曇裟?”我邊想著邊走出房間一探究竟。我探頭探腦地向外望去,只見媽媽的房間散發(fā)出微弱的暖黃的燈光。豎起耳朵仔細一聽,“呲啦呲啦”那聲音好像是書頁翻動,翻頁時聲音響起,閱讀時聲音消失。透過門縫,我看到了媽媽,她坐在沙發(fā)上,手捧著書,略微凌亂的頭發(fā)披在肩上,臉上難掩疲倦,忽然她打了一個哈欠,又怕吵到我,趕緊用手捂住嘴,“呲啦呲啦”她又翻了一頁,繼續(xù)閱讀。原來媽媽還沒睡下,她是在陪伴我寫作業(yè)。
那日之后,每次奮斗到深夜,那熟悉的細微的聲音伴著我筆尖劃動的聲音,傳入我的.耳中,仿佛一曲動聽的樂章,陪伴我度過一個又一個夜晚。而那暖黃的燈光,在我“啪”的一聲關(guān)掉臺燈后也逐漸暗去。那燈光好像溫暖舒適的陽光一般照進我的心田,也照亮了每個夜晚。
我想,以后要做一個善于發(fā)現(xiàn)的人,這樣才能察覺到身邊人對我的關(guān)懷。就像媽媽深夜的陪伴,平凡而又動人。
天下母親都有一個共同的特點,對她們的孩子的愛細水長流,默默無聞卻永不消逝。你聽……“呲啦呲啦”。
陪伴作文 7
陪伴初三二十三班張寒寧爸爸是個軍人,工作很繁忙,身邊幾乎有做不完的事情等他去處理,總是不能在身邊陪著我,所以經(jīng)常是我和媽媽相依為命,而我也總是抱怨爸爸不在身邊陪伴著我。有一回考完試后,班里要召開家長會,我求了爸爸半天他才答應(yīng)去參加,結(jié)果到了開會那天,他卻對我說:“多多,爸爸單位有事情要等我處理,就不去參加家長會了,讓媽媽去吧。”容不得我反駁,他已經(jīng)頭也不回地走了。家長會時,我看著別的同學(xué)的爸爸都來了,我忍不住哭了起來。我考了個班里第一讓他來開家長會,他都不來,真是太過分了!于是回到家后,我就鉆進了我的房間,躲在里面死活也不肯出來。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”電話響了,就聽見媽媽急忙沖過去接電話!袄蠌埌。汩|女在屋里藏著呢,不肯出來,怨你不給他開家長會呢”“沒事,吃飯挺好的,中午吃了一大碗”“你別操心了,多多自己能調(diào)整過來的……”聽見媽媽一句句的`答復(fù),我才明白:其實,爸爸一直在用他的心和愛在陪伴著我,即使他的人不在我的身邊,但他一直在關(guān)注著我的變化和成長。剛想明白爸爸對我的特殊陪伴,就聽見媽媽的大嗓門:“行,那沒事我就掛了啊……”我連拖鞋都來不及穿,奪門而出,搶過聽筒,說道:“爸,我不怨你了,我知道你的愛一直在陪伴著我!卑职致犚娛俏遥p聲對我說:“多多,其實爸爸也覺得挺愧疚的,沒能在你身邊陪伴著你,帶你出去玩,但保衛(wèi)祖國是軍人的職責(zé),爸爸要做到恪盡職守,你說不是么?但你要相信爸爸,我的愛永遠陪在你身邊、陪著你成長!蔽以陔娫挼牧硪活^使勁的點點頭,剛想繼續(xù)說,就聽見話筒里傳來“嘟…嘟…”的忙音。我知道又有事情等著爸爸去處理了,他不能陪著我說話了,可是我不會埋怨他,因為他的愛在陪伴著我,一直都在!
陪伴作文 8
老人老了,頭發(fā)白了,老伴早就去世,只剩一個兒子,卻還在城里打拼,三四年來只回過幾次家。她平時覺得有點悶,便養(yǎng)了一只貓,并起名叫“伴兒”。
自從有了“伴兒”,老人臉上的歡笑多了,皺紋少了,與伴兒天天生活在一起。
春天來了,太陽暖暖的,老人的心也是暖暖的。伴兒在她的腳下鉆來鉆去,“喵喵”地叫著。要去干活了,老人一手拿一把小鏟子,一手提一包種子,來到自家的菜地,慢慢地蹲了下去,用小鏟子一點一點地掘土。伴兒在一旁看到了,用爪子也一下一下地幫忙刨著土。一個坑挖好后,老人把種子埋好,再一起去挖下一個坑。春天的陽光說熱不熱,說冷也不冷。伴兒在老人的身邊陪伴著,老人額頭沁出了汗珠,坐在一旁休息,伴兒依偎在老人的身邊。
種子播種完了,伴兒在一個個隆起的小土丘上一邊撒歡兒跑著,一邊高興地“喵喵”叫著。
太陽西沉,要回家了,老人一手拎著鏟子,一手抱著伴兒,在落日的余暉下,撒下長長的影子。
秋天是收獲的.季節(jié),春天的種子現(xiàn)在早已爭先恐后地長成了一棵棵翠綠的蔬菜。老人和伴兒一起去田里收割。伴兒跳躍著,一會抓抓這個葉子,一會碰碰那個草根,不一會兒,小推車上就裝滿了蔬菜。老人推著菜到了菜市場,市場里熱鬧非凡,吆喝聲此起彼伏?衫先水吘鼓昙o(jì)大了,沒有力氣喊,過了好大一會都沒有人來光顧老人的小攤。一旁的伴兒急了,在行人的腳下亂竄,擋住別人的去路,把大家的注意力都吸引了過來。
當(dāng)太陽西沉的時候,老人的菜終于賣光了,該回家了。伴兒蜷縮在小車?yán)锼耍先送浦,臉上洋溢著幸福的笑容?/p>
老人和伴兒的故事還在不斷地繼續(xù),日月如梭,來去無痕。老人越來越老,伴兒越來越大,但她們之間的陪伴永遠不會改變。
陪伴作文 9
最遙遠的不是沒有傾訴者,最近的不是只有離你最近的事物,最遠的距離是你我曾擦肩而過——題記
我來寶典也算是很長一段時間了,我最先認識的是我現(xiàn)在的好朋友加閨蜜——瑳音.柳泫,我管她叫依舊,她管我叫陪伴。我們的關(guān)系非常好,每次做錯事,她都會原諒我,甚至開導(dǎo)我改變我的性格,我慶幸我在寶典里面認識她。
現(xiàn)在外面正在下著淅淅瀝瀝的小雨,天氣不在像以前那樣晴朗,而是滿天的陰云在空中?粗焐系年幵,心情變的更加糟糕。有句話說的我覺得很對,那就是“天氣影響著心情,天氣好,心情好,天氣不好則心情不好。”現(xiàn)在我覺得這句話最適合我現(xiàn)在所說了。
……下面正式進入主題……
001〔該死的同學(xué)〕
我恨我們班,我恨我們班里的所有同學(xué),之所以說恨,原因就是她們我惹不起,她們社會人,我哪里敢惹啊。唉,一想起我班有社會人,感覺心里怕怕的,像是在社會里混是的。
002〔聽歌時,我想起了你〕
我個人愛好之一呢就是聽歌,有的時候閑暇時間我就在角落里獨自聽歌,聽歌能使我在不開心的時候一下子變的興奮起來。今天心情不好 我又像往常一樣拿起了mp3,我打開開關(guān)聽起了歌,第一首歌就是“沒有你陪伴真的好孤單!鳖D時,我心里便想起了寶典的你——依舊。
003〔改變自己,配的上做你的朋友〕
我的'性格其實也不是那么的不好,大多數(shù)都是緣由于受氣而導(dǎo)致了自己的性格大變。對所有的人都是霸氣相言,以至于我在現(xiàn)實中的人緣很不好,真心朋友也就一兩個。在寶典,我認識了你——依舊,我愿意為了你,改變我對別人的敵敢,你可要準(zhǔn)備接受哦。
我雖是我,但是也不是那個霸氣的我了,我愿意為了你們改變自己身上的一切,愿意為了你們改變我從未要改變的性格,這樣的我你們可愿意從新看待?
陪伴作文 10
看到這個題目,是不是覺得很好笑?可這個枕頭陪伴我的時間卻勝過所有人陪伴我的時間。
這個枕頭是我一兩歲的時候我外婆送的。小小一個,只有正常枕頭的是三分之一左右,面料是帶著濃厚鄉(xiāng)村氣息的紅色面料。經(jīng)過我十年抱著它睡覺,它已經(jīng)破了很多洞,我經(jīng)常縫縫補補。
那么為什么這個枕頭陪伴我這么久呢?請聽下面我娓娓道來……
在我出生之后,我就由我外婆照顧。我外婆很喜歡種菜,經(jīng)常一邊種菜,一邊帶我。我躺在搖籃里乖乖的,外婆看我一個人太孤單,就從集市里買了一個小小的枕頭回來,放在搖籃里。我笑,她也笑。
后來我回到了父母身邊,也把那個枕頭帶了回來,見到了我的兩個姐姐,她們比我大兩歲。她們是第二個把我?guī)С鋈ネ娴娜耍谀侵,我的世界只有外婆和枕頭。她們和我一起玩,出去肆無忌憚的玩耍。當(dāng)時我們家有兩輛單車,兩個姐姐輪流載我。就算是上坡,她們也會把我推上去。在她們的帶領(lǐng)下,我學(xué)會了指揮一群小朋友玩游戲。有時候玩瘋了,回家晚了,被罵的時候我就抱著我的枕頭不吭聲,跟姐姐一起站著,三個人低頭不說話,媽媽看著我們哭笑不得。
后來姐姐上了小學(xué),我上了幼兒園,家中也迎來了一個弟弟。就連去搭幼兒園校車都是我自己去。我們都漸漸長大了,我還抱著枕頭,直到上了初中,它也躺在床上破破爛爛的。
我現(xiàn)在已經(jīng)初二了,宿舍重新分配,教室也換了新的地方,有了新的環(huán)境,也有了新的'壓力,馬上就要生地中考了,晚修的時間也增加了,每天的任務(wù)也加重了,作業(yè)一科又一科。但每次滿身疲憊的回到宿舍,看到它就靜靜地躺在床上,靜靜地躺在那里等著我的擁抱。上了初中,與家人分開,抱著它就像抱著家人一樣,一切疲倦都煙消云散了,我馬上又能量滿滿,對第二天充滿希望。
雖然它只是一個枕頭,但在我眼里,它就是我的家人,如同兒時陪伴我的外婆,如同童年陪伴我的姐姐。它陪我度過了童年,陪我上了小學(xué)、初中,我希望它可以陪我更久,讓我在人生道路上不畏前行。
陪伴作文 11
“啊呀,今天作業(yè)真是太多了!”一回到家,我就向正在廚房炒菜的媽媽抱怨起來,媽媽只是聽著,什么也不說。
吃飯時,我可不像平常那樣慢慢悠悠地了,而是狼吞虎咽起來。媽媽也只說了一句:“多吃點,別著急!”離開飯桌的我,奔向書桌,一個人,一疊作業(yè),一盞臺燈,這個夜晚,似乎就這么過去了,可能,在媽媽的視角里,展現(xiàn)的只是我做作業(yè)的背影,有時,她在門口徘徊著,手里端著水果,不知該不該進步,就只能蹲在一旁,等我做完了,拿給我。在看電視的爸爸,仿佛也有了什么心思,注意力時不時轉(zhuǎn)向那個寫作業(yè)的.我,為了不打擾我,電視聲也隨著他們說話的聲音小了許多。
洗完澡,又拿起筆寫了起來。媽媽來了,她坐在床頭,靜靜地看著,什么也不說,快要冷了的牛奶,只能自己喝了,甚至,去拿東西時,腳步都輕輕的。似一根針掉落在地上都聽見般安靜,她就這樣一直陪在我身邊。起風(fēng)時,媽媽會給我披一件衣裳,會問:“冷不冷啊,需要干什么嘛?”不知不覺之間,已經(jīng)是十一點多了,我伸了個懶腰,回頭看了看媽媽,她睡覺了,我悄悄地走到床邊,生怕驚醒了她,可還沒走幾步,只聽一聲:“寫完了呀,過來睡覺吧!”
那一刻,我明白了母親的用心,似乎感覺我就像是一個風(fēng)箏,一個幼稚的風(fēng)箏,母親搖曳著那系在我身上的繩子,懷著疼惜與憐愛。那便是母親對我的關(guān)心和愛。
這無聲的愛,無聲的陪伴,是我成長路上的指明燈,是通往成功之路的鑰匙,是能讓我攀上高峰的鋪路石。因為有了這無聲的陪伴,會讓我站得更高,看得更遠。
陪伴作文 12
花兒因為有了綠葉的陪伴才更顯嬌嫩。黑夜因為有了星星的陪伴更顯得深邃;我因為有了外婆的陪伴,更加快樂。人生有了你的陪伴,才如此多姿多彩……
生活像絲絲密密的網(wǎng),而我愿,你就是那個織網(wǎng)的人。你把網(wǎng)織得透明、亮麗,讓陽光透進來,充實我的內(nèi)心。
春日的暖風(fēng)吹著依人的柳條,飄飛的柳絮落在我們身上,似一群嬉鬧的孩子。我厭倦地抖動著身子,想把它們趕走,而你,依舊是那樣一個慈祥的母親,任它們在你身上棲息,閉上眼,微笑。你享受那一刻,我想說:那時的你,真的好美。
柳絮又歡笑著隨風(fēng)而去,你呵呵地笑,說:“它們還是比較喜歡大自然,不想陪在我這老婆子身邊咯!”我看著那些飄揚的柳絮,不禁心里一怔,這不正是我嗎?總是喜歡玩耍的我,不喜歡聽你的話,這樣自由慣了,可從沒想過有一天要好好地陪陪你,陪你一起看日出月落。而又細想,你總是依著我,我玩鬧時,你在一邊看著我,陪著我。我跌傷了,哇哇大哭,你安撫我,看著我的傷口,也悄悄地落淚……
春風(fēng)依著我和你,在這和風(fēng)中,你那微笑的臉,靈動的眼,讓我覺得,你是那樣地滿足于現(xiàn)狀,或許,我一個細微的動作,讓你心中有了一些希冀。我這才意識到,你是多么需要我的陪伴,盡管只是這樣地站著,這樣一起吹著風(fēng)。
我就這樣陪著你,春風(fēng)中,我感受到了你的欣慰,滿足和快樂。我真的'希望,自己以后能一直就這樣地陪著你,讓你的生活多一點幸福,因為曾經(jīng),你也是一如這般地陪著我。
我沒有從你身邊逃開,我不再貪婪那些充滿誘惑的游戲。只愿,在往后的日子里,你有我的陪伴,我有你的快樂,我們在一起,一起看遍春夏秋冬的風(fēng)景。
外婆有你陪伴的日子,我如此的幸福。
陪伴作文 13
煩悶地推開房門,邁著沉重的步伐坐到書桌前,看著雜亂無章的一堆灰白試卷,想著那不盡人意的一次次考試成績,我不禁長嘆了口氣“唉——”,甩了甩頭正打算潛入題海時,卻隱約聽到一陣悠悠遠遠、空靈婉轉(zhuǎn)的笛聲,輕輕放下手中的筆,推開窗,月色伴著寒風(fēng)更真切的映入眼簾,
那冷風(fēng)如同惡狼一般兇殘貪婪的一涌而上,強勁的可以把臉刺疼;月色倒是有些溫婉但又帶些清冷,那潺潺月光如流水般映在馬路上又忽而消散;路人分外稀少,一幢幢高聳的大廈紛紛散發(fā)著孤獨的炫光,燈火通明,和這寒風(fēng)冷月不大相稱。
這便是冬日再尋常不過的晚景,一縷笛聲繚繞增添了些許異彩。
我細細聆聽起這笛聲,卻發(fā)現(xiàn)笛聲并不如想象中那般宛如流珠,翠若星云,笛聲吹得并不連貫,每吹出幾個音符就會停頓幾秒鐘,讓人有些心急,總覺得笛聲不會再響起了;正當(dāng)我為吹笛人著急時,笛聲又如鐘擺一樣有些生硬的擺起來。一定是個初學(xué)笛子的小孩子吧!我想象他手忙腳亂對著樂譜按豎笛的情景,不禁啞然失笑。
這是一曲簡簡單單的《小白船》,笛聲忽斷忽續(xù),令我有些悵然,令我陷入了記憶的最深處,嘴角彌漫起一絲淡淡的苦笑,突然覺得月色似乎柔婉得不太真切了。
曾經(jīng)的我也對音樂有著一顆熾熱的心,可卻也隨著時間而漸漸磨平,面對晦澀難懂的樂理知識,我毅然的遠離了豎笛,如今聽起這寒冬深夜里的`笛聲,才后悔起當(dāng)初愚稚的決定。從箱子里輕輕取出那久違的豎笛,熟悉卻又陌生的氣息充斥著鼻腔,猛然想起那句歌詞“你是如此的難以忘記,浮浮沉沉的在我心里”,一剎那的一陣風(fēng)竟吹痛了心。立在窗前,伴著窗外可愛的笛聲我吹響了曾被自己放棄的夢。眼前仿佛真的就有了一只小小的白船兒,流淌在寧靜的月色里。
從此以后,那笛聲便住進了我的心里,每一晚我都能微笑的倚伴著笛聲,提起筆來。這對于我來說,便是最好的陪伴,總讓我在一片黑暗里尋得一絲溫暖的光亮,讓我能在這磕磕絆絆中有勇氣繼續(xù)前行。
陪伴作文 14
一路走來,成長路上的友情一直都陪伴在我的身邊。
友情的陪伴是溫暖的,每當(dāng)我遇到生活或者學(xué)習(xí)上的一些困難的時候,我的朋友都陪伴在我的身邊。在我失望泄氣的時候,是我的朋友不斷的在鼓勵著我與安慰著我。我感謝在我一路的成長中,朋友對我的陪伴。
友情的陪伴就好比春天里的微風(fēng),吹過我們時帶給我們的輕柔的問候。當(dāng)我在成長中遇到的困難的時候,是我的朋友在我的身邊陪伴著我一起跨過了這些坎。我們要知道,這些一直都陪伴在我們的身邊,并且激勵著我們成長的朋友是極為可貴的。而當(dāng)我們正擁有這樣的`朋友的時候,我們也就需要懂得去好好的珍惜。
有時候,我們生活中友情的陪伴會讓我們的成長變得精彩與充滿著各種喜悅。我們永遠不要輕視了我們生活中友情的力量。在友情的陪伴之下,我們能夠共同成長,一起進步。朋友與朋友之間是能夠共同激勵對方,不斷向前的。當(dāng)友情陪伴在我們身邊的時候,我們就要去珍惜。
在此,我也要好好的感謝在我的成長路上一直陪伴在我身邊的朋友。我的好朋友有兩位,她們兩位有著截然不同的性格,一位性格文靜,一位活波開朗。但是從她們的身上,我都能夠?qū)W到不少的東西。
在我看來,在朋友與朋友相處之間,我們總是從對方的身上學(xué)到不少的優(yōu)點。友情的陪伴,有時候就是一種相互的進步,我們在對方某些優(yōu)點的影響之下,也能夠相應(yīng)的讓自己得到成長。
我與我的朋友們在學(xué)習(xí)上,也都一直都相互追逐的。當(dāng)有誰落后的時候,在前的兩個人就會一起將落后的人拉上一把。我很感謝我的朋友,在我的成長路上有她們的陪伴,讓我一直都充滿著向前的動力。
陪伴作文 15
歲月蜿蜒成溪,澆灌了個個陪伴的溫暖空隙,時光匆匆,但母親的陪伴始終如河流匯海,浩蕩無邊又幸福溫暖。
憶起秋風(fēng)習(xí)習(xí),落葉翩翩,母親想讓我感受自然之美,便牽起我的小手,帶我去公園拾秋葉。腳下窸窣的“沙沙”聲襯著我們陪伴的歡聲笑語。母親微微蹲下的矯健身影在銀杏樹、楓樹、槐樹下走走停停,起落不定。她溫柔的目光時常移眺,端詳注視著稍遠處的我是否安定。倏爾,她又喚著我的名字,把我叫到跟前看她拾到的漂亮葉子。她白皙的面容上不覺地蕩起笑魘,手小心地拈起樹葉的莖,撥轉(zhuǎn)翻看,歪過頭來問我葉子的顏色是否稱心。她帶著我在小樹林間穿梭,讓陪伴隨微風(fēng)吹落她深色毛衣上的落葉,飄進我的`心里,溫暖了一樹秋意。溫暖的陪伴,如疊疊秋葉,風(fēng)吹樹林,溫暖四溢。
再憶起午后微醺,焙香滿屋,母親為滿足我飽口福的心愿,便伴我身旁,同我制作餅干。日光縷縷,為我們的身影鍍上一層柔和的金邊。母親纖細的大手拈起顆顆飽滿的蔓越莓,擺放成小丘般的一摞。她輕拍我肩頭,示意我關(guān)注她怎樣使用模具,快快平庸的黃油在她手下的一按一提,頃刻間化為了平整的動物狀。諄諄講解的輕聲細語從她的唇齒間徐徐流瀉。一抬眸,忽截住她慈愛的眼神蘊藏著笑意,靜靜地瞧著我,暖意涌上心頭。她利落地把擺好的餅干放進烤箱,待房間里縈滿餅干出爐的沁人烘焙香氣之時,我輕品小口餅干,滿足于母親的絕佳手藝。陽光碎碎點點打在母親潔白的花邊圍裙上,化作溫暖的陪伴也照在我心里。溫暖的陪伴,如暖陽細灑,焙香撲鼻,愛中有暖。
歲月流轉(zhuǎn),時光變遷,久久陪伴我的,是母親。暮春,共登山望遠;盛夏,共踏浪海邊;仲秋,共采葉漫步;冬日,共嬉雪訪梅。一夕韶華,總有她亙古不變的溫暖陪伴。
母親的溫暖陪伴,是讓我躊躇的心找到依靠的歸宿;是讓我成長途中一路芬芳的花香繾綣;又是讓我暗淡心扉中明星閃爍的星空璀璨!
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