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小紅作文600字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小紅作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小紅作文600字 篇1
早晨一覺(jué)醒來(lái)，我只覺(jué)得眼前亮光一閃，就被帶進(jìn)了一個(gè)非同尋常的世界：鮮花盛開(kāi)，綠茵茵的草地，一條小路在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼……
突然，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她頭上戴著一頂紅如火的帽子，她那身影我似乎在哪里見(jiàn)過(guò)，咦，這不是小紅帽嗎？
只見(jiàn)小紅帽手中拎著一個(gè)籃子，籃子里放著一些糕點(diǎn)和幾瓶葡萄酒。我覺(jué)得一個(gè)小姑娘拎一個(gè)這樣重的籃子一定感覺(jué)很累吧。正是因?yàn)槲矣辛诉@樣的想法，所以我加快了腳步，去追小紅帽。當(dāng)我快追到她時(shí)，一只大灰狼跟我擦肩而過(guò)，跑到了我的前面。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)著大灰狼和小紅帽的對(duì)話。大灰狼狡猾地說(shuō)：“小姑娘，你一大早到這里來(lái)干什么呀？”小紅帽回答說(shuō)：“我要去我的外婆家，我的`外婆生病了，我媽媽讓我給外婆送點(diǎn)東西�！贝蠡依怯终f(shuō)：“小姑娘，你媽媽讓你什么時(shí)候回去？”小紅帽說(shuō)：“黃昏的時(shí)候。”“那么你看，”大灰狼說(shuō)“天色還早著呢，你不如去林子里采些花獻(xiàn)給你外婆吧！”小紅帽去回答說(shuō)：“我媽媽讓我走大路，不讓去樹(shù)林里玩，怕誤了時(shí)間�！贝蠡依怯謫�(wèn)：“小姑娘，你的外婆家在哪里呀？我?guī)湍惆褨|西送過(guò)去，你去采花，行嗎？”小紅帽想了想說(shuō)：“這種方法還是可以的，我外婆家就在山腳下的幾棵枇杷樹(shù)下�！闭f(shuō)著她就向著小樹(shù)林里走去。這時(shí)，我趕緊上前攔住了小紅帽，對(duì)她小聲說(shuō)：“小紅帽，大灰狼不是個(gè)好東西，你不要相信他的話，他幫你送東西，是為了吃掉你的外婆，再引誘你上當(dāng)吃掉你。你趕快去追它吧，也許還能追得上。”小紅帽聽(tīng)了我的一番話，趕快向早已走遠(yuǎn)的大灰狼追去。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲狼的慘叫聲。我想，肯定是小紅帽和外婆把大灰殺死了。希望她能和外婆在一起度過(guò)愉快的下午吧。這時(shí)，只見(jiàn)眼前亮光一，再次一閃，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活中。
小紅作文600字 篇2
有一次，爸爸給我買了一個(gè)關(guān)于小紅帽故事的一本書(shū)。我迫不及待地把書(shū)打開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的小紅帽不見(jiàn)了，我想小紅帽到哪兒去了呢？我突發(fā)感覺(jué)后面有人，就猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，小紅帽正在我房間。
我驚訝地問(wèn)：“小紅帽，真的是你嗎？”小紅帽沒(méi)有說(shuō)話，只是捂著腮幫子。我接著問(wèn)：“小紅帽，你怎么了，為什么捂著腮幫子而不回答我的問(wèn)題？”小紅帽說(shuō)：“我最近吃甜食吃多了，牙蛀了，很疼，需要去看牙，我不敢一個(gè)人去，所以……”我毫不猶豫地說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題，由我來(lái)陪你去，怎么樣啊！”小紅帽開(kāi)心地回答：“太好了！謝謝！”我不好意思地回答：“沒(méi)有關(guān)系�！�
我們一起來(lái)到了看牙的診所，跟前臺(tái)說(shuō)：“請(qǐng)給我們安排一個(gè)牙醫(yī)，好嗎？”前臺(tái)回答：“好的，請(qǐng)跟我來(lái)吧�！鼻芭_(tái)帶我們來(lái)到了一間房間，并把醫(yī)生叫來(lái)，醫(yī)生問(wèn)我們：“是哪一位要看？”我對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“她要看�！闭f(shuō)完我指了指小紅帽。醫(yī)生看了一眼小紅帽這緊張的樣子，便對(duì)她說(shuō)：“不要緊張，放松，先坐下來(lái)，我來(lái)看看你的牙到底怎么樣�！毙〖t帽坐了下來(lái)，她緊緊地抓著我的手，我感覺(jué)她的手不斷冒著冷汗。醫(yī)生拿起看牙鏡，看了又看，最后說(shuō)：“她牙蛀得有點(diǎn)厲害，需要拔�！闭f(shuō)完醫(yī)生拿起拔牙鉗準(zhǔn)備給小紅帽拔牙，小紅帽一手抓著我的手，一手抓緊自己的袖口，還沒(méi)等小紅帽叫呢，牙就拔完了，醫(yī)生給小紅帽的.牙上塞了棉花來(lái)止血。醫(yī)生嚴(yán)肅的對(duì)她說(shuō)：“以后可得少吃甜食哦！”小紅帽聽(tīng)完后，馬上把她藏在帽子里的、口袋里的、籃子里的所有甜食都給了我，還叫來(lái)了一個(gè)魔法師，讓他帶自己回去。說(shuō)完他們就飛到了天上。就這樣，一天就結(jié)束了，小紅帽在天上大聲對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我也抗拒不了拔牙在我心中的恐懼，順便幫我戒了甜食！”我笑瞇瞇地回答：“沒(méi)關(guān)系，遇見(jiàn)你，我也感覺(jué)驚奇而又快樂(lè)呢！”
真是奇妙的一天呀！竟然能夠遇到小紅帽！
小紅作文600字 篇3
新學(xué)期到來(lái)，我擔(dān)任一年級(jí)的品德課。
剛剛踏入校園的一年級(jí)學(xué)生，由于年齡小，他們的自控能力差，需要老師經(jīng)常組織紀(jì)律，經(jīng)常鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。我想到曾經(jīng)擔(dān)任一年級(jí)的時(shí)候，給孩子們發(fā)小紅花，可以更好地維持課堂秩序，更好地完成課堂任務(wù)。小紅花給孩子積極的鼓勵(lì)，給孩子正面、積極的引導(dǎo)，孩子們會(huì)因此很快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽(tīng)課習(xí)慣等，盡快適應(yīng)學(xué)校的生活。
我去蔣老師那兒領(lǐng)了一張紅紙，找來(lái)了剪刀和小刀，開(kāi)始剪紅花。如果變變花樣，孩子們會(huì)更喜歡。我又試著剪蝴蝶、剪蘋(píng)果。別說(shuō)，感覺(jué)還挺像，給一個(gè)孩子發(fā)紅花的時(shí)候，他說(shuō)：“老師，我喜歡蘋(píng)果�！�
做好了準(zhǔn)備工作。上課的時(shí)候，小紅花顯示了威力。一上課，就能坐得端正，等待老師來(lái)上課，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，其實(shí)也是在告訴孩子們，上課了，要趕緊端正；課堂上，坐姿端正，聽(tīng)講認(rèn)真，要獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，孩子們會(huì)很快明白上課要怎樣做，把課堂守紀(jì)的概念傳遞給學(xué)生；老師提問(wèn)，不隨便亂說(shuō)，舉起小手，聽(tīng)老師的話，有秩序地一個(gè)個(gè)回答，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，讓學(xué)生明白回答問(wèn)題要舉手，不能隨便亂說(shuō)；回答問(wèn)題很積極，聲音洪亮，與眾不同，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，鼓勵(lì)學(xué)生課堂上積極思考。
在小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)下，學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，課堂“活”起來(lái)，紀(jì)律“好”起來(lái)。孩子們課堂上挺直腰桿，坐得端正；回答問(wèn)題站得筆直，聲音洪亮，有的小臉都紅了；受到表?yè)P(yáng)，滿臉笑開(kāi)了花。
著名教育家陳鶴琴曾說(shuō)：“積極的`鼓勵(lì)勝于消極的制裁，積極的暗示勝于消極的命令�！毙〖t花就是一種積極的鼓勵(lì)。孩子們?cè)谝淮未蔚谋頁(yè)P(yáng)中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫剛剛進(jìn)入校園的孩子們?cè)缭邕m應(yīng)學(xué)校的生活。
小紅作文600字 篇4
生活就像五味齋，充滿酸甜苦辣的味道，讓人回味無(wú)窮。小時(shí)候偷吃"小紅果"的趣事，至今讓我難以忘懷。
那是我六歲的時(shí)候，有一次和爸爸媽媽回老家，去老嬸家串門(mén)，大人在屋里敘家常，沒(méi)有我說(shuō)話的機(jī)會(huì)，便覺(jué)得無(wú)聊，自己一個(gè)人溜到院子周圍無(wú)目的的閑逛。忽然，我的眼睛被埕邊一株“果樹(shù)”迷住了。這株“果樹(shù)”差不多和我一樣高，長(zhǎng)著很多枝椏，翠綠色的葉子披滿整個(gè)樹(shù)冠，葉子下面結(jié)著許多紅彤彤的果實(shí)。這些"小紅果"周身紅撲撲的，泛著光亮，很誘人，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更不用說(shuō)吃過(guò)。心里想我吃過(guò)好吃的水果很多都是紅色的，這一定也是很甜很好吃的水果，饞得我想流口水，想馬上嘗嘗它的味道 。
我見(jiàn)屋里的大人聊得正歡，根本沒(méi)有人注意我。我蹲下身子，仔細(xì)地尋找樹(shù)上最紅最大的“小紅果”，很快我的小手就有了一大把的“戰(zhàn)利品”。我捧著“小紅果”溜到洗菜池邊，認(rèn)真地把“小紅果”洗得干干凈凈，準(zhǔn)備大快朵頤。
我拿起一個(gè)最大的“小紅果”放進(jìn)嘴里，“咔嚓”一聲，一股像電流一樣的辣味立即傳遍我的全身。"哇，辣死我了！"我禁不住大聲哭了起來(lái)。屋里的'大人都跑了出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)發(fā)生了什么事？當(dāng)看到水池邊的“小紅果”時(shí)都哈哈大笑起來(lái)。媽媽趕緊舀了一碗水讓我喝了幾大口，我才好受些。我噙著淚問(wèn)媽媽：“老嬸家種的水果怎以這么辣，難吃死了？”“傻孩子，看你饞的，把辣椒當(dāng)水果吃，不辣才怪�！眿寢屶列χ卮稹Ｎ也琶靼走@“小紅果”就是辣椒，紅色的果實(shí)并不一定是甜的好吃的水果。
哎，都是偷吃惹的禍，這"小紅果"不僅害苦了，至今還成為我的一個(gè)"笑話"。
評(píng)語(yǔ)：作者以自己的親身經(jīng)歷“把辣椒當(dāng)水果”而誤食，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言幽默而生動(dòng)有趣，心理刻畫(huà)和對(duì)“小紅果”的描寫(xiě)十分細(xì)致而真實(shí)，體現(xiàn)出童真童趣，能深深吸引讀者。
小紅作文600字 篇5
平時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)不怎么感興趣，從來(lái)沒(méi)有感到快樂(lè)過(guò)。可是，有一次，一個(gè)“小紅包”讓我真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
一天，快要放學(xué)的時(shí)候，老師表情凝重地說(shuō)：“明天就要考語(yǔ)文第五單元，我看了一下試卷，題有點(diǎn)難，大家一定要抓緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考好點(diǎn)，只要考上97分就可以得到一個(gè)小紅包。”話剛說(shuō)完，教室里的空氣像凝固似的，同學(xué)們懷疑的雙眼瞪得大大的，互相凝視著，幾分鐘過(guò)后，教室才像炸開(kāi)的鍋一樣，大家紛紛議論起來(lái)，又互相鼓勵(lì)著，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都準(zhǔn)備著想拿到“紅包”。
我回到家，立刻做起作業(yè)來(lái)，不一會(huì)兒，就做完了。我開(kāi)始復(fù)習(xí)：先讀了一下字詞句，再讀了五單元的重要內(nèi)容，為了拿到紅包，我豁出去了！平時(shí)最愛(ài)看的`動(dòng)畫(huà)片不看啦，最愛(ài)的游戲不玩啦......都拋到九霄云外去了，最討厭做的黃岡密卷，我也津津有味地做起來(lái)，看來(lái)它們都怕了我這法寶——“學(xué)習(xí)”。只覺(jué)得家里很安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)我朗朗的讀書(shū)聲和筆在紙上發(fā)出的沙沙聲。媽媽看見(jiàn)了，奇怪地說(shuō)：“我的孩子怎么長(zhǎng)大了，懂得了自覺(jué)讀書(shū)？”我能有這樣的刻苦精神，就是那個(gè)小紅包深深地吸引了我。九點(diǎn)半了，媽媽叫我早點(diǎn)睡覺(jué)，我說(shuō)：“復(fù)習(xí)完了再睡吧，不然，那個(gè)小紅包我怎么能拿到手呢？”經(jīng)媽媽再三勸說(shuō)，我才安心的去睡覺(jué)了。第二天早上，我剛到班里，考卷已經(jīng)發(fā)了，我當(dāng)時(shí)很緊張，心怦怦直跳，過(guò)了很久才平靜了下來(lái)。下午，試卷發(fā)了下來(lái)，我考出了優(yōu)異的成績(jī)，“98分。”還是全班第一。真是“功夫不負(fù)有心人”��！當(dāng)老師遞給我寫(xiě)著“學(xué)習(xí)的快樂(lè)”的“紅包”時(shí)，我的心“撲通撲通”直跳，高興得手舞足蹈，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我昨天晚上的時(shí)間沒(méi)有白白浪費(fèi)。平時(shí)不怎么學(xué)習(xí)又覺(jué)得學(xué)習(xí)很辛苦的我，這時(shí)候才真正的體會(huì)到學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)。從此以后，我一遇到不開(kāi)心的事情都會(huì)想到學(xué)習(xí)，從書(shū)中找到快樂(lè)。
是啊，學(xué)習(xí)是煩惱的清新劑，是悲傷的天敵，是快樂(lè)的源泉！我在成長(zhǎng)的道路上要讓學(xué)習(xí)陪伴我一生！
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