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喜歡的人作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的喜歡的人作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
喜歡的人作文600字 篇1
如果問我最喜歡的一個人是誰，那我可要好好想想。想起來了，是她！這個人的名字，叫李璇，也就是我自己。
我這個人并不是什么了不起的人物，也沒有做過什么驚天動地的大事。我就像每個普通人一樣有著平凡的經(jīng)歷，平凡的思想，有著平凡人所具有的酸甜苦辣。既然如此平常又有什么好喜歡的呢？
我喜歡自己的自尊。我尊重自己，尊重自己做出的每一個選擇。雖然有時也會在做出選擇后感到后悔，但我仍然尊重我自己走過的每一步。我尊重我自己，也希望別人能夠尊重我，因為我做出的每一個選擇，都是經(jīng)過大腦思考的，都有這樣做的道理與理由。
我喜歡自己的自信。從小我就是一個愛笑且自信的人，自信讓我充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的`信心和希望開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的我有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠有機(jī)會展現(xiàn)我自己，能夠激發(fā)我的潛能與活力，能夠獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。我堅信，自信的人，最終他們一定會得到自己想要的一切。
我喜歡自己的自愛。我愛惜自己的身體。困了就去睡個夠，累了就去玩?zhèn)�痛快。很好的休息是為了更好的學(xué)習(xí)。我愛惜自己的名譽，我渴望得到大家的贊譽，因此凡是損害名譽的事，我堅決不干；凡是會贏得名譽的事，我都想試試。成功，迎來的是夸贊，對自己是一種鼓勵；失敗，迎來的是失望，對自己也是一種鞭策，我會重新去認(rèn)識自己，塑造自己。
的確，我是個平常人，但我不甘平凡。我堅信每個人身上都有屬于自己的閃光點，我也一樣。我擁有自尊、自信、自愛、自強(qiáng)，這些都是我的閃光點，促使我更加愛自己。
如果有人問我，你最喜歡誰？我會毫不猶豫的回答：“我，最喜歡我自己！”
喜歡的人作文600字 篇2
我有許多喜歡的人，其中，我最喜歡孟欣。她長著一束短頭發(fā)，有一個白白凈凈的臉盤，一雙明亮的眼睛，特別好看。她是我的同班同學(xué)，學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽講，做事一絲不茍，是我們的好榜樣。
有一天，她來到學(xué)校，做完課前準(zhǔn)備，老師讓他批我們?nèi)辔迨说淖鳂I(yè)，孟欣說：“好”。孟欣過去以后，開始批作業(yè)，我來的時候老師也讓我?guī)兔闲琅鳂I(yè)，我去的時候孟欣在一絲不茍地批作業(yè)，我怕打擾她，悄悄的過去站在她身邊，拿起作業(yè)本，開始批，我們批完的時候，我和孟欣把作業(yè)送到了老師辦公室，老師檢查后夸我和孟欣做事很好，讓我們當(dāng)上了語文課代表，我和孟欣都很高興，回去以后，我和孟欣拿著語文書開始領(lǐng)同學(xué)們讀課文。上課了，孟欣很快回到了座位上，語文老師回來了，我們開始上課，今天我們講的是第十九課《美麗的小興安嶺》，我們講完了，就開始做練習(xí)冊，我看見孟欣在認(rèn)真地在做，孟欣做完后交給老師，老師夸她做得很認(rèn)真，還把她寫的.那些都展示給我們看，我們都夸孟欣做得很認(rèn)真，做事一絲不茍，是我們的好榜樣。下課后，我和我的同學(xué)一起出去玩，我看見孟欣在教室里看語文書卻不出去玩，我看見孟欣在復(fù)習(xí)今天學(xué)過的課文內(nèi)容，我們真要向她學(xué)習(xí)，這樣的精神。
就是這件事，讓我感到孟欣做事一絲不茍，上課認(rèn)真聽講。所以我們都說她是我們的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，老師也夸她學(xué)習(xí)認(rèn)真，讓我們向她好好學(xué)習(xí)，就是這次期中考試，她的成績比我還高，我為我有這樣的同學(xué)而驕傲而自豪!
我從這件事體會到：我們也要向孟欣學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，做事一絲不茍，做班上的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，考試成績優(yōu)異，受老師表揚，受同學(xué)夸獎!
喜歡的人作文600字 篇3
“父親”這是一個崇高的稱號，也只有這個稱號才能配上我爸爸。
“咔”，門鎖響了，我立刻趴在沙發(fā)上，把手做成槍狀，爸爸一進(jìn)門，我就“噠噠噠”地開起火來，爸爸真不愧為軍人出身啊！三兩下就躲開了。他也舉起雙手還擊。過了好一會，爸爸認(rèn)輸了，我大呼道：“我贏了，我贏了�！卑职衷谝慌哉f：“你高興什么？你才贏了幾次��！要知道上次，我可把你打得落花流水�！薄吧洗文侵皇且粋�意外，我正在看電視，根本就沒注意你來，你偷襲�！蔽曳磽舻馈！笆裁赐狄u��？這是孫子兵法中的三十六計“出其不意”。爸爸笑嘻嘻的說。我掙不過他，只好作罷。這就是我的爸爸，我喜歡他的頑皮，因為他好像沒長大一樣。
但爸爸也有生氣的時候。那次數(shù)學(xué)測驗才考了78分，被老師狠狠的批評了一頓。在回家的路上，我邊走邊想：爸爸會怎樣對我？回到家，爸爸和往常一樣和我說：“這次數(shù)學(xué)測驗考多少？”我實在是不敢說。爸爸對我說：“記得家規(guī)：坦白從寬，抗拒從嚴(yán)�！蔽抑е嵛岬腵回答：“這次考了78分�！薄笆裁�？才考78分，你不丟人，我都替你丟人，你這個分?jǐn)?shù)怎么拿去見人？”但是，過來半小時后，爸爸跟我說：“剛才那些話純屬虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合。”聽了這些話，我被爸爸的風(fēng)趣打敗了，開心地笑了起來。我最喜歡爸爸用這種獨特的方式同我交流。
爸爸也是一個孝子，他十分聽爺爺奶奶的話，總之爺爺奶奶叫他干什么，他就干什么。比如，爺爺有次病了，住在醫(yī)院里，爸爸每天忙里忙外，根本就沒睡好覺，直到爺爺出院那天，爸爸病倒了，但是他仍然去接爺爺回家，爸爸這種精神感染了我，我長大之后，一定也要好好孝敬爸爸和媽媽。
我爸爸就是我最喜歡的一個人，我喜歡他的頑皮，他同我交流的方式，還有他孝敬爺爺奶奶的那種精神。
喜歡的人作文600字 篇4
她，是我的好朋友，我們從小在一起張大。她的名字叫李靈，小名萌萌。她是我兒時最好的伙伴。她長著一張瓜子臉，大眼睛、高高的鼻梁下邊有一張能說會道的小嘴。笑起來還有一對小酒窩。
記得我們第一次見面是大約是在我三歲那年，我去姥姥家玩耍，正巧碰見她，我問她叫什么名字，她說叫李靈。從此我們成了一對形影不離的好朋友。發(fā)生在我們倆身上的事數(shù)也數(shù)不清，在記憶的心扉中，小時侯的事情就象一副流光溢彩的畫頁，一頁比一頁精彩，也象跳躍著歡快音符的樂章。
開始，我們在一起學(xué)舞蹈。每次她都翻不過去側(cè)手翻。于是，我就開始幫助她……這些點點滴滴讓我們的友誼更加深厚。可是，好景不長，不久我們兩個就發(fā)生了矛盾。開始是她罵我一句，我罵她一句，最后誰也不理誰。直到我主動跟她和好，這場“戰(zhàn)爭”才喊停。盡管我們的交往遇到了不少困難，但我還是交到了“生死之交”——李靈。
后來我們還一起去學(xué)英語，我們經(jīng)常為了一個單詞的發(fā)音而爭的面紅耳赤。一起去學(xué)水粉畫，常常互相笑話對方臉上因為不小心而涂上的`顏料，一起跳皮筋、踢沙包……每當(dāng)我傷心的時候她陪我一起哭;每當(dāng)我高興的時候她陪我一起笑。正當(dāng)我們倆人誰也離不開誰的時候，我得到了一個不好的消息：李靈轉(zhuǎn)學(xué)了。我十分傷心。于是我開始不斷的給李靈寫信，我不知疲倦的寫呀寫……有一次我從夢中醒來，透過窗戶看到了皎潔的月光，窗外不時傳出孩子的嬉笑聲。我不禁想起了李靈轉(zhuǎn)學(xué)的事，又大聲的哭了起來。我開始埋怨老天爺，我的好朋友為什么要走?為什么要走啊……我嘴里喃喃的說：“李靈不要走，不要走啊!”可事實是無情的，李靈轉(zhuǎn)學(xué)的事是無法挽回了。我開始想念李靈了。李靈——我的好朋友，我何時才能再見到你呀!
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