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【熱門(mén)】歌的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的歌的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
歌的作文600字 篇1
說(shuō)起音樂(lè),大家都不陌生吧。音樂(lè)在我們生活中處處可見(jiàn)。你看。學(xué)校的廣播鈴聲不正是那歌詞優(yōu)美的音樂(lè)嗎?你看那馬路上汽車的滴滴噠噠聲不正是用小喇叭發(fā)出的聲音嗎?在上學(xué)的路上,那鳥(niǎo)兒總是唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我就是一位小小的音樂(lè)家。說(shuō)起音樂(lè)還有一段不引人注目的故事呢。
那一天我在學(xué)校寫(xiě)了一篇。我自信滿滿的樣子,以為會(huì)得20分,可沒(méi)想到。才得了19分。
我絕望極了,我到底是哪里沒(méi)做好。在放學(xué)的'路上,我一直在思索這件事情。
回到家。媽媽掏出手機(jī)播放了一個(gè)音樂(lè)《飛得更高》。媽媽好像已經(jīng)猜透了我的心事。但一直沒(méi)有問(wèn)我。
正當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候。一句我要飛得更高,飛得更高,把我。驚醒了。聽(tīng)到這里,我就會(huì)情不自禁想起今天在學(xué)校的那件事。眼前仿佛出現(xiàn)了老鷹在展翅高飛,學(xué)生們?cè)谂W(xué)習(xí)的場(chǎng)面。是啊,人也是這樣的。沒(méi)有一個(gè)人是完美的。就比如我今天的這件事,雖然我只得了19分,但這一分之差可能會(huì)為我這次不夠仔細(xì)給一個(gè)教訓(xùn)吧。盡管不是這樣,我也知道那一分之差是因?yàn)槲易约翰粔蜃屑?xì),不夠認(rèn)真所造成的。不要抱怨上天對(duì)你的不公,不如從現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),奪回那因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)馬虎。而失去了重要的一分。
想到這里,我立馬把本拿了出來(lái),再仔細(xì)的讀了一下。經(jīng)過(guò)反復(fù)的閱讀。我發(fā)現(xiàn)我的并不是因?yàn)閮?nèi)容不詳或者其他原因所造成的,而是因?yàn)槲曳噶艘粋(gè)低級(jí)的小錯(cuò)誤。
每個(gè)人都不可能是完美的,盡管有人是完美的,也要更上一層樓。這不正和歌詞里面我要飛得更高,飛得更高這句歌詞相吻和嗎?
通過(guò)這件小事,我懂得了音樂(lè)可以陶冶情操。音樂(lè)可以分享快樂(lè)。音樂(lè)也可以緩解悲傷。同時(shí)我也明白了欲窮千里目,更上一層樓。世界上真的沒(méi)有一個(gè)人是完美的。
歌的作文600字 篇2
一提到“好生”大家一定會(huì)聯(lián)想:他是多么多么的斯文,多么多么的安靜,多么多么的討人喜歡!因?yàn)檫@是好生給大家的第一印象。我們班也有一個(gè)好生,他的名字幾乎“人人皆知”。但!他不斯文,不安靜,甚至有些“吵”!他就是大名鼎鼎的尹嘉駿!
尹嘉駿,一個(gè)有著黑黝黝的皮膚的男孩;一個(gè)長(zhǎng)著大大的眼睛的男孩;一個(gè)加上光環(huán)和一把大叉子就可以自稱“惡魔”的男孩;一個(gè)聰明但并不斯文的男孩……
尹嘉駿,一個(gè)愛(ài)趕班上時(shí)尚的好生;一個(gè)愛(ài)比手腕的好生;一個(gè)愛(ài)吵愛(ài)鬧的好生……不過(guò),他更愛(ài)唱歌!他一唱歌就忘乎自我。不管好聽(tīng)不好聽(tīng),他總在自我陶醉之中!嘻嘻,一想起他唱歌的樣子我就想笑!好了好了,你們坐穩(wěn)了,聽(tīng)我慢慢介紹這個(gè)愛(ài)“k”歌的好生吧!
“鈴鈴鈴……”下課鈴漸漸的響了,同學(xué)們也都紛紛玩了起來(lái):男生一下子擁了出去打乒乓球,女生則三五一群地聊天。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)尹嘉駿正和姜嚴(yán)濤“k”歌!他們唱的歌有很多,比如:《最浪漫的事》《愛(ài)情轉(zhuǎn)移》《青花瓷》。尹嘉駿唱歌的聲音先不提(因?yàn)樗穆曇裟懵?tīng)了就想塞耳塞。┪覀兿瓤纯此璧腵樣子:只見(jiàn)他的右手拿著自動(dòng)筆轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。左手停在半空中,隨著節(jié)奏上下?lián)]舞。他的整個(gè)身子也搖搖欲墜,不知道的人一定以為他抽筋呢!他的眼睛瞇成一條縫,好像自己已經(jīng)陶醉在自己的歌聲一般!案袆(dòng)天,感動(dòng)地,怎么感動(dòng)不了你?”“……”
在他的撕心裂肺的“鬼哭狼嚎”中,同學(xué)們都投來(lái)一樣的眼光,紛紛向這邊聚集!耙悟E,尹嘉駿!”我邊喊邊用筆戳他?墒撬疾换貞(yīng),繼續(xù)他的“狼嚎”?粗皳u搖欲墜”的樣子,我有種想爆笑的沖動(dòng),最后忍住了!拔梗∫悟E,你別‘哭’了好不好?吵死了!”坐在他后面的李栩大叫道?墒撬粘3母瑁瑳](méi)有一點(diǎn)要停下來(lái)的意思。終于,我大笑了起來(lái),周圍的同學(xué)也笑了起來(lái)……
他就是愛(ài)“k”歌的好生——尹嘉駿!
歌的作文600字 篇3
童年,或多或少的記著每個(gè)人的歡樂(lè)。童年趣事猶如天上閃閃發(fā)光的群星,數(shù)也數(shù)不清;猶如沙灘上五顏六色的貝殼,記也記不完;我來(lái)和大家一起分享我的童年趣事吧!
“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑。、”我和我最好的'伙伴們一起在放學(xué)的路上唱著歌。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的。突然,我望到了不遠(yuǎn)處有一顆杏樹(shù),便高興的說(shuō):“快看!快看!一顆杏樹(shù),我們?nèi)フ,正好解解渴呢!彼齻凖R聲說(shuō)道:“好,這主意不錯(cuò)。”于是我們背著書(shū)包,想那顆杏樹(shù)飛奔過(guò)去。
到了,我們一看,咦!怎么有一面兩高一點(diǎn)的墻呢?難道是我看錯(cuò)了?我想著。再看看,是對(duì)的呀,沒(méi)記錯(cuò)!小麗說(shuō):“這怎么上去呢,這棵樹(shù)離墻太遠(yuǎn)了,我們誰(shuí)也夠不著!”唉!我們苦思又想,終于想出了個(gè)辦法:“讓小宇和小麗把我拖起來(lái)。”說(shuō)辦就辦。我踩在她們兩個(gè)的肩膀上,然后一下抓住墻上的磚塊一下子上去了,在把小麗拉上來(lái),我們一起把小宇和小何拉上來(lái),然后一起跳下去,差點(diǎn)把腿摔傷,我們的目光一齊投向那顆杏樹(shù)。
我?guī)ь^奔了過(guò)去,我們幾個(gè)各不管各只是忙不停的摘杏子;其實(shí)哪里是摘,分明是偷了嘛。過(guò)去的時(shí)候小宇摔了一跤把杏子撒了一地,我們連忙把她扶起來(lái),她抬起頭我們看到她滿臉的泥土,便咯咯的笑起來(lái)。但她不知道我們?cè)谛κ裁,她看到我們地目光投到她的臉上便抹了一把臉一看,好多泥土?她自己也笑了起來(lái)。我們笑了一正后,就就去幫她拾杏子。我們怕房主回來(lái)就從后門(mén)跑出去,連門(mén)也不關(guān)。我們跑了一個(gè)廣闊的草地上,吃著甜甜的杏子,吃完了就躺在草地上看的一望無(wú)際的天空,一會(huì)就睡著了。這一天我們都很快樂(lè)。
童年是一首歌,歌里有著跳動(dòng)的音符;童年是一幅畫(huà),畫(huà)里有我們快樂(lè)的生活。這就是我的童年趣事!
歌的作文600字 篇4
早在春秋時(shí)期,《詩(shī)經(jīng)》這一文學(xué)經(jīng)典就已出世了。而中國(guó)馳騁千年的詩(shī)歌藝術(shù),也從此拉開(kāi)了序幕。即便已是數(shù)千年前的詩(shī)賦,卻已產(chǎn)生了賦、比、興等手法,如今讀來(lái),仍是朗朗上口,意境無(wú)窮。在西方的大約同一時(shí)期,希臘與羅馬文明先后出現(xiàn),而其文學(xué)藝術(shù)精粹的代表之一,是古羅馬盲詩(shī)人荷馬所作的《荷馬史詩(shī)》?梢(jiàn)在精煉簡(jiǎn)潔這一點(diǎn)上,輕靈的中國(guó)古詩(shī),略勝于西方冗長(zhǎng)的史詩(shī)。當(dāng)然,二者功能不同,不能進(jìn)行直接對(duì)比,但簡(jiǎn)潔仍是大部分中國(guó)古詩(shī)的特點(diǎn)。
雖然形式簡(jiǎn)潔,但中國(guó)古詩(shī)的內(nèi)涵,可一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。膾炙人口的“床前明月光,疑是地上霜"兩句,短短二句十字,卻從心靈與現(xiàn)實(shí)中對(duì)一個(gè)游子進(jìn)行了雙重剖析,用細(xì)膩的畫(huà)筆勾勒出了一個(gè)游子思鄉(xiāng)懷親的凄涼悵然,并用如此簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言描繪了一幅畫(huà)面感無(wú)窮的景象。這樣細(xì)膩的古人情感,用油畫(huà)表現(xiàn)太過(guò)直白,用其他文學(xué)體裁均嫌累贅,還是中國(guó)古詩(shī),最適合表達(dá)這復(fù)雜多樣的景與情。借景抒情,情景交融,古詩(shī)的重重意境與層層思想,都熔煉在簡(jiǎn)短的文字之中了。
工整易誦讀,也是古詩(shī)的.一大特點(diǎn)。有四言、五言、七言,有古體、歌行體,有絕句、律詩(shī)……古詩(shī)講究節(jié)奏與音律平仄,能夠在這樣嚴(yán)格的規(guī)律之下,做出如此動(dòng)人的詩(shī)賦,中國(guó)古詩(shī)堪為奇跡!
中國(guó)古詩(shī)的特點(diǎn),還有許許多多,在此就不做一一贅述。但身為中國(guó)人,身為華夏民族的傳人,我們?cè)跒橄茸鎮(zhèn)兯囆g(shù)所折服之同時(shí),要銘記,奮力傳承與發(fā)展這樣精妙絕倫的中華藝術(shù),斷不可讓詩(shī)賦成為千古絕唱!
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