【推薦】精神的作文600字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的精神的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

精神的作文600字 篇1

　　什么是工匠精神？字典上解釋到：一種匠人精神，對(duì)一件事情，對(duì)一種信仰，一絲不茍，做到極致，執(zhí)著堅(jiān)守，一生熱愛(ài)的精神品質(zhì)。

　　說(shuō)起工匠精神，我先想到的是那些在歷史長(zhǎng)河中代代相傳的工匠手藝和傳統(tǒng)文化。古時(shí)的中國(guó)，曾是一個(gè)立于眾國(guó)之首的泱泱大國(guó)。繁華富饒，更享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。沒(méi)有小國(guó)家敢來(lái)侵犯。甚至有許多國(guó)家派使者前來(lái)拜訪，學(xué)習(xí)我們中國(guó)的優(yōu)秀文化。

　　繁華過(guò)后是蒼涼，這些古文化在歷史的長(zhǎng)河中慢慢消逝。但是無(wú)論時(shí)代怎么變化，無(wú)論還有多少人記得8這些中國(guó)文化的`精髓，總有那么一群人，堅(jiān)定不移的守護(hù)著我們中國(guó)的瑰寶，并且一代一代傳承，傳承這種精神，這種品質(zhì)。

　　具體來(lái)說(shuō)說(shuō)景泰藍(lán)的制作過(guò)程吧。分為六個(gè)步驟——制胎掐絲，點(diǎn)藍(lán)，燒藍(lán)，打磨，鍍金。來(lái)說(shuō)說(shuō)掐絲這一步吧。這是一種非常精細(xì)的工作，掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿就能自由自在的粘成圖畫(huà)。他們能自由的在銅胎上粘成山水，花鳥(niǎo)，人物種種圖畫(huà)當(dāng)然也能按照美術(shù)家的設(shè)計(jì)圖圖樣工作，他們雖然不是美術(shù)家，但是在這一方面他們并不遜色。制作的工人都知道刻畫(huà)的時(shí)候用繁筆，為接下來(lái)的點(diǎn)藍(lán)燒藍(lán)做好充分的準(zhǔn)備。他們使景泰藍(lán)物推陳出新，博得多方面人士的愛(ài)好。當(dāng)然這也需要花費(fèi)他們好大的功夫才能完成。他們心里明白，所謂“干一行愛(ài)一行”就是如此。他們一生堅(jiān)守這個(gè)職業(yè)，一生執(zhí)著，一生熱愛(ài)。其中的辛苦只有他們自己心里知道。所謂干一行愛(ài)一行，就是如此。這就是工匠精神的內(nèi)涵。

　　作為一名中職生的我，我的職責(zé)是好好讀書(shū)，將來(lái)爭(zhēng)做國(guó)家棟梁之才。同時(shí)我們也要發(fā)揚(yáng)工匠精神，讓這種精神滲入我們生活中的一言一行當(dāng)中。向每一位工匠師那樣不忘初心，大膽創(chuàng)新執(zhí)著堅(jiān)守。工匠精神，不僅僅是指工匠們所擁有的這些精神，同時(shí)這種精神也是傳承中國(guó)之美的一種方式。讓我們傳承工匠精神，爭(zhēng)做行者達(dá)人吧。

精神的作文600字 篇2

　　暑假的一天，我在看電視時(shí)，偶然看到了這樣一個(gè)欄目。

　　一場(chǎng)森林大火發(fā)生，一窩的螞蟻被濃煙熏得像無(wú)頭的蒼蠅般東闖西撞。他們集體出洞，向外奔跑逃生。長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻大軍如同一條黑色的河流在森林中流淌。大火漸漸地逼近，眼看就要將螞蟻吞噬。在這千鈞一發(fā)之際，螞蟻們迅速抱成一團(tuán)。老幼病殘被包裹在中間，身強(qiáng)力壯的螞蟻把他們緊緊包裹在里面，變成了一個(gè)大黑球，迅速地向小河的方向滾去�；饎�(shì)越燒越猛，長(zhǎng)長(zhǎng)的火舌不斷地向螞蟻大軍襲來(lái)。黑球外面的螞蟻被燒得噼叭作響，可他們紋絲不動(dòng)，仍然緊緊地抱在一起，不放手。用盡平生最大的力氣，繼續(xù)向河邊滾去。這時(shí)候，堅(jiān)持，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是勝利！

　　看到這，人們不禁會(huì)問(wèn)：他們傻嗎？他們身強(qiáng)力壯的，完全可以有更多的機(jī)會(huì)活下來(lái)。我想說(shuō)：不！他們是偉大的！他們是把生的希望讓給了別人，把死的恐懼留給了自己。就是這樣的他們，在用自己的`生命為老幼病殘鋪路！那噼啪的聲音，正是他們生命燃燒的交響曲。終于，他們竭盡全力地滾到了小河中。外殼的螞蟻如釋重負(fù)般松開(kāi)了雙手。他留戀地望著里面幸存的螞蟻們。那里，也許有他的妻子，也許有他的兒女，也許有他的父母，也許有他的朋友……他們舍得嗎？不，換上誰(shuí)都不會(huì)舍得。正值壯年的他們自然更不會(huì)舍得�？墒�，他們必須這樣做。因?yàn)�，只有這樣做，才能挽救整個(gè)螞蟻大軍的生命。如果沒(méi)有他們這樣的舉動(dòng)，大軍又怎能安全入河呢？他們的妻兒、父母、朋友……又怎能存活于世呢？

　　讓我們學(xué)習(xí)螞蟻的精神，把自己的私利看得輕一點(diǎn)，把親情、友情、愛(ài)情以及一切真情看得重一點(diǎn)。這樣，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好、更加溫馨！

精神的作文600字 篇3

　　項(xiàng)金國(guó)的小小說(shuō)《不會(huì)飛的愛(ài)情鳥(niǎo)》（《安徽交通報(bào)》），運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法，通過(guò)大副因忠誠(chéng)航運(yùn)事業(yè)而貽誤美好愛(ài)情的故事，熱情謳歌了偉大、崇高的敬業(yè)精神。作品文質(zhì)兼優(yōu)，具有較高的藝術(shù)品位和審美價(jià)值。

　　豐滿的人物。作品中的大副是一個(gè)熱愛(ài)本職工作、勤奮、踏實(shí)的事業(yè)型人物。他自幼立志獻(xiàn)身航運(yùn)事業(yè)，上崗后務(wù)實(shí)、肯干，耐得住“水上漂”生活的寂寞和艱苦，成為“在如今的年輕人中委實(shí)不多見(jiàn)”的“全公司最年輕的大副”。當(dāng)神往已久的美好愛(ài)情與由衷摯愛(ài)的工作崗位發(fā)生沖突時(shí)，他忍痛舍魚(yú)而取熊掌，以無(wú)限的虔誠(chéng)譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的事業(yè)之歌。作者在塑造這一人物形象時(shí)，十分注重描寫(xiě)的真實(shí)性，例如結(jié)尾處寫(xiě)大副對(duì)“我”說(shuō)的話：“我這個(gè)人是不是很笨，就像這只不會(huì)飛的鳥(niǎo)�！毖哉Z(yǔ)中折射出其失戀之后的迷茫、失落、痛苦、不安甚至自責(zé)，看似對(duì)大副的敬業(yè)精神構(gòu)成了一定的沖擊，實(shí)則完善了人物性格，豐富了人物形象，受到了真實(shí)可信、栩栩如生的藝術(shù)效果。

　　精巧的結(jié)構(gòu)。作品采用承接式片段連綴的方法，間以精當(dāng)?shù)难a(bǔ)敘（4-5自然段），且以逆鋒起筆，意外結(jié)尾，不僅自然、緊湊，而且起落有致，跌宕多姿。同時(shí)，選取“愛(ài)情鳥(niǎo)”作為線索組織情節(jié)，既渲染了愛(ài)情的美好，襯托出大副在“情”與“業(yè)”之間作出最后抉擇的艱難和可貴；也兼有以鳥(niǎo)比人的獨(dú)特功用（均不會(huì)飛），突出了大副對(duì)船員生涯癡迷、執(zhí)著的追求，有力地深化了文章的主題。

　　質(zhì)樸的語(yǔ)言。作品語(yǔ)言不事雕琢，具有質(zhì)樸、自然、流暢的`特點(diǎn)。樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，用以描繪普普通通的船員，敘述平平常常的事件，具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力，達(dá)到了形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。

　　總之，《不會(huì)飛的愛(ài)情鳥(niǎo)》言簡(jiǎn)意賅，藝術(shù)性強(qiáng)，雖出自業(yè)余作者筆下，尚有稚嫩之處，但畢竟以它特有的個(gè)性，為“海洋小說(shuō)”增添了迷人的光彩。

精神的作文600字 篇4

　　梅花香自苦寒來(lái)。

　　梅花，它沒(méi)有牡丹花爭(zhēng)奇斗艷，沒(méi)有月季花美麗迷人，沒(méi)有茉莉花高貴優(yōu)雅，更沒(méi)有桂花的香飄十里，但在它的身上，我們看到了一種堅(jiān)韌不拔的崇高精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　古往今來(lái)，許多成功人士取得的成功，是因?yàn)樗麄冇幸环N可貴的精神。人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些坎坎坷坷，但只要堅(jiān)持自己心中的信念，永不放棄，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。

　　有一個(gè)人，他是一位父親，他的父愛(ài)無(wú)微不至；有一個(gè)人，他是一位老師，他的師愛(ài)偉大無(wú)私。當(dāng)災(zāi)難到來(lái)的時(shí)刻，他不是急于尋求自身的安全，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈的擔(dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。他那張開(kāi)的雙臂，是一雙恰盡職守，充滿無(wú)私大愛(ài)的雙臂，我們都會(huì)牢記那永恒的瞬間。他，就是譚千秋老師。他用自己寶貴的生命詮釋了愛(ài)的靈魂，人們贊頌他‘‘英雄不死，精神千秋’’。

　　著名的科學(xué)家霍金，因?yàn)樵?1歲時(shí)患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，導(dǎo)致完全癱瘓，又因肺炎手術(shù)徹底剝奪了他說(shuō)話的能力。面對(duì)殘酷的命運(yùn)，霍金沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以常人難以想象的困難，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，為科學(xué)事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)�；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更在于它是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。

　　大家一定都記得海倫凱勒吧，她是美國(guó)著名的作家、教育家。她一歲半的時(shí)候失去了說(shuō)話的能力，也失去了聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，她卻憑自己的努力和汗水，換來(lái)了她一生的成就，那就是以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與美國(guó)著名的哈佛大學(xué)。海倫的一生是不平凡的，她給予了人們極大的.鼓舞。

　　聽(tīng)了這些故事，你是否感覺(jué)他們的身上都有一種可貴的精神呢。冰心說(shuō)過(guò)“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。當(dāng)我們遇到困難與挫折的時(shí)候，如果能以某種精神去對(duì)抗，那么，你的人生將會(huì)光彩絢麗。

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