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最美鄉(xiāng)村作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的最美鄉(xiāng)村作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美鄉(xiāng)村作文600字 篇1
一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識(shí)字和算術(shù)開始。別人離開的時(shí)候，她留下來(lái)；別人收獲的時(shí)候，她還在耕耘。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是80后最美麗的鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)：李靈。20xx年，剛從淮陽(yáng)師范畢業(yè)的她，看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在父母和親朋的支持下，她辦起了周口淮陽(yáng)許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。在學(xué)校，她既是校長(zhǎng)又兼思想品德老師。
在她的一手操持下，這個(gè)學(xué)樣有了7個(gè)班級(jí)，一到四年級(jí)各1個(gè)，還有3個(gè)學(xué)前班，300多名學(xué)生。這里的孩子很窮，大部分是留守兒童。為了讓每一個(gè)孩子都好好讀書，她付出全部努力。有些孩子家境實(shí)在貧困，她知道情況后，連100塊的'學(xué)雜費(fèi)也不收了這樣的情況很多，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)校連正常的運(yùn)轉(zhuǎn)都困難。但，這個(gè)80后女孩，最終她還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來(lái)。
20xx年，面對(duì)越來(lái)越多的孩子，一個(gè)想法開始在李靈心里萌生：給孩子們建立一個(gè)閱覽室，滿足他們的閱讀需求。她趁著放暑假，向爸爸要了200元，只身來(lái)到鄭州，買了一輛破舊三輪車后，開始收購(gòu)舊教輔和兒童讀物。炎炎烈日，李靈騎著破舊的三輪車穿街過(guò)巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本，滿頭大汗地裝載著精神食糧。為了省錢自己每天只啃燒餅喝礦泉水。
那個(gè)夏天，168厘米高的李靈只剩下了100斤。當(dāng)她托運(yùn)著滿滿一車圖書回到學(xué)校時(shí)，等在那里迎接她的老師和學(xué)生們，幾乎認(rèn)不出她來(lái)。孩子們擁過(guò)來(lái)，圍著她哭成了一團(tuán)。
她有的時(shí)候像姐姐，有的時(shí)候像媽媽，有的時(shí)候像一個(gè)城市里辛苦的農(nóng)民工，然而，當(dāng)做完了這一切，她就是我們心目中最美的教師，最美的校長(zhǎng)。
如果我們的社會(huì)有更多像李靈這樣充滿愛心的人，我相信這社會(huì)會(huì)更加美好！讓我們把愛心奉獻(xiàn)出來(lái)，讓這世界充滿陽(yáng)光，充滿溫暖，充滿愛！
最美鄉(xiāng)村作文600字 篇2
細(xì)雨蒙蒙的一天，大姨要帶我們?nèi)ズ绿么鍏⒂^。我高興得手舞足蹈，因?yàn)閾?jù)說(shuō)那里可是大名鼎鼎的最美鄉(xiāng)村，還上過(guò)中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播呢！
懷著激動(dòng)和喜悅的心情，我們來(lái)到了“傳說(shuō)中”的最美鄉(xiāng)村。細(xì)雨中漫步的感覺別有一番風(fēng)味，空氣是那么的清新濃密，讓人忍不住張大嘴巴想多吸兩口。沿著村中央一條彎彎曲曲的小道，兩側(cè)都是青磚灰瓦式的仿古式建筑，房子兩側(cè)外墻全部刷成了雪白色，有點(diǎn)江南小鎮(zhèn)的感覺。村里有幾戶人家做起了農(nóng)家樂(lè)，門口屋檐下掛著大紅的燈籠，并用木制牌子做起了標(biāo)牌，又有些水滸傳的味道。進(jìn)到一戶單門獨(dú)院的房子里，只見一樓堂屋墻上掛著一幅毛主席的'圖像，圖片雖有些發(fā)黃，但毛爺爺?shù)挠⑷菪γ睬逦梢�。這些古房子現(xiàn)在已經(jīng)是鄉(xiāng)下人們的名副其實(shí)的“別墅”，聽爸爸說(shuō)，這些可都是清朝和明朝的建筑。村民們一般在一樓做做小買賣，二樓則是自家的住處，感覺特別安逸。村中路邊的小狗看來(lái)也是見過(guò)大世面的，懶洋洋地躺在路邊，見了游人頭也不抬一下。走到村頭，還有一座木橋，橋下水是那么的清澈透明，一群小魚在水中自由自在地游來(lái)游去，讓人心情十分舒暢！
再往前走一點(diǎn)，就是一片廣闊的荷花池，來(lái)這里看荷花的游人自然也是絡(luò)繹不絕。荷葉緊促在一起，就像一個(gè)個(gè)靈巧的小傘，隨著微風(fēng)輕輕舞動(dòng)，頁(yè)面上面還滾動(dòng)著一滴滴晶瑩剔透的小水珠。遠(yuǎn)看這大片的綠中，點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)的粉，有的全部綻開，仿佛在炫耀它的無(wú)比美麗；有的象一個(gè)個(gè)羞羞答答的小姑娘，半遮半掩……蜻蜓也像湊熱鬧似的，在荷塘上空飛舞、打鬧，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
郝堂果然名不虛傳，不愧為“最美鄉(xiāng)村”！
最美鄉(xiāng)村作文600字 篇3
農(nóng)村，是個(gè)美麗的地方，那里有許多美麗的花朵和新鮮的瓜果蔬菜……
周六的早上，陽(yáng)光明媚，奶奶帶我去老家的農(nóng)田里種蔬菜，去體驗(yàn)一下農(nóng)村生活，感受農(nóng)村的生活樂(lè)趣。
一到農(nóng)田里，一股清新的花草香味撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡。微風(fēng)吹過(guò)，田野里的瓜果蔬菜都隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小仙女在翩翩起舞。田野里的農(nóng)民伯伯都在辛勤地耕作，他們頭戴一頂草帽，腳上穿著靴子。農(nóng)民伯伯勞作的身姿和田野里的農(nóng)作物一起，繪成了一幅大自然和諧的田園風(fēng)景畫。
到了我們家農(nóng)田的田梗上，準(zhǔn)備種蔬菜了。奶奶先為我做了示范，只見她一手握著鏟子，把土地挖一個(gè)坑，另一只手把種子輕輕地放在挖好的坑里，接著在把土輕輕的覆蓋在種子上面，最后澆上水，動(dòng)作是十分的嫻熟。我也照著奶奶的樣子種好了一粒蔬菜種子�？墒菦](méi)過(guò)多久，我就累得滿頭大汗，再看看奶奶，雖然汗流浹背，但是臉不紅，氣不喘，嘴角還露出一絲微笑，真是老當(dāng)益壯。而我卻累得腰酸背痛。此刻，我真正明白了什么叫“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
到了中午，奶奶煮了許多美味可口的菜肴，有青菜，土豆炒肉，西紅柿炒蛋，這些我愛吃的菜都是奶奶親手種的.“天然綠色食品”。奶奶一邊吃一邊對(duì)我說(shuō)：“乖孫女，你難得回老家玩一次，要多吃點(diǎn)東西，快快長(zhǎng)大�！币怀酝晡顼�，鄰居們都搬個(gè)小板凳，聚在家門口談天說(shuō)地，談笑風(fēng)生，我就和其他的小伙伴們一起玩游戲。
這是我過(guò)的最充實(shí)而又愉快的周末，讓我更貼近大自然，感受到愜意的農(nóng)村生活。有一種“采菊東籬下，悠然見南山”的真意妙趣。
最美鄉(xiāng)村作文600字 篇4
20xx年金秋，注定是一個(gè)收獲的季節(jié)，我收獲了一個(gè)夢(mèng)想成為了一名光榮的教師，一名光榮的鄉(xiāng)村教師。
說(shuō)實(shí)話，一開始，心里頭肯定是有小怨言的。從當(dāng)初的天之驕子，到平凡的不能再平凡的鄉(xiāng)村教師，這中間的轉(zhuǎn)變不能不說(shuō)大，說(shuō)沒(méi)有怨言，是不可能的。也許是和自己從小喜歡與孩子打交道有關(guān)，也許是記憶中教師給我的印象太過(guò)于深刻，不知從什么時(shí)候起，心中就有了一個(gè)教師夢(mèng)。
但當(dāng)擇崗過(guò)后，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大差距，心一下子涼了半截。這里的交通非常不便利，孩子的知識(shí)面也與城里的孩子有不小的差距，這是擺在面前的最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
隨著工作的逐步開展，我開始有了新的'認(rèn)識(shí)和體會(huì)。這里的交通十分不便是事實(shí)，但這里的村民卻更加淳樸，只要一遇到學(xué)校的老師，他們總會(huì)想辦法把你送到山下，如果沒(méi)有車下山，你還可以在村民家里享用免費(fèi)的午餐，這待遇不是哪里都可以體驗(yàn)到的。
我們周圍的孩子大多是留守兒童，父母常年不在家，常年與溺愛他們的爺爺奶奶在一起，教育方面尤其是家庭教育方面有所欠缺。但這里的孩子對(duì)老師有一種無(wú)法言喻的依賴性，教師這一角色在孩子們的心中的地位可想而知。這就給教師提出了更高的要求。孩子們的知識(shí)面窄，與城里孩子有差距，但他們有著比城里孩子更強(qiáng)烈的求知欲，只要逮到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們就如饑似渴的學(xué)習(xí)。作為他們的班主任，可以說(shuō)是與他們朝夕相處，孩子們喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)的盡頭，深深的感染了我。受到他們的感染，我慢慢愛上了這一職業(yè)，愛上了這里的風(fēng)景，愛上了這里的孩子，愛上了這里的人民！
有付出必定有回報(bào)，這一方水土，這里的人民給予我的，我也在心底暗暗許諾：我愿為這片多情的土地奉獻(xiàn)我的一生，無(wú)怨無(wú)悔！
在這片多情的土地上工作，在這片多情的土地上奉獻(xiàn)，雖沒(méi)有時(shí)尚的衣服，沒(méi)有時(shí)間和精力去化精致的妝容，但我敢說(shuō)，最美鄉(xiāng)村教師！
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