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有關(guān)吊蘭的作文600字三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的吊蘭的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
吊蘭的作文600字 篇1
我家的庭院里擺放著一盆盆郁郁郁蔥蔥的吊蘭十分幽雅,令人賞心悅目。
吊蘭,它那帶子狀的綠葉向四周舒展,如同青翠欲滴的花籃,像印第安人頭上戴著草帽,又像一條綠色的小連衣裙向四處撒開來,十分漂亮。底部綠中透黑的老葉,被太陽曬得垂了下來,這些葉子好像都在練習(xí)舞蹈,瞧,風(fēng)一吹,它們正在練習(xí)彎腰呢!有的葉子年輕力壯,葉子顯得青綠青綠,綠得發(fā)亮,高傲地挺立著,像一位位健壯的武士。有的葉子綠得透明,猶如翡翠,嫩得可愛。每當(dāng)夜幕降臨時,葉尖上沾著一顆顆晶瑩剔透的露珠多么令人疼愛。
夏季,每一盆吊蘭葉子長得更茂盛了,不知什么時候,從葉叢中鉆出一根根柔軟的枝條,枝條上綻放出一朵朵小白花,小巧玲瓏,花開花謝,還會結(jié)出三角菱形的蒴果,花兒開后枝條的頂端很神奇地抽出一個個吊蘭幼苗,在枝條上天天長大,幼苗的底下抽出一根根粗粗的須根。這時,你只要把幼苗折下隨意埋在泥土中或浸到有水的.瓶子中,它就能長大。埋在泥土中的小吊蘭它會快速生根長大,如果你多給它一點(diǎn)兒水,它就會長得更旺盛。養(yǎng)在花瓶中的吊蘭只要有水,你幾個月不理它仍然綠得可愛。吊蘭是個愛喝水的小姑娘,水澆得越多它就長得越水靈靈的?墒,它怕冷,冬天的時候只要不放在室外,不讓它沾到霜雪,只要白天給它曬曬溫暖的太陽,晚上端到室內(nèi),它依然鮮綠。就是在寒冷的冬天也會給你帶來無限的生機(jī)。
吊蘭還是一位凈化空氣的天使呢!每當(dāng)房間里面有人吸過煙,只要放一盆吊蘭,吊蘭就可以把煙味吃得一干二凈。每當(dāng)用完電腦,電腦會產(chǎn)生電子波,把吊蘭放在電腦旁,它會盡職地吸收電子波。每當(dāng)空調(diào)打好后,房間里有空調(diào)排出的廢氣,吊蘭也會毫不費(fèi)力地一掃光。而吐出來的都是清新的氧氣。
吊蘭雖然不像牡丹一樣美麗、高貴,也不像月季一樣艷麗,而是默默無聞地為人們奉獻(xiàn)著。它的綠色充滿生機(jī),它的盡職讓人敬佩。
吊蘭的作文600字 篇2
我家的陽臺上擺放著幾盆婀娜多姿的純綠吊蘭,四季常綠,清新雅致,令人賞心悅目。
吊蘭的品種甚多,如金邊吊蘭、銀心吊蘭、純綠吊蘭……各式各樣的吊蘭舒枝展葉,美麗極了。這些吊蘭容易栽培,樸素的模樣令人贊不絕口。還有一種牡丹吊蘭,枝蔓柔軟,其葉片肥厚,葉色翠綠。牡丹吊蘭枝葉繁茂,花色艷麗,花期從春至秋,幾乎四季中都能見到他們的身影,賞花又觀葉,是裝飾房間的絕好花卉。吊蘭現(xiàn)于任何場合都很漂亮,它們可以掛在廚房、客廳里點(diǎn)綴風(fēng)格,也可以擺在櫥頂、陽臺上,增添生機(jī),可以說,吊蘭是非常不錯的供人觀賞的植物。
吊蘭不僅家族龐大,功能也十分了得,被人們贊譽(yù)為“綠色凈化器”。它可以吸收室內(nèi)80%以上的有害氣體,吸甲醛的能力非凡,就像一臺自然吸塵器。一盆吊蘭可以凈化8-10平方米的空氣,把對人體有害的物質(zhì)收拾得一干二凈,真是一個環(huán)保小衛(wèi)士。
吊蘭除了會凈化空氣,還擁有優(yōu)雅的姿態(tài)。當(dāng)一條條蒼翠的枝蔓垂掛下來,呈現(xiàn)出的弧線頗具美感,就好像掛下來一條條綠絲綢,有粗有細(xì),有硬有軟,各種形態(tài)的吊蘭枝條在微風(fēng)中輕輕晃動,就好像女孩在伸展著四肢盡情地舞蹈。一條條靈動的好似濃碧的垂蔓,生意蔥蘢,比那硬邦邦的小樹枝可就搖曳多了!
許多人可能不知道吊蘭還能開花,吊蘭的花朵羞澀地鑲嵌在垂下來的細(xì)藤上,小小的,有的還閃著金光,就像一群小精靈在萬綠叢中時隱時現(xiàn)。在陽光的'透射下,它們會閃著迷人的光點(diǎn),好不神氣!
吊蘭更大的優(yōu)點(diǎn)還在于它有頑強(qiáng)不屈的生命力。他不怕酷暑,強(qiáng)烈的陽光照射著它也不會發(fā)蔫。它也不畏嚴(yán)寒,再冷的冬季它依然生機(jī)勃勃。如果剪下一根吊蘭的莖,插在泥土里,過不了多久,它就會抽出新芽,顯示一個嶄新閃亮的小生命的存在。從此便以驚人的速度瘋長,成為一盆蒼翠欲滴的吊蘭。
世界上的奇花異草數(shù)不勝數(shù),但我最喜歡的莫過于清新、優(yōu)雅、樸素而又頑強(qiáng)的吊蘭了!
吊蘭的作文600字 篇3
上課了,朱老師拿著一袋奇怪的小草走進(jìn)教室,大家都好奇地伸出頭。那小草葉子有點(diǎn)白,像人們生病時蒼白的臉。葉子是卷進(jìn)去的,而且有些是往下垂的,葉尖已經(jīng)開始發(fā)黃。
再細(xì)看它的根,最長10毫米,最短的只有1毫米。根是綠的,根尖有點(diǎn)白,跟葉子差不多,綠的沒有生機(jī)。我感覺這小草病怏怏的,根本沒有小草的頑強(qiáng)生命力,我感到可惜,那么好的小草竟然變成這樣!后來,老師說這是吊蘭的花苗,我感到驚奇,喲!這小草竟然是吊蘭的花苗!
不僅我,其他人也和我一樣驚奇,老師又說,她能讓花苗起死回生。我們更加驚奇了。只見朱老師把花苗放進(jìn)一個塑料瓶里,里面裝了水。吊蘭真的能起死回生嗎?我有點(diǎn)懷疑。
今天,老師又給我們看了一次花苗。這小苗真得起死回生了。綠葉幾乎全部舒展開來,葉尖不再黃了,不再枯萎,葉子也不再白了,仿佛在說好舒服啊!曾經(jīng)白白的葉子,現(xiàn)在已經(jīng)變成了深綠的葉子,多么新鮮的'顏色!那新葉子多么嫩!多像孩子那嫩嫩的小手啊!再看那根,最短的也已經(jīng)有3毫米了。
你看那些白根,每條根都變長了,剛長出的根是白色的,上面還長出了細(xì)毛呢!多精神!我被震住了,僅僅幾天時間,吊蘭竟有這般變化!此刻,我覺得奇怪,難道朱老師真有讓吊蘭起死回生的魔力?朱老師看出了我們的疑惑,告訴我們:“其實(shí)這些吊蘭的花苗是從種在花盆里的吊蘭葉上剪下來的,把它放在水里,水中有花苗需要的養(yǎng)分,這樣就能生長!迸,原來是這樣。
吊蘭的生命力真是頑強(qiáng)!
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