- 相關(guān)推薦
【精華】與相伴的作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的與相伴的作文600字4篇，歡迎大家分享。
與相伴的作文600字 篇1
又是一年油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，村里的鄉(xiāng)親們沿著彎彎曲曲的小路，迎來(lái)兩旁鋪滿(mǎn)油菜花伸向遠(yuǎn)方的風(fēng)光，踏著悠閑的步伐，映著金黃的笑臉，感受著一塊塊田野散發(fā)著淡雅芳香的氣息。盡情舒展快樂(lè)的感慨。
如此美景令人興奮不已，也令我遐想許多往事……
小時(shí)候，那些年，我卻沒(méi)有感受到油菜花的美麗，似乎記憶著許多傷感的情景。
我正讀初中的年代，每天放學(xué)回家后，母親就叫我為家里的幾頭豬兒割草，于是，我只好極不情愿地背起背兜兒 鉆進(jìn)油菜花地，沉浸在深深的花海中……
豬草，雖然割滿(mǎn)了背兜，但我卻不見(jiàn)童心，傷感地躺在森森的菜田里，看著忙碌的小蜜蜂不停地飛來(lái)飛去踩蜜，心里想著課堂上老師批評(píng)一位同學(xué)寫(xiě)《油菜花》的作文。他這樣寫(xiě)道:“一塊塊田野就像一塊塊餅干，一條條道路就像一節(jié)節(jié)香腸……”
在那個(gè)年代，同學(xué)們心里總是處處擔(dān)心吃不好，穿不暖�？偸强释袀�(gè)快樂(lè)的少年，過(guò)著無(wú)憂(yōu)的生活……
我的少年生活就這樣在吃不好、睡不香，幫助父母支撐我們貧困的家境中渡過(guò)的。在花海里卻無(wú)心欣賞花的美麗。更沒(méi)有感受到快樂(lè)少年的心情。
如今，我有心欣賞油菜盛開(kāi)的花瓣，她姍姍而來(lái)與我年年有約， 感激有她相伴的日子是多么的美好，平實(shí)純黃的風(fēng)格追隨春天而來(lái)，把大地渲染成一片花的海洋，無(wú)心斗艷的花絮為果而含苞欲放。
有油菜花相伴的日子，我歡暢，止不住伸出欣喜若狂的'雙手向大地深深擁抱，因?yàn)樵?jīng)無(wú)暇欣賞油菜花的那個(gè)年代早已成為過(guò)去。
今天，村里的農(nóng)家小院，己不在是破舊的草房，鄉(xiāng)親們的衣食住行已徹底改變，村落的小路己拓寬通向城市。
但我的臉上己不是過(guò)去幼稚的面孔。
與相伴的作文600字 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍，確實(shí)是一位好的朋友，它帶領(lǐng)我們邁向進(jìn)步的成功之路，它給予了我們溫暖的光芒，讓我們能在黑暗中大踏步前進(jìn)。
我喜歡讀書(shū)，與書(shū)籍相伴的日子是豐富多彩的，有《馬克·吐溫短篇小說(shuō)》，有《福爾摩斯探案集》，有《史記》……還記得小時(shí)候媽媽給我講《安徒生童話(huà)》，我懂得了像丑小鴨一樣，人不可貌相的道理；體會(huì)了拇指姑娘一樣單純善良的品質(zhì)；看到了賣(mài)火柴的小女孩的可憐際遇。
我喜歡讀書(shū)，與書(shū)籍相伴的'日子是快樂(lè)的。在《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了唐僧，孫悟空等師徒四人帶我進(jìn)入了一個(gè)神話(huà)世界。讀《水滸傳》，其中以宋江為首的一百零八為梁山好漢，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)義氣的江湖豪杰。細(xì)品《紅樓夢(mèng)》，觀(guān)賞大觀(guān)園美景，賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事讓我看見(jiàn)了社會(huì)的封建黑暗。閱讀《三國(guó)演義》，體會(huì)政治生活，諸葛亮有謀有略，與司馬懿旗鼓相當(dāng)。一個(gè)個(gè)有血有肉的故事總在我眼前浮現(xiàn)著。
我喜歡讀書(shū)，與書(shū)籍相伴的日子不是孤獨(dú)的。想到“海上生明月，天涯共此時(shí)”，我知道這個(gè)世界上還有許多人在關(guān)心我，我并不是孤獨(dú)的。當(dāng)我失落時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的詩(shī)句，這使我從失落的陰影中走出來(lái)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
從《安徒生童話(huà)》到《唐詩(shī)三百首》再到《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等四大名著，我才懂得，時(shí)間在流逝而我也在成長(zhǎng)，與書(shū)籍一起成長(zhǎng)。
好書(shū)是良師益友，是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴，是智慧的源泉。“有書(shū)作伴好還鄉(xiāng)”，我之所以能夠體會(huì)到這一切美好世界，領(lǐng)略到這一切知識(shí)，不都是因?yàn)橛袝?shū)的陪伴嗎？
我將永遠(yuǎn)懷念與書(shū)籍陪伴的日子。
與相伴的作文600字 篇3
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有許多陪伴我們的事物。而這次我想說(shuō)的，卻是一個(gè)植物仙人掌。你可能會(huì)疑惑，仙人掌有什么用處？對(duì)于我而言，他對(duì)我的意義是無(wú)窮的，是他教會(huì)了我成長(zhǎng)，需要毅力。
數(shù)學(xué)是一門(mén)深?yuàn)W而有趣的學(xué)科。雖然一道數(shù)學(xué)難題就能拖住你幾十分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)。但只要你能憑借自己的努力，思考出來(lái)。它就會(huì)帶給你極大的樂(lè)趣，給予你鼓勵(lì)，讓你感到十分開(kāi)心。
這天下午，我就迷上了一道較為深?yuàn)W的幾何體，已經(jīng)被它拖住了將近一刻鐘。我右手握著鉛筆，左手按住書(shū)本，兩眼直直的盯著題目，根據(jù)題目一個(gè)一個(gè)的將條件在演草紙上標(biāo)劃下來(lái)。隨著演草紙一張張的增多，我，終于忍不住了。抓起演草紙，揉成一團(tuán)，一張一張的.扔出去。
忽然，我用憤怒的眼光望到，墻角的仙人掌上掛著幾團(tuán)紙張仙人掌可是媽媽送給我的生日禮物��！我漫步走的它旁邊，小心翼翼的拔下紙團(tuán)，腦海中猛的回想起，剛放在墻角時(shí)，它僅僅只是一個(gè)乒乓球大小。而這幾天我卻沒(méi)有給它澆水，而它一直茁壯成長(zhǎng)，絲毫沒(méi)有因?yàn)槿彼菟�。再看看我。才多長(zhǎng)時(shí)間就心煩意亂？難道我還不如一株植物？不如仙人掌嗎？
我深呼一口氣，平靜心情。重新回到座位上，目光死死的落在圖上，似乎想要掏空它，一探究竟“耶！”一聲尖叫劃破了房間中安靜的氛圍。“我終于做出來(lái)了，我拿著書(shū)本，歡呼雀躍地在房間中蹦蹦跳跳，仿佛在向全世界證明：我沒(méi)有被這道題打敗。
打開(kāi)窗戶(hù)，一束燦爛的陽(yáng)光射入屋內(nèi)，照亮了墻角茁壯成長(zhǎng)的仙人掌。在陽(yáng)光的映襯下，仙人掌是那樣的精神抖擻，宛如容光煥發(fā)的我。
謝謝你仙人掌，是你讓我銘記成長(zhǎng)需要毅力，是你讓我懂得不論做什么事，都要持之以恒。如果在成長(zhǎng)道路上缺乏毅力，遇到困難就繞道而行，必定不會(huì)是成大器者。
與相伴的作文600字 篇4
快樂(lè)是什么？
旅游者說(shuō)，快樂(lè)就是蕩漾在“淡妝濃抹總相宜”的西湖碧波中，一覽“山色空雨亦奇”的亦真亦幻；老師說(shuō)，快樂(lè)就是在教室的半畝方地間孕育出桃李滿(mǎn)園的累累碩果……而我的快樂(lè)就是沐浴著溫暖的陽(yáng)光沉醉在淡淡的書(shū)香中，邂逅那詩(shī)畫(huà)般的閑情……
讀書(shū)是一種快樂(lè)。書(shū)頁(yè)在指尖輕輕翻動(dòng)，一不小心就把你拉入一個(gè)奇妙無(wú)比的夢(mèng)境中：一會(huì)兒聽(tīng)“怎一個(gè)愁字了得”的`凄凄慘慘戚戚；一會(huì)兒又邂逅勇敢搏擊的小海燕，佩服她不畏風(fēng)雨的頑強(qiáng)；一會(huì)兒暢游在古人清幽的中秋之夜，欣賞“素娥臨夜新梳洗”的美景；一會(huì)兒又伴著李清照劃一葉扁舟“誤入藕花深處”，也正是“沉醉不知?dú)w路”了。
遨游在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海里，總會(huì)流連忘返，在那精雕細(xì)琢的字里行間感受快樂(lè)。書(shū)籍讓我不斷進(jìn)步，接受風(fēng)雨的洗禮，心靈的澆灌，不知不覺(jué)地充實(shí)自我。在浩如煙海的書(shū)中流連，不也是一種別樣的快樂(lè)嗎？雖然無(wú)法達(dá)到杜工部“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的超凡意境，但也是手不釋卷了。
如果說(shuō)人生如海，那么書(shū)籍則是其中的一顆璀璨的珍珠；如果說(shuō)人生如畫(huà)，那么書(shū)籍則是那鮮艷的色彩；人生如山，那么書(shū)籍就是那通向巔峰的小徑……
人生如課堂，誰(shuí)能說(shuō)書(shū)不是那位良師？在失敗時(shí)，一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”給予你自信；在成功時(shí)，“勝不驕，敗不餒”又讓你如翠竹一般虛心……坎坷的人生路上，有書(shū)相伴，便也無(wú)憾了。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)卷筆生花，生命將在閱讀中變得深刻，文字將在閱讀中飛揚(yáng)！
快樂(lè)人生，飄灑著淡淡書(shū)香。
【與相伴的作文600字】相關(guān)文章：
相伴的作文03-13
苦樂(lè)相伴作文08-14
書(shū)香相伴作文08-19
與夢(mèng)想相伴作文02-11
與平凡相伴作文06-07
與書(shū)相伴作文02-04
相伴優(yōu)秀作文03-02
與我相伴作文04-28
和笑容相伴作文08-23
有你相伴的作文02-05