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關(guān)于與相遇的作文600字5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的與相遇的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
與相遇的作文600字 篇1
轉(zhuǎn)眼間已到九月，這是金秋的季節(jié)，可我們卻絲毫沒有察覺。
現(xiàn)在的年輕人，早已無法感受春花秋月的美麗與凄涼，早已欣賞不到四季變幻的景色。我們每天穿行于同一條公路，去往同一個(gè)目的地，對沿途的景觀已經(jīng)麻木了。秋風(fēng)從臉上拂過，秋葉落在肩上，我們卻常常將其忽略，并不在意秋的到來。
就這樣，一個(gè)又一個(gè)秋天寂寞地來了，又寂寞地走了。我們的身影依舊忙碌在熟悉的地點(diǎn)。直到有一天，老師在課堂上講到秋葉飄落，我們的心才怦地一動，意識到秋的存在，仿佛重逢了幼時(shí)的朋友。
我真羨慕小朋友，可以在秋風(fēng)秋景中奔跑嬉戲，不必受到這樣那樣的約束。小孩子們可以自由自在地欣賞秋的風(fēng)光，陶醉于秋的美景，而我們卻不能。真羨慕古代的'隱士可以有“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。他們不問世事，心無雜念，美麗的田園風(fēng)光可盡收眼底。
可我們終究不能回到過去，因?yàn)槲覀円亚臒o聲息地長大。一個(gè)慢慢成長的年輕人如果沒有為理想奔波的激情，只是一個(gè)人躲在那里看風(fēng)景，他還會在心中擁有秋的收獲嗎？
隨著時(shí)光的流逝，隨著學(xué)習(xí)和生活壓力的逐漸加大，秋天離我們遠(yuǎn)了，又離我們近了。隨著越來越忙碌的生活，秋天在我們視野里逐漸消失，但它同時(shí)又在我們心中暗暗滋生。從奮斗中，我們在心中留下秋的收獲。如果說，一個(gè)人眼中缺乏了秋只是遺憾，那么心中缺乏了秋則是悲哀。
我們依舊忙碌，依舊奔走在熟悉的馬路上，不管它春去秋來�？晌覀儾]有失去太多，因?yàn)樵谛闹�，我們早已與秋天相遇。
與相遇的作文600字 篇2
“咚、咚、咚！哎，沒有！”我小聲地嘀咕著，轉(zhuǎn)頭走向另一塊石頭，又開始敲起來。你們一定很奇怪，告訴你們吧！我在找哪塊石頭里面藏有孫悟空！
我爬到了山頂，看見一塊人形的石頭，四面更無樹木遮蔭，左右倒有蘭芝相襯，正如書上所說的一樣。我興奮的跑上去敲了敲，“哎，聲音怎么怪怪的？”我正嘟囔著，地面突然震動起來，不好！地震了！我趕緊趴在地上，抱著頭�！稗Z隆！”一聲巨響，從山石里跳出一只石猴，我興奮的不得了，心想：這石猴一定是孫悟空，便趕緊拿著背包迎上去。石猴見了我，高興得手舞足蹈，像是見到了老朋友一樣，我倆抱在了一起。我從背包里取出一套金光閃閃的戰(zhàn)袍，給它穿上。他從耳朵里掏出金箍棒，��！這正是孫悟空，他耍了一陣金箍棒，活動了一下，便帶我駕著筋斗云在天上飛來飛去。
我們飛過高山，越過大海，正當(dāng)我們降低云頭想歇會時(shí)，隱隱約約聽到了一陣小孩的哭聲。我們循著聲音的方向悄悄地走過去，只看見一頭有六只眼睛，四只手，八條腿的妖怪正準(zhǔn)備吃掉懷里的孩子。我和孫悟空都在樹后面，慢慢接近妖精，地上還有斑駁的血跡，估計(jì)是那個(gè)孩子的母親剛剛遇害了。說時(shí)遲那時(shí)快，孫悟空拎起金箍棒就是給妖精當(dāng)頭一劈，我趕緊上去搶過孩子就往樹林里鉆，我把孩子藏到一個(gè)安全的地方，便回過頭去想幫孫悟空一起打那妖精，那妖精還真有點(diǎn)本事，跟孫悟空打個(gè)棋逢對手，我立馬加入戰(zhàn)團(tuán)，妖精見勢頭不對，拔腿就跑，孫悟空拿起金箍棒，朝妖怪的.頭上打了三棒，“砰！砰！砰！”地上只留下一灘血水。
我們一路斬妖除魔，隨著我們除妖的威名越來越大，妖怪們簡直就是聞風(fēng)而逃。我們雖為民除害，但從未收過謝禮，還把從妖怪手中搶來的“戰(zhàn)利品”分給有需要的人。
我與孫悟空的相遇，就是一場夢，這場夢讓我明白了一個(gè)道理：做人一定要揚(yáng)善抑惡。
與相遇的作文600字 篇3
暑期快要結(jié)束了，我準(zhǔn)備從廈門乘飛機(jī)回家，誰知飛機(jī)剛起飛了不到兩分鐘就迫降下來，真是嚇人。修理師還遠(yuǎn)在深圳，得用飛機(jī)把人從深圳請來，可是臺風(fēng)即將在廈門登陸……不過，這不重要，重要的是現(xiàn)在。
我們?nèi)胱≡诤娇展咎峁┑拿赓M(fèi)酒店。我正在洗澡，媽媽出去買夜宵，臨走時(shí)把房卡給拔了，屋子里陷入一片黑暗。
面對眼前的一片黑暗，我煩躁地抓抓頭，認(rèn)命地嘆了口氣，然后裹起浴巾，摸索著打開浴室門。剛邁出去，一陣寒冷就襲遍全身，我打了個(gè)哆嗦，雞皮疙瘩都起來了。
今日臺風(fēng)就要登陸，窗外正在刮大風(fēng)，一下一下地猛撞著大樓，玻璃都好像要碎了。在我聽來，這簡直就是令人毛骨悚然的鬼叫。天早已黑下來，一片黑漆漆的，此時(shí)此刻，整個(gè)房間都好像與黑夜融為一體了。我摸索著朝窗邊走去�！芭椤钡囊宦暎孟裼惺裁礀|西倒了下來，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，愣在那里不敢動。
過了好一會兒，窗外的風(fēng)小了一些，心中對光亮的渴望越來越強(qiáng)，我鼓起勇氣，繼續(xù)朝窗戶摸去。冰冷的地板刺激著我的腳心，讓我越發(fā)害怕。好像到了窗旁，我雙手胡亂地向前摸去。“轟隆”，一個(gè)炸雷在我耳邊炸響，緊接著閃電亮起……連綿不斷的炸雷在天空中炸開，閃電將黑夜映得宛若白晝。窗戶在嗡嗡作響，好像隨時(shí)都可以裂開一樣，我嚇得四肢冰涼，心仿佛跳到了嗓子眼兒。
感覺當(dāng)中不知是過了幾個(gè)世紀(jì)，閃電終于不閃了，炸雷也終于不炸了。我蜷縮在椅子上望向窗外。平常天黑了就拉上窗簾，從來沒有認(rèn)真欣賞過黑夜。其實(shí)“黑”夜并不“黑”。遠(yuǎn)處，橙黃色的光芒一直延伸到天邊，似是一條沒有盡頭的天路。隱隱約約的，幾道光一閃而過，我知道，那是夜半歸家的人們，他們正奔向溫暖幸福的'家。
媽媽回來了，插上房卡，屋中一片光明。我突然覺得有些刺眼，光明又如何？這世上，不知有多少人打著光明正義的旗號，做的卻是一些見不得人的勾當(dāng)和壞事。相比之下，我更愛黑夜，愛那些在暗處默默奉獻(xiàn)的人們。
黑夜，并不就代表黑暗。
與相遇的作文600字 篇4
“沙沙沙”，筆尖在紙上書寫的摩擦聲在教室里響起，同學(xué)們都在備戰(zhàn)。我自然也不甘示弱，埋著頭在奮筆疾書。他，從小學(xué)，就在與我競爭。從語文到數(shù)學(xué)，從英語到思品，
每次我們兩個(gè)人的成績總是不相上下。這回他領(lǐng)先一次，下次我就領(lǐng)先他一回。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)將要懈怠時(shí)，一抬頭，看見他還在復(fù)習(xí)筆記，便又開始努力。老師們總愛談?wù)撐覀儍蓚�(gè)人成績不相上下這有趣的話題。上兩次大考，我的成績都是領(lǐng)先于他，但我仍不敢松懈，我不想這一次的成績“敗”給他。這幾天，他總是緊鎖著眉頭，我心里明鏡似的：他是在著急想要超過我。我當(dāng)然不能輸給他，為此，我每天還要額外拿出半個(gè)小時(shí)來背誦詞語解釋和。每天早上到達(dá)教室，可以清楚地看見他的黑眼圈又加深了一些。我們兩個(gè)人上課還是一如既往地?fù)尨鹄蠋煹膯栴}，受到老師的表揚(yáng)。但今天早上，我不知怎么了，不停的打噴嚏，。媽媽執(zhí)意為我請了半天假，到醫(yī)院做檢查。結(jié)果是——。這對于我來說猶如一個(gè)晴天霹靂——至少休息三天！三天！一切對于的準(zhǔn)備，老師講課的內(nèi)容就都晚了！單傳染性極強(qiáng)，必須休息呀！
熬過三天，回到了學(xué)校。天陰沉沉的，但一會兒就出現(xiàn)了金黃色的太陽。走進(jìn)教室，我默默的'開始了最后的復(fù)習(xí)。突然，一個(gè)厚厚的筆記本被一只手用力拍到了我的桌子上：“給，這是老師這幾天講的考試技巧和做題技巧，匯總給你的�！甭曇舨淮�，我卻聽得清清楚楚。是他！一瞬間，我心里激起千層浪花，那是關(guān)于友情的。那次，我又一次考過了他。我向他表示了感謝，但他淡淡地一笑：“沒事�！弊叱鼋淌遥饷娴奶毂炭杖缦�，萬里無云。
那一天，我與友情相遇，它是你風(fēng)雨中的一座燈塔，深夜里的一盞明燈。
與相遇的作文600字 篇5
來人大附中快一學(xué)期了，我遇見了友善可愛的同學(xué)，辛勤工作的老師，“筆底波瀾”的各類書籍。他們像一顆顆繁星，每日與我相遇。其中最光彩照人的一顆便是美麗的英語老師。
“鐺，鐺……”要上英語課了！門口出現(xiàn)一個(gè)人影，再一看是我們英語老師。她手里捧著電腦、手機(jī)、還有大量復(fù)習(xí)資料，雖然重，但依舊邁著輕盈歡快的步伐，有些模特的氣質(zhì)！放置好教學(xué)物品后，用手微微捋了捋她那烏黑秀麗，還充滿光澤的長發(fā)，將已經(jīng)美麗的頭發(fā)變得更加耀眼。她抬起頭，為我們展現(xiàn)她濃濃的眉毛，碩大的亮眼，厚厚的嘴唇與她精致的臉龐。班級在須臾間變得安靜。同學(xué)們翻開書，老師拿起粉筆。
“來，大家看一下這道題，我會隨機(jī)點(diǎn)一名同學(xué)，讓他（她）回答�！迸跎癫蓮椫搁g匯聚于老師，表情十分莊嚴(yán)。伸出手臂的她將手送向我，微微點(diǎn)了一下，有條不紊，不慌不忙。而對我來說，像是魔鬼。
被點(diǎn)中的我好似接受圣旨一般，頓時(shí)變得慌張，不停地眨眼、踮腳。這道題并非很難，旁邊的同學(xué)急得都快要把答案念出。他們的臉上，遍處充滿了同情、疑惑、甚至笑靨如花的快意……
老師一聲堅(jiān)定的“停！”使議論的.同學(xué)關(guān)住自己的嘴。老師微笑著對我說：“仔細(xì)想想，你會想出來的，我會等你，不要急�！本瓦@樣，時(shí)間一分一秒過去，我壯了壯膽，結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案。“沒錯(cuò)，你對了。永遠(yuǎn)記住，相信你自己！”此時(shí)的老師比何時(shí)都要美麗。她使我明白了題，她使我從困境中擺脫，她給了我寬恕，從她身上我得到了啟示。
她就是我那美麗的英語老師。她光彩照人，美若天仙！
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