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關(guān)于擁抱的作文600字10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的擁抱的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
擁抱的作文600字 篇1
一張紙片掉在地上，它看到了的地板，被無數(shù)雙腳踩踏，保守，一陣狂風(fēng)將它吹起，它在空中飄忽扭曲，失去方向，承受著風(fēng)的力度，但它低頭，看到了一切，它的身后就是藍(lán)天，它用飛翔的姿勢與藍(lán)天相擁。
杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，在大唐盛世的繁華中，不屈于，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，他用詩書寫自信，他不曾低頭，站于盛唐的巔峰，不對諂媚，亦不與相合，也許正是他有向更高更遠(yuǎn)處飛翔的勇氣和自信，才使他有如此高的文學(xué)造詣。因為他心胸開闊，所以他看到的是湛藍(lán)的天空和翱翔的雄鷹。
坐在輪椅上的那個瘦小的身影，他的一生滿是坎坷崎嶇，生命中無數(shù)次逼近死神，但他卻在命運中苦苦掙扎，用堅定的離開死亡的。他的生命承載著死亡的力度，他的`手握一支筆，用一支筆撞開了新世界的大門，開辟了一條屬于自己的文學(xué)道，寫了一篇篇感人肺腑，催人淚下的文章。他不于命運，他有飛翔的，因此他能穿透，看到藍(lán)天，他是史鐵生
戰(zhàn)國時期，秦國六朝成為七國霸主，但如此，秦王并沒有因此而滿足，停下自己的腳步。經(jīng)過幾年的勵精圖治，最終推開霸主之盡頭的那扇門，了中國千古以來的大業(yè)。他不滿足于走，他以飛翔的姿勢與藍(lán)天相擁，成就事業(yè)的巔峰，造就屬于自己的輝煌。因為他有飛翔的勇氣和追求更好的野心，所以他的名字被所記住，他的事跡被后人傳頌夸贊
飛，意味著高度和力度，承受了飛翔的力度就會感到飛翔的高度。只有飛向更高的天空，才會看到不一樣的風(fēng)景，有不一樣的體會，高度使胸豪邁，壯志凌云，只有飛翔，去擁抱藍(lán)天，才會有如此感受。
在這天地之間，讓我們飛翔，讓我們用飛翔的姿勢去與藍(lán)天相擁，相擁更寬闊的世界。
擁抱的作文600字 篇2
太陽冉冉升起的那一刻，黑暗落荒而逃。
萬物虔誠地伏著身子，等待第一縷朝暉的恩澤。
陽光裹著淡淡的暖意四散開來，草葉上凝斂的露珠折射出動人的光澤。微風(fēng)吹來，露珠沿著陽光奔跑的路線滑落，最后從葉子邊緣探出頭來沐浴太陽的光輝。
這是一天中太陽對大地最初的擁抱。
我佇立在陽臺上，困乏感已在陽光的擁抱下消失得無影無蹤。墻角的那一片陰翳正在縮小著地盤，怕是到正午便會隱沒了——陽光總是不知疲倦地驅(qū)逐一切黑暗。路邊不知名的野花舒展著腰肢，飽滿的花瓣仿佛要溢出香氣襲人的漿液來。岸邊的垂柳被河面上彌漫的`水汽滋潤著，美麗、妖嬈。河水泛著粼粼的金波，像是在河深處沉著一域不為人知的寶藏。街道上開始了一天的嘈雜，人們陸陸續(xù)續(xù)地從家中走出，迎接新一天陽光的擁抱。
母親早已起床，開始忙碌她那仿佛永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。陽光試探著跟隨在她的身后，映照著她單薄的背影。
母親默不作聲，卻儼然是一個天才指揮家，能隨意調(diào)動起各種聲音元素。洗衣機拉開大嗓門唱起了歡迎曲，自來水嘩啦啦地鼓起陣陣掌聲，鍋碗瓢盆誰也不甘落后，合力奏出一曲曲悅耳動聽的交響樂……
我忽然意識到，其實母親一直在用無私的愛擁抱著我們這個家。她用單薄的肩扛起一家人生活起居的重?fù)?dān)，耗盡心力來維持我和父親生活的舒適，任勞任怨，無怨無悔，就像每天如期升起的太陽，擁抱大地，給世間萬物帶來光明，送來溫暖，卻從不求回報。
而這么多年里，我一直在她的付出中沉默著，甚至連一個簡單的擁抱都從未給過她。
想著想著，我情不自禁地走上前，在明媚的陽光下給了母親一個深情的擁抱。
擁抱的作文600字 篇3
童年里，當(dāng)你 享受著童年中那美麗的天真的一刻；當(dāng)你淋浴在陽關(guān)雨露那絢麗多彩的溫馨下；你變會感到生命中豐富的內(nèi)涵；細(xì)細(xì)品味著成長那每一秒，那路途是多么動人心弦!，因此，我擁抱成長的沒一時刻。
當(dāng)我只有飯桌般高時，我的世界是“棕色”的。那時極力窮，變沒有什么玩具給我玩，因而，家門口成堆餓泥沙就成了我不離手的玩物。晴天，我總會捧著幾個小碗兒蹦跳著跑到家門口的沙堆前，和小伙伴們玩“擺家家”的游戲。以碗作鍋，以沙為食，隨后便是品嘗著勞動成果。我們“吃得”是津津有味啊。雨后，我仍然來到這里，像玩橡皮泥似的捏弄著柔柔軟軟的泥，做“小人”、“泥娃娃”、“團(tuán)球”……各式各樣。結(jié)果弄的我們?nèi)砟�，可我們從不認(rèn)為這是臟的，反倒覺得這可是我們的“花衣裳”。這是我擁抱天真的幼年。
當(dāng)我能上桌吃飯時，我的心是“純白色”的。一次過年，我拿到了好多的壓歲錢。一次媽媽叫我上小店買紅酒。我剛來到大街上，就看到一個“缺胳膊斷腿”的老乞丐。我凝望著他，一股同情暖流油然而生，于是，我便不顧一切地把身上的`錢全給了他。原以為做了好事，回到家里定會被父母表揚一翻，想到這，心里就樂滋滋的�？蓻]想到一回到家里，反被批了一頓。不過我還是挺為自己的“豐功偉績”而偷笑。這是我擁抱無知的童年。
而現(xiàn)在，我已是為亭亭玉立的少女了，我的周圍是一片“瓦藍(lán)”十四歲的天空，我有了自己的主見和自己的空間。白天，聽著老師講課，努力學(xué)習(xí)知識開闊自己短淺的目光；晚上，我伏在燈下，體會著“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”的金玉良言。之后，便開始了我的“業(yè)余旅程”無論是看書、寫文章，都能從成長旅途中獲取更多的知識和無窮的樂趣。這是我的現(xiàn)在——青春時代。
擁抱現(xiàn)在，擁抱快樂時光，脫離父母之手，打造輝煌燦爛的未來之路。擁抱成長，擁抱現(xiàn)在，豐富生命的內(nèi)涵。把握現(xiàn)在，讓我們努力奮進(jìn)吧!
擁抱的作文600字 篇4
一個人，靜靜地站在車站站臺上，車來了，車又走了，他仍然站在那里。
他想起了前年，也是在這個車站上，自己送兒子的情景，臨上車的時候，兒子給了他一個深情的擁抱，兒子比他還矮半個頭，瘦瘦弱弱的樣子讓人憐愛，至今都記憶猶新。
他還能依稀記起以前和兒子一起游泳的情景：那年，他兒子陽陽只有7歲，他帶兒子來到了一家游泳館。那時陽陽還不會游泳，他就教兒子游泳，陽陽橫豎不敢下水。他就硬把兒子抱下水。兒子下水后十分害怕。他告訴兒子：“闖過了這一關(guān)就好了。”他先教陽陽憋氣，陽陽不敢把頭伸進(jìn)水里，怕嗆著。他見兒子這么怕水，長大一定沒出息，就硬著頭皮，狠了一下心，把兒子的頭摁進(jìn)了水里，陽陽憑著自己的.求生欲，下水前吸了一口氣，就這樣學(xué)會了憋氣。陽陽以為學(xué)好了憋氣就萬事大吉了，就趁他不注意時去深水區(qū)游泳了�？墒且幌滤坏�5秒，身體就沉了下去，陽陽不停地用腳蹬，出水又入水。這時，他發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過去，不顧一切地跳進(jìn)泳池，抱起兒子迅速游上了岸，看到兒子驚魂未定，他和藹地說：“這就是淺嘗輒止的后果，讓我來教你更多的東西吧。”后來，兒子成了學(xué)校的游泳冠軍。
此起彼伏的汽笛聲把他的思緒拉了回來，他屈指一算，喃喃自語道：“陽陽在美國讀完碩士，就是今天要回家了。兒子從一只嗷嗷待哺的雛鳥終于變成了羽翼豐滿的雄鷹，可以展翅翱翔了�！毕氲竭@里，他不由激動萬分，不知道兒子現(xiàn)在啥摸樣啦。
隨著一聲粗重的剎車聲，一輛大客車停在了站臺。“爸爸！”兒子歡呼著抱起了他，兒子長高了，壯實了。兒子的擁抱是多么溫暖有力��！
擁抱的作文600字 篇5
每當(dāng)我們每個人回頭看時，都會發(fā)現(xiàn)我們失去了許多許多的東西。而這些東西原本是我們擁有的，于是，當(dāng)我聽到五月天的《知足》時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我曾擁有過那么多的東西，但令我悲傷的是我們又因貪心而丟失了多少東西。
“怎么去擁有一道彩虹，
怎么去擁抱一夏天的風(fēng)，
天上的星星笑地上的人，
總是不能夠，不能知道足夠……”
那些快樂的畫面常常在眼前浮現(xiàn)，而如今，卻是過眼云煙，在指縫中悄然溜走。
人，的.確是貪心的，總是看不清眼前所擁有的，直到它是失去了，才去回頭一望，那個屬于我的東西，怎么沒有了？
不要發(fā)出如此感嘆，怪，就只能怪自己不知道足夠。
當(dāng)我們擁有幸福時，在尋找快樂，但當(dāng)我們擁有快樂時，卻在尋找幸福。
世界上最珍貴的，不是想要得到的，也不是還沒得到的，卻是此刻擁有的，
如果你身后有彩色的光環(huán)，請守候他，別讓他逃走。
如果你心中有快樂的回憶，請留住他，別讓他飛走。
如果你生活中有耀眼的幸福，請?zhí)巯�，別讓他滑過。
其實，我們都比著誰跟落寞，但是，其實我們都曾擁有過，現(xiàn)在也擁有著。只是，我們的眼睛被一方輕紗遮住，讓那些我們擁有的編程飄渺的，難以捉摸的。我們都是收獲著的，一直，有人默默的付出，不求回報。
“那些年少的淚，那些離逝的風(fēng)，那些永恒的誓言一遍一遍……”
回想從前，曾傷害過多少人？應(yīng)有多少人從我身邊默默離開，不帶任何聲響，你們，哪去了？
我望著窗外的浮云，那曾經(jīng)我多么熱愛的蔚藍(lán)，一直一直沒有說話，我想，他們是忘記了，還是喜歡這樣沒有盡頭的沉默？忽然發(fā)現(xiàn)那些沉默的人擁有很多快樂。
所以，我想，我也學(xué)著沉默。
沉默的孩子最可愛。知足的孩子最讓人疼惜。
擁抱的作文600字 篇6
生活中讓我感動的事情很多，比如媽媽的一個愛撫，一個眼神，同學(xué)的一句安慰，老師的一個微笑，一句鼓勵……但是最讓我難忘的是候老師的兩次擁抱。 那年是20xx年秋天，我剛剛?cè)雽W(xué)，由于我是第一次走進(jìn)學(xué)校，年齡又比同班同學(xué)小，再加上生性膽小，總是用恐懼的心理審視著新的環(huán)境。侯老師總是笑盈盈地對我虛寒問暖，并刻意地制造機會鍛煉我的膽量，無論我做得多么糟糕，她總是給我鼓勵的微笑。 教師節(jié)快到了，我特別想表達(dá)自己對老師的崇敬和謝意，就動手做了一張寫滿心意的賀卡，準(zhǔn)備送給老師�？墒俏以谵k公室門前徘徊了很久，也不敢敲門……
最后，我鼓足勇氣硬著頭皮敲開門，緊張地走進(jìn)去，忐忑不安地把賀卡遞給老師，怯生生地說：“老師，節(jié)日快樂！”老師接過賀卡，笑瞇瞇地說：“謝謝！”并且把我抱在了懷里，當(dāng)時我有些不知所措，但心里暖洋洋的，老師的懷抱真溫暖��！ 還有一次，我在放學(xué)下樓梯的'時候，不小心把腳崴了，被老師看見了，就把我扶起來，攬在懷里，親切地問：“沒事吧？還能繼續(xù)走嗎？要媽媽來接嗎？”老師的擁抱給了我很大的勇氣，我故作堅強地說：“我能行�！碑�(dāng)老師松開她的懷抱時，我真后悔自己剛才的逞強，如果不是自己逞強，我會在她的懷里多膩一會，老師的懷抱好溫馨啊！ 雖然我現(xiàn)在離開了原來的學(xué)校，離開了我親愛的老師，但是，她溫暖的懷抱讓我終身難忘。老師的擁抱像陽光一樣溫暖，溫暖著我幼小的心，讓我認(rèn)識到老師并不總是那么嚴(yán)厲，讓我不再那么懼怕老師；老師的擁抱給了我莫大的鼓勵和安慰，讓年幼的我順利地適應(yīng)了學(xué)校生活；老師的擁抱浸潤著無盡的慈愛，讓我們在學(xué)校里也能感受到媽媽一樣的愛……
擁抱的作文600字 篇7
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而大自然則是人生中的特殊“課堂”。
你見過高大挺拔的樹嗎？它具有柔韌性，隨環(huán)境的變化調(diào)整姿態(tài)的能力堅韌不拔，堅強不屈，無私奉獻(xiàn)。有著頑強不懈的品質(zhì)。樹，它能夠絕處逢生，那是因為它絕不會遇到一點小小的挫折就輕言放棄，它永不氣餒，能在懸崖峭壁上依然生存，依然生長。
你見過麗質(zhì)芳姿的梅花嗎？它品德高尚，鐵骨錚錚。不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風(fēng)采。堅強、剛正。梅花甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來歡樂和美的享受。
你見過不屈不撓的小草嗎？小草的'頑強生命力，是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。任憑狂風(fēng)驟雨，小草從不彎腰，有道是“疾風(fēng)知勁草”。它是最頑強的，暴風(fēng)雨摧殘不了它，皚皚白雪壓不垮它。它甘愿做綠葉的摯友，始終如一去襯托花兒的美麗。
你見過勤勞的小蜜蜂嗎？蜜蜂有辛苦付出，卻不是為自己，而是為他人的高尚品質(zhì)。蜜蜂是勤勞的代名詞，它有不懼犧牲的勇氣。蜜蜂身上，就凝聚著永遠(yuǎn)熠熠生輝的精神。它們默默無聞、不辭辛苦、團(tuán)結(jié)努力、不求回報、以苦為樂、樂于奉獻(xiàn)、釀的蜜多，自己卻吃得很少，而且從不計較得失。
你見過鍥而不舍的螞蟻嗎？蜜蜂有永不言敗、團(tuán)結(jié)互助、不達(dá)目的誓不罷休的品質(zhì)。它具有犧牲精神，典型的利它主義者，為同伴家族生存不惜個體生命，面對任何災(zāi)難都義無反顧，舍生取義精神是地球其它生物所不及，最樂觀的生存者，是世界上抗擊自然災(zāi)害最強的生物。
大自然，不僅有秀麗的外裝，更有其內(nèi)在。當(dāng)我飽覽過很多植物生物之后，學(xué)到的也很多。大自然，不愧是神奇的課堂。
擁抱的作文600字 篇8
我們每個人活在這世上都在渴望著完美。但十分滑稽的是，身在茫茫大千世界中的人類，卻打著燈籠都找不到幾個真正完美的人。因為，成績優(yōu)異的人他不一定孝順父母，而孝順父母的人又不一定能和朋友好好相處……我們每個人都會有各種各樣五花八門的缺點，可能是性格上的，也可能是外貌上的，所以，遇到困難和遭受嘲笑的`時候，都不要忘記：你不是一個人在戰(zhàn)斗，你還有很多同胞，他們和你一樣不完美。
所以，我們都應(yīng)該好好地?fù)肀б幌逻@并不完美卻也可愛的獨一無二的自己。不是嗎？
擁抱不完美的自己，等于原諒了自己不美好的過去，等于掃除了過去你內(nèi)心的一切灰暗，也等于給自己的人生重新鋪路。在過去，我們可能犯下很多錯，可能對父母說了很多忤逆的話，那固然是我們生命路上的不完美，可就是因為有了這些悔恨，我們的人生才得以圓滿，才不會留下遺憾。所以，我們不要自暴自棄，更不能自怨自艾，我們索所要做的很簡單，就是給那個并不完美可堅定自信的自己一個輕輕的擁抱。
這個擁抱，既代表告別過去，也代表我們對未來的向往。你的夢想、你的歡樂和期待，在這一刻都有了寄托。哪怕現(xiàn)在的你一無所有，也不要傷心，要像一個無憂無慮的樂天派一樣安慰自己道：沒什么大不了！誰生來就是完美的，因為我們有了各種各樣的不完美，因為生命當(dāng)中充斥了缺陷，生活才布滿七彩的美麗顏色！
想到這兒，你是不是覺得豁然開朗了呢？是啊，永遠(yuǎn)記住一點：人，若是完美的，那他就是悲哀的。只有體驗了辛酸苦辣的不完美，我們的人生畫卷才會完整。
所以，從此刻開始，我要每天擁抱并鼓勵這個不完美的自己，你呢？
擁抱的作文600字 篇9
人生數(shù)載，有多少次擦肩而過，又有多少次萍水相逢。但也正是在這種萍水相逢中發(fā)生的事更令人難以忘懷。
那是一個再普通不過的周日，我十分榮幸的參加了火炬銀獎的考評，多個學(xué)校的佼佼者齊聚在這，想要挑戰(zhàn)自己、證明自己。
經(jīng)過前幾項的手工、常識、體能、合作能力考評后，我和其他小組成員進(jìn)入了體育館參加最后一項測評。
規(guī)則其實很簡單，交錯拉手，然后通過改變站位并手不分開，時間少完成者獲勝。首先，我們手拉手站成圓，然后放下手，按照老師的指示交錯拉手，然后等待老師的發(fā)令。在老師發(fā)令之前，隊長對我們說：“一會千萬別著急，看清位置后再調(diào)整，特別要注意不要踩到彼此，來，加油！”“加油！”我們?nèi)細(xì)饬硕分�，激動的為彼此加油鼓勁�?/p>
隨著老師一聲令下，我們開始有條不紊的將交錯的手臂和站位解開：有的組員將手舉高，以便能讓人鉆過；有的組員蹲下，方便讓分析站位的組員看清。每個人都對這場考核十分重視，都傾盡自己全力，不想拖累小組。最后在一個成員的.“翻身”后，我們完成了這項考核，當(dāng)我們向老師詢問時間時，老師十分激動地說：“三十九秒！你們是第一名，還打破了原來的記錄，超過原來記錄整整四十秒！”我們呆呆的站在原地，都用不可思議的眼神看著老師，直到老師點了點頭，帶頭鼓起了掌，我們才反應(yīng)過來，每個人都激動都說不出話，只是又蹦又跳地、歡呼著擁抱在一起……這一幕直至今日，猶如石刻般，印在我腦海中。
也許今后我們不會再相見，但這短短幾小時的合作將會一直陪伴我，陪伴我長大，待到將來回憶起時，我相信我一定會說：“緣分，真是個奇妙的東西！那一次考核成功后的擁抱，真好！”
擁抱的作文600字 篇10
母親病了，住在病院里，我們姐妹兄弟輪番去守護(hù)母親。輪到我守護(hù)母親那天，護(hù)士叫我進(jìn)來換床單，叫母親起來。母親病的不輕，下床很費勁，我趕快說：“媽，你別動，我來抱你�！�
我左手?jǐn)堊∧赣H的脖子，右手?jǐn)堊∷难�，用力一抱，沒想到母親微微的，我使勁過猛，差點朝后摔倒。
護(hù)士在后面托了我一把，責(zé)備說：“你那么使勁干什么？”我說：“我沒想到我媽這么輕。”護(hù)士問：“你以為你媽有多重？”我說：“我們之前有100多斤�！弊o(hù)士笑了，說：“你媽這么矮小，別說病成這樣，就是手輕腳健的時刻，我猜她也沒有90斤�！蹦赣H說：“這位女人好眼力，我這畢生最重的時候只有89斤。”
母親居然這么輕，我心里很難過。護(hù)士取笑我說：“虧你和你媽生活了多少十年，眼光這么差�！蔽艺f：“假如你跟我媽生涯了幾十年，你也會看禁絕的�！�***問：“為何？”我說：“在我的影象里，母親老是手拉著我，背上背著弟弟，肩上再挑100多斤的擔(dān)子跋山涉水。我們長年夜后，能夠干活了，但每逢有重任，母親總是叫咱們放下，讓她來挑。我始終認(rèn)為母親孔武有力，沒想到她是用80多斤的身材，往蒙受那末多的`重?fù)?dān)�！�
我看著母親瘦小的身體，慚愧的說：“媽，我對不住你！”護(hù)士動情的說：“大媽，你真了不得�！蹦赣H笑一笑說：“提那些事干甚么，哪一個母親不是如許過來的？”護(hù)士把舊床單拿走，展上新床單，又很警惕的把邊角拉平，而后回首囑咐我：“把大媽放上去吧，輕點�！�
我突發(fā)奇想的說：“媽，你把我從小抱到大，今天我也抱著你入眠吧�！蹦赣H說快把我放下，別讓人笑話�！白o(hù)士說：”大媽你就讓他報一回吧�！澳赣H這才不出聲。
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