有關(guān)彈琴的作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的彈琴的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

彈琴的作文600字 篇1

　　我在6月3日因意外被胡絢瑜給絆了一下，從而導(dǎo)致我右手青枝骨折，唉，一個月之后，我拆繃帶了，這本應(yīng)是件高興的喜事，可是不幸也即將發(fā)生。

　　昨天，我蹬著自行車，嘴里哼哼著個小曲，來到了我敬愛的華藝琴行，見到了我敬愛的李老師，二話沒說，便彈了起來。

　　“嘿，王奕權(quán)，你還記不記的那首D大調(diào)小奏鳴曲��？不會連這個都忘了吧！”“差不多，”我還沒說完李老師就插了嘴，“那就行�！蔽医又�說：“忘得差不多了！”李老師都快氣暈了，“行行行，你快彈彈�！�

　　我靜下心來，雙手放在琴鍵上想了想，便開始了，彈到一半卡住了，前面的還勉強湊活，后面的就直接忘了我使勁回憶，“唉，不對啊，這里明明就是用一五指彈，為什么后面就彈不下去了呢？”我心想，李老師滿面笑容的說：“我給你彈一遍，你再想想。”我即刻讓位，快到哪里了，“哎，對啊，應(yīng)該換指。”我恍然大悟，我又彈了一遍，比原先好多了，可是第二頁我就直接不會了，老師給我布置了個作業(yè)——《D大調(diào)小奏鳴曲第一樂章》A部分彈熟。因為8月份就要考級了，老師目前只給我布置了一個曲子，于是乎，老師堅定了個信念：布置自己的作業(yè)，讓別人說去吧！又給我布置了一篇《第二兒童組曲》，看著很簡單，但實際上非常之簡單，讓我把全篇彈熟，昨天布置的，明天就要聽，我看了看，呵，不就是十六分音符組成的左右手交替的曲子嗎，一點也不難，唉，我失算了，一個月沒練，連碰琴都沒碰，識譜就非常難了，連這么簡單的`一個音一個音蹦跶出來的曲子我也覺著難，太無地自容了！

　　俗話說的好：熟能生巧，熟能生巧嗎，我這一個月沒練還能說熟嗎？今后我一定不離開鋼琴，不離開這個好伙伴！

彈琴的作文600字 篇2

　　每當(dāng)我彈起我心愛的電子琴時，我心里不禁在想，我什么時候能學(xué)到十級呢？電子琴的路程還有多遠？我不知道，我只知道只有努力，才能會學(xué)到最好。

　　在一年級的時候我上了電子琴班，當(dāng)時是電子琴初級，我一首曲子一首曲子的學(xué)，天天練，經(jīng)過二年的時候，現(xiàn)在的我上了三年級，然而電子琴的路我還沒走一半，才走到了四級。

　　從初級算來，估計學(xué)了一百首曲子了，其中，藍貓?zhí)詺馊�千問是我六一兒童�?jié)在學(xué)校表演的一首曲子，在四級里面，左右手交叉彈，開始時我練幾遍也練不熟，一遍、兩遍、三遍……心不在蔫的彈著，一直想著到十級時我有多大呢，但是，我想起媽媽跟我說，要認真對待每一首曲子時，我彈的認真起來。

　　星期六上課時，我上臺演奏了一曲《四只小天鵝》，老師說我彈的很好，我心里美滋滋的，隨著老師又教了一首《步步高》，里面的升C大調(diào)，升M大調(diào)和FM和弦我都不會，經(jīng)過老師講后，我知道它們都是哪幾個鍵了，F(xiàn)M和弦是發(fā)、升5、3，M大調(diào)所對應(yīng)的是6、1、升2，在和的時候我不是把FM和弦彈做M大調(diào)，有時還把C大調(diào)彈成FM和弦，弄得我眼花繚亂，牛頭對不住牛尾，可老師對我說多練才能彈好，我點了點頭，在心里下定決心一定要考到十級，才不會辜負媽媽的心血呀！

　　3、6、3、1、7、7、C大調(diào)，老師領(lǐng)著我們彈著、唱著，我也在跟著老師聚精會神的'彈呀、唱呀，不管付出多大的努力，怎么也練不熟，經(jīng)過三個星期的努力和付出，這首曲子的譜子已經(jīng)讓我背得滾瓜爛熟了，俗話說的話，天才是百分之一的靈感與百分之九十九的汗水，我對老師說：“老師，我能考上十級嗎？”我一節(jié)課問了好多次，但是老師只回答一句話：“只要努力，就會有收獲的�！�

　　每當(dāng)上完課，我都會躺在床上，一直都在想，彈琴的路程有多遠?

彈琴的作文600字 篇3

　　自從鋼琴老師宣布任務(wù)：和彤彤一起四手聯(lián)彈。彈琴這事就苦咖啡變成了甜飲料。

　　彤彤下午五點打電話叫我去練琴，可我從兩點就雙眼直直地盯著手機，恨不得它馬上就“叮叮咚咚”地響起了。終于，電話接通了，我一提裝書的袋子，箭一般“飛”了出去，順便用腳把門“砰”一聲踹上了。走在路上，便感覺陽光溫柔地照著我，快枯死的小樹也重新恢復(fù)了生機。原本幾十米的路，我感覺我走了一小時。

　　“叮咚”，門鈴被我按下去了�！芭杜秮砹藖砹耍　崩锩�?zhèn)鞒黾贝俚哪_步。門被打開了：“阿彤，我……”我樂得不知該說什么，只覺得心臟每小時跳一萬下。“走，去琴房！”彤彤打開了琴房的門。我只覺得眼前一亮，原來恐怖的鋼琴現(xiàn)在似乎很溫柔，原來讓我一見就想踹一腳的鋼琴，現(xiàn)在那念頭已跑得無影無蹤。我們一屁股坐到鋼琴上，拿出琴譜。也許是她家琴凳太小了。也許是我們倆某一個屁股太大了，反正坐得擠得慌�！班�！你屁股太大了！“不！你坐了一大半，留下一點點給我！”“好吧，好吧，那這樣……”彤彤舉起雙手，重重地砸到琴上，”一人一半，這條中位線，不能越界！“說完，用手指了指琴中間的一條“界”。“哈哈！我們像兩個打完仗的國家！”說完，我們都笑了起來�！昂昧�，彈琴！”我們好像都忘了是來干什么的'�！熬秃系谝痪��！薄皽�(zhǔn)備，開始！”砰砰砰！咚咚咚！砰砰砰砰砰砰！立刻，房間里傳出來市場般的聲音�！澳銈儚椀氖鞘裁矗俊蔽覀儺惪谕�聲地說，又笑了起來，越笑越瘋狂。門被推開了：“干什么？殺豬啊?鬼哭狼嚎的！”彤彤媽媽站在門口一手叉腰，一手指著我們，吼道：“來玩的還是來彈的？那么瘋！”“來彈的。”我們小聲嘀咕�！敖o我聽聽！”砰砰砰！咚咚咚……又開始了那嘈雜的聲音�！澳銈冊趺粗粡椷@么點？”“哎呀！你不懂，四手聯(lián)彈很難的！”彤彤裝聰明。彤彤媽媽走開了，我們偷著樂。

　　直到媽媽接我走，我們只彈了半頁不到。但和朋友一起彈琴，真是趣味無窮！

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