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【精選】觀(guān)察作文600字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的觀(guān)察作文600字10篇，歡迎大家分享。
觀(guān)察作文600字 篇1
今天，我起了個(gè)大早，在一個(gè)干燥的地方，觀(guān)察起螞蟻來(lái)。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的.頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長(zhǎng)腿就長(zhǎng)在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
我用紅色的蠟筆在一只螞蟻的周?chē)?huà)了一圈。那只螞蟻頓時(shí)十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會(huì)出現(xiàn)這樣一道紅色的障礙物？會(huì)不會(huì)吃我呀！于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道紅色的障礙物，又嚇了一跳：沒(méi)辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過(guò)去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條紅線(xiàn)，沒(méi)有什么動(dòng)靜，這才放心地邁開(kāi)腳步，跌著腳尖爬了出去。
經(jīng)得裝障礙物"的考驗(yàn)，一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一嘲水災(zāi)"。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來(lái)，拼命地掙扎，手成了"人"字形，"汗毛"好象也豎了起來(lái)，過(guò)了二三秒，它又被風(fēng)吹到了地上，神奇般地立了起來(lái)。螞蟻的生命真頑強(qiáng)�。�
我又拿了塊面包放在地上，想看看螞蟻怎樣搬運(yùn)食物，不一會(huì)兒，一只大螞蟻被這個(gè)香味引了出來(lái)，它爬上爬下，東張西望，終于弄明白了這是一塊超大型的牛奶面包。它就迅速地爬回家去。過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻出來(lái)了，它的身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時(shí)，二十多只螞蟻把面包塊圍了個(gè)"水泄不通"。在大螞蟻的指揮下，有的螞蟻鉆到底部，準(zhǔn)備把面包抬起來(lái);有的
咬住面包，使面包方便往前移動(dòng)�；蛟S因?yàn)榭紤]到面包太大了，有些螞蟻啃了些碎片，先運(yùn)回家去。就這樣，這群螞蟻勁往一處使，一步步把面包搬進(jìn)了家。我看得目瞪口呆。
多么可愛(ài)的小生靈，我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利;在看到美食時(shí)，懂得分享，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力地搬回家去。我們不正是要學(xué)習(xí)這種精神嗎？
觀(guān)察作文600字 篇2
今天早上，我打算捉兩只蝸牛做觀(guān)察實(shí)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。
于是，我興沖沖地跑到我家的小花園里，開(kāi)始“蝸牛捕捉大行動(dòng)”。哎！蝸牛這小東西可不好找�。≠M(fèi)我老半天時(shí)間還沒(méi)找到。可是，“功夫不負(fù)有心人”，終于我在一個(gè)濕漉漉的墻角找到它。“唔，可找到你，我要帶你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進(jìn)去，并在玻璃小盒里滴幾滴水，保持濕潤(rùn)，然后帶回去做實(shí)驗(yàn)。
我首先做的實(shí)驗(yàn)是觀(guān)察蝸牛是吃什么的。我開(kāi)始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛，可是小蝸牛動(dòng)也不動(dòng)，理里也不理我。我想，看來(lái)小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過(guò)后，我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前，只見(jiàn)盒里的菜葉子不見(jiàn)，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周?chē)囊涣Ａ：谏臇|西，這大概就是蝸牛的排泄物。原來(lái)蝸牛是吃葉子的，我還以為給什么就吃什么呢。
接下來(lái)就是做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么蝸牛行走時(shí)會(huì)留下痕跡。想著想著，我抓起蝸牛朝它的底部看看，想知道其中的'奧秘。誰(shuí)知蝸牛一下子縮回去。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎！想研究一下也不行�！庇谑�，我跑去問(wèn)在客廳看報(bào)紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時(shí)會(huì)留下一條痕跡？”爸爸回答說(shuō)：“其實(shí)啊蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候，腹足下面能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色發(fā)亮的線(xiàn)，其實(shí)那是粘液干的痕跡�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽腋吲d地說(shuō)。
其實(shí)，大千世界無(wú)奇不有。只要我們留心觀(guān)察、認(rèn)真思考，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
觀(guān)察作文600字 篇3
有一天，老師拿一個(gè)塑料杯。杯子里放了一點(diǎn)兒水，然后把紙巾疊好放進(jìn)杯子里，杯子里的水一下子就被紙巾吸干。老師拿出一些小小的綠豆，每顆綠豆只有3一5亳米大小，披著墨綠色的衣裳，有一只白白的眼睛。老師把綠豆放進(jìn)杯子里，綠豆?jié)L來(lái)滾去的，像一個(gè)個(gè)頑皮的胖小子。你壓在我身上，我壓在你身上。它們玩累了，就呼呼大睡。你看，它們睡得多香啊！我心想：綠豆什么時(shí)候發(fā)芽�。�
下午，呼呼大睡的綠豆變得更胖了，幾乎胖了一倍。衣服換成淺綠色，胖乎乎的身體把衣服都撐破了。你只要仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼睛那里長(zhǎng)出了很小的芽尖，非常柔弱，幾乎發(fā)現(xiàn)不了那細(xì)小的芽尖。
第二天，我迫不及待去看我的“綠豆寶寶”。呀！“綠豆寶寶”發(fā)芽了，他已經(jīng)把衣服完全的撐破了。露出了白白胖胖的肚子，長(zhǎng)出了一厘米長(zhǎng)的.芽?jī)骸Ｑ績(jī)杭饧獾�、白白嫩嫩像一個(gè)個(gè)在水里游動(dòng)的蝌蚪。芽?jī)汉苣�，一不小心就被弄斷，真像一個(gè)容易受傷的小姑娘。
第三天，我一進(jìn)教室看見(jiàn)老師種的“綠豆寶寶”像小蝌蚪的尾巴州長(zhǎng)長(zhǎng)了許多。衣服已經(jīng)撐破了一半，臉涂上了淡紫色，真是一個(gè)臭美的小家伙�！熬G豆寶寶”長(zhǎng)長(zhǎng)脖子像一只美麗的天鵝，正跟其它“寶寶”比美呢。
第4、5天我又發(fā)現(xiàn)“綠豆寶寶”的尾巴長(zhǎng)得更加長(zhǎng)更加嫩了，原來(lái)那是他的莖和根啊。那細(xì)細(xì)的莖，很容易弄斷。舌頭更長(zhǎng)了，原來(lái)是兩片葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像小燕子的尾巴。仔細(xì)看，一個(gè)個(gè)的“綠豆寶寶”已經(jīng)長(zhǎng)大了，就像在舞臺(tái)跳著天鵝舞的小姑娘，姿態(tài)那么優(yōu)美！
通過(guò)這次種綠豆，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)紙巾也能種綠豆。真是奇妙�。�
高峰小學(xué)四年級(jí):李睿凌
觀(guān)察作文600字 篇4
“麻屋子，紅帳子，里面住著一個(gè)大胖子。”同學(xué)們猜猜這是什么呀？今天的語(yǔ)文課上，老師一走進(jìn)教室就給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)。“花生！”同學(xué)們看見(jiàn)老師手里提著一袋花生，一下恍然大悟，異口同聲地回答。
對(duì)！今天我們就來(lái)觀(guān)察花生，老師邊說(shuō)邊給我們一人發(fā)了一顆花生。我拿著花生仔細(xì)觀(guān)察：花生的外殼很堅(jiān)硬，它們的形狀特異，大小不同。我看到有的同學(xué)手里的花生像小葫蘆，有的同學(xué)手里的花生像一個(gè)＂8″字，還有的像一串珠子，而我手里的`則像一只蠶寶寶。用手摸一摸，表面凹凸不平，坑坑洼洼的感覺(jué)很粗糙；像蜘蛛網(wǎng)，又像老人臉上的皺紋；再用手輕輕搖一搖，聽(tīng)到＂嗒嗒″的聲音，像是花生米在敲門(mén)。扒開(kāi)花生殼，兩個(gè)紅色的＂胖子″一下子鉆出來(lái)了。原來(lái)花生米的外殼是紅色的，它緊緊地把花生仁包住，像給它穿上了一件緊身衣。我忍不住把花生米放進(jìn)口里，感覺(jué)香香的，脆脆的，讓人回味無(wú)窮。有的同學(xué)吃著花生說(shuō)有一種澀澀的味道。原來(lái)他們把花生帶皮一起吃了。別看它皮是苦的，但是起補(bǔ)血的作用。老師說(shuō)。
老師還告訴我們：花生不僅能做各種各樣的美食，釀造花生油，做成花生醬，花生餅；還能潤(rùn)肺治咳，富含蛋白質(zhì)……花生的好處可多了！正如作家許地山告訴他的兒女那樣：花生雖然不好看，但是很有用。我們做人也不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人！
是呀，它不像桃啊，石榴哇，蘋(píng)果那樣把漂亮的果實(shí)高高地掛在樹(shù)上，它只是默默無(wú)聞地把自己樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)貢獻(xiàn)給人們。這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？！
觀(guān)察作文600字 篇5
我的語(yǔ)文老師姓金，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，可最讓我印象深刻的是她那兩道神采奕奕的柳葉眉，這是一雙多變的眉毛。
有時(shí)，金老師的眉毛是鎮(zhèn)定自若的指揮棒。鈴聲一響，老師悅耳的聲音便在教室里流淌。這時(shí)，她的眉毛就會(huì)隨著她抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，時(shí)而聚攏，時(shí)而舒展，時(shí)而跳躍，時(shí)而上揚(yáng)，活像無(wú)聲的指揮棒，悄然指揮著同學(xué)們，同學(xué)們聽(tīng)得開(kāi)心，學(xué)得入迷。一旦發(fā)現(xiàn)課堂上有人開(kāi)小差，老師的眉頭緊緊皺起，眉毛蹙成了兩個(gè)“問(wèn)號(hào)”，好像在問(wèn)：“怎么回事呀？”隨即又倒豎起來(lái)，變成大大的“驚嘆號(hào)”，仿佛在催促：“要認(rèn)真聽(tīng)講哦！”
有時(shí)，金老師的眉毛是上下翻飛的鼓槌。中午，老師在講臺(tái)上批作業(yè)，一本接著一本，不時(shí)地?fù)u頭，臉上露出不悅的神色。快看，老師的眉毛又變了，不由自主地上下跳動(dòng)著，就如同他的心情一樣七上八下，這跳動(dòng)的眉毛，就像兩根上下翻飛的鼓槌，敲出鞭策的鼓點(diǎn)，擊打著同學(xué)們的心靈。
有時(shí)，金老師的眉毛是指點(diǎn)迷津的'魔法棒。寫(xiě)作之前，金老師叫我們先構(gòu)建思維導(dǎo)圖，只見(jiàn)她一點(diǎn)一頓、徐徐道來(lái)，那眉毛又化身為美妙的魔法棒，隨著眉毛的一跳一跳，思維導(dǎo)圖的輪廓被漸漸勾勒出來(lái)，最終清晰地呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。有了思維導(dǎo)圖的指引，同學(xué)們寫(xiě)有章法，一篇篇佳作誕生了。
有時(shí)，金老師的眉毛是迎風(fēng)招展的小彩旗。期末考試之前，老師給我們打氣：“這學(xué)期，大家都在用心地學(xué)，期待你們期末終極考旗開(kāi)得勝�！笨�，金老師的眉毛微微向上翹起，哈，又成了兩簇迎風(fēng)招展的小彩旗，不斷為同學(xué)們鼓勁加油。
金老師的眉毛真會(huì)“變臉”，但我真的希望在多數(shù)時(shí)間里，它會(huì)是兩條彎成月牙的眉毛。
觀(guān)察作文600字 篇6
我家旁有一大片青翠欲滴的草地，一根根挺直的小草下面是肥沃的土壤，這里是螞蟻們歡樂(lè)的天堂！
一天，我用敏銳的眼光捕捉到了螞蟻搬運(yùn)食糧的情景：它們個(gè)個(gè)都遵守秩序，沒(méi)有一點(diǎn)擁擠，很快就運(yùn)完了一大堆食物。我看著看著，又發(fā)現(xiàn)每當(dāng)相鄰的螞蟻靠近一點(diǎn)時(shí)，它們頭上天線(xiàn)般的觸角就微微搖動(dòng)起來(lái)。咦？難道螞蟻們就是用觸角對(duì)伙伴們發(fā)出信號(hào)的嗎？我的腦子里突然冒出了一百個(gè)小問(wèn)號(hào)。
我決心解開(kāi)這個(gè)神奇的謎團(tuán)。傍晚時(shí)分，我?guī)е蛛娡豺?qū)散了黑暗的幕紗，來(lái)偵察螞蟻們的動(dòng)向。就在這時(shí)，我手電筒的光束搜索到了一只偎縮在墻角邊的螞蟻，那只螞蟻似乎看到了我，恐懼至極，劇烈地?fù)u動(dòng)觸角，我毫不留情地捏住它，俘虜著它回到家里，讓它當(dāng)‘“人質(zhì)”。
我小心翼翼地把害怕得渾身發(fā)抖的小螞蟻裝進(jìn)一個(gè)透氣的小瓶里，等待著它向同胞的軍隊(duì)救援。
第二天，我又來(lái)到那個(gè)小瓶旁，掃視四周，發(fā)現(xiàn)我家墻角的小縫里鉆出了成群結(jié)隊(duì)的螞蟻軍隊(duì)，它們個(gè)個(gè)豎著那細(xì)長(zhǎng)的觸角，好像在接收著“人質(zhì)”的'救援信息，我的目光轉(zhuǎn)到了被我俘虜?shù)摹叭速|(zhì)”那里。只見(jiàn)它神氣活現(xiàn)地?cái)[動(dòng)著那對(duì)黝黑的觸角，那鑲嵌在它米粒般大小的頭頂上的眼睛，仿佛在得意地嘲笑我。哦！這時(shí)我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天！
我看到它們似乎在急切地交流，覺(jué)得不能袖手旁觀(guān)，一股憐憫之情從我心中萌動(dòng)出來(lái)，我輕輕打開(kāi)瓶蓋，放生了這條小生命，讓它和它的親人們相聚！
我是一個(gè)螞蟻“研究生”，我專(zhuān)心致志地研究著螞蟻，愛(ài)護(hù)著它們，是它們值得信賴(lài)的“好朋友”！
觀(guān)察作文600字 篇7
我的家里有土地，可是卻沒(méi)有種什么，地里的農(nóng)作物有時(shí)真的不懂得，不會(huì)觀(guān)察生活，可真是一個(gè)缺點(diǎn)。
一天早晨，吃完早餐，媽媽說(shuō)騎自行車(chē)去地里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我和弟弟很高興。看到外面，生活真是有趣。走到一片麥地，綠油油的，前一天，下了雨，所以麥子還有雨珠滴在上面。微風(fēng)一吹，那小麥搖搖晃晃跟著風(fēng)飄著，小麥參差不齊，所以媽媽說(shuō)：“我那小時(shí)候還要齊。”我“哦”一聲，繼續(xù)看著小麥。
有一個(gè)好機(jī)會(huì)，當(dāng)然不可以錯(cuò)過(guò)，繼續(xù)走著。這個(gè)季節(jié)，只有小麥咯，又看到一大片，這時(shí)媽媽說(shuō)：“我小時(shí)候，在地里一看望不到邊。”是呀，和現(xiàn)在一比，再看就是大馬路。
我和弟弟下到麥地里，走一走。還記得那時(shí)，明明知道一點(diǎn)是小麥，卻仍然天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇切←湥俊钡艿苓�想躺在麥地里，望天空呢！走著是很不錯(cuò)，可等我們出來(lái)后，鞋上全部是泥土。媽媽笑個(gè)不停，在我和弟弟去擦泥土?xí)r，還偷拍幾張照片。
那時(shí)，小麥還沒(méi)有長(zhǎng)穗子，媽媽又說(shuō)：“長(zhǎng)穗子還要好看，下個(gè)星期還來(lái)看看。”看過(guò)小麥地，走過(guò)小路，生活就是這樣，走到哪里，都有一種美麗。觀(guān)察生活，是很不錯(cuò)的，感受大自然。
而我最近看什么都有一些靈感似的，會(huì)很抽象的大膽去想象。我意外的發(fā)現(xiàn)小麥很像一種草，只不過(guò)那種寬草不能吃，小麥?zhǔn)悄艹缘腵。想法也會(huì)有些是可笑的，天真的。
后來(lái)，媽媽最后也沒(méi)再帶我們?nèi)タ葱←滈L(zhǎng)穗子，她太忙了。而我也把美好時(shí)刻記下來(lái)，再次和媽媽說(shuō)起時(shí)，她說(shuō)：“小麥長(zhǎng)穗了，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有�！�
媽媽小時(shí)候，沒(méi)什么可玩，只和同學(xué)們?cè)诘乩锱苤�，餓了摘?jiǎng)e人地里大蔥和茄子，吃著非常棒。她說(shuō)起這件事，我覺(jué)得那時(shí)生活，雖然沒(méi)有電視和網(wǎng)絡(luò)，生活卻很幸福。
而當(dāng)我和弟弟在土地里開(kāi)心，或許有些人知道的太少了，又感覺(jué)沒(méi)意思。觀(guān)察是生活中美好，不僅僅是一種享受，也可以突發(fā)自己靈感。
因?yàn)椋懒耍?/p>
觀(guān)察作文600字 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^(guān)校園中那活潑可愛(ài)的小蟲(chóng)。聽(tīng)到這個(gè)消息。大家都?xì)g呼起來(lái)，興奮起來(lái)。在歡樂(lè)的伴隨中，我們也出發(fā)了。
走進(jìn)優(yōu)美寧?kù)o的生物園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著清新的氣息。早晨，真清爽!
你瞧，幼小的螞蟻們正向我們打招呼呢!雖然螞蟻弟弟十分弱小，但是它們的力量可大著呢!所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”嘛!工程師忙于建筑房子，老師忙于給學(xué)生上課，醫(yī)生忙于給病人看箔…呀，螞蟻的工作真是各式各樣啊!
這些螞蟻在努力地工作著，別的`螞蟻也不甘示弱喔!有的螞蟻餓得饑腸轆轆，正努力地尋找食物;有的螞蟻玩得可開(kāi)心了，正嬉戲玩耍;有的螞蟻別遠(yuǎn)處的食物吸引住了，都急匆匆地跑過(guò)去，慢慢地咀嚼著那只肥美的蚯蚓;還有的螞蟻在舉行賽跑，它們都努力地奔跑著，爭(zhēng)取奪得第一名……呀，螞蟻的世界真是豐富多彩啊!靜靜地，我仿佛覺(jué)得自己也成了一只小小的螞蟻，在與朋友互相交流。
我的目光停留在那美妙的音樂(lè)中。咦，是誰(shuí)在演奏音樂(lè)?哦,原來(lái)是音樂(lè)演奏家—大名鼎鼎的蟋蟀呀!蟋蟀音樂(lè)家們聚精會(huì)神地演奏音樂(lè),優(yōu)雅的音韻,多么的動(dòng)聽(tīng)呀!此時(shí),我多么想成為一只蟋蟀,為大家歌唱啊!
聽(tīng)著蟋蟀演奏的音樂(lè),總覺(jué)得好像不太完美。哦,原來(lái)是沒(méi)有舞蹈家的原因呀!一說(shuō)曹操,曹操就到!蝴蝶和蜻蜒這兩個(gè)著名的舞蹈家踏著輕盈的步伐飛來(lái)了。它們倆在空中翩翩起舞,襯托著蟋蟀那美妙的音樂(lè)。蜻蜒和蝴蝶的“雙人舞”多么精彩呀!再配上蟋蟀的音樂(lè),簡(jiǎn)直是完美搭配啊!我多想成為蜻蜒和蝴蝶,為大家跳上一支“雙人舞”。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那樣短暫。不知不覺(jué)，下課的鈴聲響了起來(lái)。朋友們，我向你們道別了。再見(jiàn)了，朋友們，讓我們約會(huì)在下個(gè)清晨吧!
觀(guān)察作文600字 篇9
螞蟻，很普通的小昆蟲(chóng)。小小的，隨處可見(jiàn)，可這小小的螞蟻，也包含有很大的奧秘喲。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的`上午，我在陽(yáng)臺(tái)上吃飯，不小心撒了幾粒米，一位偵察兵——螞蟻立刻就跑了過(guò)來(lái)，那樣子像三天三夜沒(méi)吃飯似的，它試圖用自己的力量搬起那幾粒米，結(jié)果只搬動(dòng)了一小粒，而且感覺(jué)已經(jīng)精疲力盡。在旁邊的我都替它著急，它又試了一會(huì)兒，還是沒(méi)有成功，只好悻悻而去。我心想：這只螞蟻可真有趣，也不知道叫它的兄弟來(lái)幫忙。我正準(zhǔn)備去添飯時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻軍團(tuán)趕來(lái)支援，只見(jiàn)它們團(tuán)結(jié)協(xié)作，馬上開(kāi)始了行動(dòng)，不一會(huì)兒，它們就搬完了。
我心想：為什么螞蟻可以搬起比自己重這么多倍的東西呢？接著，我又切了一小片蘋(píng)果放在陽(yáng)臺(tái)上，便躲在一旁靜靜地觀(guān)察。果然，不出我所料，更大的“螞蟻軍團(tuán)”又趕到了新的戰(zhàn)場(chǎng)，它們好像有“預(yù)謀”地在蘋(píng)果塊上擺出了架式，它們把蘋(píng)果團(tuán)團(tuán)圍住，然后井然有序地排好隊(duì)形，并各司其職：有的向上頂，有的向后拖，有的向前推，有的爬前爬后聯(lián)絡(luò)每只螞蟻、傳遞信息，有的在前面帶路……每只螞蟻都使出蠻勁，奮力地搬著蘋(píng)果，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們一同使力時(shí)喊的“號(hào)子“聲。
我不禁感慨：這些螞蟻可真聰明��！可是它們這么小，為什么能搬得動(dòng)這么重的東西呢？于是，我馬上找到電腦小幫手開(kāi)始查閱資料。
根據(jù)資料顯示，我發(fā)現(xiàn)螞蟻體內(nèi)是一座微型動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)寶庫(kù)，每一百克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦的熱量。科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，螞蟻腿部肌肉是一部高效率的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，這個(gè)“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)”又由幾十億臺(tái)微妙的“小發(fā)動(dòng)機(jī)”組成。所以，螞蟻才能產(chǎn)生如此超常的力量。
大自然中有許多奧秘，只要你留心觀(guān)察，留意身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜。
觀(guān)察作文600字 篇10
我隨著人流走馬觀(guān)花地看過(guò)一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)。我和所有人一樣拿著相機(jī)咔嚓咔嚓地不停拍照。這是一次“尋找自然之旅”，可是自然在哪里？在相機(jī)中的青山綠水里嗎？我發(fā)現(xiàn)不了。
結(jié)束一天的旅程，我拖著疲憊的身軀漫無(wú)目的地走著，在這條古老小道的拐角處，我停下了腳步。那是一個(gè)中年的陶輪藝人，正專(zhuān)心致志地做他的工藝，完全沒(méi)有留意到我的驚訝。這是怎樣一個(gè)人喲！褐灰的泥巴沾染了他的袖口、褲腿，甚至衣領(lǐng)。連他那黝黑的皮膚也仿佛是泥巴浸染造就。只有一雙不大但卻明亮的眼睛正炯炯有神的盯著他手上握的東西。是什么這樣吸引著他，令他不禁露出淺淺的微笑？我湊上前一看，原來(lái)是一個(gè)未成形的小陶碗。
這時(shí)，他看見(jiàn)了我，看看我充滿(mǎn)好奇的表情，忽然淳樸地笑起來(lái)，露出一口皓齒，粲然如玉。他操著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)說(shuō)：“小姑娘，你想不想玩玩這陶泥？”我被她的熱情感染，坐在他旁邊，按他說(shuō)的輕輕將手放入泥中。剛開(kāi)始，我感到那烏黑的泥土十分怪異，可隨著我與它接觸時(shí)間的`變長(zhǎng)，那種怪異之感漸漸消失。我第一次發(fā)現(xiàn)，泥土是如此親和細(xì)膩，它順從的在我手中成型。人與泥土本就應(yīng)是這樣一種親和的關(guān)系，可為何久居城市的我竟以為它臟呢？而人與自然不也一樣嗎？我們這些被鋼筋水泥異化的人，雖人在景中，心卻從未融入其中去，又怎能發(fā)現(xiàn)自然的魅力呢？我又想起這位陶輪藝人對(duì)泥土的愛(ài)戀眼神，那種奇怪和不解一下子煙消云散了。
黃昏，夕陽(yáng)的光輝柔柔地籠罩住整個(gè)世界。我與這位伯伯告別，他的眼神還是那樣光彩熠熠。我漸行漸遠(yuǎn)，夕陽(yáng)為萬(wàn)物鍍上金色，如此華美。我恍惚間聽(tīng)到那位陶輪藝人在說(shuō)：“用心觀(guān)察吧，一抔泥土中你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自然！”我知道他已經(jīng)不在我的視野范圍之內(nèi)，但我想這是他給我上的重要一課。我們總習(xí)慣在人頭攢動(dòng)的旅游景點(diǎn)尋找自然，其實(shí)，大到青山綠水，懸泉瀑布，小到一朵花，一塊泥，只要用心觀(guān)察，哪里不是自然呢？記住，發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)用心觀(guān)察。
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