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我終于作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我終于作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
我終于作文600字 篇1
第一次見到梅花,是我在七歲那年。正值春節(jié),我們一家乘著綠皮火車,從溫暖的南方回到了冰雪覆蓋的北方老家。北方老家仿佛是我夢(mèng)中的“雪之王國(guó),”我漫步在白雪皚皚的浪漫世界中,滿眼潔白。我伸手想采擷一片覆滿枝頭的雪花,鼻端卻傳來陣陣幽香。定睛一看,才發(fā)現(xiàn)那所謂的“雪花”竟是一朵朵寒梅!寒風(fēng)吹拂,又是一陣清冷的幽香,我不禁想起了王安石的那首詩:“墻角數(shù)梅枝,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來!
自那以后,我才真正認(rèn)識(shí)了梅,識(shí)得它雪白顏色和清冷的.幽香。
第二次見到梅,是在我13歲那年。姥姥去世了,我隨家人回老家。13歲的我,早已懂了人情事故,參加葬禮的人一個(gè)個(gè)面目悲痛,我討厭這壓抑的氣息,偷偷地逃了出來。憑著記憶又去了小山坡,那株梅花依舊盛開,白如雪,香味依舊清幽,在這冰天雪地中,我瑟瑟發(fā)抖,看著眼前那棵比梅花樹高了不知多少倍的大樹,上面也掛著雪,風(fēng)一吹雪飄了下來,樹上光禿禿的,樹枝上還掛著冰凌,在轉(zhuǎn)眼看向梅樹,個(gè)頭比我高了一點(diǎn)兒,可樹枝上卻掛滿了白色的花,我突然明白了毛澤東所寫的詞:“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”,也明白了“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!蔽乙恢辈欢,為何詩人都那么愛寫梅花,除了顏色和香味,一無是處,可是在那一刻我懂了,我讀懂了詩,亦讀懂了梅花,懂了它不似百花那樣在春天開放,而在寒冬盛開,是為了告訴大家;“春天到了,春天到了!钡鹊桨倩ㄊ㈤_之際,她便又走了,她選擇了在寒冬盛開,她想證明我不怕冷,我很堅(jiān)強(qiáng),我可以在這天寒地凍,大地沉睡的環(huán)境中盛開,在冬天我可以為大地增添一份美麗。
那一刻,我讀懂了梅,懂了它的傲雪凌霜。梅,圣潔的顏色,清幽的香氣,不與百花爭(zhēng)艷,卻在冰天雪地之中,傲雪凌霜,在那天寒地凍的季節(jié)依舊綻放著自己的美。
在那一刻,我讀懂了梅!懂了它教給我的堅(jiān)強(qiáng)!
我終于作文600字 篇2
夜不再黑得深沉,因?yàn)橛新斓男枪庹找仪靶小?/p>
——題記
夜如海似的玄深,其間有蟋蟀的鳴唱,將四周襯托得更加寂靜。一輪銀月懸掛在空中,他的身旁沒有星星的陪伴,是否和我一樣寂寞?
在上一個(gè)岔路口就已經(jīng)和朋友們分開了,我一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪,卻依舊改變不了我即將到達(dá)那個(gè)漆黑小巷的事實(shí)。
在以往,我會(huì)立在小巷口,把自己掩在昏黃的路燈照不到的角落,等待一兩個(gè)晚歸的行人,然后匆匆踏著他們的步子,抱緊懷里的書包,跟在陌生的叔叔或者阿姨身后。似乎只要一個(gè)背影,無論是誰,都能給我很大很大的安全感。但如果陌生人跟我不住在一個(gè)樓道,那剩下的路就必須我自己一個(gè)人走完。這時(shí)的我仿佛就是那驚弓之鳥,一直隱在黑暗中的小貓都可能嚇我一大跳。
正在發(fā)愁,卻看見巷子口似乎有燈光在閃。有人?我心里一喜,連忙拐了進(jìn)去,卻看見一個(gè)小女孩正握著一個(gè)手電筒,還時(shí)不時(shí)地向巷子內(nèi)的黑暗里張望。那張白皙的小臉被電光晃著,大大的'眼睛透著焦急和渴望。
一絲顫抖的驚喜爆炸開來,她也在等?等一個(gè)和她共同走過這段黑暗的人?是我?我的心里頓時(shí)升起一種奇妙的感覺,那是一種可以給予他人保護(hù)的自豪。
于是,我慢慢來到她面前,一步踏入了黑暗。往日恐怖的影響一次也沒有闖進(jìn)腦海,我的步伐前所未有的堅(jiān)定,不是我不怕,只是我不能讓后面一步步跟著我的小女孩害怕。
終于,門鎖“咔嗒”一聲合上,明亮如白晝的燈光灑遍了我的全身。月亮真的不寂寞,因?yàn)樯砗笥袩o數(shù)星星相伴。
面對(duì)黑暗,我終于,我邁出了這一步。
我終于作文600字 篇3
眼中綴滿柔軟的語言,手邊是你親手做的芝麻糊,我終于讀懂了你。只想悉心守護(hù)你的付出,關(guān)于我們點(diǎn)滴的全部,就算回憶變得模糊,也忘不掉那最初……
嫩葉上蒙著一層細(xì)細(xì)的露珠,薄霧撥開圍繞在太陽身邊的'片片云朵。
還記得孩提時(shí)代的每天清晨,洗漱完畢后,總能在早餐旁邊發(fā)現(xiàn)一碗飄香四溢的芝麻糊。如今已過去了約許十年,記憶也漸漸變得模糊,只記得那碗芝麻糊,很甜,很甜……
步入初中殿堂后的我,沒有了童年的樂趣,沒有了娛樂的時(shí)間,只能整日與書為友,遨游于題海之中,那股甜便鋪天蓋地的淹沒了我的味蕾,充斥著我的腦海,可惜卻只是回憶。
一次期末考試后,我考差了。那分?jǐn)?shù)使我看了一遍又一遍,即使我不愿意相信,也不愿意看到這讓人難過的事實(shí),可無奈這就是真的,不管看多少遍都不會(huì)變。我的情緒變得一度十分低落,對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心。
明月如銀盤,高高懸掛在漆黑的夜空中,照出一地清冷肅殺,忽地,卻迎著徐徐微風(fēng)而來的芝麻香。我不禁慌了神,這味道,讓我仿佛處于預(yù)備吃早餐時(shí)情景,可現(xiàn)在已經(jīng)快接近午夜了!也許……
次日清晨,餐桌上出現(xiàn)了一碗久違的芝麻糊,還有一張布滿褶皺的紙條。
“孩子,好好吃飯,好好休息——”媽媽的文化程度不高,但字卻寫得娟秀可人。我注意到了還有后面涂涂改改的字跡,但卻看不清。
這芝麻糊,是媽媽昨晚一夜的成果?我只聽過別人說煮芝麻糊難,可沒想到需要花費(fèi)這么大的工程,從一粒一粒的芝麻到粉碎的程度,這是耐心!望著字條的我重新拾回了信心,褪去頹廢之心,不愿再讓關(guān)心我的人失望。
我捧起了那碗讓我回味無窮的芝麻糊,一口一口,漸漸地,我讀懂了你。
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