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關(guān)于唱歌作文600字八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的唱歌作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
唱歌作文600字 篇1
你聽見水唱歌的聲音了嗎？悠悠流水開出朵朵潔白的浪花。浪花邊跳舞、邊歌唱，那種聲音宛如一首首動聽的山間小調(diào)，飄浮在詩意的天際，悠蕩在清清的山澗。輕風(fēng)把歌兒帶給高山，高山更巍峨了。輕風(fēng)把歌兒傳遞給山間的叢林，叢林更深幽了。
你聽見水嬉戲的聲音了嗎？它敲擊石子清翠的響聲就如同鋼琴發(fā)出的.絲絲音符，婉轉(zhuǎn)動人、悠遠(yuǎn)綿長、扣人心田。又恰似少女思念戀人撥動的七弦琴，起伏跌宕，聲聲動情。
你聽見水呼吸的聲音了嗎？你聽！它正和森林里的精靈們共同演奏著世界上最動聽的交響樂。這樂曲是多么讓人舒心，讓人神往��！就像夏天剛洗完澡，坐在窗前與微風(fēng)輕吻，沖一杯青山綠水，然后看著這些小嫩芽慢慢開出花兒一樣的輕松與酣暢。
你聽見水奔跑的聲音了嗎？從山澗流過，神奇的從一棵銀杏的樹根底下鉆出來，然后再緩緩淌過那一片叢林。歡喜的奔向那一溝碧藍(lán)的深泉。這樣的聲音是歡快的、美好的。
沙漠有了這樣的聲音，胡楊會變得更加美麗。城市有了這樣的聲音，建筑物會抒發(fā)更多詩意。
因為有了這樣的聲音，李白醉酒高歌：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的曠達(dá)與浪漫。
因為有了這樣的聲音，南唐后主李煜才吟唱出了：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的凄美歌謠。
因為有了這樣的聲音，流浪人才會想到“小橋流水人家”的溫馨。
因為有了這樣的聲音，蘇軾引吭高歌：“大江東去，浪淘盡”的豪情壯志。
我們需要這樣的聲音，繁忙的工作，往往使人身心疲憊。聽聽這靈動的水之歌，就如同蜂蜜一般滋潤心田，然后似一碧清泉流過，洗去心中沉甸甸的塵埃與憂郁。
我們需要這樣的聲音，當(dāng)我們成功時水之歌如一支贊曲，勢氣高昂，催人奮進(jìn)；當(dāng)我們失意時，水之歌如一束曖曖的陽光。溫暖我們的身體，我們的心房，我們的斗志。
我們需要這樣的聲音，它是多么的溫馨與甜蜜。
我們需要這樣的聲音……
唱歌作文600字 篇2
天晴的時候，總喜歡獨自仰望天邊的那縷白云，幾乎與地平線吻合，還散發(fā)著淡淡的光。飛鳥掠過，它們在歌唱：“那是希望……” 步入初中，體育仍不見起色。每次測完試，我都非常害怕聽到自己不堪入耳的成績，害怕老師直視我的目光。體育課上，我常常躲在僻靜的角落里兀自望著藍(lán)天發(fā)呆。縷縷的白云飄浮著，似是夢幻一般。圍墻外的梧桐樹上，總會燕子在那兒鳴叫：“藍(lán)天是張密不透風(fēng)的網(wǎng)……”
一次偶然的機會，使我對籃球產(chǎn)生了興趣。正值盛夏，懷著對籃球的無限熱忱，我踏入球場。我生硬地練習(xí)著運球、投籃，一遍遍地重復(fù)著類似的動作。每一次總是滿懷期望投出球，卻總是以失望收場。那時覺得籃筐是那么狹小，小到連一個籃球也容不下……記不清流了多少汗，記不清流了多少淚，記不清有多少次的摔倒與失敗，只是記得我不甘心，我一次次的告訴自己：不準(zhǔn)放棄!日復(fù)一日，在持續(xù)不斷的知了聲中，我留下了一個個努力的片段。終于，當(dāng)我再次把球投出，就在籃球脫離我手的那一刻， 我欣喜地看到了籃球劃出的那道完美的弧線，隨即，球應(yīng)聲入網(wǎng)。我終于觸摸到了成功!我切膚地感受到了那種無與倫比的.喜悅。嘴角的笑容，滲透了幸福的感覺。我開始相信，有一種成功叫努力。我不再躲避，不再害怕。抬起頭，天高，云淡。夏末秋始的似水流年里，我聽到知了們在彈奏：“每一個季節(jié)都洋溢著生命的氣息……” 成功時“歌唱”并不難，難的是在失敗之后仍然積極樂觀地面對，并在心中喊出最真的承諾：永不放棄!其實，每個人都有成為白天鵝的機會，每個人都站在平等的起跑線，上帝從來都是公平的，因為他是最無私的上帝。汗水與豐收所組成的天平，永遠(yuǎn)是平等的。只要我們有信念，哪怕前路有高山有大海，也終會看到勝利女神的微笑。
漸漸入秋，在那些候鳥還未南遷的日子里，我開始聽到來自體育老師的贊賞。有時，仍會像以前那樣癡癡的仰望藍(lán)天，聽候鳥鳴叫：“為自己而歌唱……”
唱歌作文600字 篇3
期中考試成績剛下來那會，我的成績與所期望的有些差距。想到父母和老師的殷切期望，于是心情非常地低落。
晚自習(xí)后回家的路上，突然感覺有些寒意，我緊了緊外套，這冬天也在不知不覺中來了，我想。心里又想著我那糟糕的成績，就更加的感到了冷。
對面的人行道上，走著一個流浪漢。衣裳襤褸、單薄，一眼看去便可知衣服和頭發(fā)已經(jīng)好久沒有洗了。窄窄的肩上，擔(dān)著一根長木棍，兩頭掛著四五袋垃圾箱里撿來的東西。
我沒有再去看他，又想著我那糟糕的成績。
也不知道他是什么時候來到我這邊的。他邁著輕快的'步子，朝我走來。因為是生人我沒有理會繼續(xù)走。當(dāng)他離我只有三四米時，我聽到他在小聲地唱歌，旋律很糟，也許是他自己創(chuàng)作的。歌聲與我擦肩而過，我清楚地聽見唯一的一句歌詞，生活充滿希望。我想他一定很為這句歌詞感到振奮，要不他唱的時候為什么聲音突然大起來呢？仿佛是故意唱給我聽的。
我愣了一下，回過頭去看他的時候，只見到他的幾袋寶貝，隨著他的步調(diào)，調(diào)皮地一下子拐過了街角。我深吸了一口氣。連一個生活沒有著落的流浪漢都對生活如此充滿希望，我為什么這樣消沉呢？我的生活不也同樣充滿希望嗎？
我拍了拍臉蛋，抬起頭，大步向家走去！
曾經(jīng)有人送給三毛一株草，教會她樂觀地面對生活。如今我同樣也被一個內(nèi)心充滿希望的最沒有希望的人，教會了樂觀面對人生。我想象著，也許那個流浪漢是天堂里的哪一個善良的天使變換的，來幫助我走出低谷的。就像是一株愛的蒲公英，每一粒種子都飛向世界的每一個角落，去播種愛。我有幸聽到了天使的歌聲
唱歌作文600字 篇4
星期六晚上，小姨、我和媽媽一起去沙區(qū)鳳天路看表妹學(xué)唱歌。
我走進(jìn)她老師的臥室一看，哇！這里的樂器真是琳瑯滿目：有小提琴、大提琴、口琴、鋼琴等。這個男老師雖然個子不高，也不很帥，但很精神，看起來很專業(yè)的嘛。
這時，老師開始上課了。他示范了一遍，就用鋼琴伴奏讓表妹慢呼慢喘，（這時我發(fā)現(xiàn)他的嗓音很宏亮，很動聽）表妹照樣子呼吸了幾分鐘，老師聽了后覺得比上次好一些了，便叫表妹唱“咪——嗚——嗎——”。唱了幾遍后，老師又叫她學(xué)習(xí)急呼急喘，還形象地打比喻說：“就像狗喘氣一樣， 哼！哼！哼！哼！ ”說完，他指著自己胸口的平隔肌位置，讓妹妹看著它的`起伏，像狗快速喘氣般演示了一遍。然后他讓妹妹也像他那樣喘氣，但是妹妹開始喘得不好，在老師的指導(dǎo)下漸漸有了進(jìn)步。在妹妹學(xué)習(xí)快速喘氣的同時，我也好奇地跟著學(xué)起來，還發(fā)出很大的“哼！哼！”聲，媽媽和小姨在一旁看了不禁“嗤嗤 ”地笑了起來。這時，老師發(fā)現(xiàn)了我在“偷師”，他不但沒生氣，反而叫我過去呼吸給他看。我便快速呼吸起來，但是還是沒達(dá)到老師的要求——畢竟我未學(xué)過！我又回到了自己的座位，。
這時，我有點待不住了，便要求媽媽回小姨家了。后來聽妹妹說老師還給她們表演了小提琴、大提琴，還唱了一支很好聽的歌……真遺憾呀，要是我不走就能欣賞到他美妙的音樂和動聽的歌聲了。
今天僅僅是我看到的妹妹學(xué)習(xí)唱歌的其中一課，后面肯定還有好多知識要學(xué)……想不到，看似簡單的唱歌卻蘊藏著那么多的學(xué)問！看來，要想學(xué)好任何一門藝術(shù)都是不容易啊！
唱歌作文600字 篇5
這學(xué)期我報名了海淀藝術(shù)節(jié)的獨唱比賽。周六，我懷著既緊張又激動的心情來到了翠微小學(xué)。進(jìn)到備場區(qū)，首先映入眼簾的是一位穿著漢服的男生，后面坐著一位穿著新疆民族服裝的小姑娘，環(huán)望四周教室里坐滿了穿著各色禮服并畫了妝的的同學(xué)們。相比之下我打扮的也太不隆重了，緊張的氣氛一下子籠罩住了我。媽媽看出了我的心思，小聲對我說：你選的是一首流行歌曲，身上的連衣裙很適合，保持平常心。就在我愣神的時候，只聽：何雨萱，請到來抽簽。我立刻清醒了，跑過去，隨便拿了一張卡片，這次還算幸運拿到了8號，剛好在中間。
接下來，我們一行5人跟著老師到了候場區(qū)，我前面是一個來自人大附小的.小姑娘，她準(zhǔn)備的歌曲是《我把春天寄給你》。我們剛聊了一會就進(jìn)入了比賽區(qū)，我的心一下子提到了嗓子眼兒，只見教室里坐著兩個評委。一個負(fù)責(zé)錄像的老師，還有一個負(fù)責(zé)播放音樂的老師。坐在等候席上，我的心里就像揣著一只小兔子砰砰亂跳，手里捏著一把汗。7號馬上唱完了，莫名的緊張再次襲來，我屏住呼吸，緩緩走到評委面前，我一遍遍的提醒自己讓心情平靜下來。評委老師您好，我是第8號，我的演唱的曲目是《揮著翅膀的女孩》＂當(dāng)音樂響起，我小小心翼翼的亮開歌喉，當(dāng)我還是一個懵懂的女孩，遇到愛不懂愛，從過去到現(xiàn)在慢慢的我突破了心理障礙，心情平復(fù)了下來，我幻想著自己站在一個絢麗的舞臺上、穿著最漂亮的衣服，放聲高歌我完全陶醉在音樂當(dāng)中，越唱越自信，就這樣愉快的結(jié)束了自己的表演！
回家的路上，我的心情久久不能平靜。這次比賽不僅提高了我演唱技能，還讓我克服了膽小這個心理障礙。高手林立的比賽，我也很擔(dān)心比賽結(jié)果。媽媽說：比賽的結(jié)果并不重要，享受比賽的過程，用盡全力做到最好，戰(zhàn)勝自己，那才是最重要的！
這真是一次難忘的歌唱比賽！
唱歌作文600字 篇6
在一個茂密的大森林里，有一條慢慢流淌的小溪，每天丁冬丁冬的唱個不停。小溪邊有一個鳥兒文藝團，經(jīng)常給森林的小動物們表演。文藝團的團長是黃鶯。
今天是一年一度的新年，鳥兒文藝團又要演出啦！動物們聚在空地上，熱鬧極了！這里最受歡迎的節(jié)目恐怕是大合唱了！悅耳的鳥叫傳遍山林，引來動物們的陣陣喝彩。
八哥非常羨慕，可惜的是它不會唱歌。當(dāng)它垂頭喪氣時烏龜大叔來了，說：“孩子，任何東西都是學(xué)來的，不學(xué)怎么能會呢？它們也是經(jīng)過從前的刻苦磨練才有今天的呀！”一翻話讓八哥醒悟過來，它要去學(xué)本領(lǐng)。
一個陽光明媚的早晨，八哥出發(fā)了。飛過一座獨木橋，越過一條小溪，它來到草地上。一個牧童看見它，說“這不是八哥嗎，你從哪里來的？我給你唱支歌吧！”八哥越聽越喜歡，也唱起來，牧童驚訝的發(fā)現(xiàn)，它的.歌聲竟與自己的那么相似。于是他對八哥說：“我教你唱歌吧！”八哥高興極了。
過了一年，八哥練了一副好嗓子，決心回老家。它告別了牧童，回到了森林，對鳥兒文藝團的團長黃鶯說：“錄取我吧！我已經(jīng)學(xué)會了不少本領(lǐng)。”黃鶯不相信地說：“哦，你有什么本領(lǐng)，表演出來讓我看看，我才能相信你！”結(jié)果讓黃鶯大吃一驚，八哥的歌聲確實讓它佩服。一會兒如山間溪水，潺潺流過；一會兒如林間樹葉，徐徐飄落。連自己也不能趕上它。一瞬間八哥成了領(lǐng)唱。
一年一度的新年又到了，八哥因為唱的好成了森林人人皆知的明星。
又過了幾年，黃鶯老了，干不動了。它說：“我該退休了，讓八哥當(dāng)團長吧！”于是八哥當(dāng)了文藝團團長。當(dāng)它老了時，有了許多子孫。回憶起這段時光，它總要說：“這是我生命中最快樂的時光，在我學(xué)本領(lǐng)時確實很累，可在當(dāng)我給大家演唱時確像蜜一樣甜！”
唱歌作文600字 篇7
“八戒，八戒，心腸不壞，八戒，八戒，傻的可愛，肥頭大耳朵……”這可是我最愛唱的歌了。只要有時間，我嘴上都會哼著它。除此，我還會唱各種各樣的歌，還能把它們唱得豐富多彩、繪聲繪色。
一提起我是怎樣喜歡唱歌的，我就心潮澎湃。記得我五歲時，家中買了新電視機，我可愛看動畫片了，每當(dāng)期待已久的動畫片開播時，那好玩動聽的片首曲就深深的吸引了我，我不由自主的跟著電視一起唱，久而久之我就會唱了。我迫不及待地把剛學(xué)會的歌唱給爸爸媽媽聽，他們都說我唱得好，還為我鼓掌，掌聲給了我自信和鼓勵，使我愛上了唱歌。我開始學(xué)著唱各種歌曲，有少兒歌曲、流行歌曲、影視金曲……不管唱得好不好聽，只要自己覺得快樂就行，從此以后我和音樂結(jié)下了不解之緣。
“八戒，八戒，心腸不壞，八戒，八戒，傻的`可愛，肥頭大耳頭……”這是《天上掉下個豬八戒》的片頭曲，我十分愛看《天上掉下個豬八戒》這部動畫片，因為主人公豬八戒活潑可愛，機智幽默，樂于助人，吃苦耐勞，所以我非常喜歡他。愛屋及烏，這首主題歌也就成了我的最愛。當(dāng)然，我不僅喜歡這一首歌，我還喜歡其他歌。比如：《春天里》、《喜羊羊與灰太狼》、《兩只蝴蝶》、《豬豬俠》、《老鼠愛大米》、《要嫁就嫁灰太狼》等一些歌曲。我玩耍時唱，洗澡時唱，打游戲時也唱，唱得不亦樂乎。
以前，我很愛哭，一受委屈就哭，一傷心就哭。我會唱歌后，一委屈就唱歌，一下子就把委屈唱走了；一傷心就唱歌，一下子就把傷心唱掉了。從此我變的開開心心，不再委屈，不再傷心，也不再有淚水流下來了。
歌聲就像我的影子，我走到哪它就跟到哪，歌聲又是我形影不離的好伙伴，它伴隨我度過童年，讓我變的堅強。
所以，我要大聲說：我愛唱歌！
唱歌作文600字 篇8
我們班的“唱歌大王”有一頭烏黑的頭發(fā)，有一對月牙型的眉毛長著一雙炯炯有神的眼睛，皮膚黑的像非洲人那樣，正好配上他的頭發(fā)。笑起來只看見兩顆最顯眼的“大門牙”雖然他長得一般但他非常幽默搞怪，而且他很喜歡唱歌。
記得一次午休，他滿頭大汗的跑進(jìn)課室右手還拿著一個籃球，汗水滴答滴答的往下掉好像下了一場雨一樣，一直下個不停。他看老師不在教室，立馬坐在桌子上翹著二郎腿神采奕奕的唱到:“世上只有媽媽好......”全班聽了都哈哈大笑起來，因為他唱的歌實在太難聽了還跑調(diào)了。坐在旁邊的我更是受不了這“魔鬼”一樣的歌聲。
一位油嘴滑舌的英語課代表開始“反擊”，可是“唱歌大王”還是不聽任何勸告，繼續(xù)在場而且越唱越大聲，有些人實在忍不住了就大聲喊道：“孫媽來了。”全班人一瞬間靜得連一個針掉在地上也聽得見，歡樂的氣氛一下只變得詭異起來。在我旁邊的“唱歌大王”也馬上坐在椅子上裝模作樣的寫作業(yè)，裝了一會他才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)受騙了，又重新坐在桌子上面帶微笑繼續(xù)唱起：“喜洋洋，美羊羊......”一邊唱一邊做著各種表情，全班又爆出一片笑聲，在旁邊的我也偷偷的笑了笑“我是韋小寶，韋小寶就是我。”我裝過頭去，他把腳架了起來把語文書放在黑溜溜的.頭發(fā)上有繼續(xù)說：“我是韋小寶，韋小寶就是我。”“嗒嗒嗒”是誰的腳在向我們蔓延?哦，原來是值日生“唱歌大王”嚇得大驚失色以為是老師。我真佩服她的演技和“魔鬼”的歌聲。
你想知道他是誰嗎？他就是我們?nèi)艘娙藧郏ㄒ娀ㄩ_的“荷包蛋”――何云程。
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